Рабочая программа Теория и методология

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородский государственный педагогический университет
имени Козьмы Минина»
Естественно-географический факультет
Кафедра физической географии и геоэкологического образования
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической
деятельности
_________________Г. А. Папуткова
«__» _____________20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.Ф.19 Теория и методология географической науки
Специальность: 020401.65 «География»
Специализация: «Туризм, экскурсионное дело и экологический туризм»
Квалификация (степень) выпускника: географ
Форма обучения: очная
Н. Новгород
2012 г.
Рабочая программа составлена на основе:
1.
Государственного
образовательного
стандарта
высшего
профессионального образования по специальности 020401 «География»,
утвержденного «10» марта 2000 г., номер государственной регистрации 104
ЕН/СП.
2.
Учебного плана по специальности 020401.65 «География» со
специализацией «Туризм, экскурсионное дело, экологический туризм»,
утвержденного «30» августа 2012 г.
Рабочая программа по дисциплине «Теория и методология географической
науки»
принята на заседании кафедры «физической географии и
геоэкологического образования», протокол № 1 от «30» августа 2012 г.
Разработчик: к.г.н., доцент
А.А. Юртаев
СОГЛАСОВАНО
Зав. кафедрой «____________________»
_________________/_______________/
«____»_______________20__г.
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета «__________________»
_________________/_______________/
«____»_______________20__г.
2
1. Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины «Теория и методология географии»
является изучение теоретических основ и методов современной географической
науки.
Задачи дисциплины:
- сформировать у студентов знания о современной теории и методологии
географической науки;
- ознакомить студентов с понятиями «географическое исследование»,
«метод», «методы географических исследований»;
- сформировать представление у студентов о разнообразии методов
географических исследований и методологи их применения в
географических исследованиях.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Теория и методология географии» относится к циклу
общепрофессиональных дисциплин.
Для освоения дисциплины «Теория и методология географии» студенты
используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе
изучения дисциплин «Введение в географию», «История географии».
Знания по дисциплине «Теория и методология географии» служат
теоретической основой для освоения дисциплин «Географическая культура»,
«Географическая картина мира», «Методы географических исследований».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- особенности общей (теоретической) географии как науки и ее
положении среди других наук;
- основные методологические проблемы географии - учение об объекте
географии, учение об отражении в географии и учение об выражении в
географии;
- основные методы географической науки;
- основные проблемы современной географии.
Уметь:
- анализировать источники современной географической информации и
научный географический текст;
- описывать разные природные объекты и строить комплексные
географические профили;
Владеть навыками:
- традиционного и количественного анализа географического текста;
- сравнительно-географического и историко-географического анализа.
3
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия,
семинары
Лабораторные работы
Другие виды работ
Самостоятельная работа
Вид итогового контроля
100
65
39
26
Семестр
9
35
экзамен
экзамен
5. Содержание дисциплины
5.1. Тематический план
Раздел дисциплины
Лекции
Раздел 1. Современная
география. Формирование
представлений об общей
теоретической географии.
Раздел 2. Методологические
проблемы географии.
Раздел 3. Традиционные, новые
и новейшие методы в географии
и их применение на практике.
Итого
7
Количество часов
ПрактиСамостояческие
тельная
занятия
работа
4
10
Итого по
разделам
дисципли
ны
21
20
10
15
45
12
12
10
34
39
26
35
100
5.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Современная география. Формирование представлений об
общей теоретической географии.
1.1. Современная география ее положение среди наук.
Понятие о географии. Положение географии в системе научных знаний. Роль
географии в жизни людей.
1.2. Формирование предмета географии и современной теоретической
географии.
Этапы становления предмета географии. Роль Докучаева. История
формирования представлений об общей географии. Понятие об научной
проблеме и научном исследовании в географии.
Раздел 2. Методологические проблемы географии.
2.1. Учение об объекте.
Учение об объекте: основы и особенности процесса географического
познания. Систематизация и классификация в географии.
2.2. Учение о выражении.
4
Учение о выражении: понятие о теории географии и теоретической
географии. Структура знаний в современной географии: учении, теории,
концепции и гипотезы.
2.3. Учение об отражении.
Понятие об отражении: язык географии. Карта как основное средство
выражения географических знаний. Понятие о геоиконике. География и
прогнозирование. Роль географии в современном мире.
Раздел 3. Традиционные, новые и новейшие методы в географии и их
применение на практике.
3.1. Классификация методов. Традиционные методы.
Традиционные методы. Сравнительно-географический, историкогеографический, описательный и картографический методы. Применение
методов на практике.
3.2. Новые и новейшие методы.
Аэрокосмический,
геохимический,
метод
моделирования
и
геоинформационный методы. Применение методов на практике.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
6.1. Основная литература:
1. Диких А. Н. Методы физико-географических исследований: Учеб.
пособие для студентов вузов/ А. Н. Диких; Нижегор. гос. пед. ун-т. —
Н. Новгород, 2008. −85 с.
2. Дубнищева Т. Я. Концепция современного естествознания: Учеб. пособие
для студентов вузов:Допущено Мин. образования РФ/ Т. Я. Дубнищева. 8-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2008. — 607 с. — (Высшее
профессиональное образование). — Библиогр.: с. 602.
1.
2.
3.
4.
5.
6.2. Дополнительная литература:
Жучкова В. К. Методы
комплексных
физико-географических
исследований: учеб. пособие для студентов вузов, обуч-ся по геогр. спец.:
допущено М-вом образования РФ/ В. К. Жучкова, Э. М. Раковская. — М.:
Академия, 2004. −367 с.
Исаченко А. Г. Теория и методология географической науки: Учеб. для
студентов вузов: Допущено М-вом образования РФ/ А. Г. Исаченко. —
М.: Академия, 2004. −396 с.
Методы географических исследований: учеб.-метод. комплекс.
спец.012500-география/ Нижегор. гос. пед. ун-т; [авт.-сост.А.Н.Диких]. —
Н. Новгород: НГПУ, 2007.
Проблемы
физической
географии
и геоэкологии:
научные
и образовательные аспекты: Материалы междунар. науч.-практ. конф.24–
25 окт.2007 г./ Нижегор. гос. пед. ун-т; [редкол.: Н.Ф.Винокурова [и
др.]]. — Н. Новгород: Деловая полиграфия, 2007. −408 с.
Теория и методология географической науки: Учеб. пособие для
студентов вузов, обуч-ся по спец. 012500 «География»: Рек. Учеб.-метод.
5
объединением ун-тов/ М. М. Голубчик, С. А. Евдокимов, Г. Н. Максимов,
А. М. Носонов. — М.: Владос, 2005. −463 с.
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Реализация дисциплины требует наличия учебной аудитории.
Оборудование учебного кабинета: коллекции атласов и карт
экологической тематики для мира, России, Приволжского федерального округа,
Нижегородской области; статистические сборники Госкомстата России,
Областного комитета статистики Нижегородской области, Комитета по охране
окружающей
среды
Приволжского
федерального
округа,
наборы
измерительных и чертежных инструментов, микрокалькуляторы для
выполнения расчетно-графических работ.
Технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор.
8. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в
процессе текущего контроля на практических занятиях, проведении рубежного
тестового контроля и зачета по окончании изучения дисциплины.
Контрольные вопросы к зачету
1. Современная география ее положение среди наук.
2. Роль географии в жизни людей.
3. Этапы становления предмета географии. Роль Докучаева в становлении
современной географии.
4. История формирования представлений об общей географии.
5. Понятие о научной проблеме и научном исследовании в географии.
6. Учение об объекте: основы и особенности процесса географического
познания.
7. Систематизация и классификация в географии.
8. Понятие о географической оболочке и географической среде.
9. Учение о выражении: понятие о теории географии и теоретической
географии.
10. Теория географии: главные проблемы и задачи исследования.
11. Теоретическая география: главные проблемы и задачи исследования.
12. Структура знаний в современной географии: учении, теории, концепции и
гипотезы.
13. Географические учения.
14. Географические теории.
15. Географические концепции.
16. Географические гипотезы.
17. Географические понятия.
18. Понятие об отражении: язык географии.
19. Естественные языки в географии.
20. Искусственные языки в географии.
21. Карта как основное средство выражения географических знаний.
22. Понятие о геоиконике.
6
23. География и прогнозирование. Роль географии в современном мире.
24. Понятие о методологии географии. Основные методологические проблемы.
25. Понятие о методе. Методы географии. Классификация методов.
26. Традиционные методы. Применение методов на практике.
27. Метод описания.
28. Сравнительно-географический метод.
29. Историко-географический метод.
30. Картографический метод.
31. Новые методы. Применение методов на практике.
32. Аэрокосмические методы и применение их в географии.
33. Геофизические методы в географии.
34. Геохимические методы в географии.
35. Новейшие методы. Применение методов на практике.
36. Математические методы в географии.
37. Метод моделирования и применение его в географических исследованиях.
38. Геоинформатика и современная география.
39. Геоинформационные системы и их применение в географических
исследования.
40. Современные геоданные и их источники. Роль сети ИНТЕРНЕТ в развитие
современной географии.
7