Этика - Государственный университет по землеустройству

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Государственный университет по землеустройству
Кафедра истории, философии и психологии
ЭТИКА
Программа и планы
семинарских занятий по курсу «Этика»
для студентов специальности «Юриспруденция»
Москва 2011
Подготовлено и рекомендовано к печати
кафедрой истории, философии и психологии
Государственного университета по землеустройству
(протокол № 1 от 2 сентября 2011 г.).
Утверждено к изданию ученым советом
юридического факультета
Государственного университета по землеустройству
(протокол № 1 от 15 сентября 2011 г.).
Составитель:
старший преподаватель Моисеева Е.М.
Рецензент:
к.ф.н., старший научный сотрудник отдела
«Мемориальная квартира А. Белого»
Государственного учреждения культуры
«Государственный музей А.С. Пушкина» Волкова И.В.
© Государственный университет по землеустройству, 2011
© Моисеева Е.М., 2011
2
Организационно-методические указания
Данная программа предназначена для студентов специальности «Юриспруденция» Государственного университета по землеустройству очной и заочной формы обучения, изучающих этику в качестве общеобразовательной дисциплины.
Цели преподавания дисциплины «Этика»: формировать всесторонне и гармонически развитую личность; способствовать как
нравственному, так и профессиональному совершенствованию
будущих специалистов, развитию их мировоззрения, нравственного и правового сознания; познакомить с особенностями профессиональной этики юриста; формировать умения и навыки использования полученных теоретических знаний в практической
деятельности.
Задачи дисциплины:
– познакомить студентов с основами этической теории, ввести в проблематику данной науки;
– сформировать представление о предмете этики, ее методах
и основных категориях;
– ознакомить с историей развития этической мысли и ее современным состоянием;
– дать понятие о природе, сущности и функциях морали,
специфике морального способа регулирования человеческих отношений;
– показать влияние моральных принципов на все сферы деятельности современного общества;
– научить анализировать и оценивать с точки зрения нравственности ситуации, возникающие в различных сферах общественной жизнедеятельности;
– обучить использовать способы моральной регуляции в
своей профессиональной деятельности в целях повышения ее
эффективности.
При изучении предмета «Этика» необходимо обратить
внимание на то, что нравственная культура является органичной
составной частью будущей профессиональной деятельности студентов в плане формирования навыков воспитания и самовоспитания, развития и адекватного оценивания своих личностных и
профессиональных возможностей самосовершенствования и са3
мореализации, поиска оптимальных путей достижения целей и
преодоления жизненных проблем.
Для лучшего усвоения учебного материала и активизации
учебного процесса студентам предлагается учебная, справочная
литература. Самостоятельная работа студентов предполагает изучение основных разделов курса, ответы на контрольные задания,
подготовку докладов и написание рефератов, подготовку к тестированию. Подготовку к занятиям следует начинать с изучения
основной, а, при необходимости, и дополнительной литературы,
повторить конспекты лекций, выполнить практические задания.
Результаты самостоятельной работы студентов проверяются и
обсуждаются на семинарских занятиях. Для развития и совершенствования навыков аргументации организуются специальные
учебные занятия в виде диспутов, деловых игр, коллоквиумов,
при подготовке к которым студенты заранее распределяются по
группам, отстаивающим ту или иную точку зрения по обсуждаемой проблеме. В качестве оценочных средств на протяжении семестра используется тестирование, устный зачет.
4
ПРОГРАММА КУРСА «ЭТИКА»
Тема 1. Этика как наука
Этимологическое и философское содержание терминов
«этика», «мораль», «нравственность». Этика как учение о морали и компонент духовной культуры. Предмет этики, его историческое изменение. Место этики в системе философского и гуманитарного знания: этика как "практическая философия" и теория
нравственности. Специфика этического знания. Структура этики: моральная философия, нормативная (этика норм, ценностей,
добродетелей, правил), прикладная этика (нормативная, ситуативная и профессиональная). Методы этического исследования.
Описательные, объяснительно-теоретические и нормативномировоззренческие задачи этики. Назначение этики, ее гуманистическая направленность.
Тема 2. История этических учений
Задачи изучения истории этики. Зависимость моральных
взглядов и этических теорий от общественных отношений. Отражение в этике борьбы основных философских направлений –
материализма и идеализма. Преемственность в историческом развитии этических знаний, принципы периодизации истории этики,
история этики и современность. Основные этапы развития этической мысли. Этические учения Древней Индии и Древнего Китая.
Этика в древней Греции и Древнем Риме. Этические взгляды Сократа, Платона, Демокрита, Аристотеля. Эпикуреизм и стоицизм.
Ранняя христианская этика. Христианская этика средневековья.
Этика Нового времени (Т. Гоббс, Б. Спиноза). Этические взгляды
представителей немецкой классической философии: И. Канта,
Г.В.Ф. Гегеля. Л. Фейер6аха. Возникновение и развитие марксистской этики в XIX веке. Этика как органическая составная часть
философии марксизма. Этическая мысль в России. Этические
взгляды русских революционныx демократов. Этические воззрения Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского. Ленинский этап в развитии этики. Этика XX века. Этика неопозитивизма. "Ситуационная"
этика прагматизма, этика экзистенциализма. Теологическая этика.
5
Тема 3. Происхождение нравственности
Основные особенности ее исторического развития
Возникновение морали как закономерное следствие исторического развития человеческого общества. Концепции происхождения морали в истории этики. Данные современной антропологии, этнографии, кулътурологии о происхождении морали. Ранние формы регулирования человеческого общежития. Усложнение морали в процессе развития общества. Обособление ее от
других форм регулирования человеческого поведения. Превращение морали в особую форму общественного сознания и отношений между людьми. Появление моральных кодексов и этических систем. Исторические типы морали, их специфические особенности. Сущность, ступени и закономерности нравственного
прогресса и его критерии.
Тема 4. Сущность, структура и функции морали
Проблема сущности морали в истории этики. Определение
морали. Мораль как особый способ освоения мира. Мораль как
форма общественного сознания и регулятор поведения людей.
Основные функции морали. Структура морали: моральное сознание, нравственные отношения и нравственная деятельность, их
единство и различие. Структура морального сознания: моральные
ценности, идеалы, принципы, нормы и правила поведения, оценка. Общественное и индивидуальное моральное сознание. Структура индивидуального морального сознания: знания, взгляды,
убеждения, нравственные установки, привычки. Мораль как
единство сознания и реального поведения. Структура нравственных отношений. Субъекты нравственных отношений, опосредствующие их нормы. Поступок как форма объективизации нравственных отношений. Поступок и поведение. Структура поступка: мотив, действие, результат. Моральная деятельность как общая линия поведения, совокупность мотивов и реальных поступков. Нравы и обычаи.
6
Тема 5. Мораль и другие формы общественного сознания
Взаимодействие морали как формы общественного сознания
с другими его формами. Специфика морали и ее регулятивной
роли. Мораль и политика. Специфика регулятивной функции
морали и политики. Мораль и право. Различие между правом и
моралью в средствах регуляции поведения. Специфика моральных средств воздействия на людей в отличие от правовых. Мораль и наука. Взаимоотношение науки и морали. Мораль и религия. Мораль религиозная. О некоторых религиозных понятиях и
их земных истоках. О жизни и смерти. Мораль и искусство. Связь
морали и искусства. Нравственные проблемы в содержании произведений искусства. Специфика моральных и эстетических
средств воздействия. Красота и добро. Роль искусства в формировании всесторонне развитой личности, в становлении морали.
Тема 6. Категории этики и моральные ценности
Моральные ценности как разновидность духовных ценностей. Противоположность материалистического и идеалистического решения проблемы ценностей. Функции моральных ценностей. Основные моральные ценности. Категории как основные
понятия, отражающие наиболее существенные стороны и элементы предмета науки, ступени его познания. Категории этики как
теоретический аппарат науки о морали, инструмент исследования
объективных закономерностей морали и нравственного поведения. Нормативно-оценочный характер этических категорий, Конкретно-историческое содержание этических категорий. Основные
категории этики и их система. Принципиальное единство и различие системы моральных ценностей и системы категорий этики.
Добро и зло – наиболее общая форма нравственной оценки.
Диалектический характер добра и зла. Исторический характер
представлений о добре и зле. Свобода, необходимость, ответственность. Проблема свободы и необходимости в истории этики. "Свобода от" и "свобода для". Свобода внешняя и внутренняя.
Реальное обеспечение свободы. Свобода выбора и ответственность. Виды ответственности. Долг. Понятие долга, понятие морального долга. Исторические источники и общественное содержание морального долга. Добро и долг. Общественный долг и
7
личный интерес. Совесть как один из самых сложных и тонких
регуляторов человеческого поведения, как форма самоконтроля и
самооценки, определения личностью морального смысла своих
поступков и поведения. Долг и совесть. Психологическая связь
совести, стыда и раскаяния. Совесть и самокритика. Честь и достоинство. Конкретно – исторический характер содержания чести
и достоинства. Понятие профессиональной чести. Формы признания чести. Чувство личного достоинства и пути его воспитания. Достоинство и высокая требовательность к себе. Любовь и
дружба. Становление дружбы как социального института. Анатомия дружбы. Тема любви в истории философии и культуры.
Сущность любви, любовь и ненависть, многообразный мир любви. Теория "свободной любви". Любовь как нравственная основа
семьи и брака. Счастье, концепция счастья. Различные представления о личном счастье. Смысл жизни. Проблема смысла жизни –
одна из важнейших проблем философии и этики. Теории бессмысленности бытия. Историческая изменчивость содержания
понятия о смысле жизни. Смысл жизни как представление о цели
и ценности жизни. Нравственный идеал. Смерть и бессмертие.
Тема 7. Мораль и культура. Этикет
Нравственность как неотъемлемая часть духовной культуры. Связь типа морали с типом культуры. Культура нравов и этикет. Что такое этикет? История этикета. Европейский этикет. Основные правила поведения в общественных местах. Речь и этикет, культура деловых отношений.
Вопросы профессиональной этики. Профессиональная мораль как выражение специфических особенностей определенной
профессии, место и роль профессиональной морали в общей системе нравственных отношений. Специфичность содержания и
формы моральных требований у различных профессий. Виды
профессиональной морали. Инженерная этика, взаимоотношение
человека и техники. Кодекс профессиональной морали ученого.
Проблема соотношения науки и нравственности. Основы профессиональной этики юриста.
8
Объём дисциплины и виды учебной работы
1.
Очная форма обучения:
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Реферат
Другие виды самостоятельной работы:
Подготовка к лекциям, семинарским
занятиям, тестированию
Вид промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
Общая трудоемкость:
час.
зач. ед.
2. Заочная форма обучения:
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Реферат
Другие виды самостоятельной работы:
Подготовка к лекциям, семинарским
занятиям, тестированию
Вид промежуточной аттестации
(зачет, экзамен)
Общая трудоемкость:
час.
зач. ед.
9
Всего
часов
36
–
18
18
36
–
6
Семестры
3
36
–
18
18
36
–
6
30
30
Зачет
Зачет
72
2
72
2
Всего
часов
14
–
10
4
58
–
–
Семестры
6
14
–
10
4
58
–
–
58
58
Зачет
Зачет
72
2
72
2
Планы семинарских занятий
Тема 1 Предмет этики
Основные вопросы:
1.Этимология и происхождение терминов "этика", "мораль",
"нравственность".
2. Этика как учение о морали и компонент духовной культуры. Историческое изменение предмета этики.
3. Структура этического знания.
4. Место этики в системе философского знания. Методы
этического исследования.
5. Назначение этики.
Литература:
1. Анисимов С., Дубко Е., Гусейнов А. Этика. – М.: Гардарики, 2007.
2. Апресян Р.Г., Гусейнов А.А. Этика. – М.: Гардарики, 2006.
3. Балашов Л.Е. Этика. – М.: Дашков и Ко, 2010.
4. Голубева Г.А. Этика. – М.: Альфа-пресс, 2011.
5. Горелов А.А., Горелова Т.А. Этика: Учебное пособие. –
М. : Флинтс МПСа, 2008.
6. Демина Л., Дружинин В. Этика. – М.: Экзамен, 2009.
7. Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие для студентов. –
М.: Тетра Системс, 2009.
8. Иванов В.Г. Этика. – СПб. : Питер, 2009.
9. Канке В. Современная этика. – М.: Омега – Л, 2009.
10. Мишаткина Т.В. Этика. Экспресс-курс. – Минск: Новое
знание, 2008.
11. Разин А.В. Этика: Учебник для вузов. – М. : Академический проект, 2006.
12. Этика: Учебное пособие / Под ред. Т.В. Мишаткиной,
Я.С. Яскевич. – Мн. : Новое знание, 2004.
Контрольные вопросы:
1. Кто является автором понятия "этика", какова этимология данного понятия?
2. Кто является автором понятия "мораль", какова этимология данного понятия?
10
3. Как соотносятся понятия "этика", "мораль", "нравственность?
4. Каков предмет и каковы задачи этики?
5. Как этика взаимодействует с другими науками?
6. В чем состоит специфика этического знания в сравнении с другими областями философского знания?
7. Какова структура этики?
8. Какие методы используются в этике?
9. Почему этику называют" практической философией"?
Тема 2. История этических учений
Основные вопросы:
1. Задачи и значение изучения истории этической мысли.
2. Отражение в этике борьбы двух основных направлений в
философии - материализма и идеализма.
3. Преемственность в истории этики. Обусловленность этических учений и нравственных норм конкретно-историческим типом развития общества. Периодизации истории этической мысли.
4. Этические учения Древнего Востока. Древняя Индия: веданта, йога, джайнизм. буддизм, локаята. Древний Китай: даосизм, конфуцианство, моизм, легисты.
5. Античная этика. Этико-социальные воззрения Демокрита,
софистов. Этический антропологизм Сократа. Этическая концепция Платона. Этика добродетелей Аристотеля. Эллинизм о различных вариантах пути к счастью: эпикурейцы и стоики.
6. Христианская этика средневековья: Аврелий Августин и
Фома Аквинский.
7. Рационализм этики Нового времени: Т.Гоббс и Б.Спиноза.
8. Этические принципы немецкой классической философии.
Категорический императив И.Канта, постулаты практического
разума. Этика в системе Г.В.Ф. Гегеля.
9. Этика марксизма.
10. Этические концепции ХХ века: неопозитивизм, прагматизм, экзистенциализм, неотомизм.
11
Литература:
1. Анисимов. С., Дубко Е., Гусейнов А. Этика. – М. : Гардарики, 2007.
2. Апресян Р.Г., Гусейнов А.А. Этика. – М.: Гардарики, 2006.
3. Аристотель. Никомахова этика // Сочинения. В 4-х т. Т. 3.
М., 1981.
4. Гегель Г.В.Ф. Философия права. М., 1990.
5. Гусейнов А.А. Античная этика. – М.: Гардарики, 2004.
6. Гусейнов А.А. Великие моралисты. М., 1995.
7. Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. М., 1987.
8. Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие для студентов. –
М.: Тетра Системс, 2009.
9. Иванов В.Г. История этики средних веков. – М.: Лань, 2002.
10. История этических учений: Учебник. / Под ред. Гусейнова А.А. – М.: Гардарики, 2003. 11. Кант И. Критика практического разума. СПб.: 1995.
12. Мишаткина Т.В. Этика. Экспресс-курс. – Минск: Новое
знание,2008.
13. Хвостов В.М. Очерк истории этических учений. Курс
лекций. – М.: Ком Книга, 2006.
14. Этика: Учебное пособие / Под ред. Т.В. Мишаткиной,
Я.С. Яскевич. – Мн.: Новое знание, 2004.
Контрольные вопросы:
1. Какие задачи истории изучения этической мысли?
2. Как влияет эпоха на формирование нравственных норм и
этических принципов? Приведите примеры.
3. Какие принципы заложены в основу периодизации истории этических учений?
4. Каковы условия возникновения и характерные особенности этических учений Древней Индии?
5. Какой смысл несут в себе понятия "сансара", "дхарма",
"карма", "нирвана"?
6. Какие этические школы древнеиндийской философии вы
знаете?
7. Каковы условия возникновения и характерные особенности этических учений Древнего Китая?
8. Какой смысл несут в себе понятия "дао", "жэнь", "ли", "сяо"?
12
9. Какие этические школы древнекитайской философии вы
знаете?
10. Каковы условия возникновения и характерные особенности этических учений Древней Греции?
11. Чем можно объяснить наличие двух точек зрения на
происхождение нравственных норм в древнегреческой этической
мысли?
12. Какой человек по Сократу является нравственным?
13. Может ли по Сократу быть прекрасным аморальный
человек?
14. В чем специфика учения софистов о добре и зле?
15. Какие важные этические добродетели обосновываются в
этике Платона?
16. О каких двух видах добродетели рассуждает Аристотель?
17. В чем суть аристотелевского понимания справедливости?
18. Как Эпикур определяет счастье?
19. В чем специфика учения стоиков о добродетели и счастье?
20. Каковы основные принципы христианской этики?
21. В чем заключается общечеловеческое значение "десяти
заповедей"?
22. Проблема добра и зла в учении Аврелия Августина.
23. Что нового привнесла в понимание человека эпоха Возрождения?
24. Как Б. Спиноза понимал свободу?
25. В чем суть категорического императива И. Канта?
26. Счастлив ли по И. Канту нравственный человек?
27. Какие этапы в осознании человеком своей свободы выделяет в истории цивилизации Г.В.Ф. Гегель?
28. Основные принципы этического учения марксизма.
29. Чем можно объяснить многообразие школ и направлений в этике XX века?
30. В чем суть этики эмотивизма ( Б. Рассел, Р. Карнап)?
31. В чем суть этики прагматизма (Дж. Дьюи)?
32. Этические установки фрейдизма.
33. Как трактуются понятия "неподлинного и подлинного
бытия" в философии экзистенциализма?
34. Свобода и ответственность в этике экзистенциализма.
35. Какие теоретические принципы легли в основу метаэтики?
13
Тема 3. Происхождение нравственности
Основные особенности ее исторического развития
Основные вопросы:
1.Концепции происхождения морали в истории этической
мысли и культуры.
2.Этапы становления морали как формы общественного сознания.
3.Исторические типы морали, их своеобразие.
4. Нравственный прогресс и его критерии.
Литература:
1. Анисимов. С., Дубко Е., Гусейнов А. Этика. – М.: Гардарики, 2007.
2. Апресян Р.Г., Гусейнов А.А. Этика. – М.: Гардарики, 2006.
3. Балашов Л.Е. Этика. – М.: Дашков и Ко, 2010.
4. Библер В.С. Нравственность. Культура. Современность. –
М., 1990.
5. Голубева Г.А. Этика. – М.: Альфа-пресс, 2011.
6. Горелов А.А., Горелова Т.А. Этика: Учебное пособие. –
М.: Флинтс МПСа, 2008.
7. Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности. М., 1998.
8. Демина Л., Дружинин В. Этика. – М.: Экзамен, 2009.
9. Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие для студентов. –
М.: Тетра Системс, 2009.
10. Зыбковец В.Ф. Происхождение нравственности. М.,
1989. 7.
11. Иванов В.Г. Этика. – СПб. : Питер, 2009.
12. Киссель М.А. Историческое сознание и нравственность. –
М.,1990.
13. Мишаткина Т.В. Этика. Экспресс-курс. – Минск: Новое
знание, 2008.
14. Разин А.В. Этика: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2006.
15. Фрейд З. Тотем и табу. Избранное. М., 1989.
16. Этика: Учебное пособие / Под ред.Т.В. Мишаткиной,
Я.С. Яскевич. – Мн.: Новое знание, 2004.
14
Контрольные вопросы:
1. Какие концепции о происхождении нравственных норм
вам известны?
2. Какие исторические типы морали вы знаете?
3. Каковы особенности института табу в первобытном обществе и его разновидности?
4. Перечислите нравственно-правовые кодексы древних цивилизаций.
5. Назовите основные ценности христианской морали.
6. Какие этапы в становлении гуманизма в истории этики
вы знаете?
7. Каковы основные черты гуманизма Возрождения?
8. Каковы основные черты гуманизма Нового времени?
9. В чем заключается своеобразие нравственного идеала
социалистического общества?
10. Особенности нравственных норм современного общества.
11. В чем суть нравственного прогресса, каковы его критерии?
Тема 4. Сущность, структура и функции морали
Основные вопросы:
1. Мораль как специфический способ духовно-практического
освоения мира человеком.
2. Система нравственных принципов, норм и идеалов.
3. Структура морали. Моральное сознание, моральная деятельность и моральные отношения.
4. Основные моральные ценности.
5. Функции морали: регулятивная, воспитательная, коммуникативная, аксиологическая.
Литература:
1. Анисимов. С., Дубко Е., Гусейнов А. Этика. – М.: Гардарики, 2007.
2. Апресян Р.Г., Гусейнов А.А. Этика. – М.: Гардарики, 2006.
3. Балашов Л.Е. Этика. – М.: Дашков и Ко, 2010.
4. Голубева Г.А. Этика. – М.: Альфа-пресс, 2011.
5. Горелов А.А., Горелова Т.А. Этика: Учебное пособие. –
М.: Флинтс МПСа, 2008.
6. Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности. М., 1998.
15
7. Демина Л., Дружинин В. Этика. – М.: Экзамен, 2009.
8. Дробницкий О.Г. Понятие морали. М., 1974.
9. Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие для студентов. –
М.: Тетра Системс, 2009.
10. Иванов В.Г. Этика. – СПб. : Питер, 2009.
11. Канке В. Современная этика. – М.: Омега – Л, 2009.
12. Мишаткина Т.В. Этика. Экспресс-курс. – Минск: Новое
знание, 2008.
13. Разин А.В. Этика: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2006.
14.Этика: Учебное пособие / Под ред. Т.В. Мишаткиной,
Я.С. Яскевич. – Мн.: Новое знание, 2004.
Контрольные вопросы:
1. Какие определения морали вы знаете?
2. В чем заключается своеобразие морали как способа регуляции жизнедеятельности человека в обществе?
3. Назовите основные функции морали.
4. Какова структура морали?
5. Какие виды морального сознания вы можете назвать?
6. В чем отличие действия от поступка?
Тема 5. Мораль и другие формы общественного сознания
Основные вопросы:
1. Место морали в структуре общественного сознания.
2. Мораль и политика как способы регуляции жизнедеятельности человека в обществе.
3. Мораль и право: единство, взаимосвязь, противоречия,
отличительные особенности.
4. Мораль и наука. Роль нравственных принципов в деятельности ученого.
5.Мораль и религия. Религиозная мораль.
6. Мораль и искусство. Красота и добро.
Литература:
1. Анисимов. С., Дубко Е., Гусейнов А. Этика. – М.: Гардарики, 2007.
2. Апресян Р.Г., Гусейнов А.А. Этика. – М.: Гардарики, 2006.
16
3. Балашов Л.Е. Этика. – М.: Дашков и Ко, 2010.
4. Голубева Г.А. Этика. – М.: Альфа-пресс, 2011.
5. Горелов А.А., Горелова Т.А. Этика: Учебное пособие. –
М.: Флинтс МПСа, 2008.
6. Гусейнов А.А. Философия, мораль, политика. – М., 2002.
7. Демина Л., Дружинин В. Этика. – М.: Экзамен, 2009.
8. Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие для студентов. –
М.: Тетра Системс, 2009.
9. Иванов В.Г. Этика. – СПб. : Питер, 2009.
10. Канке В. Современная этика. – М.: Омега – Л, 2009.
11. Разин А.В. Этика: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2006.
12.Этика: Учебное пособие / Под ред. Т.В. Мишаткиной,
Я.С. Яскевич. – Мн.: Новое знание, 2004.
Контрольные вопросы:
1. Как взаимно влияют друг на друга мораль и политика?
2. Что понимается под этикой ненасилия?
3. Как соотносятся мораль и право?
4. В чем заключается нравственная ответственность ученого?
5. Что такое религиозная мораль?
6. Какова роль искусства в нравственном воспитании
личности?
Тема 6. Категории этики и моральные ценности
Основные вопросы:
1. Моральные ценности, их функции и разновидности.
2. Система категорий этики.
3. Добро и зло. Концепции соотношения добра и зла.
4. Свобода и ответственность. Свобода и необходимость.
Условия осуществления свободы. Виды и формы свободы и
ответственности.
5. Долг и совесть. Функции совести, механизмы ее действия.
6. Честь и достоинство. Профессиональная честь юриста.
7. Любовь как высшая ценность. Любовь и дружба.
8. Счасье. Смысл жизни. Варианты понимания смысла жизни в истории этической мысли.
17
Литература:
1. Анисимов. С., Дубко Е., Гусейнов А. Этика. – М.: Гардарики, 2007.
2. Апресян Р.Г., Гусейнов А.А. Этика. – М.: Гардарики, 2006.
3. Демина Л., Дружинин В. Этика. – М.: Экзамен, 2009.
4. Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие для студентов. –
М.: Тетра Системс, 2009.
5. Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика. М., 2005.
6. Иванов В.Г. Этика. – СПб. : Питер, 2009.
7. Мишаткина Т.В. Этика. Экспресс-курс. – Минск: Новое
знание, 2008.
8. Разин А.В. Этика: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2006.
9.Этика: Учебное пособие / Под ред.Т.В. Мишаткиной,
Я.С. Яскевич. – Мн.: Новое знание, 2004.
Контрольные вопросы:
1. В чем заключается своеобразие моральных ценностей?
2. Перечислите основные моральные ценности.
3. В чем состоит специфика этических категорий?
4. Какова система категорий этики?
5. Какие концепции соотношения добра и зла вы знаете?
6. Какие виды морального зла вы можете назвать?
7. Как преодолеть моральное зло?
8. Что такое свобода?
9. Как соотносятся свобода и необходимость, свобода и
принуждение?
10. Возможна ли абсолютная свобода?
11. Что такое ответственность?
12. Назовите виды ответственности.
13. Что такое долг?
14. Как соотносятся общественный долг и личный интерес?
15. Дайте определение понятия "совесть".
16. В чем заключаются для вас честь и достоинство юриста?
17. Ваше представление о счастье?
18. В чем с вашей точки зрения смысл жизни?
19. Возможно ли бессмертие?
18
Тема 7. Мораль и культура. Этикет
Основные вопросы:
1. Нравственность как неотъемлемая часть духовной культуры. Связь типа морали с типом культуры.
2. Понятие и предназначение этикета как внешнего проявления внутренней культуры личности. История этикета.
3. Европейский этикет. Основные требования этикета.
4. Правила поведения в общественных местах. Речь и этикет.
5. Культура деловых отношений.
6. Профессиональная этика. Профессиональная мораль как выражение специфических особенностей определенной профессии. Виды профессиональной морали.
7. Основы профессиональной этики юриста.
Литература:
1. Аминов И.И., Дедюхин К.Г., Зинатуллин З.З., Усиевич
А.Ф. Юридическая этика. – М.: Юнити-Дана,2010.
2. Блюм М.А., Герасимов Б.И., Молоткова И. В. Этика деловых отношений. – М.: ФОРУМ, 2009.
3. Егоршин А.П., Распопов В.П., Шашкова Н.В. Этика деловых отношений. – Н.Новгород, НИМБ, 2008.
4. Замедлина Е.А. Этика и психология делового общения. –
М.: РИОР, 2009.
5. Кобликов А.С. Юридическая этика: Учебник для вузов. –
М.: Норма, 2009.
6. Мартова Т.В. Этика деловых отношений. – М.: Феникс, 2009.
7. Марьяна Безруких. Я и другие. Я или правила поведения
для всех. - М.: 1991.
8. Маслеев А.Г. Этика и профессиональная этика: Краткий
словарь. – Екатеринбург, 2001.
9. Митчел М. Этикет. – М.: Аст, 2004.
10. Профессиональная этика: Учебник для высших учебных
заведений. – СПб.: Петрополис, 2006.
11. Профессиональная этика и служебный этикет. – М.:
Юнити-Дана. 2011.
12. Халиулина В.П. Профессиональная этика юриста. – М.:
РУДН, 2009.
19
Контрольные вопросы:
1. Что такое этикет?
2. В чем отличие европейского этикета от восточного?
3. Что такое "золотое правило морали"?
4. Назовите основные правила преимуществ.
5. Что такое профессиональная мораль, каковы ее виды?
6. Что характеризует профессиональную этику юриста?
Перечень вопросов к зачету
1. Этические учения Древней Индии: веданта, йога, джайнизм, буддизм, локаята.
2. Этические учения Древнего Китая: даосизм, конфуцианство, моизм, легисты.
3. Этическое учение Демокрита.
4. Этика Сократа.
5. Этическое учение Платона.
6. Аристотель о добродетели и ее видах.
7. Эпикур о счастье.
8. Стоики о счастье.
9. Этика средневековья.
10. Аврелий Августин о добре и зле.
11. Нравственный человек в понимании философов Возрождения.
12. Этическое учение Т. Гоббса.
13. Проблема свободы у Б. Спинозы.
14. Этика И. Канта.
15. Г.В.Ф. Гегель о свободе и ступенях ее осознания.
16. Марксистская этика.
17. Основные направления западной идеалистической этики
20 века.
18. Соотношение терминов "этика", "мораль", "нравственность".
19. Предмет этики, его историческое становление.
20. Структура этики.
21. Происхождение нравственности.
22. Природа морали.
23. Сущность и специфика морали.
24. Структура морали, ее функции.
25. Виды нравственных норм.
20
26. Мораль и обычай.
27. Мораль и религия.
28. Мораль и политика.
29. Мораль и право.
30. Мораль и искусство.
31. Основные этические категории.
32. Добро и зло.
33. Долг и совесть.
34. Свобода и ответственность.
35. Счастье и смысл жизни.
36. Профессиональная этика и профессиональная мораль.
37. Особенности профессии юриста и их нравственное значение.
38. Нравственные качества юриста.
39. Этические аргументы против смертной казни.
40.Этика деловых отношений.
41. Служебный этикет, его основные принципы.
42. Виды и особенности юридического этикета.
Рекомендуемые темы рефератов и докладов
1. Этика как наука о морали.
2, Прикладная этика.
3. Этика и юриспруденция.
4. Этические учения Древней Индии.
5. Этика веданты.
6. Этика йоги.
7.Этика джайнизма.
8. Этическое учение буддизма.
9. Этические учения Древнего Китая.
10. Этика даосизм и конфуцианства.
11. Этика легистов.
12. Этическая антропология Сократа.
13. Этика Платона.
14. Этика Аристотеля.
15. Эпикур о счастье.
16. Стоицизм о свободе и необходимости.
17. Христианская этика.
18. Гуманизм этики Возрождения.
19. Б. Спиноза о свободе.
21
20. Категорический императив И.Канта.
21. Этическое учение Г.В.Ф. Гегеля.
22. Этика марксизма.
23. Этика "всеединства" В Соловьева.
24. Этика эмотивизма.
25. Этика прагматизма.
26. Этика экзистенциализма
27. Этика неотомизма.
28. Происхождение нравственности.
29. Сущность и структура морали, ее функции в обществе.
30. Мораль и политика.
31. Мораль и право.
32. Мораль и обычай.
33. Мораль и религия.
34. Мораль и искусство.
35. Свобода и моральная ответственность личности.
36. Добро и зло.
37. Этика ненасилия.
38. Справедливость.
39.Долг и совесть.
40. Честь и достоинство.
41. Любовь и дружба как высшие нравственные ценности.
42. Счастье и смысл жизни.
43. Этические аспекты проблемы жизни и смерти.
44. Наука и нравственность.
45. Этика межличностных отношений.
46. Этика бизнеса как вид социальной этики.
47. Экологическая этика.
48. Этические аспекты рекламы.
49. Этикет: история и современность.
50. Этикет и мораль.
51. Мы в гостях, у нас гости.
52. Столовый этикет.
53. Деловой этикет.
54. Современный речевой этикет.
55. Профессиональная этика юриста.
56. Моральные качества юриста.
57. Смертная казнь: этические аргументы "за" и "против".
22
58. Профессиональная следственная этика.
59. Этические требования при проведении отдельных следственных действий.
60. Судебная этика.
61. Судебный этикет.
62. Этика обвинительной речи прокурора.
63. Профессиональная этика адвоката, его профессиональный долг.
64. Адвокатская тайна, ее нравственный смысл.
65. Принципы профессиональной деятельности нотариуса.
ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:
1. Анисимов. С., Дубко Е., Гусейнов А. Этика. – М.: Гардарики, 2007.
2. Апресян Р.Г., Гусейнов А.А. Этика. – М.: Гардарики, 2006.
3. Балашов Л.Е. Этика. – М.: Дашков и Ко, 2010.
4. Бачинин В.А. Этика: энциклопедический словарь. Изд.
Михайлова. – М., 2005.
5. Выгорбина А.Е. Этика права. – М., 2005.
6. Голубева Г.А. Этика. – М.: Альфа-пресс, 2011.
7. Демина Л., Дружинин В. Этика. – М.: Экзамен, 2009.
8. Иванов В.Г. Этика. – СПб. : Питер, 2009.
9. История этических учений: Учебник. / Под ред. Гусейнова
А.А. – М.: Гардарики, 2003.
10. Канке В. Современная этика. – М.: Омега – Л, 2009.
11. Кобликов А.С. Юридическая этика: Учебник для вузов. –
М.: Норма, 2009.
12. Маслеев А.Г. Этика и профессиональная этика: Краткий
словарь. – Екатеринбург, 2001.
13. Мишаткина Т.В. Этика. Экспресс-курс. – Минск: Новое
знание, 2008.
14. Порубов Н.И., Порубов А.Н. Юридическая этика. –
Минск, 2003.
15. Протанская Е.С. Профессиональная этика. – СПб., 2003.
16. Профессиональная этика: Учебник для высших учебных
заведений. – СПб.: Петрополис, 2006.
23
17. Профессиональная этика юриста / Под общ. ред. А.Г.
Маслеева. – Екатеринбург, 2004.
18. Разин А.В. Этика: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2006.
19. Халиулина В.П. Профессиональная этика юриста. – М.:
РУДН, 2009.
20. Хвостов В.М. Очерк истории этических учений. Курс
лекций. – М.: Ком Книга, 2006.
21. Этика: Учебное пособие / Под ред.Т.В. Мишаткиной,
Я.С. Яскевич. – Мн.: Новое знание, 2004.
22. Этика. Энциклопедический словарь. – М.: Гардарики, 2001.
Учебные пособия:
1. Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебное
пособие. – М.:ИНФРА-М, 2000.
2. Букреев В.И., Римская И.Н. Этика права: От истоков этики и права к мировоззрению: Учебное пособие. – М., 2000.
3. Горелов А.А., Горелова Т.А. Этика: Учебное пособие. –
М.: Флинтс МПСа, 2008.
4. Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие для студентов. –
М.: Тетра Системс, 2009.
5. Кузин Ф.А. Культура делового общения: Практическое
пособие. – М.: Ось-89,2002.
6. Максимов Л.Г., Максимова Л.П. Профессиональная этика
юриста/ Практ. пособие. – Мн.,2000.
7. Мартысюк П.Г. Правовая этика / Учеб. пособие. – Мн., 1999.
8. Мартысюк П.Г. Этика / Учеб. пособие. – Мн., 2001.
9. Профессиональная этика юриста: Учеб. пособие / Под
ред. А.Г. Маслеева. – Екатеринбург, 2004.
Дополнительная литература:
1. Аминов И.И., Афанасьева О.В., Васьков А.Т. Психология.
Педагогика. Этика. Учебник. – М.: Юнити-Дана, 2002.
2. Аминов И.И., Дедюхин К.Г., Зинатуллин З.З., Усиевич А.Ф.
Юридическая этика. – М.: Юнити-Дана, 2010.
3. Аристотель. Никомахова этика // Сочинения. В 4-х т. Т. 3.
М., 1981.
4. Барщевский М.Ю. Адвокатская этика. – М., 2000.
24
5. Библер В.С. Нравственность. Культура. Современность. –
М., 1990.
6. Блюм М.А., Герасимов Б.И., Молоткова И. В. Этика деловых отношений. – М.: ФОРУМ, 2009.
7. Гегель Г.В.Ф. Философия права. М., 1990.
8. Гусейнов А.А. Античная этика. – М.: Гардарики, 2004.
9. Гусейнов А.А. Великие моралисты. М., 1995.
10. Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности. М., 1998.
11. Гусейнов А.А. Философия, мораль, политика. – М., 2002.
12. Гусейнов А.А., Иррлитц Г. Краткая история этики. М., 1987.
13. Дробницкий О.Г. Понятие морали. М., 1974.
14. Егоршин А.П., Распопов В.П., Шашкова Н.В. Этика деловых отношений. – Н.Новгород, НИМБ, 2008.
15. Жаминский А.Э. Основы профессиональной деятельности юриста. – Смоленск, 1995.
16.Закомлистов А.Ф. Судебная этика. – СПб., 2002.
17. Замедлина Е.А. Этика и психология делового общения. –
М.: РИОР, 2009.
18. Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика. М., 2005.
19. Зыбковец В.Ф. Происхождение нравственности. М., 1998.
20. Иванов В.Г. История этики средних веков. – М.: Лань, 2002.
21. Кант И. Критика практического разума. СПб., 1995.
22. Карпец И.И. Уголовное право и этика. – М., 1990.
23. Киссель М.А. Историческое сознание и нравственность. –
М.,1990.
24 .Кокорев Л.Д., Котов Д.П. Этика уголовного процесса. Воронеж,1993.
25. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе.
Общие черты судебной этики. // Собр. Соч.: В 8 т. М., 1967. Т. 4.
26.Ликас А.Л. Культура правосудия. – М., 1990.
27. Лисенкова Л.Ф. Психология и этика деловых отношений. –
М., 2001.
28.Майоров Г.Г. Этика в средние века. М., 1986.
29. Мартова Т.В. Этика деловых отношений. – М.: Феникс, 2009.
30. Марьяна Безруких. Я и другие. Я или правила поведения
для всех. – М.: 1991.
31. Митчел М. Этикет. – М.: Аст, 2004.
32. Пашин С. Судейская этика. – М., 2001.
25
33. Поваляева М.А. Психология и этика делового общения –
М.: Феникс. 2006.
34. Профессиональная этика и служебный этикет. – М.:
Юнити-Дана. 2011.
35. Профессиональная этика публичных служащих: Избранные лекции / Под ред. С.В. Нарутто. – Хабаровск,2002.
36. Профессиональная этика сотрудника правоохранительных
органов / Под ред. Г.В. Дубова, А.В. Опалева. – М.: Щит-М, 2000.
37. Профессиональная этика юриста. Адвокатская этика. –
СПб., 2002.
38. Психология и этика делового общения. / Под ред.
В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ. 2004.
39. Психология. Педагогика. Этика: Учеб. для вузов юридического профиля. – М., 1999.
40. Скомпский Ю.Н. Этика милицейской службы. – М., 1980.
41. Смертная казнь: за и против. – М., 1986.
42. Смертная казнь: за и против / Под ред. С.Г. Келиной. –
М., 1989.
43. Соловьев В.С. Уголовный процесс с нравственной точки
зрения. // Соч.: В 2 т. Т.1. Оправдание добра. Гл. 15. – М., 1988.
44. Соловьев Э.Я. Современный этикет. Деловой протокол. –
М.: Ось-89, 2001.
45. Судейская этика. – М.: Юнити-Дана, 2010.
46. Фомин Ю.А. Психология делового общения. – Минск:
Амалфея, 2000.
47. Фрейд З. Тотем и табу. Избранное. М., 1989.
48. Хлопова Т.Н., Лебедева М.М. Протокол и этикет для
деловых людей. – М.: ИНФРА-М, 1995.
49. Честара Д. Деловой этикет, – М., 1997.
50. Этика сотрудников правоохранительных органов. / Под
ред. Г.В.Дубова. – М., 2005.
51. Этика судьи./Ги Де Вель, Н.В. Радутная, Пьер Трюш и
др. – М. 2002.
52. Этикет и мы. – М., 1993.
53. Эффективная коммуникация: История, теория, практика:
Словарь-справочник. / Отв. ред. Панов М.И.; Сост. Панов М.И.,
Тумина Л.Е. – М., 2005.
54. Яхонтова Е.С. Основы этики. – М.: ИВЭСЭП. Знание. 2006.
26
Учебное издание
Моисеева Елена Максимовна
ЭТИКА
Программа и планы семинарских занятий
по курсу «Этика» для студентов
специальности «Юриспруденция»
Издано в авторской редакции
Редакционно-издательский отдел ГУЗ
Подписано в печать 17.10.11. Сдано в производство 18.10.11.
Формат 60х841/16. Объем 1,75 п.л., 1,55 уч.-изд.
Бумага офсетная. Тираж 100. Заказ №____
_____________________________________________________
Отдел издательства ГУЗ
Москва, ул. Казакова, 15
27
28