Православный храм должен стать близок каждому русскому

Православные храмы – урок в начальной школе
Православный храм должен стать близок каждому русскому человеку, как был он близок ему в
старой России. И так будет, если знакомство с храмом произойдет у ребенка в детстве, в пору, когда
все удивляет и радует. Пусть же первыми радостью и удивлением исполнятся у входящего в жизнь
человека впечатления, полученные в храме — сначала на экскурсии, потом на службе. Ведь в храме
— все воспитывает, и его устройство, и утварь, и иконы, и колокольный звон, и богослужение, и.
конечно, невидимо присутствующий в нем Господь, и священник-батюшка. Нельзя не знать храм,
как нельзя не знать вкус хлеба, воды, молока.
Цели урока: познакомить детей с внутренним устройством храма; видами храмов; развивать речь,
внимание, воображение детей; умение чувствовать прекрасное.
ХОД УРОКА
Учитель. Храм в православии — подобие неба на земле. Он олицетворяет собой духовную
жизнь, красоту и свет.
Храм Божий на горе мелькнул
И детски чистым чувством веры
Внезапно на душу пахнул...
Нет отрицанья, нет сомненья,
И шепчет голос неземной:
Войди с открытой головой!
Войди! Христос наложит руки
И снимет волею своей
С души оковы, с сердца муки
И язвы с совести больной...
Н.А.Некрасов
— Кто из вас был в храме, слышал песнопения, рассматривал лики древних икон ?
Мир храма совсем не похож на мир за его стенами.
С древних времен все самое лучшее, красивое посвящалось людьми Богу. Люди не жалели труда,
сил, строя храмы, занимаясь иконописью, росписью храмовых стен, создавая храмовые
песнопения. Человек понимал, что храм — это место соприкосновения с иным (божественным)
миром, и все, что мы встречаем в храме, служит одному — встрече человека с Богом.
Сегодня мы знакомимся с нашими храмами.
Дом есть не только у человека. Раковина моллюска, пчелиный улей, птичье гнездо, нора зверька —
тоже дома. Но храмы есть только у людей. Человек в мире, полном зла, несправедливости, всегда
хотел выделить место, где обитала бы святость (мир, свет, любовь). Таким местом является храм.
Храм — это особый дом, в котором собирается Божия семья (верующие христиане), чтобы
вместе молиться Богу. Слово храм означает «здание», «дом».
Церковь — слово греческое, означает всех верующих в Иисуса Христа людей и Дом Божий.
Поэтому храм часто называют церковью, то есть домом Божиим, где собирается церковь — Божия
семья.
Рассматриваем фотографии храмов.
— Что у них общего? Чем завершается любой храм ? Что означает крест ? Куда устремлен
храм? Куда он указывает путь? На что похожи золотые главки храма? (огоньки свечей, шлемы
воинов-богатырей).
Над храмом всегда возвышается купол (изображающий небо), который заканчивается главою
с крестом.
У храма бывает разное количество глав и по цвету они разные. Все имеет свое значение.
1 глава — означает Единого Бога.
2 главы — что Христос был и Сын Божий, и Сын Человеческий;
3 главы — Святую Троицу;
5 глав — Иисуса Христа и 4-х Евангелистов;
7 глав — Таинства Церкви;
13 глав — Иисуса Христа и 12 апостолов;
33 главы — годы жизни Иисуса на земле.
Золотые главки посвящаются Иисусу Христу и великим праздникам, синие — Богородице,
зеленые — цвет Святого Духа.
Сами храмы имеют разную форму.
Рассматриваем фотографии храмов.
В виде креста — посвящен распятому за нас на кресте Господу.
В виде корабля — корабль в Царство Небесное (по образу Ноева ковчега).
В виде круга — символ вечности; вечность Царствия Небесного.
В виде восьмиугольника; звезды — Церковь, подобно путеводной звезде, сияет в этом мире.
Храмы имеют свое имя: в честь Спасителя, Богородицы, церковных праздников, святых,
ангелов. Напр. Храм Успения Богородицы — первый каменный храм на Руси (Киев, 989—996
г.); Храм Христа Спасителя — был разрушен в 1931 г. Сейчас храм заново построен. Его
строительство длилось 5 лет.
— Что пристроено к храму ? (колокольня).
Звучит запись колокольного звона.
Священной музыкой времен
Над златоглавою Москвою
Струился колокольный звон...
И.Тальков
Русские люди вырастали при звоне колоколов церквей Божиих. Колокол созывает людей на
богослужения. В древние времена в колокола звонили при приближении врага, при опасности.
Музыканты-звонари на протяжении столетий создавали поистине симфонию звуков:
праздничные, будничные, красные, малиновые, свадебные, погребальные звоны, способные
выразить состояние человека, его духовность.
Семь холмов — как семь колоколов.
На семи колоколах — колокольни
Всех счетов — сорок сороков,
— Колокольное семихолмие.
М.Цветаева
Колокол грянул, и медные звуки,
Полные скорби, рыданий и муки,
Льются в кровавую даль,
В даль, где пылает Отчизна Святая...
С.Бехтеев
Звуки Отчизны небесной,
Благовест Церкви святой!
Радостен глас твой чудесный.
Люб мне призыв твой родной.
Н. Е.Добронравов
Благовест — звон в один колокол или несколько колоколов поочередно.
Главное в храме — это внутренняя часть. Перекрестясь, войдем внутрь храма.
Внутри храм делится на 3 части:
1. Притвор (трапезная).
2. Храм, где стоят молящиеся.
3. Алтарь — где служат священники.
Алтарь — главнейшая часть храма, святое место. В него входят только священники и их
помощники. Алтарь означает небо, где обитает Бог, а храм, где стоят люди, — землю. В алтаре
подготавливают все необходимое к Таинству Причастия.
Алтарь отделяется от храма иконостасом, перегородкой, на которой в несколько рядов
располагаются иконы, обращенные ликами к молящимся верующим.
В иконостасе есть 3 двери, главные из которых средние (Царские врата).
Через них невидимо выходит Сам Христос — Царь Славы в Святых Дарах. Когда Царские врата
открыты, то вы можете увидеть, что находится внутри алтаря. Самое важное место — престол,
возвышающийся посередине. На нем лежит Евангелие, записанное Слово Божие, антиминс —
шелковый плат с изображением Христа во гробе и с зашитой в нем частицей мощей кого-либо из
святых мучеников. На антиминсе надписывается благословение епископа на ведение богослужения. На престоле также есть крест, дарохранительница — ящичек в виде маленькой
церкви, в котором хранятся освященные Святые дары — частицы для Причастия (для больных,
которые не могут посетить в храм).
За престолом семисвечник — подставка с семью лампадами. Он напоминает о семи дарах. За
престолом на возвышенном месте — большая икона Спасителя. Слева — жертвенник, стол, где
совершается проскомидия (приготовление к Таинству Причащения).
В самом храме мы видим: иконы, свечи, к своду подвешено паникадило (большая люстра);
аналои (столики с наклоненной поверхностью, где лежат иконы), большой крест — Голгофа...
А подробнее знакомство с храмом будет, когда мы с вами посетим наш храм.
Творческое задание (итог урока).
Каждому ученику раздаются листы с заданием. Ученикам надо заполнить пропуски в
предложениях, данных ниже, словами из Банка слов. Затем вписать эти слова в клетки
кроссворда.
1. Перегородка, на которой в несколько рядов располагаются иконы —
2. Над храмом всегда возвышается — __
3. Форма храма в виде ___ — символ вечности.
4. Главнейшая часть храма — __
5. ____ созывает верующих на богослужение.
6. Образ неба на земле, место, где человек встречается с Богом —
7. Колокольный звон, иначе ___ .
8. Живописное изображение Бога, святых —__ .
.
8
1
5
7
2
3
6
4
Банк слов: колокол, храм, икона, трезвон, круг, алтарь, купол, иконостас.
Закрасить черным квадратики, где есть буквы: Ш, Ц, Ю, Б, Э.
В
Ц
Ч
У
ю
Ж
Б
О
й
ш
м
О
э
н
А
с
Т
ы
р
ь
с
о
ш
с
ю
в
О
и
м
Б
Б
У
Ц
с
т
А
ю
в
о
м
н
Е
Б
X
ю
О
э
д
и
ш
(В чужой монастырь со своим уставом не ходи.)
— Как вы понимаете эту пословицу ?
Задание на дом.
1. Раскрасить рисунки храмов (отпечатаны на листах, раздать детям).
2. Продумать вопросы, которые вы хотели бы задать священнику.