Систематика птиц - Учебно

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Проректор по учебной работе
_______________________/Волосникова Л.М./
__________ _____________ 2013 г.
СИСТЕМАТИКА ПТИЦ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 020400.68 – Биология,
очной формы обучения.
Магистерская программа: «Зоология позвоночных»
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы ______________________/Лупинос М.Ю./
«28» августа 2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и эволюционной экологии животных.
Протокол № 1 от «29» августа 2013 г.
Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 22 стр.
Зав. кафедрой ____________________/Гашев С.Н./
«______»___________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института биологии. Протокол №2 от «31»октября
2013 г.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ___________________/Мелентьева А.А./
«31» октября 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. библиотекой биологической литературы Института биологии
_____________/Киприна Н.И./ «______»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/Фарафонова И.Ю./
«______»_____________2013 г.
1
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт биологии
Кафедра зоологии и эволюционной экологии животных
Лупинос М.Ю.
СИСТЕМАТИКА ПТИЦ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 020400.68 – Биология, очной формы обучения.
Магистерская программа: «Зоология позвоночных»
Тюменский государственный университет
2013
2
Лупинос М.Ю. Систематика птиц. Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 020400.68 – Биология, очной
формы обучения. Магистерская программа: «Зоология позвоночных».
Тюмень, 2013, 22 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Систематика
птиц
[электронный
ресурс]
/
Режим
доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и эволюционной
экологии животных. Утверждено проректором по учебной работе
Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зоологии и
эволюционной
экологи
животных
Тюменского
государственного
университета, д.б.н. Гашев С.Н.
© Тюменский государственный университет, 2013.
© Лупинос М.Ю., 2013
3
1. Пояснительная записка.
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Целью дисциплины «Систематика птиц» является получение базовых знаний о
систематической принадлежности представителей класса птиц Тюменской области, РФ,
мировой фауны, их основных черт и экологии.
В процессе изучения дисциплины магистранты решают следующие задачи:
1) получение полных знаний по характеристике класса птиц; 2) рассмотрение
систематических признаков всех отрядов птиц, обитающих в РФ (20) и мировой фауны
(27 отрядов); 3) изучить вымершие группы и оценить их значение в эволюции класса; 4)
изучить представителей отрядов, обитающих на территории России и Тюменской области;
5) изучить морфологические признаки представителей самых массовых семейств.
Учебно-методический комплекс «Систематика птиц» соответствует требованиям
федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.
Дисциплина «Систематика птиц» относится к циклу М.3. Профессиональный цикл
(вариативная часть). Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с
дисциплинами М.2 Математического и естественнонаучного цикла: Вариативная часть (в
том числе дисциплины по выбору магистра): синергетические процессы в биологических
системах, происхождение и эволюция хордовых и теоретические вопросы зоологии и
экологии хордовых, орнитологией, экологией позвоночных.
Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предшествующее
изучение следующих модулей: зоологии позвоночных, физиологии человека и животных,
теории эволюции.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- понимание современных проблем биологии и использование фундаментальных
биологических представлений в сфере профессиональной деятельности для постановки и
решения новых задач – ПК 1;
- знание и использование основных теорий, концепций и принципов в избранной
области деятельности, способность к системному мышлению – ПК 2.
4
Код
компетенции
Карта компетенций
ПК-1
Формулировка
компетенции
Понимает
современные
проблемы
биологии и
использует
фундаментальн
ые
биологические
представления в
сфере
профессиональн
ой деятельности
для постановки
и решения
новых задач
Результат
обучен. в
целом
Результаты обучения по уровням освоения
материала
минимальный
базовый
повышенный
Знает:
имеет общие
представления
о
биологически
х системах;
многообразии
живого,
таксономичес
ких
категориях и
единицах;
ориентируется
в
терминологии
; знает
иерархию
биологически
х систем
имеет
представле
ние о
системной
организаци
и живого,
общей
характерист
ике систем,
владеет
терминолог
ией
знает
фундаменталь
ные разделы
биологии,
необходимые
для освоения
специальных
дисциплин;
основные
концепции и
методы
биологически
х наук;
стратегию
сохранения
биоразнообра
зия и охраны
природы;
понимает
роль
эволюционны
х идей в
научном
мировоззрени
и
Умеет:
грамотно и
логично
излагать
учебный
материал,
ведет
дискуссию,
формулирует
свое
отношение к
проблеме
самостояте
льно
работать с
учебной
литературо
йи
источникам
и в сети
Интернет,
обрабатыва
ть ее для
подготовки
к
выступлени
ям на
семинарах
и
подготовке
творческих
работ
сопоставлять
информацию
из разных
источников,
анализировать
, полученные
результаты,
формулироват
ь собственные
суждения об
основных
проблемах
биологии;
разрабатывать
презентации
по заданной
теме
Виды
занятий
(лекции,
практическ,
семинары,
лабораторн.)
лекции,
практически
е занятия,
экскурсии в
зоологическ
ий музей
ТюмГУ
Оценочные
сред. (тесты,
твор. работы,
проекты и
др.)
контрольные
работы,
тесты,
рефераты и
презентации,
составление
глоссария
лекции,
практически
е занятия,
экскурсии в
зоологическ
ий музей
ТюмГУ
контрольные
работы,
тесты,
рефераты и
презентации,
составление
глоссария
5
ПК-2
Знает и
использует
основные
теории,
концепции и
принципы в
избранной
области
деятельности,
способен к
системному
мышлению
Владеет:
приемами
описания
отдельных
биологически
х систем по
предложенно
му плану,
испытывает
трудности для
формулирован
ия суждения,
затрудняется в
выделении
общих
закономернос
тей для
умозаключени
й
приемами
изложения
материала,
используя
системносинергетиче
ский
подход;
адекватно
использует
терминолог
ию из
разных
областей
знаний
Знает:
основные
термины и
понятия
систематики
птиц;
наиболее
важные черты
общей
организации
птиц
основные
анатомоморфологи
ческие и
физиологич
еские
особенност
и
организаци
и птиц, как
высшего
класса
позвоночны
х
животных;
экологию и
происхожде
ние птиц
оценивать
научную и
прикладную
значимость
биологии, для
освоения
содержания
специальных
дисциплин;
способен
самостоятельн
о выстраивать
план
изложения
материала по
изучаемой
теме;
оценивать
собственное
обучение и
определять
потребности в
обучении
отличительны
е черты
различных
систематичес
ких групп
птиц;
конкретные
экологофизиологичес
кие
механизмы,
обеспечиваю
щие высокую
устойчивость
птиц при
обитании в
различных
условиях
окружающей
среды;
современное
состояние и
научные
достижения в
области
систематики
птиц
лекции,
практически
е занятия,
экскурсии в
зоологическ
ий музей
ТюмГУ
контрольные
работы,
тесты,
рефераты и
презентации,
составление
глоссария
лекции,
практически
е занятия
контрольные
работы,
рефераты,
презентации
6
Умеет:
оперировать
основными
понятиями и
принципами
систематики
птиц
Владеет:
знаниями
некоторых
разделов
систематики
птиц;
основными
навыками,
используемы
ми при
выполнении
практических
работ
самостояте
льно
работать с
учебной
литературо
йи
источникам
и в сети
Интернет,
обрабатыва
ть ее для
подготовки
к
выступлени
ям на
семинарах,
при
подготовке
рефератов и
презентаци
й
приемами
изложения
материала;
адекватно
использует
терминолог
ию из
разных
областей
систематик
и птиц
сопоставлять
информацию
из разных
источников;
анализировать
, полученные
результаты;
формулироват
ь собственные
суждения об
основных
проблемах
орнитологии;
разрабатывать
презентации
по заданной
теме
лекции,
практически
е занятия,
семинары
контрольные
работы,
рефераты и
презентации
навыками
применения
полученных
орнитологиче
ских знаний
для решения
отдельных
научных
проблем
лекции,
практически
е занятия,
семинары
контрольные
работы,
тесты,
рефераты
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
 Знать: отличительные черты различных систематических групп класса
птиц.
 Уметь: свободно оперировать базовыми представлениями по систематике
птиц, применять их в практической деятельности, критически анализировать
полученную информацию и грамотно представлять результаты
исследований.
 Владеть: навыками к научно-исследовательской работе, преподаванию
систематики птиц, ведению дискуссии.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 2. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость
дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
7
3. Тематический план
Таблица 1.
Тематический план
Виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час.
недели семестра
Практические
занятия
Тема
1.
Систематика
биологии.
птиц
–
как
раздел
2.
Вид, единство и многообразие вида.
3.
Итого
часов по
теме
Из них в
интерактивной
форме
Формы
контро-ля
Самостоятельная
работа
№
Реферат
1
-
5
6
2
1
10
11
1
Таксономические категории и некоторые
правила номенклатуры
3-4
-
12
13
2
4.
Некоторые морфологические признаки,
используемые в систематике.
5
2
12
13
2
Устный
опрос
5.
Происхождение и эволюция класса птиц.
6-7
2
10
11
1
6.
История становления системы класса
птиц. Современные системы.
8
2
16
18
1
Устный
опрос
Реферат
7.
Состав птиц фауны России и
прилегающих территорий.
9-10
2
16
18
2
Контроль
ная
работа
8.
Морфологические и биологические
особенности различных
систематических групп птиц.
11-12
2
16
18
2
9.
Общая таксономическая характеристика
и ареалы птиц, распространенных за
пределами РФ.
13-14
2
16
18
2
Реферат,
устный
опрос,
контроль
ная
работа
Реферат
10
Орнитофауна Тюменской области.
15
2
16
18
1
Итого (часов):
15
15
129
144
14
Из них в интерактивной форме
14
Устный
опрос,
заполнен
ие
таблицы
Устный
опрос
Устный
опрос
Экзамен
14
8
Таблица 2.
Планирование самостоятельной работы студентов
№
Темы
1.
Систематика птиц – как
раздел биологии.
2.
Вид,
единство
многообразие вида.
3.
Таксономические
категории и некоторые
правила номенклатуры
4.
Некоторые
морфологические
признаки, используемые в
систематике.
5.
Происхождение и
эволюция класса птиц.
6.
История
становления
системы
класса
птиц.
Современные системы.
7.
Состав птиц фауны России
и прилегающих
территорий.
8.
Морфологические и
биологические
особенности различных
систематических групп
птиц.
9.
Общая таксономическая
характеристика и ареалы
птиц, распространенных за
пределами РФ.
10.
Орнитофауна Тюменской
области.
ИТОГО:
и
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Выполнение
Чтение
индивидуальных заданий
дополнительной
(доклады с рефератами).
литературы.
Подготовка и заполнение
Конспектирование
обобщающей таблицы.
дополнительной
Изучение отдельных тем
литературы.
(для устного опроса).
Выполнение
Работа со
индивидуальных заданий
словарями и
(глоссарий).
справочниками.
Подготовка к составлению
карт-схем
Подготовка к работе с
Чтение
определителями птиц и
дополнительной
проведению
литературы.
морфометрического
Работа с
анализа.
определителями.
Выполнение
Конспектирование
индивидуальных заданий
дополнительной
(глоссарий).
литературы.
Подготовка к составлению Работа со
блок-схем.
словарями и
справочниками.
Выполнение
Просмотр и
индивидуальных заданий
аннотация
(доклады с рефератами).
видеофильма.
Чтение
дополнительной
литературы.
Изучение отдельных тем
Чтение
(для работы в музее).
дополнительной
Выполнение контрольных
литературы.
работ.
Просмотр и
Подготовка к работе с
аннотация
определителями птиц.
видеофильма.
Выполнение
Чтение
индивидуальных заданий
дополнительной
(презентаций).
литературы.
Подготовка ответов на
вопросы теста.
Подготовка к проведению
круглого стола.
Выполнение
Чтение
индивидуальных заданий
дополнительной
(доклады с рефератами).
литературы.
Просмотр и
аннотация
видеофильма.
Выполнение
Чтение и
индивидуальных заданий
конспектирование
(презентаций).
дополнительной
Подготовка к составлению литературы.
библиографического
Реферирование
списка.
периодических
изданий.
Неделя
семестра
1
Объем
часов
5
2
10
3-4
12
5
12
6-7
10
8
16
9-10
16
11-12
16
13-14
16
15
16
15
129
9
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Темы
дисциплины
необходимые
для
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Палеонтология
(магистратура)
Происхождение
и
эволюция
хордовых
(магистратура)
Экология
позвоночных
животных (магистратура)
Сравнительная анатомия
и морфология хордовых
(магистратура)
+
+
+
+
+
9.
10.
+
+
+
+
изучения
+
+
+
+
+
+
+
5. Содержание дисциплины
1. Систематика птиц – как раздел биологии.
Цели и задачи систематики птиц. Связь систематика птиц с другими
биологическими науками. Роль и место систематики птиц в орнитологии ее структура и
значение в познании разнообразия живого мира. Систематика и таксономия
(классификация). Направление в систематике (эволюционное, кладистическое, и
численное). Традиционные методы в систематике птиц (сравнительно-морфологический,
этологический, географический, экологический). Специальные методики и приемы.
Методический аппарат смежных наук (генетический, серологический, биохимический и
др. анализы, методы вариационной статистики).
2. Вид, единство и многообразие вида.
Популяционно-видовой уровень организации жизни (клеточный, организменный,
видовой, ценотический, биосферный). Критерии вида (географический, морфологический,
экологический, генетический, биохимический и др.). Современная система вида. Понятия
биологический и таксономический вид. Подвид. Объем биологического вида,
внутривидовые категории. Международная биологическая номенклатура. Объем и
структура систематического вида (подвид, группы, подвид-вид). Концепции
политипического и монотипического вида. Свойства и признаки вида. Генофонд.
3. Таксономические категории и некоторые правила номенклатуры
Современная система птиц. Высшие таксономические категории (род, семейство,
отряд). Уровни соподчиненности (подвид – вид – род – семейство – отряд). Порядок и
объем отрядов и семейств. Номеклатура. Номенклатурный кодекс. Зоогеографические
понятия, используемые в систематике птиц (эндемики, реликты). Фауна (атохтонная,
аллохтонная). Виды иммигранты и вселенцы. Центры расселения видов. Ареал (простой и
сложный) и основные хорологические понятия (виды-комиополиты, широкие и узкие,
точечные ареалы, циркумполярные, циркумбореальные ареалы).
10
4. Некоторые морфологические признаки, используемые в систематике.
Типы
расположения
пальцев
(анизодактильный,
промпродактильный,
гетеродактильный, зигодактильный типы). Типы скелетной основы ноздрей. Кинетизм
черепа и типы строения костного неба. Формула ножной мускулатуры. Нижняя гортань.
Типы строения крыла. Оперение крыла. Метрические и не метрические параметры.
5. Происхождение и эволюция класса птиц
Филогенетическое древо птиц. Палеогнаты и неогнаты. Археоптериксы и
энанциорнисы – тупиковая ветвь эволюции. «Рептильные» и «птичьи» признаки
археоптерикса. Теории происхождения птиц. Динозавровая теория: происхождение птиц
от дромеозавров. Находки оперённых минирапторных динозавров. Экологические
гипотезы происхождения птиц.
6. История становления системы класса птиц. Современные системы.
Развитие системы в античные времена. Трактаты Аристотеля (классификации
птиц). Развитие взглядов на систему птиц в средние века (эпоха феодализма). Взгляды на
систему птиц в эпоху возрождения (система птиц Белона). Развитие системы птиц в новое
время (XVII-XIX века). Система Рея, Чарбетона, Виллоуби. Система птиц К. Линнея.
Система птиц Кювье, Ламарка. Развитие систематики птиц в Новейшее время.
Эволюционное учение Дарвина, формирование естественной системы. Систематика птиц
Э. Геккеля, Т. Гексли, М. Фюрбрингера, Г. Гадова. Современная систематика птиц
(системы птиц А. Уэтмора, Э. Штреземана). Взгляды на систему отдельных групп птиц Ж.
Делякура, Ч. Вори, Э. Майра и др. Система птиц Р. Ферхейена. Отечественная
систематика и их взгляды на систему птиц (А.С. Бутурлин, П.П. Сушкин, А.Я. Тугаринов,
Л.А. Портенко, Г.П. Дементьев, А.И. Иванов, Л.С. Степанян и др.). Современная система
класса птиц.
7. Состав птиц фауны России и прилегающих территорий.
Отряд Гагарообразные (1 семейство, 1 род, 5 видов, 4 подвида)
Отряд Поганкообразные (1 семейство, 1 родов, 5 видов, 8 подвидов)
Отряд Буревестникообразные (3 семейства, 7 родов, 18 видов, 5 подвидов)
Отряд Веслоногие (4 семейства, 4 рода, 12 видов, 7 подвидов)
Отряд Аистообразные (3 семейства, 14 родов, 24 вида, 17 подвидов)
Отряд Фламингообразные (1 семейство, 1 род, 1 вид)
Отряд Гусеобразные (1 семейство, 21 род, 59 видов, 24 (30) подвидов)
Отряд Соколообразные (3 семейства, 19 родов, 55 видов, 72 подвида)
Отряд Курообразные (2 семейства, 12 родов, 21 вид, 54 подвидов)
Отряд Журавлеобразные (4 семейства, 12 родов, 22 вида, 15 подвидов)
Отряд Ржанкообразные (11 семейств, 57 родов, 141 вид, 94 подвидов)
Отряд Голубеобразные (2 семейства, 5 родов, 16 видов, 20 подвидов)
Отряд Кукушкообразные (1 семейство, 3 рода, 6 видов, 6 подвидов)
Отряд Совообразные (2 семейства, 12 родов, 18 видов, 45 подвидов)
Отряд Козодоеобразные (1 семейство, 1 род, 3 вида, 6 подвидов)
Отряд Стрижеобразные (1 семейство, 2 рода, 4 вида, 7 подвидов)
Отряд Ракшеобразные (3 семейства, 6 родов, 10 видов, 11 подвидов)
Отряд Удодообразные (1 семейство, 1 род, 1 вид, 1 подвид)
Отряд Дятлообразные (1 семейство, 5 родов, 15 видов, 41 подвид)
Отряд Воробьинообразные (29 семейств, 118 родов, 338 видов, 573 подвида).
11
8. Морфологические и биологические особенности различных систематических
групп птиц.
Приспособление птиц к водному, наземному и подземному образу жизни.
Приспособления к жизни в арктических, умеренных и тропических широтах. Миграции.
Особенности размножения. Морфологические приспособления к разному типу питания.
На примере «модельных» отрядов подкласса настоящие птицы приводится
характеристика основных отличительных морфологических признаков (особенности
строения тела, крыла, перьевой покров, окраска, некоторые черты экологии).
9. Общая таксономическая характеристика и ареалы птиц, распространенных за
пределами РФ.
Отряд Страусообразные (1 семейство, 1 род)
Отряд Нандуобразные (1 семейство, 1 род)
Отряд Казуарообразные (2 семейства, 3 рода)
Отряд Кивиобразные (1 семейство, 1 род)
Отряд Тинамуобразные (1 семейство, 9 родов)
Отряд Пингвинообразные (1 семейство, 6 родов)
Отряд Попугаеобразные (1 семейство, 60 родов)
Отряд Птицы-мыши (1 семейство, 1 род)
Отряд Трогонообразные (1 семейство, 11 родов)
10. Орнитофауна Тюменской области
Видовой состав современной фауны птиц Тюменской области и характер
распределения видов по географическим зонам. Характеристика фауны Западной Сибири
в сравнении с другими регионами.
6. Планы практических занятий.
2. Вид. Единство и многообразие вида
Проведение устного опроса.
Обсуждаемые темы.
1. Международная биологическая номенклатура.
2. Понятие таксономического и биологического вида.
3. Критерии вида.
4. Некоторые морфологические признаки, используемые в систематике.
Проведение морфометрического анализа птиц модельных видов (сизый голубь,
домовый воробей, обыкновенная сорока).
Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, ЭВМ с текстовыми и
графическими редакторами, определители птиц, линейки, лупы, бинокуляры.
5. Происхождение и эволюция класса птиц
Составление блок-схем происхождения и эволюции птиц по представлениям разных
научных школ.
Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, ЭВМ с текстовыми и
графическими редакторами, редактором презентаций MS Office.
12
6. История становления системы класса птиц. Современные системы.
Проведение устного опроса.
Обсуждаемые темы:
1. Развитие системы птиц в античные и средние века.
2. Развитие системы птиц в XVIII-XIX вв.
3. Современная система класса птиц.
7. Состав птиц фауны России и прилегающих территорий.
«Определение птиц по чучельному материалу».
Материалы и оборудование: Чучела птиц из фонда зоомузея Тюм ГУ (отряды:
Поганкообразные, Аистообразные, Гусеообразные, Соколообразные, Курообразные,
Журавлеобразные, Ржанкообразные, Голубеобразные, Совообразные, Дятлообразные,
Воробьинобразные).
Оборудование: лупы, бинокуляры, линейка.
Для проведения определения можно использовать следующую литературу:
 Иванов А.И., Штегман Б.К. Краткий определитель птиц СССР. М.: Наука, 1964.
 Определение пола и возраста воробьиных птиц фауны СССР. - М.: Наука, 1976. –
189 с.
 Птицы СССР. М.: Мысль, 1968. – 637 с.
 Рябицев .В.К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири. Екатеринбург: Изд-во
Урал. ун-та, 2008. – 634 с.
8. Морфологические и биологические особенности различных систематических групп
птиц.
Проведение устного опроса.
Обсуждаемые темы.
1. Морфологические признаки птиц, используемые в систематике.
2. Приспособления птиц, обитающих в арктических и тропических районах.
3. Миграции птиц. Методы изучения миграций. Ориентация птиц в пространстве.
4. Трофические группы птиц.
9. Общая таксономическая характеристика и ареалы птиц, распространенных за
пределами РФ.
Составление карты-схемы зоогеографического районирования основных областей
Земного шара.
Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, атлас мира, контурные карты,
зоогеографическая карта мира, ЭВМ с текстовыми, графическими редакторами и
редактором презентаций MS Office.
10. Орнитофауна Тюменской области.
Проведение устного опроса.
Обсуждаемые темы:
1.Видовой состав современной фауны птиц Тюменской области и характер распределения
видов по географическим зонам.
2. Характеристика фауны Западной Сибири в сравнении с другими регионами.
13
Для подготовки к опросу можно использовать следующую литературу:
 Бобринский Н.А. География животных. М.:Учпедгиз, 1951. – 384 с.
 Гашев С.Н. Зоогеография и история фаун. Учебное пособие. Тюмень: Изд-во
ТюмГУ, 2008. – 256 с.
 Машкин В.И. Зоогеография. М.: Академический проект, 2006. – 384 с.
 Рябицев .В.К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири. Екатеринбург: Изд-во
Урал. ун-та, 2008. – 634 с.
7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины.
1. Систематика птиц – как раздел биологии.
Темы рефератов:
1. Систематика – как наука.
2. Предмет, цели и задачи систематики птиц – как раздела биологии.
3. Основные методы, применяемые в систематике птиц.
4. Основные положения систематики птиц.
5. Связь систематики птиц с другими науками.
6. Развитие систематики птиц – как науки.
2. Вид, единство и многообразие вида.
Подготовка и заполнение обобщающей таблицы «Критерии вида»
Критерий вида
Характеристика
Географический
Морфологический
Генетический
Биохимический
Экологический
Устный опрос
Обсуждаемые темы:
1. Характеристика основных уровней организации жизни на Земле.
2. Объем и структура систематического вида.
3. Основные положения международной биологической номенклатуры.
4. Характеристика поли- и монотипического вида.
3. Таксономические категории и некоторые правила номенклатуры
Составление глоссария:
Дать развернутое толкование понятий:
Ареал
Вид
Популяция
14
Аллохтоны
Автохтоны
Эндемики
Реликты
Циркумполярные виды
Циркумбореальные виды
Номенклатурный кодекс
Для составления глоссария можно использовать следующую литературу:

Жизнь животных. Тома 4-6. М.: Просвещение, 1970-1971. – 476 с., 610 с., 626 с.

Ильичев В.Д., Карташев Н.Н. , Шилов И.А. Общая орнитология. М.: Высшая
школа, 1982. – 464 с.

Майр Э. Популяции, виды и эволюция. – М.: Мир, 1974. – 460 с.

Дарлингтон Ф. Зоогеография. – М.: «Прогресс», 1966. – 519 с.
4. Некоторые морфологические признаки, используемые в систематике.
Изучение внешних покровов птиц на примере различных отрядов и экологических
групп.
Изучить классификацию перьевого покрова птиц. Смонтировать на листе бумаги (А4)
типы и виды перьев сизого голубя. Подписать их названия и основные функции.
Необходимый инструментарий: учебные пособия по курсу, ЭВМ с текстовыми и
графическими редакторами, определители птиц, наборы перьев сизого голубя, линейки,
лупы, бинокуляры.
5. Происхождение и эволюция класса птиц
Составление глоссария:
Дать развернутое толкование понятий:
Диапсидный тип черепа
Гомойотермия
Ароморфоз
Дивергенция
Ящерохвостые птицы
Веерохвостые птицы
Архозавры
Псевдозухии
Пряжка
Гесперорнисы
Пигостиль
Ихтиорнисы
Для составления глоссария можно использовать следующую литературу:
 Жизнь животных. Тома 4-6. М.: Просвещение, 1970-1971. – 476 с., 610 с., 626 с.
15
 Ильичев В.Д., Карташев Н.Н. , Шилов И.А. Общая орнитология. М.: Высшая
школа, 1982. – 464 с.
 Орлов Ю.А. В мире древних животных. – М., Наука, 1989. – 162 с.
 Янин Б.Т. Основы тафономии. – М., Недра, 1983. – 183 с.
6. История становления системы класса птиц. Современные системы.
Темы рефератов:
1. Развитие системы класса птиц в античное время.
2. Развитие системы класса птиц в средние века.
3. Развитие системы класса птиц в эпоху возрождения.
4. Развитие системы класса птиц в новейшее время.
5. Взгляды А.С. Бутурлина, Г.П. Деменьева и А.И. Иванова на систему птиц.
6. Система класса птиц по Л.С. Степаняну.
7. Состав птиц фауны России и прилегающих территорий.
Контрольная работа.
Вариант №1.
Отряд Поганкообразные. Семейство Поганковые: количество родов, число видов и
подвидов. Род. Podiceps. Морфологическая и морфометрическая характеристики малой,
черношейной, красношейной, серощекой и большой поганок.
Вариант №2.
Отряд Асистообразные. Семейства Цаплевые, Ибисовые, Аистовые: количество родов,
число видов и подвидов. Группа модельных родов: Botaurus, Egretta, Ardea, Plegadis,
Ciconia. Видовой состав, таксономическая структура вида. Морфологическая и
морфометрическия характеристики большой выпи, большой белой цапли, малой белой
цапли, колпицы, черного и белого аистов.
Вариант №3.
Отряд Гусеообразные. Подсемейство Лебединые. Род Cyrgus. Видовой состав,
таксономическая
структура
видов
(число
подвидов).
Морфологическая
и
морфометрическая характеристики малого и американского лебедей, кликуна, шипуна,
трубача, черношейного лебедя, черного лебедя. Область распространения, экологические
особенности.
Работа в музее «Работа с фондом Зоомузея ТюмГУ».
Экскурсия в Зоомузей ТюмГУ (зал «Птицы»).
8. Морфологические и биологические особенности различных систематических групп
птиц.
Темы компьютерных презентаций:
1. Отряд Поганкообразные (Podicipediformes). Особенности образа жизни.
2. Таксономические особенности и распространение отряда Аистообразные
(Ciconiiformes).
3. Характеристика отрядов Стрижеобразные (Apodiformes) и Кукушкообразные
(Cuculiformes).
4. Образ жизни и морфологические особенности подотрядов Рябки и Голуби отряда
Голубеобразные (Сolumbiformes).
16
5. Особенности строения, физиологии, распространения представителей отряда
Соколообразные (Falconiformes).
6. Распространение и видовое разнообразие отряда Ракшеобразные (Coraciiformes).
7. Приспособление представителей отряда Гагарообразных (Gaviformes) к обитанию в
водной среде.
Дидактические задания (тест).
1. К семейству трясогузковых относится:
А) зарянка
Б) каменка обыкновенная
В) варакушка
Г) конек луговой
2. К семейству славковых (отряд воробьеобразые) не относятся:
А) пеночки
Б) камышевки
В) соловьи
Г) сверчки
3. К самым маленьким (массой до 2,25 г) птицам мировой фауны относят:
А) корольки
Б) крапивники
В) пеночки
Г) колибри
4. Крупнейшей птицей мировой фауны (масса до 136-150 кг, высота до 270 см)
является:
А) эму
Б) страус африканский
В) казуар шлемоносочный
Г) дрофа Кори
5. Нынеживущих видов птиц насчитывается ...
А) около 10 тыс.
Б) около 8.5 тыс.
В) около 5.5 тыс.
Г) около 2.3 тыс.
6. Эта птица из отряда дятлообразные гнездится в дуплах. Птенцы способны издавать
отпугивающие звуки, напоминающие шипение змеи:
А) пищуха
Б) змеешейка
В) вертишейка
Г) пустельга обыкновенная
7. Самыми тяжелыми (масса до 21-22 кг) из летающих птиц являются:
А) лебеди кликун и трубач
Б) кондоры андский и калифорнийский
В) дрофа обыкновенная и дрофа Кори
Г) пеликаны розовый и кудрявый
17
8. Соответствие между видом и отрядом:
аист черный
соколообразные
паламедея
гусеобразные
пустельга степная
ржанкообразные
крачка речная
голенастые
Интерактивные формы обучения: круглый стол «Систематические признаки
отрядов класса Птицы».
9. Общая таксономическая характеристика и ареалы птиц, распространенных за
пределами РФ.
Темы рефератов:
1. Отряд Пингвинообразные. Особенности организации, распространения, образа жизни.
2. Отряд Нандуобразные. Распространение, представители, биология.
3. Отряд Кивиобразные. Приспособительные черты организации, образ жизни
распространение.
4. Отряд Попугаеобразные. Ведущие представители. Особенности морфологии. Образ
жизни, биология. Значение в жизни человека.
10. Орнитофауна Тюменской области
Темы компьютерных презентаций:
1. Представители дневных и ночных хищных птиц обитающих на территории Тюменской
области.
2. По страницам Красной книги.
3. Отряд Журавлеобразные. Особенности распространения и обитания белого и серого
журавлей на территории Тюменской области.
4. Малоизученные виды птиц Тюменского края.
5. Отряд Воробьинообразные. Особенности образа жизни, биологии и распространения на
территории Тюменской области.
Интерактивные формы обучения: круглый стол «Привлечение полезных птиц в
города и населенные пункты».
Составление библиографического списка по темам «Орнитофауна Тюменской
области» и «Характеристика орнитофауны Тюменской области в сравнении с
другими регионами» (по монографиям, реферативным журналам за период с 2000 по
2011 год).
8. Контрольные вопросы к экзамену.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Основные принципы систематики птиц.
Понятие о виде.
Географические закономерности в распределении птиц.
Происхождение птиц.
Отряд Птицетазовые: орнитоподы, анкилозавры, стегозавры и цератопсы.
Причины вымирания.
Основные системы класса птиц.
Подкласс Древние птицы.
Подкласс Настоящие птицы.
Надотряд Новонебные птицы.
18
10. Надотряд Бескилевые. Их характеристика, представители, распространение.
11. Редкие и охраняемые виды птиц.
12. Отряд Пингвинообразные. Особенности организации, распространение, образ
жизни.
13. Отряд Страусообразные. Африканский страус. Отличительные черты биологии.
14. Отряд Казуарообразные. Представители, биология.
15. Отряд Кивиобразные. Особенности строения, распространение.
16. Отряд Гагарообразные. Приспособительные черты организации к обитанию в
водной среде. Образ жизни, черты экологии.
17. Отряд Поганкообразные. Семейство Поганковые: количество родов, число видов и
подвидов. Род. Podiceps. Морфологическая и морфометрическая характеристики
малой, черношейной, красношейной, серощекой и большой поганок.
18. Отряд Буревестникообразные, или Трубконосые. Основные черты организации,
распространение, представители.
19. Отряд Пеликанообразные, или Веслоногие. Особенности морфологии и биологии.
Хозяйственное значение.
20. Отряд Аистообразные. Особенности организации и биологии, распространение,
хозяйственное значение.
21. Отряд Фламингообразные. Особенности организации и биологии.
22. Отряд Гусеобразные. Основные семейства, подсемейства и представители.
Особенности организации и биологии. Значение в дичном промысле и в
спортивной охоте. Происхождение домашних пород.
23. Отряд Соколообразные. Представители, особенности организации,
распространение, экология и биоценотическое значение.
24. Отряд Курообразные. Особенности организации. Основные семейства и
представители. Значение в дичном промысле.
25. Отряд Журавлеобразные. Особенности организации, биологии и распространения.
Подотряды Пастушки и Дрофы. Основные семейства и представители.
26. Отряд Ржанкообразные. Особенности организации, биологии и распространения.
Подотряды Чайки, Чистики и Кулики. Основные семейства и представители.
27. Отряд Голубеобразные. Семейства Рябковые, Голубиные. Количество родов,
число видов и подвидов. Морфологическая и морфометрическая характеристика
основных видов. Область распространения, гнездовой ареал. Краткое резюме:
жизненный годовой цикл, экологические особенности.
28. Отряд Попугаеобразные. Ведущие представители. Особенности морфологии.
Образ жизни, биология. Значение в жизни человека.
29. Отряд Кукушкообразные. Семейство Кукушковые. Количество родов, число видов
и подвидов. Морфологическая и морфометрическая характеристика основных
видов. Область распространения, гнездовой ареал. Краткое резюме: жизненный
годовой цикл, экологические особенности.
30. Отряд Совообразные. Семества Совыные, Сипуховые. Количество родов, число
видов и подвидов. Морфологическая и морфометрическая характеристика
основных видов. Область распространения, гнездовой ареал. Краткое резюме:
жизненный годовой цикл, экологические особенности.
31. Отряд Козодоеобразные. Количество родов, число видов и подвидов. Особенности
организации, черты биологии и экологии птиц.
32. Отряд Стрижеобразные. Количество родов, число видов и подвидов. Особенности
организации, черты биологии и экологии птиц воздухореев.
33. Отряд Ракшеобразные. Основные подотряды. Образ жизни. Черты организации.
34. Отряд Дятлообразные. Семейства Дятловые: количество родов, число видов и
подвидов. Морфологическая и морфометрическая характеристика основных
видов. Область распространения, гнездовой ареал. Краткое резюме: жизненный
19
годовой цикл, экологические особенности. Значение птиц для лесного хозяйства.
35. Отряд Воробьинобразные. Наиболее разнообразная и многочисленная группа
птиц. Роль в сельском и лесном хозяйствах.
36. Отряд Воробьинобразные. Семейства Ласточковые, Жаворонковые. Количество
родов, число видов и подвидов. Морфологическая и морфометрическая
характеристика основных видов. Область распространения, гнездовой ареал.
Краткое резюме: жизненный годовой цикл, экологические особенности.
37. Отряд Воробьинобразные. Семейства Сорокопутовые, Иволговые, Скворцовые,
Врановые. Количество родов, число видов и подвидов. Морфологическая и
морфометрическая характеристика основных видов. Область распространения,
гнездовой ареал. Краткое резюме: жизненный годовой цикл, экологические
особенности.
38. Отряд
Воробьинообразные.
Семейства
Свиристелевые,
Оляпковые,
Завирушковые. Количество родов, число видов и подвидов. Особенности
организации, черты биологии и экологии птиц.
39. Отряд Воробьинобразные. Семейства Славковые, Мухоловковые. Количество
родов, число видов и подвидов. Особенности организации, черты биологии и
экологии птиц.
40. Отряд Воробьинобразные. Семейства Суторовые, Дроздовые, Синицевые.
Количество родов, число видов и подвидов. Особенности организации, черты
биологии и экологии птиц.
41. Отряд Воробьинобразные. Семейства Поползневые, Пищуховые, Воробьиные.
Количество родов, число видов и подвидов. Морфологическая и
морфометрическая характеристика основных видов. Область распространения,
гнездовой ареал. Краткое резюме: жизненный годовой цикл, экологические
особенности.
42. Отряд Воробьинобразные. Семейства Вьюрковые, Овсянковые. Количество родов,
число видов и подвидов. Морфологическая и морфометрическая характеристика
основных видов. Область распространения, гнездовой ареал. Краткое резюме:
жизненный годовой цикл, экологические особенности.
43. Орнитофауна Тюменской области.
9. Образовательные технологии.
Интерактивные образовательные технологии: круглый стол «Систематические
признаки отрядов класса Птицы» и «Привлечение полезных птиц в города и населенные
пункты».
Мультимедийные средства обучения (презентации по всем темам тематического
плана), исследовательские методы, мультимедийные продукты.
Экскурсии в Зоомузей ТюмГУ и Тюменский областной краеведческий музей.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
10.1. Основная литература:
1.
Бондаренко, О.Б. Палеонтология. Т.1. – М.: «Академия», 2011. – 208 с. Гриф
УМО.
2.
Бондаренко, О.Б. Палеонтология. Т.2. – М.: «Академия», 2011. – 272 с. Гриф
УМО.
3.
Еськов, Е.К. Биологическая история Земли: учеб. пособие для студ. вузов. –
Москва: Высшая школа, 2009. – 462 с. Гриф УМО.
20
4.
Животный мир России. Птицы: Европейская Россия, Урал, Зап. Сибирь:
мультимедийный справ.-опред. / В.К. Рябицев и др.; Ин-т экологии растений и
животных УрО РАН, Нижегород. гос. пед. ун-т. – Москва: ИстраСофт, 2009. – 62 с.
5.
Константинов, В.М. Зоология позвоночных. – М.: «Академия», 2012. – 448 с.
6.
Птицы России и сопредельных регионов: Пеликанообразные, Аистообразные,
Фламингообразные. – М.: Т-во науч. изд. КМК, 2011. – 602 с.
7.
Рябицев, В.К. Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири. – Екатеринбург:
Урал. ун-та, 2008. – 634 с.
8.
Тыщенко, В.П. Введение в теорию эволюции. – М.: КомКнига, 2010.–240 с. Гриф
ГК СССР по нар. обр.
10.2. Дополнительная литература:
1. Азаров, В.И. Редкие животные Тюменской области и их охрана: амфибии,
рептилии, птицы, млекопитающие. – Тюмень: Вектор Бук, 1996. – 238 с.
2. Вартапетов, Л. Г. Экология птиц: учеб. пособие. – Новосибирск: Изд-во НГПУ,
2004. – 180 с
3. Иванов, А.И., Штегман Б.К. Краткий определитель птиц СССР. – Ленинград:
Наука. Ленингр. отд-ние, 1978. – 559 с.
4. Карташев Н.Н. Систематика птиц. – М.: «Высшая школа», 1974. – 368 с.
5. Коблик Е.А., Редькин Я.А., Архипов В.Ю. Список птиц Российской Федерации. –
М: Т-во науч. изд. КМК, 2006. – 256 с.
6. Красная книга Тюменской области. – Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 2004. – 496 с.
7. Международный Кодекс зоологической номенклатуры: пер. с англ. и фр./ РАН,
Зоолог. ин-т, Рос. комитет по зоолог. номенклатуре; ред. А.П. Андрияшев, Я.И.
Старобогатов. – Москва: Товарищество научных изданий КМК, 2004. – 223 с.
8. Птицы России и сопредельных регионов: совообразные, козодоеобразные,
стрижеобразные, ракшеобразные, удодообразные, дятлообразные/ отв. ред. С. Г.
Приклонский, В. П. Иванчев, В. А. Зубакин. – Москва: Товарищество научных
изданий КМК, 2005. – 487 с.
9. Равкин, Е. С., Равкин, Ю. С. Птицы равнин Северной Евразии: Численность,
распределение и пространственная организация сообществ. – Новосибирск: Наука,
2005. – 304 с.
10. Распространение и систематика птиц: исследования по фауне Советского Союза. –
М.: Изд-во МГУ, 1983. – 200 с.
11. Степанян, Л.С. Конспект орнитологической фауны России и сопредельных
территорий: в границах СССР как исторической области. – Москва: Академкнига,
2003. – 808 с.
10.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1. http://www.zoomet.ru/metod_zveri.html
2. http://herba.msu.ru/shipunov/school/sch-ru.htm
3. http://www.floranimal.ru/
4. http://www.sevin.ru/vertebrates/
5. http://www.zooeco.com/
6. http://www.birds.krasu.ru
7. http://www.rbcu.ru
8. http://www.dino.claw.ru
9. http://www.zoo-eco.zooclub.ru
10. http://www.uralornitolog.ru
21
11. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Дисциплина обеспечена компьютерными презентациями, составленными автором,
видеофильмами. Занятия по дисциплине специализации «Систематика птиц» проводятся в
специализированной лаборатории кафедры зоологии и эволюционной экологии
животных, оборудованной компьютерной системой и переносным видеооборудованием.
Для проведения занятий имеется мультимедийная аудитория. В качестве учебного
материала используются географические карты и атласы, специальные таблицы, фонд
Зоомузея ТюмГУ.
22