АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык (английский)» Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» 190629 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (отрасль строительство)» Нормативный срок освоения ОПОП – 1. Уровень подготовки - базовый Наименование квалификации - техник Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: в области говорения: - вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации); - рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе, своей стране и стране изучаемого языка; - делать краткие сообщения, описывать события и явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному, услышанному, давать краткую характеристику персонажей; в области аудирования: - понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ); уметь определять тему текста, выделять главные факты, опуская второстепенные; - использовать переспрос, просьбу повторить; в области чтения: - ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку; - читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение; - читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации; в области письма: - заполнять анкеты и формуляры; - писать поздравления, личные письма с опорой на образец; расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка, составлять реферат, используя специальные фразы-клише. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия); - особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения; - признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов); - основные нормы речевого этикета (реплики-клише, фразы-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка. -роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и страны изучаемого языка. Наименование разделов дисциплины: Раздел1. Вводно-коррективный курс. Раздел2. Описание людей. Раздел3. Повседневная жизнь, условия жизни. Раздел4. Природа и человек (климат, погода, экология) Раздел5. Научно-технический прогресс Раздел6. Город, деревня, инфраструктура Раздел7. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники Раздел8. Писатели. Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы: Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: лабораторные занятия практические занятия контрольные работы курсовая работа (проект) Самостоятельная работа обучающегося (всего) Форма итогового контроля- дифф. зачет Объем часов 110 78 78 4 32 2 Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся предусматривают развитие О общих компетенций, а практические занятия способствуют формированию Профессиональных компетенций -ОК 1 – 10 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык (английский)» Специальность 031601 «Реклама» Нормативный срок освоения ОПОП – 1. Уровень подготовки - базовый Наименование квалификации - специалист по рекламе Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: в области говорения: - вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации); - рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе, своей стране и стране изучаемого языка; - делать краткие сообщения, описывать события и явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному, услышанному, давать краткую характеристику персонажей; в области аудирования: - понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ); уметь определять тему текста, выделять главные факты, опуская второстепенные; - использовать переспрос, просьбу повторить; в области чтения: - ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку; - читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение; - читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации; в области письма: - заполнять анкеты и формуляры; - писать поздравления, личные письма с опорой на образец; расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка, составлять реферат, используя специальные фразы-клише. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия); - особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения; - признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов); - основные нормы речевого этикета (реплики-клише, фразы-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка. -роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и страны изучаемого языка. Наименование разделов дисциплины: Раздел1. Вводно-коррективный курс. Раздел2. Описание людей. Раздел3. Повседневная жизнь, условия жизни. Раздел4. Природа и человек (климат, погода, экология) Раздел5. Научно-технический прогресс Раздел6. Город, деревня, инфраструктура Раздел7. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники Раздел 8.Всё об Австралии Раздел 9.Стиль жизни Раздел10. Писатели. Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы: Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: практические занятия контрольные работы курсовая работа (проект) Самостоятельная работа обучающегося (всего) Форма итогового контроля- дифф. зачет Объем часов 175 117 117 16 0 58 2 Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся предусматривают развитие общих компетенций, а практические занятия способствуют формированию Профессиональных компетенций -ОК 1 – 10 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык (английский)» Специальность 050141 «Физическая культура» Нормативный срок освоения ОПОП – 1. Уровень подготовки - базовый Наименование квалификации - педагог по физической культуре и спорту Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: в области говорения: - вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями/суждениями, диалог-побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации); - рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе, своей стране и стране изучаемого языка; - делать краткие сообщения, описывать события и явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному, услышанному, давать краткую характеристику персонажей; в области аудирования: - понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ); уметь определять тему текста, выделять главные факты, опуская второстепенные; - использовать переспрос, просьбу повторить; в области чтения: - ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку; - читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение; - читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации; в области письма: - заполнять анкеты и формуляры; - писать поздравления, личные письма с опорой на образец; расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка, составлять реферат, используя специальные фразы-клише. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия); - особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения; - признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов); - основные нормы речевого этикета (реплики-клише, фразы-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка. -роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и страны изучаемого языка. Наименование разделов дисциплины: Раздел1. Вводно-коррективный курс. Раздел2. Описание людей. Раздел3. Повседневная жизнь, условия жизни. Раздел4. Природа и человек (климат, погода, экология) Раздел5. Научно-технический прогресс Раздел6. Город, деревня, инфраструктура Раздел7. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники Раздел8. Писатели. Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: практические занятия лекции контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) Форма итогового контроля- дифф. зачет Объем часов 117 78 70 8 6 39 2 Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся предусматривают развитие О общих компетенций, а практические занятия способствуют формированию Профессиональных компетенций -ОК 1 – 10 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ « Иностранный язык (английский) в сфере профессиональной коммуникации» Специальность 100114 «Организация обслуживания в общественном питании» Нормативный срок освоения ОПОП – 3г. Уровень подготовки - (базовый, углубленный) Наименование квалификации - менеджер Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: вести беседу (диалог, переговоры) профессиональной направленности на иностранном языке; - работать с источниками профессиональной информации на иностранном языке; В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: лексико- грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения; - различные виды речевой деятельности и формы речи; - источники профессиональной информации на иностранном языке; - технику перевода профессионально- ориентированных текстов Наименование разделов дисциплины: Раздел1. Меню Раздел2. В баре Раздел3. Национальная кухня Раздел4. В супермаркете Раздел5. Виды предприятий общественного питания Раздел6. Как и что едят в США и Британии Раздел7. Приготовление пищи Раздел8. Обслуживание Раздел1. Здоровое питание Раздел2. Сервировка стола в ресторане Раздел3. Рыбные и молочные продукты. Напитки Раздел4. Что мы покупаем в супермаркете Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы: Вид учебной работы Объем часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 271 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 175 в том числе: лабораторные работы 0 практические занятия 175 контрольные работы 6 курсовая работа (проект) (если предусмотрено) 0 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 96 в том числе: самостоятельная предусмотрено) работа над курсовой работой грамматический тест сочинение по теме реферат выполнение лексических упражнений составление монологических и диалогических высказываний составление и описание коллажа работа с рецептами блюд презентация бизнес- планирование (проектом) (не 0 14 10 8 6 18 6 14 12 8 Форма итогового контроля: комплексный экзамен с дисциплиной «Иностранный язык» Программа дисциплины соответствует требованиям ФГОС СПО. Программа дисциплины включает в себя цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины и виды занятий), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература, программное обеспечение), методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Виды и формы самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся предусматривают развитие общих компетенций ОК1., а практические занятия способствуют формированию профессиональных компетенций - ПК 1.4. ПК 2.2. ПК 2.4. ПК 2.5. ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.3. ПК 4.3.