Тема 03

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.ВЕРНАДСКОГО»
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И. ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра
Гистологии и эмбриологии
Методические разработки
по самостоятельной внеаудиторной работе студентов
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой Шаповалова Е.Ю.
доктор медицинских наук, профессор
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
« » ___________ 20
« » ___________ 20
« » ___________ 20
Основная образовательная программа:
Курс:
1
Вид аудиторных занятий:
Дисциплина:
Тема:
31.05.02 Педиатрия
Практические занятия
Гистология, цитология и эмбриология
Ядро. Основные проявления жизнедеятельности клеток.
Воспроизведение клеток
Куратор темы:
Харченко С.В., к.м.н., ассистент
17.12.15
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
г. Симферополь
г.
г.
г.
1. Актуальность темы: Ядро и расположенные в них хромосомы с генами — носители
наследственной информации, определяющей все особенности клетки, тканей и целого
организма, его онтогенез и свойственные организму нормы реагирования на воздействия
среды.
Деление клеток — основа роста и размножения организмов, передачи
наследственной информации от материнского организма (клетки) к дочернему, что
обеспечивает их сходство. В результате митозов число клеток в организме увеличивается,
что представляет собой один из главных механизмов роста. Действие ионизирующей
радиации и некоторых других факторов способно изменять заключенную в ядре клетки
генетическую информацию, приводя к различным изменениям ядерного аппарата, что
иногда может приводить к гибели самих клеток или служить причиной наследственных
аномалий у потомства, поэтому изучение структуры и функций ядра клетки имеет
существенное практическое значение для медицины.
2. Цель обучения
2.1. Общая цель – обеспечить студента необходимой информацией для овладения знаниями
дисциплины «Гистология, цитология и эмбриология» с учетом дальнейшего обучения и
профессиональной деятельности по специальности «Педиатрия»
2.2. Частные цели самостоятельной работы студента (СРС):
2.2.1. Студент должен знать:
1.
основные закономерности развития и жизнедеятельности организма человека на
основе структурной организации клеток, тканей и органов;
2.
основные физические явления и закономерности, лежащие в основе процессов,
протекающих в организме человека в эмбриональном и постэмбриональном
периоде; характеристики воздействия физических факторов на организм;
3.
общие закономерности происхождения и развития жизни; антропогенез и онтогенез
человека
4
Правила техники безопасности и работы в физических, химических, биологических
лабораториях, с реактивами, приборами, животными;
2.2.2. Студент должен уметь:
1.
2.
3.
4.
Давать гистофизиологическую оценку состояния различных клеточных, тканевых и
органных структур у человека;
Устанавливать причинно-следственные связи между заболеваниями и состоянием
клеток и тканей организма;
Устанавливать межпредметные связи гистологии и предметов гуманитарного
цикла;
Устанавливать межпредметные связи гистологии с дисциплинами
профессионального цикла
Работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми
лупами);
Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет
для профессиональной деятельности.
3. Изучить учебный материал по рекомендованной литературе (см. пункт 6).
4. Вопросы, подлежащие рассмотрению при самостоятельной работе студента:
1.Общий план строения интерфазного ядра: хроматин, ядрышко, ядерная оболочка,
кариоплазма (нуклеоплазма). Роль ядра в хранении и передаче генетической
информации и в синтезе белка. Понятие о ядерноцитоплазматнческом отношении.
2.Ядерная оболочка. Строение и функции. Структурно-функциональная характеристика
наружной и внутренней мембран, перинуклеарного пространства, комплекса поры.
Взаимосвязь количества ядерных пор и интенсивности метаболической активности
клеток. Связь ядерной оболочки с эндоплазматической сетью; роль наружной мембраны
в процессе новообразования клеточных мембран.
3.Кариоплазма (нуклеоплазма). Физико-химические свойства, химический состав.
Значение в жизнедеятельности ядра.
4.Хроматин. Строение и химический состав. Роль основных и кислых белков в
структуризации и в регуляции метаболической активности хроматина. Понятие о
нуклеосомах; механизм компактизации хроматиновых фибрилл. Понятие о
деконденсированном и конденсированном хроматине (эухроматине, гетерохроматине,
хромосомах), степень их участия в синтетических процессах. Строение хромосомы.
Половой хроматин.
5.Ядрышко. Ядрышко как производное хромосом. Понятие о ядрышковом
организаторе. Количество и размер ядрышек. Химический состав, строение, функция.
Характеристика фибриллярных и гранулярных компонентов, их взаимосвязь с
интенсивностью синтеза РНК. Структурно-функциональная лабильность ядрышкового
аппарата.
6.Клеточный цикл. Определение понятия; этапы клеточного цикла для клеток,
сохранивших способность к делению, и клеток, утративших способность к делению.
7.Митотический цикл. Определение понятия. Фазы цикла (интерфаза, митоз).
Биологическое значение митоза и его механизм. Преобразование структурных
компонентов клетки на различных этапах митоза. Роль клеточного центра в
митотическом делении клеток. Морфология митотических хромосом.
8.Эндомитоз. Определение понятия. Основные формы, биологическое значение.
Понятие о плоидности клеток. Полиплоидия; механизмы образования полиплоидных
клеток (одноядерных, многоядерных), функциональное значение этого явления.
9.Мейоз. Его механизм и биологическое значение.
10.Морфофункциональная характеристика процессов роста и дифференцировки,
периода активного функционирования, старения и гибели клеток.
11. Основные проявления жизнедеятельности клеток. Синтетические процессы в
клетке. Взаимосвязь компонентов клетки в процессах анаболизма и катаболизма.
Понятие о секреторном цикле.
12.Внутриклеточная регенерация. Общая характеристика и биологическое значение.
13.Реакция клеток на внешние воздействия. Структурные и функциональные изменения
клеток и отдельных клеточных компонентов в процессах реактивности и адаптации.
Физиологическая и репаративная регенерация: сущность и механизмы.
14.Гибель клеток. Дегенерация, некроз. Определение понятия и его биологическое
значение. Апоптоз (программированная гибель клеток). Определение понятия и его
биологическое значение.
5. Вспомогательные материалы по самоподготовке
Составить классификации, блок-схемы, заполнить рабочую тетрадь по заданию кафедры.
5.1.Заполнить практическую тетрадь
5.2. Решить тестовые задания по теме
6. Источники информации
6. 1. Основная литература
Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/ru/catalogue/ed_med_hi/0014.html?SSr=3801339e72171275c8dc50f
№
п/п
1
1.
Наименование
2
Гистология, эмбриология,
цитология: учебник; под
ред. Ю. И. Афанасьева, Н.
Автор (ы)
3
Ю. И. Афанасьев; Н. А.
Юрина; Б.В. Алешин
Год, место
издания
4
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2016. - 800 с.: ил.
А. Юриной. - 6-е изд.,
перераб. и доп.
Гистология. Атлас для
Бойчук Н.В., Исламов Р.Р.,
практических занятий;
Кузнецов С.Л., Челышев Ю.А.
учебное пособие
Гистология, цитология и
Быков В.Л., Юшканцева С.И
эмбриология. Атлас: учеб.
пособие.
6. 2. Дополнительная литература
2.
3.
№
п/п
Наименование
1
2
Гистология, эмбриология,
1
цитология: учебник для
вузов - 3-е изд.,
Атлас гистологии (под ред.
2
Велша),
3
Гистология. Атлас; учеб.
пособие
Автор (ы)
3
Под ред. Э.Г.Улумбекова,
Ю.А.Челышева
пер. с нем. под ред.
В.В.Банина
Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро;
пер. с англ. Под ред.
В.Л.Быкова
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2014. - 160 с.: ил
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2015. - 296 с.: ил
Год, место
издания
4
М.:ГЭОТАР-Медиа,
2012. - 480 с.
М.: ГЭОТАРМедиа,2011.264 с: ил.
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2009. - 576 с.: ил.
Гистология, цитология и
эмбриология: атлас [учеб.
В.В. Гемонов, Э.А. Лаврова
М.: ГЭОТАР-Медиа,
4
2013. - 168 с.: ил.
пособие] ; под ред. членакор. РАМН С.Л. Кузнецова.
Гистология. Комплексные
под. ред. С.Л. Кузнецова,
М.: ГЭОТАР-Медиа,
5
2014. - 288 с.: ил.
тесты: ответы и пояснения.
Ю.А.Челышева
Гистология.
Схемы,
таблицы и ситуационные Виноградов С.Ю., Диндяев
М.:ГЭОТАР-Медиа,
6 задачи
по
частной С.В., Криштоп В.В. и др.
2012. - 184 с.: ил.
гистологии
человека:
учебное пособие.
Terminologica Histologica.
Международные термины
по цитологии и гистологии
человека с официальным
Банин В.В., Белоусова Т.А.
7
2009.- 272 с.
списком русских
Быков В.Л.
эквивалентов: справочное
пособие (под. ред. Банина
В.В., Быкова В.Л.)
Terminologica Embryologica.
Международные термины
по цитологии и гистологии
(под. ред. Л.Л.Колесникова,
М.;ГЭОТАР-Медиа,
8 человека с официальным
Н.Н.Шевлюка, .
2014. - 422 с.: ил.
списком русских
М.Ерофеевой )
эквивалентов: справочное
пособие.
6.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»,
необходимых для освоения темы занятия:
1. Гистология : схемы, таблицы и ситуационные задачи по частной гистологии человека:
учеб. пособие для студентов мед. вузов [Электронный ресурс] / С. Ю. Виноградов [и
др.]. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 184 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru
2. Знаете ли Вы гистологию? (версия 2.0) - первая отечественная обучающая WWWпрограмма по гистологии [русский и английский языки].
3. Знаете ли Вы цитологию? (версия 1.0) - первая отечественная обучающая WWWпрограмма по цитологии
4. http://do.teleclinica.ru - в «Каталоге курсов» кафедры гистологии, цитологии и
эмбриологии ГОУ ВПО УГМА Росздрава обеспечивает репетиционное тестирование
студентов по разделам цитологии, общей и частной гистологии, эмбриологии.
5. Интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины, в том числе:
база данных
Google, Rambler, Yandex
6. базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - Гистология в
Internet - электронный каталог русскоязычных Web-ресурсов по гистологии,
цитологии и эмбриологии
7. Центр аналитической микроскопии - содержит разнообразную информацию по
микроскопии, методам цито- и гистохимических исследований, прижизненного
изучения клеток
8. Биология развития On-line - специализированный сайт для специалистов, которые по
роду своей профессиональной деятельности так или иначе связаны с биологией
развития, эмбриональными объектами или проблемами репродукции.
9. Персональный сайт морфолога - сайт для морфологов (патологанатомов, гистологов,
анатомов), а также студентов, интересующихся вопросами базовых для медицины
наук.