Контрольные работы (2 четверть)

Контрольные работы по биологии по итогам 2 четверти
5 класс
1 вариант
1. Раскройте сущность гипотез Ж. Бюффона и Д. Джинса о возникновении Земли.
Выделите сходство и различие данных гипотез. Как вы думаете, правдоподобны ли эти
гипотезы? Каковы современные представления о происхождении Солнца и планет?
2. Охарактеризуйте особенности внутреннего строения Земли. Объясните, почему
движутся материки?
3. Многообразие веществ и смесей в природе. Простые и сложные вещества. Приведите
примеры.
4. Почему возникают землетрясения? Что называют очагом и эпицентром
землетрясения? Каковы последствия землетрясений?
5. Почему на Камчатке и Курильских островах много действующих вулканов?
2 вариант
1. Раскройте сущность гипотез И. Канта, П. Лапласа и О.Ю. Шмидта. В чем сходство и
различие данных гипотез? Как вы думаете, правдоподобны ли эти гипотезы? Каковы
современные представления о происхождении Солнца и планет?
2. Что называют горными породами, минералами, полезными ископаемыми?
Приведите примеры.
3. Многообразие явлений природы. Чем физические явления отличаются от
химических? Приведите примеры.
4. Каково строение вулкана? Что служит причиной извержения вулкана? Виды вулканов
и их последствия.
5. Почему землетрясения особенно опасны в горах и крупных городах?
Контрольная работа по биологии
6 класс
1 вариант
1. Плауны и хвощи. Их особенности строения и жизнедеятельности, значение в
природе.
2. Голосеменные растения. Их особенности строения и жизнедеятельности.
3. Чем покрытосеменные растения отличаются от голосеменных? Ответ поясните.
4. Какие растения называются однодольными? Ответ поясните.
5. Виды корней и типы корневых систем. Примеры.
2 вариант
1.Особенности строения и жизнедеятельности папоротников, значение в природе.
2.Покрытосеменные растения. Их особенности строения и жизнедеятельности.
3. Чем голосеменные растения отличаются от высших растений? Какие растения
относятся к высшим растениям?
4. Какие растения называются двудольными? Ответ поясните.
5.Зоны корня, их особенности строения и выполняемые функции.
Контрольная работа по биологии
7 класс
1 вариант
1. В чем заключаются особенности внешнего строения членистоногих?
2. Из каких отделов состоит тело пауков? В чем особенность строения дыхательной
системы пауков?
3. Какие животные относятся к типу Хордовые? Чем отличаются хордовые от ранее
изученных животных?
4. Каково внешнее строение рыб? Какую роль в жизни рыб играют боковая линия и
плавательный пузырь?
5. Какое строение имеет акула? Чем скат отличается от акулы и что у него с ней
общего?
2 вариант
1. Как можно объяснить то обстоятельство, что членистоногие освоили все среды
обитания?
2. В чем особенность строения клещей. Какой вред наносят клещи-паразиты?
3.Каковы особенности строения ланцетника? В чем эволюционное значение
ланцетника?
4. Как рыбы приспособлены к жизни в водной среде? Какое строение имеет покров рыб?
5. Какова роль рыб в природе? Какое значение имеют рыбы в жизни и хозяйственной
деятельности человека?
Контрольная работа по биологии
8 класс
1 вариант
1. Искусственный иммунитет организма.
2. Транспортная система организма: кровеносная система.
3. Малый круг кровообращения.
4.Строение и работа сердца.
5. Гигиена сердечно - сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца
и сосудов.
2 вариант
1. Естественный иммунитет организма.
2. Транспортная система организма: лимфатическая система.
3. Большой круг кровообращения.
4. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения.
5. Первая помощь при кровотечениях.
Контрольная работа по биологии
9 класс
1 вариант
1. Деление клетки: митоз.
2.Индивидуальное развитие организма.
3.Моногибридное скрещивание. Единообразие первого поколения и закон
расщепления во втором поколении.
4. Неполное доминирование. Анализирующее скрещивание.
5. Сцепленное с полом наследование.
2 вариант
1. Деление клетки: мейоз.
2. Биогенетический закон.
3. Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков.
4.Сцепленное наследование признаков. Закон Т. Моргана.
5.Взаимодействие генов. Примеры.
Контрольная работа по биологии
10 класс
1 вариант
1. Учение В. И. Вернадского о биосфере.
2. Специфические свойства живого вещества в биосфере.
3. Физико-химическая эволюция в развитии биосферы.
4.Биосфера как глобальная экосистема.
5. Круговорот углерода, фосфора и воды в природе.
2 вариант
1. Биологический круговорот веществ и поток энергии в биосфере.
2. Функции живого вещества в биосфере.
3. Биологическая эволюция в развитии биосферы.
4. Механизмы устойчивости биосферы.
5.Человек как житель биосферы.
Контрольная работа по биологии
11 класс
1 вариант
1.Сформулируйте первый
и второй законы Г. Менделя. Почему третий закон Г.
Менделя не всегда соблюдается при наследовании признаков?
2.Как наследуются доминантные и рецессивные аллели гена?
3. Как идет формирование пола у животных и человека?
4. Что такое мутаген? Охарактеризуйте роль мутагенов в природе и жизни человека.
5. Охарактеризуйте значение современных достижений генетики для здоровья
человека.
2 вариант
1. Охарактеризуйте основные закономерности передачи наследственности у
организмов.
2. Раскройте основные типы сцепления генов.
3. Что такое онтогенез? Поясните, что такое зигота, раскройте ее роль в эволюции.
4. Назовите важнейшие факторы формирующие здоровье.
5. Поясните, почему воспитание навыков здорового образа жизни является важной и
актуальной проблемой современного общества?