ТУ БИ ШВАТ

ТУ БИ ШВАТ
Ту би шват, 15 число месяца шват - это Новый Год деревьев. В этом году Ту би
шват отмечается 7 февраля. Человек в чем-то подобен дереву. Дерево же
состоит из трех основных частей: корня, ствола и плодов.
Корень.
Он спрятан под землей, его нельзя увидеть. Но от него все дерево черпает
жизненную силу. Когда корень сильный и крепкий, он помогает устоять дереву
против сильного ветра. Корень подобен вере. Веру нельзя просто увидеть. Мы
можем видеть еврея, идущего без кипы, то есть на первый взгляд не верующего,
но в его душе можно обнаружить глубокую веру, дающую ему жизненные силы.
Вера должна быть крепкой и сильной, даже если человек еще слишком мало
изучает Тору и выполняет далеко не все заповеди, чтобы никакие жизненные
перипетии не смогли поколебать его.
Ствол.
Самая большая часть дерева, от него растут все ветви и листья. Ствол
соответствует Торе и заповедям. Большая часть человеческой жизни должна
состоять из исполнения добрых поступков и изучения Торы, как и ствол дерева
составляет его большую часть. На человеке лежит долг постоянно увеличивать
свои занятия в Торе, увеличивать число совершенных добрых поступков, подобно
тому, как дерево постоянно отбрасывает новые побеги, из которых вырастают
ветки. Совершенные дела могут быть значительными и мелкими, исполненные
заповеди могут быть трудными или легкими, также как и ветви на дереве бывают
большими и маленькими. Изучение Торы и выполнение добрых дел всегда явно,
это не вера, которая скрыта в глубине души. Но именно вера дает нам силу для
всего этого, также как и корни питают дерево.
Плоды.
Дерево считается большим не тогда, когда оно вырастает высоким и листва на
нем становится густой, а когда оно начнет плодоносить. Плоды - это цель
всего роста дерева, именно в маленьких семечках заключается вся сила, сила,
которая даст жизнь новым деревьям. Цель человеческой жизни - не замыкаться в
себе, а влиять на окружающий мир, помогать ближним, чтобы и они стали
подобны деревьям с корнями (верой), стволом с ветвями (Торой и заповедями) и
плодами (тоже помогали бы другим).
Цель человеческой жизни - помогать окружающим вести правильный образ жизни.
Этому нас учит праздник Ту би шват. Сначала мы должны обрести веру, которая
нас будет окружать и давать силу для изучения Торы и исполнения заповедей.
МЕРОПРИЯТИЕ ?1
(для младших классов).
? При входе в класс каждый ученик получает картинку с изображением одной из
трех основных частей дерева: корней, ветвей или плодов.
? Пока в классе играет музыка, дети могут ходить по классу и рассматривать
картинки, а когда музыка прекращает играть, дети должны выстроиться.
? Дети выстраиваются, составляя их своих картинок три дерева (на картинках
можно изобразить различные плоды и различные листья).
? Далее ученики делятся на три группы по типу полученных итми картинок:
корни, ветви и плоды.
? Дети рассаживаются вокруг плаката с надписью <человек - как дерево в
саду>, на котором изображен человек в виде дерева. Каждая группа должна
подумать над слоганом и придумать, чем именно человек похож на определенную
часть дерева.
? После этого ученики получают полное разъяснение идеи о том, чем человек
походит на дерево. Раздайте листочки с тезисами о схожести частей дерева с
частями тела.
? Каждая группа излагает тезисы своими словами.
? В заключение дети получают итоговый лист с изображением человека в виде
дерева и заполняют его. Этот опрос можно разделить по группам.
МЕРОПРИЯТИЕ ?2
(для старших классов).
? При входе в класс каждый ученик получает картинку с изображением одного их
продуктов: фруктов, овощей или выпечки. Предварительно в классе вешаются три
плаката с тремя благословениями, которые произносят пере едой: на плоды
дерева, на плоды земли и на выпечку. Ученик должен подойти к нужному
плакату.
? Ученики, разделившись на три группы усаживаются, и им объявляется задание,
по которому они должны письменно изложить свои мысли о различиях между тремя
основными частями дерева, о том, какая часть дерева наиболее важна. После
написания будет проводиться публичное обсуждение в виде товарищеского суда.
? Каждой команде дается 10 минут на то, чтобы посовещаться между собой и
выбрать на суд свидетеля и адвоката.
? После окончания командного обсуждения, к доске выходят по два
представителя от каждой команды. Кроме того, в класс заходят три судьи (три
учащихся 11-го класса, одетые, как судьи), и каждая команда начинает
доказывать свою правоту (чтобы не задерживать время каждой команде 3
минуты).
? После окончания публичного выступления судьи выходят на 5 минут и
совещаются.
? Товарищеского суд, разумеется, должен быть благосклонен ко всем трем
командам. Судьи должны объяснить, что все части дерева важны, как единое
целое, что <человек - как дерево в саду>, и у человека тоже есть подобие
корней ветвей и плодов.
? Каждая команда получает задание, которое состоит в том, чтобы ученики
объяснили, как часть дерева, которую они представляют влияет на духовные
сферы.
? После того, как каждая команда выполнит задание, одна из преподавательниц
читает на ту же тему небольшую лекцию. В конце лекции ученики получают лист,
на котором изложены основные тезисы урока.
? В заключение учеников можно угостить фруктами или фруктовым салатом.