Частные методики АФК

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Частные методики адаптивной физической культуры»
Целями освоения дисциплины «Частные методики адаптивной физической
культуры» является освоение студентами, обучающимися по специальности 034400.62
«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная
физическая культура)», с методами оздоровительного воздействия на лиц с нарушениями
функций зрения, слуха, интеллекта, поражениями опорно-двигательного аппарата видов и
средств АФК.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
_ Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания и умения,
формируемые предшествующими дисциплинами:
__биология, анатомия человека, физиология человека, биохимия человека
Освоение данной дисциплины (модуля) как предшествующее необходимо для
дальнейшего изучения следующих дисциплин:
Спортивная морфология
Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности в АФК
Технологии физкультурно-спортивной деятельности
Физическая реабилитация
Комплексная реабилитация больных и инвалидов
Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц 360 часов. Формы
контроля –зачеты, экзамен.
Содержание дисциплины:
1 Медико-физиологические предпосылки построения ЧМАФК
2 Основные принципы применения средств АФК у детей с нарушениями развития
3 Коррекционно-развивающая направленность – основа частных методик в АФК
4 Формы физкультурно-спортивной работы с лицами имеющими нарушения в развитии
5 Понятие о патологии органов зрения
6 Характеристика лиц с нарушениями зрения
7 Коррекционная направленность мероприятий АФК у лиц с нарушениями зрения
8 Методические особенности физкультурно-спортивной работы с незрячими и
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
слабовидящими лицами.
Особенности использования средств АФК в дошкольном и школьном возрасте
Методические особенности гидрореабилитации и занятий плаванием лиц с нарушениями
зрения
Понятие о патологии органов слуха
Характеристика лиц с нарушением слуха
Коррекционная направленность мероприятий АФК у лиц с нарушением слуха
Методические особенности физкультурно-спортивной работы с лицами, имеющими
нарушения слуха и речи
Особенности использования средств АФК в дошкольном и школьном возрасте
Методические особенности гидрореабилитации и занятий плаванием лиц с нарушениями
слуха и речи
Понятие о нарушениях интеллекта
Характеристика лиц с нарушениями интеллекта
Коррекционная направленность мероприятий АФК у лиц с нарушениями интеллекта
Методические особенности физкультурно-спортивной работы с лицами, имеющими
нарушения интеллекта
Особенности использования средств АФК в различные возрастные периоды
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Методические особенности гидрореабилитации и занятий плаванием лиц с нарушениями
интеллекта
Понятие о церебральном параличе
Характеристика лиц с церебральным параличом
Коррекционная направленность мероприятий АФК у лиц с церебральным параличом
Методические особенности физкультурно-спортивной работы с лицами, имеющими
церебральный паралич
Особенности использования средств АФК в различные возрастные периоды
Методические особенности гидрореабилитации и занятий плаванием лиц с церебральным
параличом
Понятие о травмах позвоночника и спинного мозга, вертеброгенных миелопатиях
Характеристика лиц с поражением спинного мозга
Коррекционная направленность мероприятий АФК у лиц с поражением спинного мозга
Методические особенности физкультурно-спортивной работы с лицами, имеющими
поражение спинного мозга
Особенности использования средств АФК на этапах двигательной реабилитации
Методические особенности гидрореабилитации и занятий плаванием лиц, имеющих
поражение спинного мозга
Анатомо-функциональные особенности постампутационных дефектов и врождённых
аномалий развития
Характеристика лиц с ампутациями и врождёнными аномалиями развития
Коррекционная направленность мероприятий АФК у лиц с ампутациями и врождёнными
аномалиями развития
Методические особенности физкультурно-спортивной работы с лицами, имеющими
ампутации и врождённые аномалии развития
Особенности использования средств АФК в различные возрастные периоды
Методические особенности гидрореабилитации и занятий плаванием лиц с ампутациями и
врождёнными аномалиями развития
Характеристика лиц с сочетанными нарушениями.
Особенности обучения двигательным действиям и пространственной ориентировки в
процессе АФВ детей с сочетанными нарушениями.