МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Факультет политических наук и социологии
Кафедра истории и культуры России
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу ГСЭ.В 1 «Культурология»
для специальности 030201.65 «Политология»
факультет политических наук и социологии
курс
1 (1)
семестр
1
лекции
36 (12) часов
семинарские занятия
18 (0) часов
самостоятельная работа 54 (83) часа
всего часов
95 (95) часов
Составитель: к.и.н., доцент Елескина
экзамен 1 семестр (1 курс)
Кемерово 2013
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования второго поколения по
направлению 030201.65 «Политология».
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Предлагаемая рабочая программа рассчитана на реформируемую систему образования и
ориентирована на двухуровневую систему обучения.
Актуальность и значимость дисциплины. Предметом культурологии являются
объективные закономерности общечеловеческого и национальных культурных процессов,
памятники, явления и события материальной и духовной жизни людей. Проблемы
культуры приобретают ключевое значение, ибо культура выступает мощным фактором
социального развития и пронизывает все аспекты человеческой жизнедеятельности – от
основ материального производства и человеческих потребностей до вершин
человеческого духа. Культурология является гуманитарной дисциплиной, которая как
учебный предмет входит в Госстандарт высшего профессионального образования.
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования второго поколения. Место
дисциплины в профессиональной подготовке. Культурология занимает важное место в
системе подготовки современного специалиста с высшим образованием, формируя
комплексное представление о культуре общества, расширяя общий кругозор знаний.
Особенности
дисциплина.
Культурология
как
научная
дисциплина
носит
междисциплинарный характер, она апеллирует абстрактными понятиями и категориями,
что вызывает у студентов определенные трудности. В рамках учебных занятий
необходимо систематизировать целый комплекс социогуманитарных знаний, связанный с
культурой и ее ролью в жизни человека и общества.
Цель дисциплины – ввести студентов в основные проблемы культурологии, познакомить
их с общими закономерностями развития культуры, со спецификой искусства, основными
его видами и характерами, показать студентам важнейшие особенности художественного
творчества и восприятия.
Задачи дисциплины:
- познакомить студентов с фундаментальными достижениями мировой культуры,
неотъемлемой частью которой является отечественная культура;
- раскрыть единство и многообразие культур мира, показать значимость культуры в
жизнедеятельности человека и социальных групп, ее роль в творчестве и
совершенствовании личности, в гуманизации общественных отношений;
- помочь гармоничному сочетанию специальных и гуманитарных знаний, способствовать
выработке профессиональной этики и нравственности;
- помочь ориентироваться в мире культурных символов, направлений в искусстве,
литературе;
- выработать осознанное восприятие социально преобразующих функций культуры.
В ходе освоения дисциплины студенты должны:
 усвоить важнейшие культурологические понятия и категории;
 познакомиться с основными направлениями в культурологии;
 научиться классифицировать основные формы художественной деятельности;
 приобрести навык самостоятельного анализа художественных произведений;
 ориентироваться в современной культурной ситуации;
 научиться работать с учебной и научной литературой по проблемам культурологии.
Дисциплина включает в себя теоретические проблемы, связанные с сущностью
культуры, ее структурой и функциями. Программа предусматривает изучение дисциплины
в форме лекционного курса и самостоятельной работы студентов, что позволяет повысить
активное восприятие курса.
Требования к освоению учебной дисциплины:
- знание материала в объеме, который излагается в ходе лекционных занятий;
- умение практического применения полученных знаний в ходе самостоятельной
педагогической работы.
Данная учебная дисциплина составляет 36 часа лекций, 18 часов семинарских
занятий и 54 часа самостоятельных занятий по специальности «Политология». Текущий
контроль знаний осуществляется в форме письменных срезов. Итоговый контроль
предусматривается в форме экзамена.
Критерии оценки знаний студентов:
«Отлично»
Студент свободно ориентируется в вопросах билета, отвечает на дополнительные
вопросы. Приводит свои примеры, выстраивает причино-следственные связи.
«Хорошо»
Студент свободно ориентируется в вопросах билета, но общий материал по предмету
знает слабо.
«Удовлетворительно»
Слабо знает содержание билета, но имеет общие представления по предмету и своим
вопросам. Либо отвечает только на один вопрос из билета (второй не знает).
«Не удовлетворительно»
Незнание ответа на вопросы в билете, основных понятий и категорий и т.п.
2.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Для очной формы обучения
Название
Объем часов
Общи Аудиторная работа
Самост.
й
Лекци Семин Лабо
и
ары
рат.
3
4
5
6
7
Очная форма обучения
состав 10
2
8
1
2
1
Структура
и
современного
культурологического знания
2
Основные
понятия
культурологии
3
в 18
Форма
контро
ля
8
8
2
8
Контро
льный
срез
Основные школы и концепции 36
в культурологии
12
8
16
тест
4
5
Типология культур
Культура в природном
социальном пространстве
16
и 16
4
6
4
2
8
8
6
Культура
и
глобальные 12
проблемы современности
Итого:
95
4
2
6
36
18
54
Для заочной формы обучения
Название
Общи
й
Объем часов
Аудиторная работа
Самост.
Лекци Семин Лабо
Контро
льный
срез
экзаме
н
Форма
контро
ля
и
ары
3
4
5
Очная форма обучения
состав 6
1
рат.
6
1
2
1
Структура
и
современного
культурологического знания
2
Основные
понятия
культурологии
в 10
2
15
Контро
льный
срез
3
Основные школы и концепции 18
в культурологии
5
23
тест
4
5
Типология культур
Культура в природном
социальном пространстве
2
1
10
10
6
Культура
и
глобальные 10
проблемы современности
Итого:
95
1
15
8
и 8
12
0
7
8
10
83
Контро
льный
срез
экзаме
н
3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Темы лекционного курса
Тема 1. Структура и состав современного культурологического знания.
Культурология в системе гуманитарного знания. Культурология и философия культуры,
социология культуры, культурная антропология. История культуры. Фундаментальная и
прикладная культурология. Социальная культурология и ее основные направления.
Психология культуры. Культурная семантика. История культурологии.
Тема 2. Основные понятия в культурологии. Понятие культуры, структура и функции.
Обыденное понимание культуры. Культура как предмет философского анализа. Культура
как универсальная категория, охватывающая широкий спектр явлений. Культура и
цивилизация: соотношение понятий и динамика их развития. Основные подходы к
понятию цивилизация (Л. Морган, К. Маркс, О.Конт, Л. Гумилев). Противопоставление
культуры и цивилизации. Цивилизация как технологический аспект культуры.
Становление и развитие культуры: культурогенез, динамика культуры. Языки, символы,
коды культур.
Тема 3. Основные школы и концепции в культурологии.
Эволюционизм (Э. Тейлор, Г. Спенсер);
Школа локальных культур (О. Шпенглер, А. Тойнби, Н. Данилевский);
Психоанализ (З. Фрейд, К.Юнг);
Социологическая школа (П. Сорокин);
Функционализм (Б. Малиновский, А. Р. Редклифф-Браун);
Структурализм (К. Леви-Строс);
Концепции игровой культуры (Й. Хейзин-га, Х. Ортега-и-Гассет);
Теория осевого времени (К. Ясперс);
Культурно-историческая концепция евразийства (Л.Н. Гумилев).
Тема 4. Типология культур. Разнообразие культурных форм и сложное строение
культуры. Сферы культуры: нравственность, искусство, право, религия, экономика,
политика, образование и т.д. Культура как система, единство образующих ее элементов.
Уровни культуры: специализированный, обыденный. Феномен массовой культуры.
Элитарная и массовая культуры. Доминирующая культура и субкультура. Молодежная
культура. Конрткультура. Маргинальные культуры. Специфические и «серединные»
культуры. Локальные культуры. Тенденции культурной универсализации в мировом
современном процессе.
Типология культур по методу идеальных типов М. Вебера. Матриархальные и
патриархальные типы культур (И.Я. Бахофен, Л. Фробениус). «Аполлоническое» и
«дионисическое» начала в типологии Ф. Ницше. Дихотомия Восток-Запад. Место России
в этой системе. Историческая типология культур: глобальная и локальная культуры.
Традиционная, индустриальная
и постиндустриальная культуры. Культура стран
Древнего Востока, Античности, Средневековья, Возрождения, Нового времени.
Тема 5. Культура в природном и социальном пространстве. Культура и природа:
соотношение
понятий.
Взаимодействие
человека
и
природы.
Культура
природопользования. Влияние человека на природу. Культура и личность. Человек в
микро- и макросреде. Культура мышления, поведения, речи. Инкультурация и
социализация.
Проблема сущности человека и смысла человеческого бытия. Человек как творец,
носитель и потребитель культурных ценностей. Человек как одна из важнейших
культурных ценностей. Человек в контексте культуры. Религия как форма культуры.
Религиозная и светская культуры. Структура религии. Классификация религий. Искусство
и художественная культура. Виды искусства. Искусство как код культуры. Проблема
восприятия искусства: язык искусства, семантика и семиотика. Экономика и
экономическая культура. Политическая культура. Наука и ее влияние на культуру. Наука
и мировоззрение. Научная, религиозная и художественная картина мира.
Тема 6. Культура и глобальные проблемы современности. Основные тенденции
развития современной культуры. Культурная модернизация. Глобализация культуры:
причины и последствия. Культура и глобальные проблемы современности. Интеллигенция
в модернизирующемся обществе. Постмодерн как феномен культуры XX века.
Технический прогресс и искусство. Техническая эстетика, дизайн. Информатизация
современного общества. Каналы передачи культурной информации: система образования,
средства массовой информации, учреждения культуры. Ощущение кризиса как
настроение эпохи.Соотношение культуры и контркультуры. Проблема глобализации и
современные вызовы: экологический кризис, истощение ресурсов, проблемы демографии,
столкновение цивилизаций и т.д.
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ЛИТЕРАТУРА
а) основная литература:
1. Толстикова, И.И. Мировая культура и искусство./ И.И. Толстикова. - М., 2011.
2. Горбатов А. В., Михайлов Ю. И. Ведущие школы и направления культурологии. Кемерово, 2009.
б) дополнительная
1.
Баткин, Л.М. Итальянское возрождение в поисках индивидуальности / Л.М. Баткин.
– М.: Наука, 1989. – 272 с.
2.
Бердяев, Н.И. Истоки и смысл русского коммунизма / Н.И. Бердяев. – М.: Наука,
1990. – 224 с.; Или Бердяев, Н.И. Смысл истории / Н.И. Бердяев. – М.: Мысль, 1990. – 237
с.; или Бердяев, Н.И. Судьба России / Н.И. Бердяев. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 256 с.
3.
Гуревич, А.Я. Категории средневековой культуры / А.Я. Гуревич. - М.: Искусство,
1984. - 350 с.
4.
Гуревич, А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства / А.Я.
Гуревич. – М.: Искусство, 1990. – 396 с.
5.
Гуревич, П.С. Философия культуры / П.С. Гуревич. – М.: Высшая школа, 1994. – 315
с.
6.
Данилевский, Н.Я. Россия и Европа / Н.Я. Данилевский. – М.: Книга, 1991. – 574 с.
7.
Ильин, И.А. О грядущей России / И.А. Ильин. – М.: Воениздат, 1993. – 368 с.
8.
Лихачев, Д.С. Смех в Древней Руси / Д.С. Лихачев, А.М. Панченко, Н.В. Понырко –
М.: Наука, 1984. – 295 с.
9.
Маркарян, Э.С. Теория культуры и современная наука / Э.С. Маркарян. - М.: Наука,
1983.– 216 с.
10. Милюков, П.Н. Очерки по истории русской культуры. В 2-х тт. / П.Н. Милюков. –
М.: Прогресс, 1993.
11. Розанов, В.В. Религия и культура / В.В. Розанов. - М.: ООО "Издательство АСТ",
2001. - 640 стр.
12. Русская идея: В кругу писателей и мыслителей Русского зарубежья в 2-х тт. – М.:
Политиздат, 1994. – 512 с.
13. Савицкая Э. Закономерности формирования “модели культурного человека” / Э.
Савицкая // Вопросы философии - 1990. - № 5.
14. Садохин, А. П. Культурология. История мировой культуры. – М., 2005. – 604 с.(1
Экз. в учебно-методическом кабинете кафедры истории и теории культуры).
15. Сорокин, П.А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А. Сорокин. – М.: Политиздат,
1992. – 741 с.
16. Сумерки богов. - М.: Политиздат, 1990. - 450 с.
17. Тайлор, Э. Первобытная культура / Э. Тайлор. – М.: АСТ, 2004. – 572 с.
18. Тойнби, А. Постижение истории /А. Тойнби. – М.: Прогресс, 1991. – 505 с.
19. Токарев, С.А. Ранние формы религии / С.А. Токарев. - М.: Политиздат, 1990. – 622 с.
20. Толстой, Л.Н. Исповедь. Собр. соч. т. 16. / Л.Н. Толстой. – М.: Худ. лит., 1983. - С.
106 – 166.; или Толстой, Л.Н. Смерть Ивана Ильича. Собр. соч. т. 12. / Л.Н. Толстой. – М.:
Худ. лит., 1982. - С. 54 – 108.
21. Фрезер, Дж. Золотая ветвь / Дж. Фрезер. – М.: АСТ, 1998. – 782 с.
22. Хейзинга, Й. HomoLudens: статьи по истории культуры / Й. Хейзинга. – М.:
Прогресс-традиция, 1997. – 417 с.
23. Шпенглер, О. Закат Европы: очерки морфологии мировой истории. / О. Шпенглер. –
М.: Эксмо, 2006. – 799 с.
24. Юнг, К. К феноменологии духа в сказке / К. Юнг // Культурология. ХХ в.:
Антология. – М.: Юрист, 1995. – С.331-378.
25. Ясперс, К. Смысл и назначение истории. / К. Ясперс. – М.: Политиздат, 1994. – 527 с.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
1.
2.
3.
Тема 1. Культурология как наука
Цели и задачи культурологии как научной дисциплины.
Структура культурологического знания.
Культурология в системе гуманитарных дисциплин.
Литература:
Культурология. ХХ век. Словарь. СПб., 1997.
Культурология. Учебное пособие и хрестоматия (под ред. Г.В.Драча). Ростов-на-Дону,
2005.
Культура: теории и проблемы (под ред. Т.Ф.Кузнецовой). М., 1995.
Культурология (под. ред. Радугина). М., 2005.
Садохин А.П. Культурология. М., 2006.
Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культур. М., 1998.
Гуревич П.С. Философия культуры. М., 1995.
Кнабе Д.С. Материалы по общей теории культуры. М., 1993.
Тема 2. Основные школы и концепции в культурологии
Занятие 1. Школа локальных культур.
1.
Основные положения школы локальных культур.
2.
Культура и цивилизация в концепции О. Шпенглера.
3.
Культурно-исторические типы во взглядах Н.Я. Данилевского.
4.
Теория «вызова» и «ответа» А.Дж. Тойнби.
Литература:
Бобахо В.А., Левикова С.И. Культурология. М., 2000.
Горбатов А.В., Михайлов Ю.И. Основные школы и концепции в культурологии.
Кемерово, 2000.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа: взгляд на культурные и политические отношения
Славянского мира к Германо-романскому. М., 1991.
Кребер А. Стиль и цивилизации. // Антология исследований культуры. СПб., 1997. Т.1. С. 225-269.
Маркарян Э.С. О концепции локальных цивилизаций. Ереван, 1962.
Семенов Ю.Н. Социальная философия А. Тойнби. М., 1980.
Сорокин П. О концепциях основоположников цивилизационных теорий.// Сравнительное
изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учеб. Пособие для студентов вузов. М., 1998.-С.3854.
Тавризян Г.М. О.Шпенглер, Й.Хейзинга: две концепции кризиса культуры. М., 1989.
Тойнби А. Дж. Постижение истории. М., 1991.
Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории. СПб. 1996.
Шпенглер О. Закат Европы. М.,т.1.-1993.
Занятие 2. Психоаналитическая школа. З. Фрейд.
1.
Структура человеческого сознания.
2.
Механизмы защиты.
3.
Недовольство культурой.
Литература:
Бобахо В.А., Левикова С.И. Культурология. М., 2000.
Бородай Ю. М. Психоанализ и «массовое искусство»// Массовая культура: иллюзии и
действительность. М., 1975.
Додельцев Р.Ф. Концепция культуры З.Фрейда.- М., 1989.
Психоанализ и культура: Избр. труды К.Хорни и Э.Фромма. М., 1995.
Ранк О. Миф о рождении героя. М., 1997.
Руткевич А. М. Психоанализ и религия. М., 1987.
Руткевич А.М. Психоанализ: Истоки и первые этапы развития. М., 1997.
Фрейд З. Я и Оно // История психологии: Тексты. М., 1992.
Фрейд З. Будущее одной иллюзии// Сумерки богов. М.,1990.
Фрейд З. Недовольство культурой// Психоанализ. Религия. Культура. М.,1992.
Занятие 3. Концепция «Осевого времени» К.Ясперса.
1.
Основные фазы мировой истории.
2.
Суть «Осевого времени»
3.
Классификация народов по Ясперсу.
Литература:
Андреев Л.Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век. М., 1994.
Бобахо В.А., Левикова С.И. Культурология. М., 2000.
Габитова Р.М. Человек и общество в немецком экзистенциализме. М., 1972.
Горбатов А.В., Михайлов Ю.И. Основные школы и концепции в культурологии.
Кемерово, 2000.
Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде// Сумерки богов. М., 1989.
Померанц Г.С. Кризис цивилизации Марфы. // Вестник Российской академии наук.- М.,
1992.-№10.
Сартр Ж.-П. Экзистенциализм-это гуманизм.// Сумерки богов. М., 1990.
Типсина А.Н. Философия религии К. Ясперса. Л., 1982.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
Ясперс К. Философская вера. М., 1991.
Занятие 4. Культурно-историческая концепция евразийства.
1.
Основные взгляды евразийцев на культуру России.
2.
Теория этногенеза Л.Н. Гумилева.
3.
Пассионарность.
4.
История России в концепции Л.Н. Гумилева.
Литература:
Бобахо В.А., Левикова С.И. Культурология. М., 2000.
Горбатов А.В., Михайлов Ю.И. Основные школы и концепции в культурологии.
Кемерово, 2000.
Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. М., 2003.
Гумилев Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории. М., 2001.
Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии: Эпохи и цивилизации. М., 1993.
Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. Л., 1989.
Евразийство. Опыт систематического изложения. // В поисках своего пути: Россия между
Европой и Азией. Ч.2. Хрестоматия. М.,1994.-С.159-167.
Зеньковский В.В. Русские мыслители и Европа. М., 1997.
Пути Евразии. Русская интеллигенция и судьбы России. М., 1992.
Урханова Р.А. Философско-исторические основания евразийской культурологии //
Философия и культура в России. М., 1992.
Занятие 5. Будущее цивилизации в культурологических концепциях.
1.
«Конец истории» в концепции Ф. Фукуяма.
2.
Столкновение цивилизаций и его причины: С. Хантингтон.
3.
Шок от будущего О. Тоффлера.
Литература:
Бобахо В.А., Левикова С.И. Культурология. М., 2000.
Горбатов А.В., Михайлов Ю.И. Ведущие школы и направления в культурологии.
Кемерово, 2009.
Садохин А.П. Культурология. М., 2006.
Фукуяма
Ф.
Столкновение
культур
и
американская
гегемания
//
beztemy.usu.ru/?base=mag/0003(01_2007)&xsln=showArticle.xslt&id=a06&doc=../content.jsp
Фукуяма Ф. Конец истории? // http://www.netda.ru/belka/nomipor/fukujama.htm
Хантингтон
С.
Столкновение
цивилизаций?
//
http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2007/2498
Тоффлер О. Футурошок. СПб.: 1997.
Тема 3. Морфология культуры
1.
Морфология культуры: основные подходы (материальная и духовная).
2.
Элитарная, народная и массовая и культуры.
3.
Доминирующая культура и субкультура: предпосылки образования, социальный
состав, символика, атрибутика, сленг и т.д.).
4.
Контркультура и ее особенности.
Литература:
Бобахо В.А., Левикова С.И. Культурология. М., 2000.
Горбатов А.В., Михайлов Ю.И. Основные школы и концепции в культурологии.
Кемерово, 2000.
Садохин А.П. Культурология. М., 2006.
Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культур. М., 1998.
Гуревич П.С. Философия культуры. М., 1995.
Кнабе Д.С. Материалы по общей теории культуры. М., 1993.
Информационные и методические материалы о неформальных молодежных
объединениях, их основные понятия и характеристики / сост. А. А. Попов. – Кемерово,
2006.
1.
2.
3.
Тема 4. Особенности русской культуры
Особенности русского православия и феномен двоеверия
Сказки как отражение русского характера.
Загадка русской души (по Бердяеву).
Литература:
Фроянов И. Я. Начало христианства на Руси. Ижевск, 2003.
Рыбаков Б. А. Язычество Древней Руси. М. 1987.
Вышеславцев Б. П. Русский национальный характер // Вопросы философии 1995. № 6.
Пропп В. Исторические корни волшебной сказки. М., 2009.
Бердяев Судьба России: опыты по психологии национальности. М. 1990. (Разделы: Душа
России; О «вечно-бабьем» в русской душе; О власти пространства над русской душой)
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ЛИТЕРАТУРА
а) основная литература:
1.
Горбатов, А. В. Ведущие школы и направления культурологии: учебное пособие /
А. В. Горбатов, Ю. И. Михайлов – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2009. – 119 с. (90 экз. в
библиотеке, 10 экз. в учебно-методическом кабинете кафедры).
2.
Культурология.
Кредитно-модульный
вариант:
учебник / Г. В. Драч [и др.] .- СПб. : Питер , 2012 .- 384 с. (100 экз. в библиотеке КемГУ).Учебник для вузов.
3.
Гуревич, П.С. Культурология : учебное пособие / П. С. Гуревич. - 3-е изд., стер. Москва : Омега-Л, 2012. - 427 с. - (100 экз. в библиотеке КемГУ).
4.
б) дополнительная литература:
5.
Культурология: учебник для студ. тех. вузов / [Н. Г. Багдасарьян [и др.]] ; под ред.
Н. Г. Багдасарьян .- 6-е изд., испр. и доп. .- М. : Высшая школа , 2010 .- 638 с..(1 экз. в
библиотеке КемГУ).
Культурология. В 2 т. :Т. 1 : энциклопедия / ред. С. Я. Левит .- М. : РОССПЭН ,
2007 .- 1390 с. (1 Экз. библиотеке КемГУ).
7.
Культурология. В 2 т. : Т. 2 : энциклопедия / ред. С. Я. Левит .- М. : РОССПЭН ,
2007 .- 1183 с. (1 экз. в библиотеке КемГУ).
8.
Баткин, Л.М. Итальянское возрождение в поисках индивидуальности / Л.М.
Баткин. – М.: Наука, 1989. – 272 с.(1 экз. в библиотеке КемГУ).
9.
Баткин, Л.М. Леонардо да Винчи / Л.М. Баткин. – М.: Искусство, 1990. – 415 с. (1
экз. в библиотеке КемГУ).
10.
Бенеш, О. Искусство Северного Возрождения. – М.: Искусство, 1973. – 311 с. (1
экз. в библиотеке КемГУ).
11.
Бердяев, Н. А. Избранные труды / Н. А. Бердяев .- М. : Российская политическая
энциклопедия , 2010 .- 647 с. 1 экз.
12.
Бердяев, Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма / Н. А. Бердяев ; АН СССР,
Научный совет по проблемам культуры .- Репр. воспроизведение изд. , 1955 г. .- М. :
Наука , 1990 .- 220, [2] с.
13.
Бердяев, Н.И. Смысл истории / Н.И. Бердяев. – М.: Мысль, 1990. – 237 с. (4 экз. в
библиотеке КемГУ).
14.
Бердяев, Н.И. Судьба России / Н.И. Бердяев. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 256 с. (3
экз. в библиотеке КемГУ).
15.
Боннар, А. Греческая цивилизация / А. Боннар. – М.: 1992. (Любое издание)
16.
Винничук, Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима / Л. Винничук. – М.:
Высшая школа, 1988. – 469 с. (1 экз. в библиотеке КемГУ).
17.
Виппер, Б.Р.
Итальянское Возрождение. Курс лекций / Б.Р. Виппер. – М.:
Искусство, 1977. – 242 с.
18.
Вощинина, А.И. Античное искусство / А.И. Вощинина. – М.: Изд-во Акад.
художеств СССР, 1962. - 394 с.
19.
Гуревич, А.Я. Категории средневековой культуры / А.Я. Гуревич. - М.: Искусство,
1984. - 350 с. (2 экз. в библиотеке КемГУ).
20.
Гуревич, А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства /
А.Я. Гуревич. – М.: Искусство, 1990. – 396 с. (2 экз. в библиотеке КемГУ).
21.
Гуревич, П.С. Философия культуры / П.С. Гуревич. – М.: Высшая школа, 1994. –
315 с.
22.
Данилевский, Н. Я. Россия и Европа. Взгляд на культурные и политические
отношения Славянского мира к германо-романскому / Н. Я. Данилевский .- М. :
Российская политическая энциклопедия , 2010 .- 663 с. 1 экз.
23.
Ильин, И.А. О грядущей России / И.А. Ильин. – М.: Воениздат, 1993. – 368 с.
24.
Ильина, Т.В. История искусств. Западно-европейское искусство / Т.В. Ильина. М.: Высшая школа, 1983. - 317 с. (1 экз. в учебно-методическом кабинете кафедры).
25.
История Древнего Востока : учебник для вузов / ред. В. И. Кузищин .- 3-е изд.,
перераб. и доп. .- М. : Высшая школа , 2002 .- 462 с.
26.
Культура Древнего Египта. – М.: Высшая школа, 1976. – 462 с.
27.
Культура Древнего Рима / ред. Е.С. Голубцовой. - М.: Наука. 1985. – 315 с. (1 экз. в
библиотеке КемГУ).
28.
Розанов, В.В. Религия и культура / В.В. Розанов. - М.: ООО "Издательство АСТ",
2001. - 640 стр. (1 экз. в библиотеке КемГУ, 1 экз. в учебно-методическом кабинете
кафедры ИКР).
29.
Рыбаков, Б.А. Язычество Древней Руси / Б.А. Рыбаков. – М.: Наука, 1986. – 550 с.
(1 экз. в библиотеке КемГУ).
30.
Толстой, Л.Н. Исповедь. Собр. соч. т. 16. / Л.Н. Толстой. – М.: Худ. лит., 1983. - С.
106 – 166.
31.
Толстой, Л.Н. Смерть Ивана Ильича. Собр. соч. т. 12. / Л.Н. Толстой. – М.: Худ.
лит., 1982. - С. 54 – 108.
6.
5. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ
Тестовые задания
1. Какие периоды в эволюции культуры выделяли Э. Тайлор и Л. Морган:
1. дикость, варварство, цивилизация;
2. рабовладение, феодализм, капитализм, коммунизм;
3. прометеевская эпоха, великие культуры древности, осевое время, научнотехническая эпоха.
2. Представители какой научной школы уподобляли культуру живому организму и
понимали этот организм в прямом смысле, то есть как целое, в котором существуют
различные органы, выполняющие определённые функции:
1. функциональной;
2. культурно-исторической;
3. эволюционной;
4. структурной антропологии.
3. Назовите имя американского социолога русского происхождения, автора концепции
социокультурной динамики, который также занимался проблемой типологии культур:
1. Н. Бердяев;
2. Н. Данилевский;
3. П. Сорокин;
4. А. Лосев.
4. Кому из мыслителей принадлежит приведенное ниже высказывание: «Я вижу на месте
монотонной картины однолинейной мировой истории феномен множества мощных
культур, каждая из которых придает своему материалу, то есть человеческой природе,
свою собственную форму; каждая из которых обладает своей собственной идеей, своими
собственными страстями, своей собственной жизнью, волей, манерой воспринимать вещи
и своей собственной смертью»:
1. К. Ясперсу;
2. Н. Данилевскому;
3. П. Сорокину;
4. О. Шпенглеру.
5. Кому из мыслителей XX века принадлежит следующее высказывание: «Культура
возникает в игре, как игра. Игра старше культуры, она творит культуру»:
1. О. Шпенглеру;
2. А. Дж. Тойнби;
3. И. Хейзинге;
4. К. Ясперсу.
6. Что такое архетипы:
1. типы архаической культуры;
2. прообразы, составляющие содержание коллективного бессознательного в
концепции К. Юнга;
3. типы мыслительных процессов;
4. все перечисленное.
7. Каков, согласно концепции А. Дж. Тойнби, итог развития всех цивилизаций:
1. все они обречены на гибель;
2. вселенская религия объединит все существующие цивилизации в одну единую
мировую цивилизацию, что даст им возможность избежать гибели;
3. как любые живые существа, цивилизации, умирая, дают жизнь новым
«сыновним» цивилизациям, те — своим сыновним и таким образом исторический
процесс нескончаем.
8. Н. Я. Данилевский выделяет в своей концепции культуры четыре основных разряда
культурной деятельности. Какие это виды деятельности?
1. художественная, религиозная, политическая, нравственная;
2. религиозная, культурная, политическая и общественно-экономическая;
3. научно-теоретическая, художественно-эстетическая, промышленно-техническая,
нравственно-этическая.
9. Кто из мыслителей выделял исторический период (800 – 200 гг. до н.э.), так называемое
«осевое время», являющийся «ферментом, связывающим человечество в рамках единой
мировой истории»:
1. О. Шпенглер;
2. П. Сорокин;
3. Н. Данилевский;
4. К. Ясперс.
10. Кому принадлежит термин «человек-масса», который заполонил современный мир:
1. П. Сорокину;
2. Ф. Ницше;
3. X. Ортеге-и-Гассету;
4. К.Ясперсу.
11. Кто из мыслителей противопоставлял понятия «культура» и «цивилизация»?
1. О. Шпенглер;
2. Э. Тайлор;
3. П. Сорокин;
4. Л.Н. Гумилев.
12. Рассматривал культуру как систему символов:
Э. Кассирер;
Л.Н. Гумилев;
Г. Спенсер;
З. Фрейд.
13. Космическую энергию как основную причину зарождения и развития культуры
рассматривал:
1. З. Фрейд;
2. В.И. Вернадский;
3. П. Сорокин;
4. Г. Спенсер.
14. Наличие бессознательного начала в человеческой психике доказал:
1. Г. Спенсер;
2. О. Шпенглер;
3. Фрейд;
4. И. Хейзинга.
15. На первое место ставил историю развития этносов, а не государства:
1. Л.Н. Гумилев;
2. В.И. Вернадский;
3. Э. Кассирер;
4. К. Ясперс.
Проведение контрольных срезов знаний студентов
(Примерные задания)
1.
Объясните различия между аксиологическим и деятельностным подходом к
определению культуры.
2.
Назовите определяющие сходства и различия в концепциях Н. Данилевского и О.
Шпенглера.
Назовите аргументы, подтверждающие мнение об общности человеческой
культуры.
3.
Темы рефератов
1. Становление культурологии как научной дисциплины.
2. Предмет и методы культурологии.
3. Школа социального эволюционизма.
4. Морфологическая концепция истории О. Шпенглера.
5. Локальные культуры в концепции Н. Я. Данилевского.
6. Механизм развития культуры в концепции А. ДЖ. Тойнби.
7. «Культура» в психоаналитической теории З. Фрейда.
8. Концепция коллективного бессознательного К. Г. Юнга.
9. Символическая теория культуры Э. Кассирера.
10. Динамика культуры в работах П. Сорокина.
11. Функциональная теория культуры.
12. Структуралистский подход к культуре (Леви-Стросс).
13. Концепция «Осевого времени» К. Ясперса.
14. Культурно-историческая концепция евразийства Л. Н, Гумилева.
15. Теория Ф. Ницше о культуре: дионисейское и аполлоническое начало.
16. Культура как семиосфера (по работам Ю. М. Лотмана).
17. Игра как культурная универсалия (Й. Хейзинга и Х. Ортега-и-Гассет).
18. Диалог культур в работах М. М. Бахтина.
19. Школа «Анналов» и культура повседневности.
20. Массовая культура: сущность и развитие.
21. Современная молодежная субкультура.
22. Контркультура и агрессия.
23. Религия как феномен культуры.
24. Наука как культурообразующий фактор.
25. Техника и цивилизационный процесс.
26. Проблемы глобального виртуального культурного пространства.
27. Искусство в контексте культуры.
28. Культура и этнос.
29. Этнические стереотипы в межкультурной коммуникации.
30. Индо-буддийский тип культуры.
31. Конфуцианско-даосистский тип культуры.
32. Христианский тип культуры.
33. Мусульманский тип культуры.
34. Антиномии русской культуры.
35. Индивидуальность и типология личности.
36. Культурная идентичность личности.
37. Культура повседневности и ее структура.
38. Типология культур Г. Маклюэна.
39. Язык и его роль в культуре.
40. Культура и природа.
41. «Будущее» в культурологических концепциях.
42. Мифология в культуре XX века.
43. Глобализация культуры в современном мире.
44. Модернизация традиционных культур.
45. Основные характеристики культуры постмодерна.
Литература к рефератам:
1. Абаев Н.В. Чань-буддизм и культурно-психологические традиции в средневековом
Китае. Новосибирск, 1989
2. Аверинцев С. С. «Аналитическая психология» К.-Г. Юнга и закономерности
творческой фантазии // Вопросы литературы. 1970. № 3.
3. Анисимов К. Л. Человек и техника: Современные проблемы. М., 1995.
4. Бабахо В. А., Левикова С. И. Современные тенденции молодежной культуры:
конфликт или преемственность поколений // Обществ.науки и современность. 1996. № 3.
5. Баткин Л. М. Два способа изучать историю культуры // Вопросы философии. 1986. №
12. С. 104 – 115.
6. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и
Ренессанса. М., 1990.
7. Бердяев Н. Человек и машина: Проблема социологии и метафизики техники //
Вопросы философии. 1989. № 2.
8. Бердяев Н.А. Смысл истории. М., 1990. (Гл. 4.Христианство и история)
9. Берн Э. Игры, в которые играют люди. М., 1988
10. Библер В.С. Михаил Михайлович Бахтин или поэтика культуры. М., 1991
11. Бог – человек – общество в традиционных культурах Востока. М.: Наука, 1993
12. Бонгард-Левин Г.М. Древнеиндийская цивилизация. Философия, наука, религия. М.:
Наука, 1980
13. Борев В. Ю., Коваленко А.В. Культура и массовая коммуникация. М., 1986
14. Бродель Ф. Структуры повседневности. М., 1988
15. Брусиловская Л. Б. Культура повседневности в эпоху «оттепели» (метаморфозы стиля)
// ОНС. 2000. № 1.
16. Вальденфель Б. Своя культура и чужая культура. Парадокс науки о «Чужом» // Логос.
1994. № 6.
17. Васильев Л.С. История религий Востока. М.: Высш. школа, 1999.
18. Введение в этническую психологию. СПб., 1995
19. Виртуальная реальность и телекратия // Марков Б. В. Храм и рынок. Человек в
пространстве культуры. СПб., 1999. С. 188 – 195.
20. Воронин А. А. Техника как коммуникационная стратегия // Вопросы философии. 1997.
№ 1. С. 96 – 106.
21. Гаджиев К.С. Американская нация: национальное самосознание и культура. М., 1990
22. Гачев Г. Национальные образы мира. Космо-Психо-Логос. М., 1995
23. Гече Г. Библейские истории. М., 1989
24. Гиренок Ф. И., Светличная Т. Н. Культура как виртуальность // Человек в
современных философских концепциях. Волгоград, 1998. С. 112 – 115.
25. Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. М., 1990
26. Гуревич П.С. Аполлоническое и дионисийское // Гуревич П.С. Культурология. М.:
Знание, 1996
27. Гуревич П.С. Культура и контркультура // Свободная мысль. 1994. № 11
28. Гуревич П.С. Мифология наших дней // Свободная мысль. 1992, № 11.
29. Гусева Н.Р. Индуизм. М., 1977
30. Давыдов Ю.Н., Роднянская И.Б. Социология контркультуры. М., 1980
31. Ерасов Б.С. Культура, религия и цивилизация на Востоке: Очерки общей теории. М.:
Наука, 1990
32. Еремеев Д.Е. Ислам: образ жизни и стиль мышления. М.: Политиздат, 1980
33. Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М., 1990
34. Зеленко Г. Агрессия. Главное – модели поведения // Знание – сила. 2000. № 7.
35. Индуизм: Традиции и современность. М.: Наука, 1985
36. Кассирер Э. Техника современных политических мифов // Феномен человека:
Антология. М., 1993.
37. Кондратов А.М., Шилик К.К. Как рождаются мифы ХХ века. М., 1989
38. Красных В.В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность? (Человек.
Сознание. Коммуникация). М.: Диалог - МГУ. 1998.
39. Курицын В. К ситуации постмодернизма // Новое литературное обозрение. 1994. № 11.
40. Левикова С.И., Бобахо В.А. Современные тенденции молодежной культуры: конфликт
или преемственность поколений? // Общественные науки и современность. 1996. № 3
41. Лифшиц М. Мифология древняя и современная. М., 1980.
42. Логика и история повседневности // Ионин Л.Г. Социология культуры: Уч. Пособие.
М.: Издательская корпорация «Логос», 1998
43. Лоренц К. Агрессия (Так называемое зло) // Вопросы философии. 1992. № 3.
44. Луков В. А. Особенности молодежных субкультур в России //СОЦИС. 2002. № 10.
45. Лурье С. Метаморфозы традиционного сознания. СПб., 1995
46. Маньковская И.Б., Мотиевский Виртуальная реальность // Культурология ХХ век.
Словарь. СПб: Университетская книга, 1997. - С. 73-77.
47. Массовая культура // Руднев В. П. Словарь культуры ХХ века. М.: Аграф, 1999. С. 155
- 159.
48. Массэ А. Ислам. Словарь. М.: Наука, 1982
49. Мень А. В. История религии: В поисках Пути, Истины и Жизни: В семи томах. Т. 1.
Истоки религии. М.:СП «Слово», 1991.
50. Михайлова Л. И. Социология культуры. М., 1999. Ч. 3.
51. Молодежные движения и субкультуры Санкт-Петербурга: социологический и
антропологический анализ / Под ред. В. В. Костюшева. СПб., 1999.
52. Ницше Ф. Антихристианин // Сумерки богов. М.: Политиздат, 1990
53. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла: Сочинения. М., Харьков, 1997
54. Ницше Ф. Рождение трагедии, или Эллинство и пессимизм // Ницше Ф. Сочинения. В
двух томах. Т. 1. М.: Мысль, 1990
55. Ортега-и-Гассет Х. Размышления о технике // Вопросы философии. 1993. № 10.
56. Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. Статьи: Дегуманизация искусства.
Восстание масс. М., 1991
57. Основы буддийского мировоззрения. М.: Наука, 1994
58. Панова В.Ф., Вохтин Ю.Б. Жизнь Мухаммеда. М.: Политиздат, 1991
59. Переломов Л.С. Слово Конфуция. М.: Наука, 1992
60. Подорога В. А. Феноменология тела. М., 1995.
61. Поликарпов В. С. Наука и мистицизм в ХХ веке. М.: Мысль, 1990.
62. Померанц Г. Диалог культурных миров // Лики культуры. Альманах. М., 1995. Т. 1
63. Поппер И. Логика и рост научного знания. М., 1983
64. Проблема человека в традиционных китайских учениях. М.: Наука, 1983
65. Пятигорский А. М. О постмодернизме // Пятигорский А. М. Избранные труды. М.,
1996.
66. Розанов В. В. Религия. Философия. Культура. М., 1992
67. Розин В. М. К вопросу о культурологии, ее предмете и методе // Социальнополитический журнал. 1993. № 3
68. Роузен Д. Дао Юнга: Путь целостности. Киев, 1997.
69. Смольская Е.П. «Массовая культура»: развлечение или политика. М., 1986
70. Соловьев В. Магомет. СПб, 1902. Репринтное издание. Волгоград, 1990
71. Столович Л. Н. Искусство и игра. М., 1987
72. Тавризян Г. М. О. Шпенглер, Й. Хейзинга: две концепции кризиса культуры. М., 1989
73. Тавризян Г. М. Техника, культура, человек. М., 1986.
74. Тайбаков А. А. Преступная субкультура // СОЦИС. 2001. № 3.
75. Тоффлер О. Столкновение с будущим // Иностранная литература. 1972. № 3.
76. Тэнасе А. Культура и религия. М., 1977
77. Философия техники. История и современность. Отв. Ред. В. М. Розин В. М. РАН, Ин-т
философии. М., 1997
78. Флиер А. Я. Культурология для культурологов. М., 2000.
79. Фрейд З. Психоанализ, религия, культура. М., 1992
80. Хайдеггер М. Слова Ницше «Бог мертв» // Вопросы философии. 1991. № 2, 3.
81. Халипов В. Постмодернизм в системе мировой культуры // Иностранная литература.
1994. № 1.
82. Хейзинга Й. Человек играющий. М., 1992
83. Хюбнер К. Современность мифического // Хюбнер К. Истина мифа. М: Издательство
«Республика», 1996
84. Шпенглер О. Человек и техника // Культурология. ХХ век: Антология. М., 1995
85. Шубарт В. Европа и душа Востока // Общественные науки и современность. 1992. №6
86. Щепанская Т.Б. Символика молодежной субкультуры. М., 1993
87. Этика и ритуал в традиционном Китае. М.: Наука. 1988
88. Этнические стереотипы поведения. Л., 1985
89. Юнг К. Архетип и символ. М., 1991
90. Юнг К. Г. Психологические типы. СПб., М., 1995.
91. Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. М.: Прогресс: Универс, 1996
92. Якимович А. О лучах Просвещения и других световых явлениях: Культурная
парадигма авангарда и постмодерна // Иностранная литература. 1994. № 1.
93. Яковлев Е. Г. Искусство и мировые религии. М., 1985
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Становление культурологии как научной дисциплины. Предмет и задачи.
2. Культурология в системе социогуманитарных знаний.
3. Структура культурологии: фундаментальная и прикладная.
4. Культура и цивилизация.
5. Функции культуры.
6. Морфология культуры: духовная и материальная культура. Мировая и национальная
культура.
7. Доминирующая культура, субкультура, контркультура.
8. Массовая, народная и элитарная культура.
9. Школа социального эволюционизма.
10. Философия культуры Ф. Ницше.
11. Культурно-эволюционная школа Л. Уайта.
12. Диффузионизм и его основные подходы.
13. Школа локальных культур: О. Шпенглер
14. Школа локальных культур: Н.Я. Данилевский,
15. Школа локальных культур: А. Дж. Тойнби.
16. Психоаналитическое направление: З. Фрейд.
17. Концепция коллективного бессознательного начала: К. Г. Юнг.
18. Функциональный подход к культуре: Б.К. МалиновскийА. Р. Редклифф-Браун.
19. Социологический подход к культуре: М. Вебер, П. Сорокин.
20. Семиотическая школа: Э. Кассирер.
21. Структурализм (К. Леви-Стросс, Ю. М. Лотман).
22. Социолингвистический подход к культуре (М.Бахтин).
23. Концепция «Осевого времени» К. Ясперса.
24. Концепция игровой культуры: Й. Хейзинга, Х. Ортега-и-гассет.
25. Биосферные концепции культуры.
26. Культурно-историческая концепция евразийства. Л. Н. Гумилев.
27. Основные теории культурогенеза.
28. Динамика культуры: основные модели.
29. Механизмы и типы культурной динамики.
30. Типология культур: хозяйственный уклад, формационный подход (К. Маркс).
31. Типология культур: Ф. Ницше и Г. Маклюэн.
32. Типология культур: Восток-Запад, Север-Юг.
33. Первобытнообщинный тип культуры.
34. Культура цивилизация Древнего Востока.
35. Античность как тип культуры.
36. Средневековая культура.
37. Культура эпохи Возрождения.
38. Культура Нового времени.
39. Культура XIX века.
40. Основные тенденции культуры начала XX века.
41. Основные характеристики культуры постмодерна.
42. Будущее в культурологических концепциях: Ф. Фукуяма, С. Хантингтон.
43. Будущее в культурологических концепциях: О. Тоффлер.
44. Культура и природа. Культурное вмешательство в природу человека.
45. Особенности русской православия.
46. Особенности русского национального характера.
47. Семиотика культуры.
48. Межкультурная коммуникация.
49. Аккультурация как процесс освоение чужой культуры
50. «Культурный шок».