Экзамен по биологии 6 класс.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОДИНЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9
им. М. И. НЕДЕЛИНА
«Утверждаю»
Директор МБОУ СОШ № 9
«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель директора о УВР
Рассмотрено
на ШМО политехнического и
……………………….Яркеева Г.В
………………………./З.Л.Кушкоестественно- научного циклаПриказ №……….« »
апреля2014г.
Протокол №………..
От « » апреля2014г.От «….»……………. 2014г.
Руководитель ШМО
………………………/
Экзаменационные билеты по биологии 6 класса
Разработчик: Голубушкина Елена Александровна, учитель биологии, первая
квалификационная категория
Одинцово, 2013 год
Билет №1
1. Царство растений, его отличия от других царств живой
природы.
2. Настройте микроскоп и определите увеличение микроскопа.
Билет №2
1. Особенности строения растительной клетки.
2. Какие органические вещества входят в состав семян? Опытным
путем сравните содержание жира в семенах подсолнечника,
бобов и гречихи. Сделайте вывод.
Билет №3
1. Семя. Внешнее и внутреннее строение семени.
2. Из предложенных гербарных экземпляров выберите лишайники.
Опишите, в каких условиях обитают, к какой группе организмов
относятся.
Билет №4
1. Корень. Внешнее и внутренне строение корня.
2. Используя муляжи грибов (коллекция), отберите съедобные.
Составьте памятку по сбору грибов.
Билет №5
1. Побег. Строение и значение побега.
2. Из предложенных гербарных экземпляров выберите растение
класса Однодольные.
Билет №6
1. Лист. Внешнее и внутреннее строение листа.
2. Из предложенных гербарных экземпляров выберите растение
класса Двудольные.
Билет №7
1. Стебель. Внешнее и внутреннее строение стебля.
2. Установите последовательность групп растений в порядке их
усложнения в процессе эволюции: Голосеменные, Водоросли,
Псилофиты, Покрытосеменные, папоротники.
Билет №8
1. Цветок- генеративный орган, строение и значение.
2. Установите последовательность систематических категорий,
характерных для царства растений, начиная с наименьшей:
Покрытосеменные, пасленовые, Двудольные, Паслен черный,
Паслен.
Билет№9
1. Плод. Значение и разнообразие плодов.
2. Из предложенных организмов составьте пищевую цепь: кузнечик,
еж, змея, пшеница, лягушка.
Билет №10
1. Опыление. В чем сходство и различие насекомоопыляемых и
ветроопыляемых цветков?
2. В листья растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза.
Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах?
Билет№11
1. Водоросли. Общая характеристика и их значение в природе.
2. Заложите опыт доказывающий необходимость кислорода для
прорастания семян.
Билет №12
1. Как в жизненном цикле мхов происходит чередование бесполого и
полового поколений?
2. Докажите, что луковица- видоизмененных подземный побег?
Билет №13
1. Особенности строения и развития папоротников.
2. По гербарию определите видоизменения листа, какие функции они
выполняют?
Билет №14
1. Голосеменные. Общая характеристика и их значение.
2. Укажите способы размножения предложенного вам комнатного
растения.
Билет №15
1. Покрытосеменные. Общая характеристика и значение.
2. Определите типы корневых систем гербарных растений.
Литература используемая при составлении билетов:
1. Пасечние В.В.
Биология: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных
учреждений-М.: Дрофа-, 2009.
2. Трайтак Д.И.
Биология. Рстения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5-6 классы:
учеб. Для общеобразоват. учреждений: в 2 ч.- 8-е изд., перерабМ.: Мнемозина, 2012.
3. ЕГЭ-2012. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30
вариантов/ под ред.
Г.С.Калиновой. – М.: Национальное образование,2012.