Требования к зачету №1 по Биологии 101, 102 классы. Беляев Д

Требования к зачету №1 по Биологии 101, 102 классы.
Беляев Д.К., Бородин П.М. и др. Общая биология. 10-11 класс.: учеб. для
общеобразоват. учеб. учреждений: базовый уровень– М.: Просвещение, 2008.-304 с.
Тема 1: Биология как наука. Методы научного познания.
1 Входной контроль. Биология как наука о живой природе. Понятие - общая биология.
Царства живых организмов и их численность. Методы познания живой природы.
Учебник с.4
2 Основные уровни организации живой природы. Основные признаки живого.
Учебник с. 4-5
3 Самостоятельная работа№1 по теме: «Биология как наука о живой природе.
Основные уровни организации живой природы. Основные признаки живого».
Тема 2: Клетка
1 Развитие знаний о клетке. Клеточная теория. Учебник с.27,§7
2 Химический состав клетки: Неорганические вещества. Учебник §1
3 Органические вещества: углеводы, липиды. Учебник §2
4 Биополимеры. Белки, их строение. Учебник §3,4
5 Биополимеры. Нуклеиновые кислоты (ДНК и РНК). Принцип комплементарности.
Учебник §5 вопросы после параграфа 3,4,5.
6 АТФ и другие органические соединения клетки. Учебник §6.
7 Самостоятельная работа№2 по теме: «Химический состав клетки».
8 Строение клетки. Органоиды клетки: ядро, цитоплазма, плазматическая мембрана, ЭПС,
Комплекс Гольджи, митохондрии, пластиды, органоиды движения, включения.
Учебник §7, 8, 9, 10.
9 Строение и функции хромосом. Учебник §10.
10 ДНК- носитель наследственной информации. Учебник § с.41, §14.
11 Доядерные и ядерные клетки. Вирусы. Профилактика СПИДа. Учебник § с.42, §18
12 П/р№1: Наблюдение за клетками растений и животных. Их отличия.
13 П/р№2: Сравнение строения клеток растений и животных.
14 П/р№3: Приготовление микропрепаратов клеток растений.
15 Контрольная работа №1 по теме: клетка.
Примечание:



наличие рабочей тетради с записями (для дневных классов);
выполнение домашних заданий (для дневных классов);
наличие тетради для самостоятельных и контрольных работ (для всех учащихся).
Требования к зачету №2 по Биологии 101, 102 классы.
Учебник Беляев Д.К, Бородин П.М. и др. Общая биология. 10-11 класс.
Тема: «Обмен веществ и энергии».
1 Фотосинтез. Заполните таблицу.
Фазы фотосинтеза
Процессы, происходящие в
Результаты процессов
этой фазе
Световая
Темновая
Знать: Определение фотосинтеза. Уравнение фотосинтеза. Значение фотосинтеза. Где
происходит фотосинтез?
2 Биосинтез белка. Самостоятельная работа по теме «Пластический обмен.» выполняется
в классе.
3 Хемосинтез - уметь объяснить данный процесс. Знать какие организмы принимают
участие в хемосинтезе.
4 Примерная самостоятельная работа на тему «Обмен веществ и энергии».
1 Ассимиляция это А синтез веществ
Б распад веществ
В поглощение растворенных веществ клеткой
2 Диссимиляция - это
А пластический обмен
Б энергетический обмен
В метаболизм
3 Какое название не относится к этапам энергетического обмена?
А подготовительный этап
Б бескислородный этап
В Аэробный этап
Г Углеродный этап
4 До каких веществ происходит расщепление жиров на подготовительном этапе
энергетического обмена?
А глицерина и углекислого газа
Б глицерина и жирных кислот
В глицерина и органических кислот
5 Где протекает подготовительный этап энергетического обмена?
А в цитоплазме
Б в ядре
В в пищеварительном тракте
6 Какое вещество обеспечивает энергией все функции клетки?
А АТФ
Б АДФ
В АМФ
7 Подпишите как называется каждое вещество участвующее в химической реакции?
С6Н12О6 + 2 Н3РО4 + 2 АДФ = 2С3Н6О3 + 2АТФ + 2 Н2О
8 Где протекает кислородный этап энергетического обмена?
А В цитоплазме
Б в митохондриях
В в рибосомах
9 Сколько молекул АТФ образуется в результате полного расщепления одной молекулы
глюкозы?
А 42
Б 38
В 36
10 Выбери какая формула соответствует молекуле глюкозы?
А С3Н6О3
Б С6Н12О6
В С12Н24О11
11 В каком возрасте преобладают процессы ассимиляции?
А 15 лет
Б 40 лет
В 80 лет
12 Какие из перечисленных процессов можно отнести к процессам ассимиляции?
А Биосинтез белка
Б Расщепление глюкозы
В Фотосинтез
13 Напишите уравнение третьего этапа энергетического обмена.
Тема «Размножение организмов».
1Знать: определения размножения, бесполое и половое размножение. Типы бесполого
размножения с примерами. Понятие зиготы. Виды половых клеток и где они образуются.
Понятие партеногенеза. Хромосомный набор соматических и половых клеток.
2 Митоз. Фазы митоза. Биологическое значение митоза.
Самостоятельная работа по теме «Митоз» -выполнение в классе.
3 Мейоз. Фазы мейоза. Биологическое значение мейоза. Отличие мейоза от митоза.
Тема «Генетика»
1 Знать, что обозначают данные генетические символы ( Р, F, G, x, F, А, а, АА, аа, Аа)
2 Знать понятия: генотип, фенотип, моногибридное скрещивание, дигибридное
скрещивание, генетика, наследственность, изменчивость, ген.
3 Знать формулировки I, II и III законов Менделя.
4 Изменчивость. Виды изменчивости.
5 Знать суть методов современной селекции: родственные скрещивания, гетерозис,
полиплоидия, отдаленная гибридизация, искусственный мутагенез.