Календарно-тематическое планирование детей ОНР III уровня 7

Формирование фонетической
стороны речи
Навыки звукового
анализа и синтеза
Звуки,
буквы
Лексические
темы
Недели
Календарно-тематическое планирование детей ОНР III уровня 7-го года жизни в подготовительной к школе группе по подготовке к
обучению грамоте, формированию связной речи и лексико-грамматических понятий.
Формирование
лексикограмматических
категорий
Развитие связной
речи
Активизируемый
словарь
Взаимодейств
ие с
родителями
1 период обучения (сентябрь- октябрь- ноябрь)
11 недель ( 2 занятия в неделю)
Сентябрь
1- 2 неделя – обследование.
3
4
Осень.
Овощи и
фрукты.
Труд
взрослых
на полях и
огородах.
У
Выделение ударного И. и В. п. ед. ч. Договаривание пред- Утюг,
удав,
улитка,
гласного из начала существительного ложений по картин- утенок, ухо, умывальник.
слова.
.
кам
А
Анализ
звукового Косвенные падеряда типа а-у.
жи ед. ч. существительных.
АУ
Воспроизведение звуковых рядов из 3
гласных звуков. Анализ звукового ряда
из 2 гласных звуков.
Автомат,
альбом,
антенна,
аллея,
автомобиль,
ателье,
атомоход, танк, мак,
вата, ванна, панама,
аптека.
Род
существи- Рассматривание кар- Утюг, удав, улитка, ухо, Закрепление
тельных(соотнесе тины «Сбор уро- утенок, утка, альбом, грамматичесниес количествен- жая»
антенна,
автомат, ких категорий
ными числительавтомобиль,
ными один, одна,
умывальник.
одно).
И
П-П'
5
1
Я и моя
семья
Т
2
Неделя
доброты
П-Т
К-К'
Анализ
звукового И. п. мн. ч.
ряда из 3 гласных существительных
звуков.
на –и, -а.
Выделение
последнего глухого
согласного.
Слоговой анализ и
синтез
обратного
слога
типа
АП.
Знакомство
с
понятиями твердыймягкий согласный.
Согласование
глаголов
наст.
времени
с
существительным
и.
Составление
преобразование
предложений
сюжетным
картинкам
образцу.
Ива, Иван, Инна, индюк,
Илья, липа, лифт, лилия,
малина, калина, бинт,
нитки, книга, будильник,
иней.
и Пион, павлин, панама,
пеликан, петух, пальто,
по пулемет, паук, попугай,
пять, поляна, липа, пень,
по подкова, плита, петунья.
Октябрь
Слоговой
анализ Согласование
Рассказ по сюжетной Танк, туфли, вата, утка,
обратного слога типа количественных картинке
дом, дым, кит, кот, бинт,
УТ.
числительных
бант, каток, пулемет,
Воспроизведение
1,2,5
и
охотник, хобот, петух,
слоговых
рядов существительны
тыква, тапки, калитка,
(обратные слоги).
х.
кофта,
лифт,
билет,
конфета, батон.
Выделение
Притяжательные Составить предложе- Пион, павлин, панама,
последнего глухого прилагательные ния со словом добрый пеликан, петух, пальто,
согласного в слове. на –ин-.
пулемет, паук, попугай,
Слоговой анализ и
пять, поляна, липа, пень,
синтез
обратного
подкова, плита, петунья.
слога.
Преобразование
Р. п. ед. ч. Составление рассказа Танк, туфли, вата, утка,
обратных слогов в существительпо
сюжетной дом, дым, кит, кот, бинт,
прямые.
ных
картинке с помощью бант, каток, пулемет,
охотник, хобот, петух,
Воспроизведение
вопросов.
тыква, тапки, калитка,
слоговых
рядов.
кофта,
лифт,
билет,
Закрепление
конфета,
батон.
понятий
твердый-
Закрепление
грамматических категорий
Записать
фрукты или
овощи в названии,
которых есть
буква П.
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление
грамматических категорий
мягкий согласный.
3
4
5
Птицы.
Особенности строения.
Неделя
здоровья.
День
народного
единства.
П-Т-К
Воспроизведение
Предлоги
слоговых рядов типа ПОД.
ПА-ТА-КА.
Звуковой
анализ
прямого слога.
О
Воспроизведение
слоговых
рядов
(прямые
слоги).
Нахождение места
звука О в слове.
Х-Х'
Мягкие согласные.
Выделение
начального
согласного
перед
гласным. Звуковой
анализ и синтез
прямого слога.
К-Х
Звуковой анализ и
синтез слов типа
ПУХ, КОТ.
Ы
Звуковой
анализ
слогов без стечения
согласных.Воспроиз-
НА, Составить предложения с предлогами НА,
ПОД.
Конь, кот, коньки, книга,
танк, индюк, мак, маяк,
венок, кухня, охотник,
кубики, клюква, копейка,
юбка, ботинки, конфета,
будильник, паук.
Р. п. мн. ч. Рассказ по сюжетной Конь, кот, дом, ком,
существительны картинке
лимон,
каток,
окна,
х.
пальто, вагон, венок,
батон, хобот, альбом,
двойка,
ноги,
мох,
охотник, пион, мойка,
подкова.
Закрепление
Выучить стихотворе- Хек,
мухи,
петухи, Закрепление
различия
ние «Хомка»
кухня,
хлеб,
петух, грамматичессуществительны
охотник, хобот, ухо, ких категорий
х по родам –
яхта, мох, хоккей, муха.
соотнесение
с
притяжательным
и
местоимениями
мой, моя, мое.
Образование
Конь, кот, коньки, книга, Закрепление
относительных
танк, индюк, мак, маяк, грамматичесприлагательных,
охотник,
кубики, ких категорий
согласование
клюква, юбка, ботинки,
прилагательных
конфета,
будильник,
существительпаук, мухи, петухи, хлеб,
ными.
петух, охотник, хобот,
мох, хоккей, муха.
Закрепление
Дым,
дыня,
тыква, Закрепление
образования
и
ягоды,
тюльпаны, грамматичесупотребления
панамы;
ких категорий
1
Транспорт.
Безопасность
дорожного
движения.
ведение
слоговых притяжательных
рядов со звуком Ы.
прилагательных
с суффиксом –
ин-.
существительные на –ы
во множественном числе.
Ы-И
Звуковой
анализ Ед. – мн. ч Составление рассказа
слов типа
существительпо
сюжетной
КИТ, ПЫЛЬ.
ных И. п.
картинке с помощью
вопросов.
Дыня, тыква, ягоды, Закрепление
тюльпаны, дом, окно, грамматичесутюг, мак, утка, паук, ких категорий
петух,
калитка,
умывальник,
утенок,
теленок, олененок, липа,
ива, тополь, дуб, клен,
калина.
М-М'
Закрепление понятия
мягкий-твердый
согласный. Звуковой
анализ слов типа
МАК, ТИМА.
С
2
Профессия
взрослых.
С'
Ноябрь
Знакомство
с Преобразование
правилом
деформированной
написания
фразы.
большой буквы
в именах.
Мак, мох, маяк, панама,
мойка, альбом, малина,
мебель,
муха,
дом,
домик,
дым,
майка,
самолет,
сом,
семь,
комната, гамак, гном,
лимон, медведь, автомат,
пулемет, бумага.
Определение места Образование
Рассказ по сюжетной Сом, собака, самолет,
звука
в
слове. сложных
слов картинке
посуда,
квас,
сон,
Деление слов на (пылесос,
самосвал, поднос, сосна,
слоги.
листопад…)
лист,
пес,
стакан,
стаканы, скамейка, куст,
кусок, сад, высокая.
Звукослоговой Уменьшительно Пересказ рассказа
Сеть,
гусь,
беседка,
анализ слов ГУСЬ, –ласкательные
осень, василек, такси,
ГУСИ.
суффиксы
письмо,
апельсин,
существительгусята, свинья, лисята,
ных.
гуси,
кисель,
лес,
костюм, коляска, синий,
синяя, синее, ясеневый.
Записать транспорт в названии,
которого есть
буква М.
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление
грамматических категорий
С-С'
3
Домашние
животные.
Н
З
4
Дикие
животные.
З-З'
Звукослоговой Образование
анализ слов.
сложных слов.
Рассказ по сюжетной Осенний,
весенний,
картинке, рассматри- сосновый,
ясеневый,
вание картин.
апельсиновый,
ананасовый, сливовый,
банановый, кокосовый,
фасолевый,
мясной,
стеклянный, уксусный,
капустный,
самокат,
садовод,
листопад,
снегопад,
самолет,
сенокос,
звездопад,
лесовоз,
лесовод,
водопад.
Деление слов на Образование
Рассказ по сюжетной Нитки, носки, лимон,
слоги. Определение сложных слов.
картинке.
апельсин, конфета, зонт,
места звука в слове.
олень, магазин, бант,
Звукослоговой
бинт, земляника ,батон,
анализ слов САНИ.
бидон, снегопад,сенокос,
садовод, вездеход, лесовод, атомоход, медонос,
нефтебаза
Знакомство
с
Рассматривание
Зонт, тазы, коза, завод,
понятием
звонкий Уменьшительно- сюжетной картинки, замок, звезды, язык,
согласный.
Звуко- ласкательная
рассказ.
знамя, знамена, звонок,
слоговой анализ слов форма сущ.
гнездо,
зайка,
ваза,
ЗУБЫ, ВАЗА.
мимоза,
незабудки,
фазан.
Закрепление
Закрепление
Пересказ
текста Магазин, змея, газета,
понятий
мягкий- образования Р. «Зимой»
земляника,
гвоздика,
твердый согласные. п. мн. ч. сущ.
гвозди, зима, козленок,
Звуко-слоговой
зонт, зубы, коза, завод,
анализ слов ЗОНТ,
замок, знамя, гнезда,
ЗИМА.
зайка, ваза, мимоза,
обезьяна,
зеленый,
зеленая, зеленое, зимний,
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление
грамматических категорий
С-З
Закрепление понятия
глухие – звонкие согласные. Преобразование слогов, слов
Образование
Заучивание
относительных
«Зима»
прил. от сущ.
СЕРЕБРО,
ЗОЛОТО,
СТЕКЛО И др.
зимняя, зимнее, заячий,
заячья, заячье.
текста Сом, собака, самолет, Закрепление
посуда, сон, самосвал, грамматичесподнос, зонт, тазы, коза, ких категорий
завод, замок, звезды,
знамя, знамена, звонок,
гнездо,
зайка,
ваза,
мимоза,
незабудки,
фазан.
2 период обучения (декабрь- январь- февраль)
11 недель
1
2
Культура
питания
Зимушка
хрустальная
Б
Звуко-слоговой
анализ слов БАНТ,
БАНТЫ. Место звука
Б в слове.
Декабрь
Закрепление
Составление
употребления
предложений по опоруменьшительно- ным картинкам
ласкательных
суффиксов сущ.
–ОК-, -ЕК-, -ИК.
Уменьшительно- Преобразование
ласкательные
деформированной
суффиксы сущ- фразы.
ествительных и
прилагательных.
Мн.
число Преобразование
существительны деформированной
х.
фразы.
Бант, губы, зубы, батон,
ботинки,
будильник,
альбом, хобот, банан,
автобус,
бублики,
соболь, буквы, азбука,
бусы, бумага, беседка,
бинокль, бинт, кубики,
билет, бидон, павлин,
панама, паук, липа, пень,
подкова.
Закрепление
грамматических категорий
Б-Б'
Мягкие-твердые
согласные. Ударение
П-Б
Звонкие и глухие
согласные. Анализ и
синтез
слов
типа
ЗУБЫ, ПУХ.
Составление
и Уменьшительно- Рассказ по сюжетной Дом, дым, дыня, дуб, Закрепление
преобразование
ласкательные
картинке.
блюдо, ягоды, стадо, грамматичесслогов и слов.
суффиксы сущ.
дудка,
два,
звезды, ких категорий
фундук, звезда, дуга,
гнездо, бидон, сундук.
Д
Записать
вредные и полезные продукты
питания
Выучить
стихотворение
о зиме.
3
Новый год
Т-Д
Т'-Д'
Г
4
3
4
Рождествен
ские встречи.
Животные
и птицы зимой.
Одежда, го-
Звонкие и глухие
согласные.
Преобразование
слогов и слов.
Анализ и синтез слогов и слов.
Словообразован
ие сущ., обозначающих лиц по
их занятиям.
Словообразован Рассказ
по
серии
ие названий де- сюжетных картин.
тенышей животных.
Звуко–слоговой ана- Подбор
лиз слов. Схемы. антонимов
Ударение.
словам.
Г-Г'
Звуко–слоговой анализ слов. Схемы.
Мягкиетвердые
согласные.
Г-К
Анализ и синтез слогов и слов. Звонкие и
глухие согласные. Деление слов на слоги.
Э
Ударение. Анализ и
к
Завод, вата,
диван,
тыква,
квас,
буквы,
клюква, венок, весы,
дом, дым, дыня, ягоды,
блюдо, дудка, звезды,
фундук, сундук, дуга,
гнездо, бидон, посуда,
дуб, танк, билет, батон,
лифт.
Гуси, вагон, губы, нога,
ноги, бумага,
ягоды,
газета, книга, магазин,
губка, гвоздь, гвоздика,
попугай.
Январь
Косвенные
Рассказ по сюжетной Гуси, вагон, губы, нога,
падежи
картинке.
ноги, бумага, ягоды,
количественных
газета, книга, магазин,
числительных с
гвоздь, попугай, кубики,
существительны
конфета,
кофейник,
ми.
Предлоги
кегли,
гамак,
губка,
под, из-под, изгвоздика.
за.
Образование
Гуси, вагон, губы, нога,
относительных
ноги, бумага, кегли,
прилагательных
гамак, ягоды, газета,
от
существикнига, магазин, губка,
тельных ГОРОХ,
гвоздь, гвоздика, попуЛУК, МОЛОКО,
гай, гороховый, луковый,
ГРИБЫ,
ГРУмолочный, грибной, груША,
ЯГОДЫ,
шевый ,ягодный, клюкКЛЮКВА, ГРАвенный, гранатовый ,гусНАТ.
тые, густая, густое, густой.
Образование
Чтение
Этажерка, эскимос, эска-
Выполнить
аппликацию
«Ёлка»
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление
ловные
уборы,
обувь.
синтез слогов и слов. прилагательных стихотворения.
Определение
места от сущ. ЭТАЖ:
звука в слове.
многоэтажный,
одноэтажный.
Л
Л-Л'
5
Ш
1
Азбука
безопаности
С-Ш
Звуко-слоговой
анализ и схемы слогов
СТОЛ, СЛОН, ВОЛК,
БЕЛКА.
Образование
пересказ
рассказа
родственных
Л.Н.Толстого «Белка
слов от названий и волк»
животных
СЛОН, ВОЛК,
БЕЛКА.
Ударение. Твердые, Притяжательные
мягкие
согласные. прилагательные
Деление
слов
на на –ий-, -ья-, -ьеслоги.
,
-ьи-.
Согласование
прилагательных
с сущ.
Преобразование слов Словообразован Чтение
сказки
(МИСКА-МИШКА).
ие сущ., обозна- К.Д.Ушинского «БишСоставление схем.
чающих детены- ка»
шей животных.
латор, эскимо, этажи,
электросварщик,электровоз,электроутюг, экскурсовод,
электромонтер,
экипаж, электроприбор,
эвкалипт,
экскаватор,
элеватор,эму
Лампа, лопата, лапы,
молоток, лось, лодка,
юла, игла, велосипед,
лук, луна, голубь, галка,
пенал, полка, мел, белка,
волк, осел, клубника,
глаза, слон, кукла, дятел,
гладиолус, лейка, лимон,
лев, лента, олень, тюльпаны, липа, хлеб, клюв,
ель, альбом, малина,
клетка, линейка, лифт,
улитка, поляна, лебедь,
павлин, пеликан, вафли,
пальто, валенки, калитка.
Шапка, подушка, кукушка, лягушка, шляпа,
бабушка, кувшин, шина,
машина, мешок, мышь,
лошадь, кошка, мышка,
пушка, шкаф, катушка,
вишни, ландыш, мишка,
плюшевый, плюшевая,
плюшевое.
Февраль
Преобразование слов Словообразование Пересказ
русской Шахматист,
(МИСКА-МИШКА). сущ. ( лиц по их народной сказки «Пе- гармонист,
Составление схем.
занятиям).
тушок
и
бобовое аккордеонист,
грамматических категорий
Определить
сколько слогов в словах
велосипед, лопата, луна,
лодка, мел.
Закрепление
грамматических категорий
Закрепление
грамматических категорий
баянист, Закрепление
грамматичеспианист, ких категорий
зёрнышко»
2
День защитника
Отечества
Ж
Анализ и синтез
слогов и слов.
Ж-З
Деление слов на
слоги. Составление
схем.
Ж-Ш
Звонкие и
согласные.
Ударение.
глухие
гитарист, волейболист,
баскетболист, хоккеист,
машинист,
таксист,
штангист.
Подбор
Пересказ
рассказа Жаба, жук, жираф, ужи,
родственных
К.Д.Ушинского
ежи, моржи, крыжовник,
слов: ЕЖ, МОРЖ. «Рыжик»
ежевика,
пиджак,
желуди,
медвежонок,
лыжи, ножи, художник,
журнал,
сапожник,
жеребенок,
кружок,
одежда.
Словообразование Составления рассказа Железнодорожный,
сложного
прил. по картине «Защитни- железнодорожная,
ЖЕЛЕЗНОДОРО ки Отечества»
железнодорожное.
ЖНЫЙ.
Образование
Чтение рассказа В.Би- Жаба, жук, жираф, ужи,
притяжательных
анки «Купание медве- ежи, моржи, крыжовник,
прилагательных
жат»
ежевика, пиджак,
от названий жи
желуди, медвежонок,
вотных
МЕДлыжи, ножи, художник,
ВЕДЬ,
ВЕРБжурнал, сапожник,
ЛЮД.
жеребенок, кружок,
одежда. Шапка,
подушка, кукушка,
лягушка, шляпа,
бабушка, кувшин, шина,
машина, мешок, мышь,
лошадь, кошка, мышка,
пушка, шкаф, катушка,
вишни, ландыш, мишка.
3
Самостоятельное
Родственные
Сказка Л.Н.Толстого
составление
схем слова
(ворона, «Ворона и рак»
слов
воробей,
рак,
тигр).
Рак, рама, радуга, карандаш, барабан, розы, рука,
рубашка, кукуруза, шар,
арбуз, карта, баран, тигр,
шарф.
Р-Р'
Твердые и мягкие
согласные.
Преобразование
слогов и слов.
Тренер,
оркестр, Закрепление
физкультура, спортсмен, грамматичесэлектричество,
ких категорий
раскладушка, карнавал.
Словообразование Выучить скороговоротносительных
ку - проворонила
прилагательных
ворона воронёнка.
(от
названий
тканей).
Ц
Деление слов на Образование
Составление предлослоги. Составление уменьшительных жений
с
данным
схем.
форм
сущ.
с словом.
суффиксом –Ц-.
3 период обучения ( март- апрель- май)
11 недель
Март
4
Междунаро
дный женский день
Р
С-Ц
1
Я
2
Народная
культура и
традиции
Ч
Деление слов
на слоги карандаш, барабан, рыба,
шарф
Цыплёнок,
пуговица, Закрепление
улица, яйцо, цепь, цветы, грамматическольцо, гусеница, цапля. ких категорий
Анализ и синтез Образование сущ.
слогов
и
слов. с суффиксами –
Составление схем.
НИЦ-, -ИЦ- от
слов:СУП, СУХАРИ, САЛФЕТКИ,
ИГОЛКИ,КАРАН
-ДАШИ.
Мягкость согласных. Словообразование
Звукослоговой относительных
анализ слова яма.
прилагательных.
Составление предло- Мыльница, песочница, Закрепление
жений
с
данным сахарница, стрелочница, грамматичессловом.
колесница,
салатница, ких категорий
конфетница, сухарница,
игольница,
карандашница.
Звуко-слоговой
анализ
слов
стечением
Рассказ
Выучить
«бычок»
Уменьшительносо ласкательные
суффиксы сущ.
Выучить загадку про Яблоко,
яма,
яблоко.
ящерица, ящик.
ягода, Закрепить
загадку и
нарисовать
яблоко.
«Очки». Врач, грач, мяч, бочка, Закрепить попотешку кирпич,
обруч,
чай, тешку
чайник, чайка, чашка,
согласных.
Нахождение места
звука в слове.
Ч-Т'
Ч-С'
3
В
В-Ф
4
Ю
1
Неделя
книги
Щ
пчелы, качели, печенье,
чулок, мальчик, сито,
девочка,
летчик,
песочница,
учитель,
спички, часы, черемуха.
Преобразование
Подбор
Рассказ по картине Грач, грачиха, грачонок, Выучить стислогов и слов.
родственных слов Саврасова
«Грачи грачата,
грачевник, хотворение
к слову ГРАЧ.
прилетели»
грачиные.
«Ходит полем
без галош..»
Преобразование
Словообразование Образование
Учитель, летчик, трубач, Закрепление
слогов и слов.
сущ.,
сложноподчинённых
писатель, воспитатель, грамматичесобозначающих
предложений
скрипач,
пианист, ких категорий
лиц
по
их
волейболист, шахматист,
занятиям.
читатель,
переводчик,
буфетчик, почтальон.
Определение места СложноПреобразование
Вата,
ваза,
звезды, Определение
звука
в
слове. подчиненные
деформированной
гвозди, медведи, буквы, слогов в слоДеление слов на предложения.
фразы.
диван,
василек, вах ведро, васлоги.
умывальник,
тыква, силёк, волна.
клюква, вафли, павлин,
валенки, вагон, двойка,
ванна, ива, хвост.
Звонкие и глухие Образование
Пересказ рассказа Е. Волк, волчонок, волчата, Закрепление
согласные.
притяжательных
Чарушина «Волчиш- волчище,
волчий, грамматичесприлагательных:
ко»
волчица, волчок.
ких категорий
ВОЛК-ВОЛЧЬЯ.
Твердые и мягкие Согласование
Выучить
Юла, юбка, утюг, ключ, Закрепить
согласные.
Звуко- количественных
стихотворение
салют, люк.
стихотворение
слоговой
анализ числительных
В.Степанова «Юла»
«Юла»
слова юбка.
1,2,5 и существительных.
Апрель
Определение места УвеличительноЧтение рассказа «В Роща, щука, площадь, Выучить
звука
в
слове. пренебрежительн роще».
овощи, ящик, щётка, скороговорку
Деление слов на ый суффикс –ищ-.
слоги. Ударение.
Ч-Щ
2
Мы дети
Галактики
Щ-С'
Щ-Т'
3
Весна, весна, весне
дорогу.
Животные
весной.
Ч-Щ-С'Т'
Ш-Щ
Анализ и синтез Употребление
слогов и слов.
уменьшительноласкательных
и
пренебрежительно-увеличительных суффиксов
Схема предложения. Степени
сравнения
прилагательных и
наречий.
Образование
отглагольных
существительных
Схема предложения. Действительные
причастия
настоящего
времени.
Анализ и
слогов
и
Ударение.
щит,
плащ,
пещера.
Повторение
скороговорок.
щенок, «Два щенка,
щека к щеке»
Экскаваторщик, крановщик, дрессировщик, чистильщик, чистильщик,
барабанщик,
ткачиха,
ткач, птичница, кровельщик, паркетчик,
Освещение, смущение,
посвящение,возвращение,похищение,посвящение,вращение, возмущение,прощание, совещание,прощение,угощение.
Закрепление
грамматических категорий
Звенящий,
журчащий,
с свистящий,
тающий,
поющий, сверкающий,
кипящий,
играющий,
восхищающий.
Чтение
рассказа Стрекочет, печет, цветет,
со «Смелая ласточка»
царапается, хлопочет.
Закрепление
грамматических категорий
Договаривание
предложений.
Составление
предложений
данными словами
синтез Составление
слов. предложений
словами:
СТРЕКОЧЕТ,
ПЕЧЕТ, ЦВЕТЕТ,
ЦАРАПАЕТСЯ,
ХЛОПОЧЕТ.
Преобразование
Подбор
Чтение
слогов и слов.
родственных слов «Воробей»
к слову ВОРОБЕЙ.
Словообразование
страдательных
причастий осве-ти
Закрепление
грамматических категорий
Нарисовать
ласточку.
рассказа Воробышек, воробьиха, Выучить стиворобьенок, воробьята, хотворение
воробьиная, воробьишко. А.Барто «Воробей»
4
5
Май
1
2
Шипящ
иесвистящ
ие звуки
Мягкиетвердые
звуки.
Схема предложения.
Предложения
однородными
членами..
Составление
предложений.
схем Образование
сложных слов.
Распространение
Часы, щука, живот, шипредложений. Слож- ло, цирк.
ные предложения
Глухие
и
звонкие
согласные.
Составление
предложений.
схем Сложные
предложения
различной
конструкции.
Чтение рассказа.
Коса, коза, роса, роза,
лиса, Лиза, уши, ужи,
жар, шар.
Гласные
и согласные
звуки
Ударение.
Диалогическая речь.
Арбуз, игла, утка, огурец, бусы, дудочка,
зонт,стол.
Степени
сравнения
прилагательных.
с Распространение
предложений.
Итоговое занятие «В стране грамоты»
Повторение пройденного материала на индивидуальных занятиях.
Крыса, крыша, мишка,
миска, каска. кашка,
розы, рожи, коза, кожа.
Календарно-тематическое планирование детей ОНР III уровня 6-го года жизни по формированию лексико-грамматических понятий,
связной речи и фонетической стороны речи.
Не Темы
дел занятий
и
3
4
1
Грамматический
строй
СЕНТЯБРЬ.
1-2 недели – обследование.
Осень
образование
существительных с
уменьшительноласкательными
суффиксами
Осень.
Я и моя
Образование
относительных
прилагательных от
названий деревьев
ОКТЯБРЬ.
Расширение
Активизируемый словарь
звуки
осень, листья, деревья,
дождь, листопад, холод,
ветер, овощи, фрукты,
жёлтые листья, листочек,
деревце, грибочек,
ветерок, тучка, дождик,
желтеют, сохнут, опадают,
кружатся, шуршат,
сбрасывают, роняют
листву, идёт, моросит,
льёт, мочит, собирают,
улетают
корень, ствол, ветки,
листья, берёза, дуб, осина,
клён, рябина, берёзовый,
дубовый, осиновый,
кленовый, рябиновый
Развитие
слухово
го
внимани
яи
фонемат
ического
восприя
тия
А
мама, папа, бабушка,
У
Навыки
звукового
анализа и
синтеза
Связная речь
Взаимодействие с
родителями
Составление
предложений по
картине «осень».
закрепление
грамматических
категорий
Знакомство с
поня-тием
«слово»,
«звук»,
выделение 1го гласного
звука в слове
Составление
предложений по
образцу «На
берёзе растут
берёзовые
листья»
выучить
стихотворение
«ветер по лесу
летал..»,
закрепление
грамматических
категорий
Анализ и
Составление
нарисовать
семья
пассивного словаря.
дедушка, брат, сестра,
внук, внучка, дочь, сын,
семья.
2
Неделя
добра
Слова антонимы.
Поступок, добрый, злой,
чистый, грязный, хороший, плохой, смелый,
трусливый, храбрый.
предложений по
картине.
рисунок «Моя
семья»
Составление
предложений с
союзом а.
Закрепление
грамматических
категорий
3
Птицы.
Расширение
пассивного словаря.
4
Неделя ЗОЖ
Расширение
пассивного словаря.
утки, гуси, лебеди,
О
журавли, ласточки, грачи,
скворцы, кукушка, части
тела, перья, гнездо, корм,
кормушка, летать, улетать,
прилетать, ходить, махать.
Зарядка, воздух,
Ы
витамины, продукты,
режим, полезные,
заниматься, соблюдать.
Составление
описательного
рассказа
обвести птицу с
помощью
шаблона и
обозначить части
тела птиц
Прочитать сказку
«Мойдодыр»
Республика, флаг, Ижевск, Звуки А,
красный, белый, черный
У, И, О.
Выделение
гласного
звука в
словах.
Договаривание
предложения
«Чтобы быть
здоровым,
надо…»
Составление
предложений.
5
Неделя
Республики
Расширение
пассивного словаря.
1
Транспорт
НОЯБРЬ.
Образование
относительных
прилагательных
автомобиль, автобус,
трамвай, троллейбус,
поезд, самолет, корабль;
Определ-е
Составление
первого (А, У, описательного
И, О) и
рассказа
закрепить считалку «машина» с
использованием
И
Ы
синтез
сочетаний из
2-х гласных
звуков (АУ,
УА).
Определ-ие
наличия либо
отсутствия
звука в
словах,
анализ и
синтез
сочетания из
2-х гласных
звуков (ИА).
Определ-е
последнего
гласного
звука в словах
(пальто, кино,
давно).
Выдел-е
последнего
гласного
звука в словах
Нарисовать флаг
Республики.
части машины; машинист,
летчик, водитель
,наземный, водный,
воздушный.
продавец, врач,
М
воспитатель, строитель,
парикмахер, маляр,
ножницы, мастерок,
кисточка, весы, градусник,
учить, лечить,
подстригать, строить,
красить.
2
Профессии
Образование сущ-х
мн.ч.
3
Домашние
животные
Расширение
пассивного
глагольного словаря
корова, лошадь, овца,
коза, собака, кошка,
свинья, мычит, ржёт,
блеет, лает, мяукает.
4
Дикие
животные
Образование
притяжательных
прилагательных с
суф-фиксом Й
хищники, ёж, белка, заяц, В
лиса, волк, медведь,
волчонок, берлога, логово,
нора, норка, дупло, лисий,
медвежий, заячий,
беличий.
1
Культура
питания
ДЕКАБРЬ.
образование
существительных во
множественном
Пища, витамины,
продукты, вредный,
полезный
М
Н
последнего
звука (А, У,
И, О, Ы).
мяча
Выделение
первого
согласного
звука в
словах, синтез
слов,
состоящих из
2-х звуков:
гласного и
согласного
Синтез слов,
состоящих из
2-х звуков:
согласного и
гласного (МУ,
МЫ).
Синтез и
анализ слова,
состоящего из
2-х звуков:
согласного и
гласного
(ВЫ).
Составление
описательного
рассказа.
составить рассказ
о профессии
мамы или папы
Составление
описательного
рассказа.
составить коллаж
«домашние
животные»
Составление
описательного
рассказа.
закрепление
притяжательных
прилагательных с
суффиксом –й.
Синтез слов,
состоящих из
2-х звуков:
гласного и
согласного
(ОН).
Составление
предложений.
Записать
полезные и
вредные
продукты.
2
Зима
Понятие «слово»,
«предложение».
зима, снег, снежок,
снегопад, снеговик,
Снегурочка, снегири
Н
3
Новый год
Новый год
Новый год, дед Мороз,
Снегурочка, подарки,
украшать, наряжать,
веселиться, радоваться
Ёлочка, Новый год, дед
Мороз, Снегурочка,
шарики, фонарики,
дождинки, снежинки,
рыбки, огоньки, мишура,
ёлка, маскарад, маски,
костюмы, хоровод,
пляски.
Б
4
образование
существительных во
множественном
числе
образование
существительных с
уменьшительноласкательными
суффиксами
воробей, ворона, синица,
снегирь, дятел, сорока,
сова, кормушка,
скворечник, корм,
зимующая, клевать,
каркать, медведь, лиса,
белка, ёж, волк, заяц,
спячка, шкурка, шкура.
зимняя, одежда, кофта,
брюки, пальто, шапка,
сапоги, рукав, воротник,
карман, манжета,
пуговица, петля, подол,
ботинки, валенки, шапка,
шарф, одеваться.
3
4
ЯНВАРЬ
Животные и образование
птицы зимой существительных
родительного падежа
единственного числа
Одежда.
Обувь.
Головные
уборы.
образование
существительных во
множественном
числе
Синтез слов,
состоящих из
2-х звуков:
согласного и
гласного (НУ,
НА).
Закрепление
полученных
знаний
Составление 3-х
словных
предложений.
выполнить
аппликацию
«Снеговик».
Составление
предложений по
картине.
аппликация
«Украшаем
ёлочку».
Б
Синтез
односложных
звукоподража
тельных слов
(БАМ, БОМ,
БУМ).
Выучить
стихотворение
«Мы повесим
шарики..»
Выучить
стихотворение к
Новому году
П
Подбор слов к Выучить
заданным
стихотворение
звукам.
«Дятел».
Закрепить
стихотворение
«Дятел» с
выполнением
ритмического
рисунка.
П
Синтез слов,
состоящих из
2-х звуков:
гласного и
согласного
(АП, ОП),
выучить детали
одежды.
Составление
описательного
рассказа
ФЕВРАЛЬ
образование форм
мн. ч. имён
существительных в
Р.п
1
Азбука
безопасност
и (мебель,
бытовые
приборы).
2
Защитники
Отечества
образование
существительных во
множественном
числе
3
Защитники
Отечества
Образование форм
мн. ч. имён
существительных в
Р.п
4
Забота о
маме
Согласование
прилагательных с
существительным.
1
Забота о
МАРТ
Расширять
кровать, диван, стул, стол,
шкаф, мебель, сиденье,
спинка, ножки, лежать,
спать,: телевизор,
пылесос, утюг, стиральная
машина, холодильник,
смотреть, засасывать,
гладить, стирать, хранить
солдат, защитник,
самолёт, лётчик, танк,
танкист, корабль, моряк.
Д
Преобразован
ие слов путём
добавления в
их начало
согласного
звука Д
Составление
предложений.
сделать коллаж
«Бытовые
приборы».
Т
Выучить
стихотворение
«День сегодня не
простой..»
Закрепление
грамматических
категорий.
Пограничник, оружие,
ружьё, ракета, ракетчик,
палатка, шинель, каска,
погоны, сапоги, караул,
граница
мама, бабушка, сестра,
дочка, добрая, ласковая,
умная, нежная, весёлая,
скромная, терпеливая,
красивая, нарядная,
заботливая.
Т
Добавл-е и
определ-е
последнего
согласного
звука в словах
(КОТ,
БУКЕТ,
ПАКЕТ,
БИЛЕТ).
Закрепл-е
полученных
знаний
Составление
предложений
раскраска к 23
февраля ( цветными
карандашами).
Г
Подбор слов с Составление
заданным
предложений
звуком.
Синтез
односложного
слова,
состоящего из
3-х звуков
(ГАМ),
Нарисовать свою
маму
Любить, беречь, помогать,
К
Синтез
Закрепить
Выучить
маме
глагольный словарь.
заботиться
2
Народная
культура
Согласование
числительное с
существительным
Дымковская игрушка,
глина, краски, печь,
красный, желтый, белый,
синий.
К
3
Народная
культура
образование
существительных во
множественном
числе
Матрёшка, дерево,
роспись, мастера,
деревянная, красивая,
нарядная.
К
4
Неделя
книги
Книга, сказка, герои
сказок.
К
1
Неделя
книги
образование
существительных с
уменьшительноласкательными
суффиксами
АПРЕЛЬ
Расширение
пассивного словаря.
Чуковский, зайчата,
медвежата, солнце,
крокодил, проглотил,
испугались
Ф
2
Мы дети
Галактики
согласование
прилагательных с
существительными
космос, космонавт, ракета, Х
корабль, спутник, полёт,
первый, космический,
орбитальный, осваивать,
односложных
слов,
состоящих из
3-х звуков
(БАК, БЫК,
БОК).
Синтез
односложных слов,
состоящих из
3-х звуков
(МАК, КОТ,
КОМ).
Определение
позиций
согласного
звука в словах
(начало,
конец).
Закрепл-е
получен-ных
знаний
стихотворение
«Мамуля»
стихотворение.
Составление
предложений
Закрасить
лошадку
Составление
описательного
рассказа о
матрёшке.
Закрасить
матрёшку.
Описательный
рассказ про
любимого героя
сказки.
Нарисовать
любимого героя.
Определение
позиций
согласного
звука в
словах.
Синтез
односложных
слов
МОХ,ПУХи
Составление
предложений
Чтение одного из
произведений
К.И.Чуковского
Составление
предложений
выучить загадку
про ракету
запускать, летать.
3
Весна
4
Весна
Образование
существительных во
множественном
числе
образование
существительных с
уменьшительноласкательными
суффиксами
МАЙ
ласкательными суффиксами
1
День
Победы
2
Насекомые
МАЙ.
Образование сущ-х
во мн.ч.
Согласование
числительных с
существительными
солнце проталина, ручьи,
С
почки, насекомые, гнездо,
греет жарче, дни
становятся длиннее, а
ночи короче, снег темнеет, С
тает, на деревья набухают
почки, из тёплых стран
прилетают перелетные
птицы, вить, выводить
птенцов, просыпается,
журчать.
Прилетают перелётные
птицы, вить, выводить
птенцов, просыпается,
журчит.
ветеран, герой,
пехотинцы, лётчики,
моряки, ракетчики,
победа, праздник,
храбрый, отважный,
смелый, воевали,
сражались за Родину.
усики, крылышки, лапки,
яйца, кокон, насекомое,
бабочка, гусеница,
двуслож-ного
слова
(МУХА).
Синтез и
анализ.
Анализ и
синтез
односложных
слов,
состоящих из
3-х звуков:
СОМ, НОС,
СОН, СЫН.
Договарив-е
предложения
«Наступила весна
потому. что…»
Выучить
стихотворение
«Весна»
Закрепить
грамматические
категории
Составление
предложений по
картине
выучить
стихотворение
«первый День
Победы..»
Составление
описат-го
рассказа.
выучить
стихотворение
«Жук».
Закрепить
стихотворение
«весна».
Слов, состоящих из 3-х
звуков: СОМ,
НОС, СОН,
СЫН,
Звуки А,
О, И, У.
Звуки Д,
Т, В, С,
Б.
Определ-е
нескольких
гласных
звуков в
словах
(ХАТЫ,
ЛИМОНЫ).
Синтез
двусложных
слов (ХАТА,
коровка, муха, пчела,
полезные, вредные,
майский, вредить,
уничтожать, точить,
грызть, помогать, лежать,
ползать
ВАТА,
СОВЫ,
ДУБЫ).