избранные главы - Воронежский государственный технический

Тема 1. ФИЛОСОФИЯ ЕЕ ПРЕДМЕТ И МЕСТО В
КУЛЬТУРЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
1.Мировоззрение и его основные исторические типы:
мифологическое, религиозное, философское, научное.
2.Специфика философского знания. Предмет и методы
философии.
3.Функции философии.
4.Основной вопрос философии.
Философия представляет собой одновременно и науку и
высший тип мировоззрения. Отличие философии от других
форм мировоззрения (мифологического, религиозного,
обыденного), состоит в ее глубокой связи с наукой.
Философское мировоззрение представляет собой синтез
наиболее общих взглядов на природу, человека и общество.
Функции философского знания имеют двоякое содержание:
методологические
(научные)
и
мировоззренческие.
Мировоззренческая проблема взаимоотношений в системе
«человек-мир», в философии ставится как фундаментальная
проблема соотношения бытия и сознания, что является первой
частью основного вопроса философии. Но в вопросе об
отношении мышления к бытию заключена и гносеологическая
проблема, поэтому у основного вопроса философии
существует две стороны: 1) вопрос о первоначале всего сущего
и 2) о возможности его познания. Выбор приоритета в ответе
на первую часть основного вопроса привел к разделению
философов на материалистов и идеалистов, а решение второй
части на гностиков и агностиков.
Основные понятия: мировоззрение, мифология,
религия, философия метод, материализм, идеализм,
диалектика метафизика, монизм, дуализм, плюрализм,
гностицизм, агностицизм, онтология, гносеология, аксиология.
Контрольные вопросы
1. Что такое мировоззрение?
2. В чем особенность философского мировоззрения?
3. Каковы основные функции философии?
4. В чем суть основного вопроса философии?
5. Как соотносятся между собой философия, наука,
мифология и религия?
Библиографический список
Основной
1.Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н.
Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2004, 2005, 2007.
2. Философия: учебник /под ред. О.А. Митрошенкова.
М., 2004.
3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических
вузов / А.Г. Спиркин. М., 2005.
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов:
учебник / В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С Любченко.
Ростов-на-Дону, 2003.
Дополнительный
1. Историко-философское введение (от Конфуция до
Бодрийяра): учеб. пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной,
Воронеж: ВГТУ, 2008.
2. Философия: учебник / под ред. В.Н. Лавриненко. М.,
2002.
3. Введение в философию: учебник / под ред. И.Т.
Фролова. Ч.1. .М., 1989.
4. Мир философии: кн. для чтения: в 2ч. / сост. П.С.
Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991. Ч.1-2.
5. Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М.,
2001.
6. Философия. Хрестоматия / сост. проф. П.С. Гуревич.
М., 2002.
2
7. Новейший философский словарь / под ред. А.А
Грицианова. – Мн., 1998
Темы докладов и рефератов
1.Мировоззрение и его исторические типы.
2.Происхождение и развитие мифологии.
3.Функции философии в научном познании.
4.Религия и философия: сходство и различие.
5.Философия и искусство.
Тема 2. ФИЛОСОФИЯ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА
1. Возникновение и развитие древнеиндийской
философии.
2. Основные школы и направления древнеиндийской
философии: ортодоксальные (веданта, йога, ньяя, вайшешика,
миманса, санкхья); неортодоксальные: джайнизм, буддизм,
чарвака локаята.
3. Идеал человека и общественного управления в
философии конфуцианства.
4. Человек и государство в философии моизма и легизма.
5. Проблема гармонии человека и Космоса в философии
даосизма.
Восточная философская мысль не обрела статус
систематической организованной дисциплины, а являлось
частью жизни передаваемой от учителя к ученику. Поэтому в
отличие от Запада в восточной мысли религиозное и
философское начало были переплетены. На востоке не
сомневались в тесной связи между природой и человеком, а,
следовательно, и между взаимосвязью природных и
общественных явлений. В индийской философии это
проявилось в появлении ортодоксального направления,
опирающегося на авторитет Вед и неортодоксальных школ,
3
оспаривающих некоторые ведийские принципы. Подобно
индийской философии, китайские философские школы и
направления так же имели общую духовную основу—
культуру Дао, понимаемую как
сущность жизни,
поддерживаемую вселенскими ритмами «Инь и Ян». Но
специфика развития китайской культуры привела к тому, что
главными для основных философских школ Древнего Китая
стали социально-этические вопросы.
Основные понятия: атман, ахимса, Будда, буддизм,
брахман, варны, веды, гунн, карма, мокша, нирвана, сансара,
пракрити, конфуцианство, Дао, даосизм, ци, у вэй, Ян, Инь
Контрольные вопросы
1. Каковы особенности формирования философского
знания в Древней Индии?
2. Назовите основные направления и школы
древнеиндийской
философии.
Дайте
их
краткую
характеристику.
3. Каковы особенности формирования философии в
Древнем Китае?
4. Назовите основные положения философии Конфуция?
5. В чем состоят основные положения даосизма?
Библиографический список
Основной
1.Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н.
Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2004, 2005, 2007.
2. Философия: учебник /под ред. О.А. Митрошенкова.
М., 2004.
3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических
вузов / А.Г. Спиркин. М., 2005.
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов:
учебник / В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С Любченко.
Ростов-на-Дону, 2003.
4
Дополнительный
1. Историко-философское введение (от Конфуция до
Бодрийяра): учеб. пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной.
Воронеж: ВГТУ, 2008.
2. Мир философии: кн. для чтения: в 2ч. / сост. П.С.
Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991. Ч.1-2.
3. Филосфский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М., 2001.
4. Философия. Хрестоматия / сост. проф. П.С. Гуревич.
М., 2002.
5. Чанышев А.Н Философия Древнего мира /А.Н
Чанышев. М., 2001.
6. Китайская философия и современная цивилизация М.,
1997.
7. Бродов В. Истоки философской мысли Индии / В.
Бродов. М., 1990.
Темы докладов и рефератов
1.Истоки и основные принципы философского
мышления в Древней Индии.
2.Буддизм
как
философия
этического
совершенствования.
3.Тантризм в философии Древней Индии.
4.Философские аспекты йоги.
5.Место социально-нравственной проблематики в
философии Древнего Китая
6.Антропоценризм в философии Конфуция
7.Даосизм как учение о гармонии.
Тема 3. ФИЛОСОФИЯ АНТИЧНОСТИ
1. Постановка и решение проблемы первосубстанции в
досократовский период.
2. Проблема человека в философии софистов и Сократа.
3. Философия Платона и Аристотеля.
5
4. Элинно-римский период античной философии.
Античная философия тесно связана со всеми сторонами
античной культуры. В истории ее развития принято выделять
следующие этапы.1) Досократовский или натурфилософский,
когда появляется проблема первоначала (первосубстанции), а
также возникают вопросы о том, есть ли мировой порядок, как
он образуется и поддерживается. Первый этап развития
античной
философии
носит
ярко
выраженный
космоцентрический характер и сохраняет многие черты
мифологии, но специфика постановки вопросов, носивших
принципиально-мировоззренческий и философский характер,
позволила совершить поворот от изучения природы к
человеку. Второй этап, получивший название классического,
был бы невозможен без антропологического поворота в
философии, совершенного Сократом. Его антропоцентризм
послужил предпосылкой к появлению систематических
философских концепций Платона и Аристотеля. Третий этап
греческой философии носит название эллинистического и
характеризуется включением элементов восточной культуры,
распадом основных философских систем и появлением целого
спектра различных философских школ и течений, основными
из которых стали стоицизм, скептицизм, эпикуреизм,
неоплатонизм. Главными проблемами этого периода является
человек с его отношением к миру, но главное внимание
уделено социальным вопросам.
Основные понятия: атомистика, апории, апейрон атом,
космос, идея, логос, майевтика, метафизика, диалектика,
ноумен, софистика, натурфилософия, стоицизм, скептицизм,
эпикуреизм, неоплатонизм.
Контрольные вопросы
1. Назовите этапы развития античной философии и дайте
им краткую характеристику
6
2. В чем проявился натурфилософский характер
раннегреческой философии?
3. Каковы представления греческих философов о
первосубстанции?
4. В чем особенность философских взглядов Сократа?
5. Каковы основные философские установки Платона?
6.
Выделите
основные
положения
философии
Аристотеля?
7.
Что
объединяет
философские
школы
эллинистического этапа развития античной философии?
Библиографический список
Основной
1.Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н.
Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2004, 2005, 2007.
2. Философия: учебник /под ред. О.А. Митрошенкова.
М., 2004.
3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических
вузов / А.Г. Спиркин. М., 2005.
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов:
учебник / В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С Любченко.
Ростов-на-Дону, 2003.
Дополнительный
1. Историко-философское введение( от Конфуция до
Бодрийяра): учеб. пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной.
Воронеж: ВГТУ, 2008.
2. Мир философии: кн. для чтения: в 2ч. / сост. П.С.
Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991. Ч.1-2.
3.Филосфский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М., 2001.
4. Философия. Хрестоматия / сост. проф. П.С. Гуревич.
М., 2002.
5. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии /
А.Н. Чанышев. М., 2001.
7
6. Асмус В.Ф. Античная философия / В.Ф. Асмус. М.,
1989.
7. Богомолов А.С. Становление античной философии /
А.С. Богомолов. М., 1985.
Темы докладов и рефератов
1.Мифология и философия в античном мире
2.Образ космоса в философии античности
3.Этические проблемы в творчестве софистов и Сократа
4. Проблемы онтологии и гносеологии в творчестве
Платона.
5.Универсализм философии Аристотеля
6.Политические идеи античности
7.Философия эллинизма.
Тема 4. ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И ЭПОХИ
ВОЗРОЖДЕНИЯ
1. Этапы
развития средневековой философии:
патристика и схоластика.
2.Основные проблемы средневековой философии. Вера и
разум. Двойственность истины. Спор об универсалиях.
3.Формирование
и
особенности
ренессансной
натурфилософской картины мира. Диалектика Н.Кузанского.
4.Социальные проблемы философии Возрождения.
Антропоцентризм и гуманизм.
Средневековая философия охватывает тысячелетний
период с V по XV века. В отличие от античной, философия
средневековья носит ярко выраженный теоцентричный
характер, это объясняется прерыванием линии античной
традиции и искоренением инакомыслия в христианстве, так
как процесс философствования находился под контролем
церкви, что и определило основной спектр философских
8
проблем, характерных для средневековья: соотношение веры и
разума, Бога и мира, души и тела. Поэтому Бог являлся
главным предметом, не только теологического но и
философского мышления, что особенно видно на первом этапе
развития философской мысли средневековья –патристики. Но
уже на втором этапе своего развития(схоластике),философия
обращается к наследию античности и в первую очередь к
аристотелизму.
И
хотя
схоластическая
философия
сосредоточилась главным образом на двух основных
проблемах: споре об универсалиях и доказательствах бытия
Бога, процесс их решения опирался уже на традиционные для
научной философии проблемы соотношения веры и разума,
общего и отдельного, сущности и существования. Подобные
теоретические предпосылки сближали философию с
эмпирическими дисциплинами, что сделало возможным
подъем науки в эпоху Возрождения.
Философия Возрождения (Ренессанса) носит ярко
выраженный антропоцентрический характер, опирающийся на
античное
культурное наследие. С антропоцентризмом
неразрывно связано понятие гуманизма как идеи блага
человека, его социального и культурного развития. Подобные
идеи во многом носили антиклерикальный характер и
противоречили основным христианским догматам, что вело к
появлению новой пантеистической картины мира, где Бог и
природа сливались в единое целое. этот процесс усилился
благодаря Реформации, изменившей сознание человека и
сделавшей возможной его опору на собственный разум,
совесть и нравственные чувства, заставило его поверить в
себя.
В философии Возрождения существовали различные
направления и течения мысли, при этом наиболее
значительными направлениями были натурфилософия,
гуманизм и неоплатонизм.
9
Основные
понятия:
теоцентризм,
креационизм,
патристика, апологетика, схоластика, номинализм, реализм,
пантеизм, антропоцентризм, гуманизм, реформация, утопизм,
универсалии.
Контрольные вопросы
1.Каковы особенности средневекового философского
мышления?
2.В чем заключался спор между номиналистами и
реалистами?
3.Как решались в философии Ф.Аквинского проблемы
соотношения веры и разума?
4.Каковы особенности, становления мировоззрения
человека, эпохи Возрождения?
5.Сформулируйте основные идеи гуманистической
мысли эпохи Возрождения.
6.В чем состоит значение Реформации?
Библиографический список
Основной
1.Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н.
Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2004, 2005, 2007.
2. Философия: учебник /под ред. О.А. Митрошенкова.
М., 2004.
3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических
вузов / А.Г. Спиркин. М., 2005.
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов:
учебник / В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С Любченко.
Ростов-на-Дону, 2003.
Дополнительный
1. Историко-философское введение (от Конфуция до
Бодрийяра): учеб. пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной.
Воронеж: ВГТУ, 2008.
10
2. Мир философии: кн. для чтения: в 2ч. / сост. П.С.
Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991. Ч.1-2.
3. Филосфский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М., 2001.
4. Философия. Хрестоматия / сост. проф. П.С. Гуревич.
М., 2002.
5. Хейзинга Й. Осень средневековья / Й. Хейзинга. М.,
1988.
6. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии /
А.Н. Чанышев. М., 2001.
Темы докладов и рефератов
1. Античная и средневековая философия общее и
особенное.
2. Философские идеи Библии и Корана.
3. Особенности становления и развития теологической
картины мира.
4. Схоластика и ее роль в философии Средневековья.
5. Проблема двойственности истины и универсалий в
средневековой философии.
6. Философские вопросы естествознания в эпоху
Возрождения.
7. Проблема человека и общества в философии
Возрождения.
8. Политическая концепция Н.Макиавелли.
Тема 5. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ И
ПРОСВЕЩЕНИЯ
1. Влияние научной революции XVII века на
рассмотрение основных философских проблем. Формирование
механистической картины мира.
2. Эмпиризм
рационализм как основные методы
познания в философии Нового Времени.
11
3. Проблема материи и ее атрибутов в философии XVIII
века.
4. Социальные проблемы в философии Просвещения.
Точкой отсчета Нового времени считается английская
буржуазная революция середины XVII века. Это первая
революция европейского масштаба, давшая толчок к развитию
капитализма. Поэтому становление, развитие и господство
капиталистических
отношений
являются
основным
содержанием этой эпохи. Подобное развитие было бы не
возможно без становления новой науки, в теоретическом
обосновании которой философия сыграла особую роль.
Развитие науки нового времени, вызвало к жизни новую
ориентацию в философии: потребность в осмыслении методов
познания, и выработку методологии научного исследования,
что впоследствии привело к появлению новой картины мира –
деизму.
Основные понятия: атрибут, модус, деизм, дедукция,
индукция, механицизм, сенсуализм, эмпиризм, рационализм,
субстанция, теория «естественного права», государство.
Контрольные вопросы
1. Какое влияние оказала научно-техническая революция
на философию Нового времени?
2. Объясните значения терминов «эмпиризм»и
«рационализм».Назовите представителей этих направлений.
3. Какую философию XVII века можно отнести к
идеалистическому,
а
какую
к
материалистическому
направлению?
4. Назовите основные черты философии французского
Просвещения.
5. Как французские просветители понимали «природу
человека»?
12
Библиографический список
Основной
1.Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н.
Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2004, 2005, 2007.
2. Философия: учебник /под ред. О.А. Митрошенкова.
М., 2004.
3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических
вузов / А.Г. Спиркин. М., 2005.
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов:
учебник / В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С Любченко.
Ростов-на-Дону, 2003.
Дополнительный
1. Историко-философское введение (от Конфуция до
Бодрийяра): учеб. пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной,
Воронеж: ВГТУ, 2008.
2. Философия: учебник / под ред. В.Н. Лавриненко. М.,
2002.
3. Введение в философию: учебник / под ред. И.Т.
Фролова. Ч.1. .М., 1989.
4. Мир философии: кн. для чтения: в 2ч. / сост. П.С.
Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991. Ч.1-2.
5.Филосфский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М.,
2001.
6.Философия. Хрестоматия / сост. проф. П.С. Гуревич.
М., 2002.
7. Новейший философский словарь / под ред. А.А.
Грицианова. – Мн., 1998
Темы докладов и рефератов
1. Философские последствия научной революции XVII
века
2. Поиски научного метода в философии XVII века
3. Проблема человека и общества в философии XVII века
13
4. Идеи правового государства в философии
Просвещения
5. Философские идеалы эпохи просвещения
6. Свобода и необходимость в философии Просвещения
Тема 6. НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
1. Основные проблемы и особенности немецкой
классической философии.
2. Философия И. Канта. Субъективность и границы
познания.
3. Идеалистическая философия Гегеля. Противоречие
между методом и системой.
4. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Период развития европейской философии (с 80-х гг.
XVIII в по 30 гг. XIX в) назван классическим потому, что в
это время проблематика классической философии начиная с
Платона и заканчивая эпохой Просвещения, находит свое
логическое завершение в трудах немецких мыслителей.
Основоположником немецкой классической философии стал.
Кант. Он радикальным образом поменял предмет философии,
сделав ядром своей философской системы не проблемы
традиционной метафизики, решение которых не выводимо из
практического опыта и поэтому не зависимо от нашего
сознания, а впервые предложил идею конструктивной
активности разума познающего субъекта к познаваемому
объекту. Далее И.Фихте доводит понятие субъекта до своего
логического завершения, у него в роли субъекта выступает
некое абсолютное «Я», освободившееся в акте самосознания
от всех внешних определений. В этом акте субъект и объект
полностью совпадают, а источником развития являются
противоречия, возникающие между ними в рамках единого
целого. Следовательно, философия Фихте носит субъективный
14
характер. На путь объективного идеализма немецкую
философию направил Шеллинг, вновь обратив внимание на не
зависящую от человека реальность, которая развивается сама
по себе и порождает самого человека. Натурфилософия
Шеллинга постулировала взаимосвязь всех явлений природы и
их развитие через поляризацию внутренне противоположных
сил. Но не это, а познание как объективная составляющая мира
в целом, изначально заложенная в структуру мироздания
является источником развития .В лице человека природа
осознает саму себя, и объект познания сливается с субъектом.
Задачу логического прояснения взаимодействия субъекта и
объекта стремился решить Гегель, создавший стройную и
четкую систему взаимопереходов — диалектических понятий.
Основой мира у него является тождество бытия и мышления,
где мышление не только субъективная человеческая
деятельность, но прежде всего, объективная ,ни от чего не
зависящая первооснова—Абсолютный дух. Это совершенно
абстрактное бестелесное начало, выступающее и основой и
субъектом развития в целом. Фейербах занимался
систематической критикой идеализма. По его мнению,
философия должна носить антропологический характер, так
как рассмотрение вопроса об отношении мышления к бытию
становится вопросом о рассмотрении сущности человека, а так
как человек в первую очередь является духовным существом
,то подобный вопрос может быть решен только с позиции
материализма. Но и природа, и природная сущность человека
была у Фейербаха неизменной ,что привело его на позиции
метафизического материализма.
Основные
понятия:
антиномия,
априоризм,
трансцендентальный идеализм, «вещь в себе», категорический
императив, диалектическая триада, диалектика, абсолютный
дух, отрицание, антропология, полярность, познающий
субъект.
15
Контрольные вопросы
особенности немецкой
1. Назовите
классической
философии?
2. В чем суть «коперниканского переворота»
совершенного И. Кантом в гносеологии?
3. Каковы особенности философских воззрений Фихте и
Шеллинга?
4. В чем особенность диалектики Гегеля?
5.
Каковы
особенности
антропологического
материализма Л.Фейербаха?
Библиографический список
Основной
1.Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н.
Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2004, 2005, 2007.
2. Философия: учебник /под ред. О.А. Митрошенкова.
М., 2004.
3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических
вузов / А.Г. Спиркин. М., 2005.
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов:
учебник / В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С Любченко.
Ростов-на-Дону, 2003.
Дополнительный
1.Историко-философское введение (от Конфуция до
Бодрийяра): учеб. пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной.
Воронеж: ВГТУ, 2008.
2. Философия: учебник / под ред. В.Н. Лавриненко. М.,
2002.
3. Введение в философию: учебник / под ред. И.Т.
Фролова. Ч.1. .М., 1989.
4. Мир философии: кн.для чтения: в 2ч. / сост. П.С.
Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991.Ч.1-2.
5. Филосфский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М.,
2001.
16
6. Философия. Хрестоматия / сост. проф. П.С. Гуревич.
М., 2002.
7. Новейший философский словарь / под ред. А.А.
Грицианова. – Мн., 1998.
Темы докладов и рефератов
1. Сущность и особенности немецкой классической
философии
2. Этика И.Канта и его « категорический императив»
3. Соотношение системы и метода в философии Гегеля
4. Гегелевская концепция периодизации истории
5. Религия и человек в философии Фейербаха.
6. Прицип полярности в философии Ф.Шеллинга.
Тема 7. ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА
1.Социально-экономические, политические, естественнонаучные
предпосылки
и
теоретические
источники
возникновения марксизма.
2.Диалектический материализм К.Маркса и Ф.Энгельса.
3.Марксистская философия в России. Философские
воззрения Г.В.Плеханова и В, И.Ленина.
Марксизм это комплекс философских и экономикополитических взглядов, основанный на обращении к
философии Гегеля, но в отличие от него Маркс отвергнул
идеалистическую теорию о главенстве духа. Он считал, что
необходимо оставить систему Гегеля как абстрактную схему,
наполнив ее новым содержанием. Так на место абсолютного
духа в марксизме выходит становление материального
(экономического мира), а внутренние противоречия,
являющиеся источником развития, находятся именно в этой
сфере. Взяв у Гегеля диалектический метод, Маркс, придал
ему материалистическое содержание, где главные источники
17
противоречий лежали в материальной экономической сфере,
считавшейся базисом развития общества, а изменения в
культуре являлись только отражением определенных
экономических условий.
Основные понятия: материалистическое понимание
истории, базис, надстройка, общественно-экономическая
формация, классы, отчуждение, общественное бытие,
общественное сознание, практика ,пролетариат, прибавочная
стоимость.
Контрольные вопросы
основные особенности
1. Назовите
марксистской
философии
2. Что означает понятие «диалектический материализм»?
3. Как в диалектическом материализме рассматривается
основной вопрос философии?
4. В чем особенности учения К.Маркса о формационной
структуре общества?
5. Дайте характеристику основных идей социальной
диалектики марксизма
Библиографический список
Основной
1.Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н.
Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2004, 2005, 2007.
2. Философия: учебник /под ред. О.А. Митрошенкова.
М., 2004.
3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических
вузов / А.Г. Спиркин. М., 2005.
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов:
учебник / В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С Любченко.
Ростов-на-Дону, 2003.
18
Дополнительный
1. Макаренко В.П. Марксизм: идея и власть / В.П.
Макаренко. РГУ, 1992.
2. Мир философии: кн. для чтения: в 2ч. / сост. П.С.
Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991. Ч1-2.
3.Филосфский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М., 2001.
4.Философия. Хрестоматия / сост. проф. П.С. Гуревич.
М., 2002.
5.Маркс К. Экономические рукописи 1857-1861гг. / К.
Маркс. М., 1980.
6. Киреев Е.М. Марксистская философия: возникновение
и развитие: учеб. пособие / Е.М. Киреев. Воронеж: ВГТУ, 1999
(электронный ресурс).
Темы докладов и рефератов
1. Предпосылки становления марксисткой философии
2. Теория общественно-экономических формаций.
3. Русский марксизм
4. Сущность материалистического понимания истории у
К. Маркса
5. Европейский марксизм: особенности распространения
и развития
Тема 8. СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ
1. Культ научно-технического разума в XX веке и его
противники. Сциентизм и антисциентизм. Рационализм и
иррационализм.
2. Новая постановка проблемы человека в философских
направлениях XX века.
3. Позитивизм и феноменология как основные модели
философского мышления.
4. Особенности религиозной философии XX века.
19
Возрастание роли научных достижений в жизни
человеческого общества в конце XIX века и особенно в XX в.,
привело к появлению двух основных типов мышления:
позитивистского, основанного на вере в технический прогресс,
и антипозитивистского, рассматривающего главной сферой
развития творческое составляющее человеческого духа как
высшей ценности в противовес сциентическому направлению.
Различие этих основных направлений следует искать в
различии самих типов мышления. Позитивисткий тип
рассматривает реальность как нечто упорядоченное по
законам логики, а, следовательно, познаваемое разумом и
интуицией,
антипозитивизм
наоборот
считает,
что
действительность держится на иррациональном принципе, а,
следовательно, она не может быть до конца понята и
объяснена. Так как наука стала символом рациональности, то и
отношение к ней, видимо, можно считать одной из
составляющих
мировоззрения
современного
человека,
поэтому, не смотря на все многообразие направлений в
современной
западной
философии,
сциентизм
и
антисциентизм являются тем смысловым полем, в рамках
которого развивается современная философия.
Основные понятия: Сциентизм, антисциентизм,
рационализм и иррационализм, позитивизм, постпозитивизм,
неопозитивизм, прагматизм, структурализм, герменевтика,
феноменология,
экзистенциализм,
философия
жизни,
персонализм,
фрейдизм,
неофрейдизм,
модернизм,
постмодернизм, неотомизм, психоанализ.
Контрольные вопросы
1. Что означают понятия сциентизм и антисциентизм?
2.
Каковы
основные
черты
философии
экзистенциализма?
3. Каковы основные положения неопозитивизма и
постпозитивизма?
20
4. Что такое философская герменевтика и каковы ее
основные положения?
5. Каковы основные положения постмодернизма?
Библиографический список
Основной
1. Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н.
Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2004, 2005, 2007.
2. Философия: учебник /под ред. О.А. Митрошенкова.
М., 2004.
3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических
вузов / А.Г. Спиркин. М., 2005.
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов:
учебник / В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С Любченко.
Ростов-на-Дону, 2003.
Дополнительный
1. Современная западная философия. М., 1991.
2. Историко-философское введение (от Конфуция до
Бодрийяра): учеб. пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной,
Воронеж: ВГТУ, 2008.
3. Философия: учебник / под ред. В.Н. Лавриненко. М.,
2002.
4. Мир философии: кн. для чтения: в 2ч. / сост. П.С.
Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991. Ч.1-2.
5.Филосфский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М.,
2001.
6. Философия. Хрестоматия / сост. проф. П.С. Гуревич.
М., 2002.
7. Новейший философский словарь / под ред. А.А.
Грицианова. – Мн., 1998.
Темы докладов и рефератов
1. Позитивизм Конта и Спенсера
2. Тема воли в философии А.Шопенгауэра
21
3. Апполоновское и дионисиевское начала в концепции
Ницше.
4. Философия экзистенциализма
5. Религиозная философия XX века
6. Герменевтика как философское направление
7. Сциентизм и антисциентизм.
Тема 9. РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ
1. Особенности и основные этапы становления русской
философской мысли. Философия XVIII века. Ломоносов,
Радищев.
2. Русская философия XIX века. Западники и
славянофилы.
3.
Проблемы
русского
космизма:
Н.Федоров,
А.Чижевский, В.Вернадский.
4. Русский идеализм и религиозная философия концаXIX
начала XX века.
Русская философия отличается, как от западной, так от
восточной. Характерными чертами, сопровождающими ее
развитее, стали связь с литературой и искусством,
существование философских идей не в виде понятийнологических конструкций , а в форме художественных образов.
Это во многом определило особенности русской философии, в
которой отсутствовали целостные, оригинальные философские
системы. Неразделенность религиозно-нравственных и
философских традиций в чем-то роднило русскую философию
с восточной, а проблемы антропоцентрического характера с
Западом. Но если для востока основными проблемами были
гармония человека и мира, а для запада постижение мира, то
для русской философии главный акцент был сделан на
проблеме человека, его судьбе, прежде всего с нравственной
стороны. Так в русской философии одним из центральных
22
становится проблема поиска правды, понимаемой как некий
нравственный идеал, по которому должен существовать как
отдельный индивид, так и общество в целом. Историю русской
философии принято разделять на два больших периода:
предфилософский и философский, оба этих периода
характеризуются рядом этапов.
Основные понятия: Добро и зло, евразийство,
западники, славянофилы, мистицизм, символизм, «русский
космизм», София, всеединство, соборность, «русская идея».
Контрольные вопросы
1. В чем особенность и своеобразие русской философии?
2. В чем состояло своеобразие философских идей М.В.
Ломоносова?
3. Сравните основные идеи западников и славянофилов.
4. Охарактеризуйте основные идеи философии русского
космизма.
5. Кто из русских философов относился к религиозному
направлению и в чем его сущность?
Библиографический список
Основной
1.Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н.
Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 2004, 2005, 2007.
2. Философия: учебник /под ред. О.А. Митрошенкова.
М., 2004.
3. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических
вузов / А.Г. Спиркин. М., 2005.
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов:
учебник / В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С Любченко.
Ростов-на-Дону, 2003.
23
Дополнительный
1. Левицкий С.А. Очерки по истории русской философии
/ С.А. Левицкий. М., 1996.
2. Историко-философское введение (от Конфуция до
Бодрийяра): учеб. пособие / под ред. Л.Я. Курочкиной,
Воронеж: ВГТУ, 2008.
3. Философия: учебник / под ред. В.Н. Лавриненко. М.,
2002.
3. Введение в философию: учебник / под ред. И.Т.
Фролова. Ч.1. М., 1989.
4. Мир философии: кн. для чтения: в 2ч. / сост. П.С.
Гуревич, В.И. Столяров. М.: Политиздат, 1991. Ч.1-2.
5. Филосфский словарь / под ред. И.Т. Фролова. М.,
2001.
6. Философия. Хрестоматия /сост. проф. П.С. Гуревич.
М., 2002.
7. Новейший философский словарь / под ред. А.А.
Грицианова. – Мн., 1998.
8. Курочкина Л.Я. Русская философия: учеб. пособие /
Л.Я. Курочкина. Воронеж: ВГТУ, 2005.
Темы докладов и рефератов
1. Взаимосвязь язычества и христианства в русском
мировоззрении.
2. П.Я.Чаадаев и его историософская концепция.
3. Евразийская проблема в трудах русских философов.
4. Философские идеи в творчестве Ф.М. Достоевского и
Л.Н. Толстого.
5. Русский космизм, как философское направление.
6. Тема свободы и русской идеи в творчестве Н.А.
Бердяева.
24
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1.
Мировоззрение и его исторические типы:
мифологическое, религиозное, философское. Мировоззрение,
знание, вера.
2. Основной вопрос философии и две его стороны:
онтологическая и гносеологическая.
3. Основные направления древнеиндийской философии.
Ортодоксальные и неортодоксальные школы.
4. Основные направления древнекитайской философии:
конфуцианство, даосизм, моизм, легизм. Проблематика и
тенденции развития.
5. Основные этапы развития античной философии.
6. Космоцентризм античной философии. Период учения
о природе.
7. Проблема человека и общества в философии софистов
и Сократа.
8. Классический период древнегреческой философии.
Философия Платона и Аристотеля. Постановка проблем
общества и государства.
9. Философия эллинистического этапа: стоики, скептики,
эпикурейцы.
10. Основные направления средневековой философии:
проблематика и тенденции развития.
11. Идеи натурфилософии и гуманизма в эпоху
Возрождения.
12. Реформация, и ее влияние на становление нового
философского мышления.
13. Разработка метода научного исследования в
философии
Нового
времени.
(Ф. Бэкон, Р. Декарт)
14. Проблема человека и общества в философии
Просвещения.
15. Материализм Гоббса, Локка и их взгляды на
общество.
25
16. Учение о субстанциях Б. Спинозы.
17. Философия И. Канта: основные понятия и
принципы.
18. Философия Фихте и Шеллинга.
19. Диалектика Гегеля. Противоречие между методом и
системой в философии Гегеля.
20. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
21. Марксистская философия, и ее особенности.
22. Философия позитивизма и основные этапы ее
развития.
23. Основные принципы философии прагматизма и его
представители.
24. Герменевтика как философское направление.
25. Человек в "философии жизни".
26. Философские
аспекты
психоанализа
и
неофрейдизма.
27. Экзистенциализм и его изменение.
28. Формирование, особенности и основные периоды
развития русской философской мысли.
29. Основные направления русской религиозной
философии.
30. "Русский космизм" как философское направление.
26
СОДЕРЖАНИЕ
Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества ……………………………………... 1
Тема 2. Философия Древнего Востока ………………... 3
Тема 3. Философия Античности ………………………. 5
Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения …………………………………………...
8
Тема 5. Философия Нового времени и Просвещения ..
11
Тема 6. Немецкая классическая философия …………..
14
Тема 7. Философия марксизма ………………………...
17
Тема 8. Современная западная философия …………… 19
Тема 9. Русская философия ……………………………. 22
Вопросы к зачету ……………………………………….. 25
27
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
и планы семинарских занятий по философии
(избранные главы) для самостоятельной работы
студентов специальностей
280103 «Защита в чрезвычайных ситуациях»,
280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
ЕГФ очной формы обучения
Составители: Курочкина Лидия Яковлевна
Глотова Валентина Васильевна
Беспалов Юрий Владиславович
В авторской редакции
Компьютерный набор Ю.В. Беспалова
Подписано в печать 01.07.2009.
Формат 60х84/16. Бумага для множительных аппаратов.
Усл. печ. л. 1,8. Уч.-изд. л. 1,6. Тираж 100 экз. «С»
Зак. №
ГОУВПО «Воронежский государственный технический
университет»
394026 Воронеж, Московский просп., 14
28
ГОУВПО «Воронежский государственный технический
университет»
Кафедра философии
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
и планы семинарских занятий по философии
(избранные главы) для самостоятельной работы
студентов специальностей
280103 «Защита в чрезвычайных ситуациях»,
280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»
ЕГФ очной формы обучения
Воронеж 2009
29
Составители: д-р филос. наук Л.Я. Курочкина,
канд. филос. наук В.В. Глотова,
ст. преп. Ю.В. Беспалов
ББК 87.3 (07)
Методические рекомендации и планы семинарских
занятий
по
философии
(избранные
главы)
для
самостоятельной работы студентов специальностей 280103
«Защита в чрезвычайных ситуациях», 280101 «Безопасность
жизнедеятельности в техносфере» ЕГФ
очной формы
обучения / ГОУВПО «Воронежский государственный
технический университет»; сост. Л.Я. Курочкина,
В.В.
Глотова, Ю.В. Беспалов. Воронеж, 2009. 27 с.
Методические рекомендации и планы семинарских
занятий составлены на основе новой федеральной программы.
Каждая тема содержит вопросы, раскрывающие ее
содержание, основные понятия, библиографический список,
темы докладов и рефератов.
Предназначены для студентов второго курса.
Библиогр.: 55 назв.
Рецензент канд. филос. наук, доц. Б.П. Гайворонский
Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р филос. наук,
проф. Л. Я. Курочкина
Печатается по решению редакционно-издательского
совета Воронежского государственного технического
университета
 ГОУВПО «Воронежский
государственный технический
университет», 2009
30