НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРАВОСЛАВНЫЕ БОГОСЛОВСКИЕ КУРСЫ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ПРАВОСЛАВНЫЕ БОГОСЛОВСКИЕ КУРСЫ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор НОУ
«Православные богословские курсы»
____________Е.В.Пасечная
3сентября 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СЕКТОВЕДЕНИЕ»
Трудоемкость дисциплины 2,0 ЗЕ
Форма обучения
Очно-заочная
Курс/ Семестр
2/4
Всего, ч
72
Лекции, ч.
18
Семинары, ч
2
Самостоятельная работа, ч, в т. ч:
– курсовая работа;
20
– подготовка и сдача экзамена
20
Индивидуальная работа и консультации
12
Форма промежуточной аттестации
Кемерово, 2012
Экзамен
Рабочая
программа
составлена
на
основании
Церковного
образовательного стандарта по подготовке катехизаторов
Рабочую программу составил
Методист Центра по координации работы
православныхбогословских курсов
Додонова Е.М.
Рабочая программа обсуждена на заседании учебно-методического совета
31 августа 2012 г., протокол № 1
2
В рабочей программе унифицировано содержание учебного материала
очно-заочной формы обучения.
1. Цели освоения дисциплины «Сектоведение»
В соответствии с Церковным образовательным стандартом целями
освоения дисциплины «Сектоведение» является знакомство с наиболее
распространёнными сектами протестантского происхождения, восточными,
неоиндуистскими,
неоязыческими
сектами
и
псевдорелигиозными
тоталитарными объединениями, а также формирование у слушателей основ
духовной безопасности в отношении
оккультизма, тоталитарных сект и
движений, распространенных на территории России.
Задачами курса «Сектоведение» являются:
– формирование у слушателей понятийного аппарата путём усвоения
терминов «секта», «ересь» и др., знакомство с причинами возникновения
сектантства и условными классификациями сект;
– знакомство с признаками и опасностями тоталитарных сект, методами
вербовки в них и особенностями сектантского мышления;
–
получение
общих
сведений
о
пара-,
псевдохристианских
и
псевдовосточных сектах, а также религиозных движениях и коммерческих
культах начала конца ХХ – начала ХХI века; изучение внутри- и
околоцерковных тенденций сектантской направленности.
– сравнение полученных сведений с православным вероучением.
2. Место дисциплины «Сектоведение» в структуре учебного
процесса православных богословских курсов
Сектоведение изучается на втором курсе в четвёртом семестре.
Изучение названного предмета в последние десятилетия приобрело
особую актуальность, обусловленную широчайшим размахом сектантских
движений разного рода на территории России. Современный человек, не
3
имеющий каких-либо религиоведческих и психологических знаний, легко
поддаётся сектантской обработке с применением специальных методик, что
зачастую приводит его к разрушению личности.
Элементарные знания о различных религиозных движениях, культах и
сектах, методах их работы способствуют формированию «религиозной
безопасности» у слушателей православных богословских.
Полученную
информацию необходимо оценивать в свете православной святоотеческой
традиции, чему способствует предшествующее и параллельное изучение
следующих дисциплин:
– «Священное Писание Нового Завета»;
– «Катехизис»;
– «Догматическое богословие»;
– «Нравственное богословие»;
– «Основное богословие»;
– «Сравнительное богословие»;
– «История Русской Православной Церкви»;
– «Литургика»;
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины «Сектоведение»
Освоение дисциплины направлено на формирование компетенций:
– преломлять духовные знания в личный духовный опыт (К-3);
– к совершенствованию в христианском благочестии на протяжении всей
жизни (К-4);
– использовать знания православного вероучения и религиоведения для
обеспечения духовной безопасности воцерковляющихся оккультизма, умение
противостоять деятельности тоталитарных сект и движений) (К-7);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
– основные особенности восточных, неоиндуистских, неоязыческих сект,
4
сект протестантского присхождения, сатанизма и псевдорелигиозных
тоталитарных объединений;
– основы духовной безопасности (понимание опасной сущности язычества и
других околорелигиозных движений на территории России).
Уметь:
– объяснять отличительные особенности сект;
– аргументировано и убедительно отвечать на вопросы по заданной
тематике;
– использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации,
в том числе религиозной, в катехизической деятельности;
– проявлять религиозную терпимость;
– анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые
проблемы.
Владеть:
– навыком самосовершенствования в христианском благочестии;
– навыками самооценки и самоконтроля.
3.1. Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых
компетенций
Дисциплинарные компетенции
Общее
Разделы дисциплины,
темы
количест
К-2
К-4
К-7
во
компете
нций
Темы 1–3 лекционных занятий
+
Темы 4-6 лекционных занятий
+
Тема 1семинарского занятия
+
+
+
5
+
3
+
2
+
3
Темы 7-9 лекционных занятий
+
Темы 10-13 лекционных занятий
+
Тема 2 семинарского занятия
+
Темы 14–15 лекционных занятий
+
Итого
7
+
+
4
+
3
+
2
+
3
+
2
7
4. Структура и содержание дисциплины «Сектоведение»
4.1. Лекционные занятия
№
Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание
п/п
Кол-во
часов
ОЗ
1
Основные понятия о секте. Определение и основные
1
задачи сектоведения.
2
Причины возникновения сектантства. Основные признаки
1
сект.
3
Уровни членства в сектах. Классификации сект.
1
4
Тоталитарные
происхождение
1
Признаки и характерные черты тоталитарных сект.
1
секты.
Истоки
и
тоталитарных сект.
5
Вербовка в тоталитарные секты.
6
Сектантское
мышление
манипулирования.
1
Секты протестантского происхождения. Евангельские
1
(Приемы
Методы контролирования сознания).
7
христиане-баптисты. Адвентисты седьмого дня.
8
Общество сторожевой башни – «Свидетели Иеговы».
1
9
«Церковь Иисуса Христа последних дней» - Мормоны.
1
6
Пятидесятники. Неопятидесятники («Движение веры»).
2
10 Восточные и неоиндуистские секты: Йога. «Общество
1
9
сознания Кришны»; Трансцендентальная медитация; Культ
Шри Чинмоя; Культ Сатьи Саи Бабы. Неоязыческие
секты.
11
Эзотерические секты. «Новый век» («Нью Эйдж»).
Эзотерическая
философия.
«Рериховское
1
движение».
Боевые искусства Востока. «Аюрведическая медицина».
Современные целительство, колдовство, шаманизм.
12 Псевдорелигиозные
тоталитарные
объединения:
2
«Церковь Сайентологии»; «Церковь объединения» Муна;
Тоталитарная секта «София».
Секты
отечественного
происхождения:
«Церковь
Последнего Завета» (секта Виссариона); Порфирий Иванов
и секта Ивановцев; «Богородичный центр»; «Страна
Анура»;
«Международная
Проблем»;
«Звенящие
Академия
кедры»
–
Фронтальных
культ
Анастасии;
Международная общественная организация «Радастея».
13 Сатанинские
Субкультуры.
секты.
Современный
Неоязычество
сатанизм.
(история,
1
общая
характеристика).
14 Коммерческие секты. Тренинги и семинары. Нейро-
1
лингвистическое программирование (НЛП). Экуменизм.
15 Современные
околоцерковные
тенденции.
1
Навязывание идеи раскола в Православной Церкви.
Создание квазилитургических текстов. «Младостарчество»,
«пророчества», «чудеса». Русская катакомбная церковь
истинно православных христиан.
ИТОГО
18
7
4.2. Семинарские занятия
№
Тема занятия
Объем
в час.
1
Секты протестантского происхождения
1
2
Восточные и неоиндуистские секты
1
4.3. Самостоятельная работа слушателя, выполняемая вне аудиторных
занятий
4.3.1. Выполнение курсовой работы в виде реферата – часов 20 (0,56 ЗЕ).
Рекомендуемые темы рефератов:
– Причины возникновения сектантства
– Основные признаки сект
– Уровни членства в сектах
– Истоки и происхождение тоталитарных сект
– Признаки и характерные черты тоталитарных сект
– Вербовка в тоталитарные секты
– Сектантское мышление
–
Секта
Свидетелей
Иеговы
–
наиболее
агрессивное
религиозное
объединение на территории России
– Что такое НЛП?
– «Культы здоровья» и их распространение на территории Кузбасса
– Личность гуру в псевдовосточных сектах
– Общее и отличное в сектах протестантского происхождения
– Влияние эзотерических сект на сознание современного человека
– В чём заключается опасность неоязычества для современного человека?
– Сатанизм, его происхождение и сегодняшний день
– Проблема «младостарчества» в современной Русской православной Церкви
– Идея раскола в Русской Православной Церкви
8
4.3.2. Подготовка и сдача экзамена – часов 20 (0,56 ЗЕ).
4.4. Распределение трудоемкости изучения дисциплины по видам учебной
аудиторной и самостоятельной работы слушателя (трудоемкость освоения
дисциплины – 2,0 ЗЕ)
№ Вид учебной деятельности
Кол-во
Кол-во
часов
зачётных
единиц
1
Лекции
18
0,5
2
Семинары
2
0,05
3
Подготовка и сдача экзаменов
20
0,56
4
Выполнение
работы 20
0,56
и 12
0,33
зачётной
(самостоятельная работа)
5
Индивидуальная
работа
консультации
5
ИТОГО
72
2,0
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями Церковного стандарта по подготовке
катехизаторов для достижения главной цели о готовности выпускника к
овладению отмеченными в разделе 3 компетенциями при изучении
сектоведения предполагается проведение не менее 20 % учебных занятий в
сочетании с внеаудиторной работой в следующих активных и интерактивных
формах
9
Активная или
интерактивная форма
учебного процесса
1. Обсуждение вопросов,
задаваемых слушателями
Разделы дисциплины,
осваиваемые с
помощью активных и
интерактивных форм
Все указанные в
содержании
дисциплины разделы
Трудоемкость
Место
и время
проведения
часы
ЗЕ
1,5
0, 04
2,0
0,06
2,0
0,06
2,0
0,06
7,5
0,21
Каждое
лекционное
занятие (10
мин)
1. Секты
2.
Выступление
слушателей с докладами
на семинарах
протестантского
происхождения
2. Восточные и
неоиндуистские
Каждое
семинарское
занятие
секты
3. Мультимедийное*
сопровождение лекций.
5. Подготовка докладов на
ежегодной
конференции
выпускников
Все указанные в
Каждое
содержании
лекционное
дисциплины разделы
занятие*
Все основные
Май – июнь
разделы
каждого года
И
* Примечание: при наличии технической возможности
Остальные учебные занятия и внеаудиторная работа слушателя
осуществляются в традиционной форме: преподаватель читает лекции и
проводит семинарские занятия.
6. Оценочные средства для контроля успеваемости и аттестации
На аттестации проверяется знание содержания курса в объеме данной
учебной программы.
10
Экзамен проводится по итогам семестра. Форма проведения экзамена –
письменно-устная. К экзамену допускаются слушатели, успешно сдавшие
зачётную работу (реферат). Предполагаемый объем реферата – 4– 7
компьютерных страниц (14-й кегль, полтора интервала между строками).
Оценка знаний слушателя производится по совокупности на основании
сданного (зачитанного) реферата (зачётной работы) и знаний, обнаруженных
слушателем на экзамене.
Критерии оценивания экзаменационного ответа
№
1
Оценка
Требования
«удовлетворительно» ставится в том случае, если уровень знаний
слушателя не превышает объема минимальных
требований к освоению курса, изложенном в
перечне экзаменационных вопросов
2
«хорошо»
ставится в том случае, если слушатель изложил
материал билета с некоторыми недочетами, ответил
на часть дополнительных вопросов
3
«отлично»
ставится, если слушатель легко ориентируется в
материале курса; ответил на все дополнительные
вопросы
Во всех остальных случаях ставится оценка «неудовлетворительно».
Оценка
знаний
слушателя
производится
на
основании
сданного
(зачитанного) реферата (курсовой работы) и знаний, обнаруженных
слушателем на экзамене.
6.1. Экзаменационные вопросы
1.Термин «секта». Причины возникновения сектантства.
2. Признаки и классификация сект.
3. Истоки и происхождение тоталитарных сект. Их признаки.
4. Методы вербовки и контролирования сознания в тоталитарных
сектах.
5.
Евангельские
христиане-баптисты.
11
История
возникновения,
особенности вероучения, обрядовая сторона служения.
6. Адвентисты седьмого дня. История возникновения, особенности
вероучения, обрядовая сторона служения.
7. Общество сторожевой башни – Свидетели Иеговы. История
происхождения. Наименование. Особенности диалога с адептами секты.
8. Мормоны – «Церковь Иисуса Христа последних дней». История
происхождения. Вероучение.
9. Сайентология. Рон Хаббард. История происхождения. Вероучение.
10. «Церковь объединения» Муна. История происхождения. Вероучение.
11.
Пятидесятники.
Неопятидесятники.
История
происхождения.
Юридический статус. Вероучение.
12. Псевдовосточные секты: йога, «Общество сознания Кришны»,
трансцендентальная медитация и т.п. Общая характеристика.
13. Культы "Новой эры". Корни, основные черты “New Age”.
14. Эзотерика: общество Рерихов. Блаватская. Общая характеристика.
15. Медицинские секты. Общая характеристика.
16. Неоязычество, ведьмовство, шаманизм. Общая характеристика.
17. Секта Виссариона. Общая характеристика.
18. Порфирий Иванов и секта Ивановцев. Общая характеристика.
19. «Богородичный центр», «Страна Анура», Золотов, Анастасийцы,
Радастея и др. Общая характеристика.
20. Люциферианство и сатанизм. Готы, староверы-инглинги.
Общая
характеристика.
21. Коммерческие секты: Мэри Кэй, Амвей, Тяньши и т.д. Тренинги.
Семинары. НЛП. Общая характеристика.
22. Современные околоцерковные тенденции – загробные путешествия,
отказ от ИНН, паспортов, последователи еп. Диомида и т. д. Общая
характеристика
12
7.0. Учебно-методическое и информационное обеспечение
7.1. Основная литература
1. Чернышов В.М. Сектоведение. – Киев: Изд-во им. свт. Льва, папы
Римского, 2005.
7.2. Дополнительная литература
1. Акентьев В.Ю. «Операция на сердце или из баптизма в православие»,
Кемерово, ООО «Фирма Полиграф», 2005.
2. Дворкин
А.Л.
Сектоведение.
Тоталитарные
секты.
Опыт
систематического исследования. – 2-е изд. перепр. и допол. – Н.
Новгород: Издание Братства во имя св. князя Александра Невского,
2002.
3. Дубинин Николай, иер. Опасность с Библией в руках: о секте
«Свидетелей Иеговы». – Старый Оскол. – Кафедральный собор
Александра Невского, 2008.
4. Новые религиозные объединения России деструктивного и оккультного
характера: Справочник. Издание Миссионерского отдела Московского
Патриархата РПЦ. Информационно-аналитический вестник №1. – 3-е
изд., допол. – Белгород, 2002.
13