Творческий час: « Цветы моего двора» 1 класc Тема: Цветы

Творческий час: « Цветы моего двора»
1 класc
Тема: Цветы моего двора
Цель: Формировать представление детей о значении и назначении цветов и
растений, которые выращивает человек в своем дворе. Учить детей
видеть прекрасное, развивать творческое воображение, фантазию.
Форма проведения: Творческий час
Оборудование: Иллюстрации цветов, аудиозапись, гербарий цветов,
карандаши, пластилин, колпачки от флаконов, живые
цветы.
Ход творческого часа
Мотивация.
Звучит музыка.
Дети, а вы знаете, что планету, на которой мы живем, называют зеленой?
А знаете почему? ( Дети отвечают)
Правильно, потому что на земле очень много разных видов растений. А
самый прекрасный вид растений - цветы. Наша Украина славится богатством
и разнообразием чудесных цветов.
Мы живем в Донецком крае. И нет у нас не одного города, улицы, и даже
маленького дворика, где не росли бы цветы. Потому- что цветы это
украшение жизни. Они восхищают нас своими тончайшими ароматами,
удивительными расцветками.
Цветок – слово маленькое, а сколько в нем можно увидеть,
почувствовать, передать! Мы привыкли к этим нежным, прекрасным
подаркам природы. Цветы делают человека добрее, лучше.
Сообщение темы:
Давайте пройдемся мы вместе на клумбу
И «здравствуй», скажем, каждому цветку.
И каждый должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.
Дети, отыщите в хороводе цветов, те цветы, которые растут у вас во
дворе и раскрасьте их.
Ребята, а кто расскажет нам, что надо делать, чтобы цветок вырос
красивым и ароматным? Дети отвечают.
Капелька воды дает жизнь цветочку не только на земле, но и поможет
нам нарисовать наши любимые цветы.
Творческая работа:
Возьмите шаблон капельки, положите его на бумагу и обведите его.
Передвигая шаблон по кругу, вы можете нарисовать цветок.
Какие цветы у нас получились?
Придумайте окончание рассказа.
Заспорили как-то времена года: у кого самые лучшие цветы?
Осень позвенела каплями дождя, взмахнула рукавом из желтых листьев
и сказала…
Конкурс загадок «Угадай цветок».
Пышный куст в саду расцвел,
Привлекая ос и пчел.
Весь в больших цветах махровых Белых, розовых, бордовых!
Ответ: Пион
Белые звоночки
У меня в садочке,
На зеленом стебельке
Прячутся в тенёчке.
Ответ: Ландыш
На клумбе у окошка
Посажена картошка.
Цветки её огромные
И светлые, и тёмные.
Ответ: Георгина
Куст оконный и балконный.
Лист - пушистый и душистый,
А цветы на окне Словно шапка в огне.
Ответ: Герань
На кустах в саду растёт,
Запах сладкий, словно мёд.
Но нередко льются слёзы
Тех, кто рвёт их. Это...
Ответ: Розы
Красивые цветочки
Расцвели в саду,
Запестрели красками,
А осень на носу.
Ответ: Астра
Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом!
Ответ: Незабудка
Стоит в саду кудряшка белая рубашка.
Сердечко золотое,
что это такое?
Ответ: Ромашка
Молодцы, вы хорошо знаете цветы. А попробуйте назвать, одним словом все
цветы вместе. (Букет)
Дети, знаете ли вы, что составлять букеты это настоящее искусство.
Этот вид искусства пришел к нам из далекой Японии и называется он
икебана. Я думаю, что вы тоже можете быть настоящими мастерами этого
дела. Давайте составим икебану из наших цветов.
Возьмите колпачки, заполните их пластилином и воткните в него
засушенные цветы. Дайте название своей икебане.
Игра «Подари цветок другу»
Дети становятся в круг, и передают цветок по кругу и при этом
говорят: «Я желаю тебе быть как цветок …» Пожелания не должны
повторяться.
Итог: Дети, но не стоит забывать о том, что цветок это живая природа,
которую нужно беречь и приумножать.
Если я сорву цветок
Если ты сорвешь цветок,
Если все и я, и ты,
Если мы сорвем цветы.
Опустеют все поляны,
И не будет красоты.