Летаргический сон

МБОУ «Сюкеевская средняя общеобразовательная школа»
Камско-Устьинского муниципального района РТ
Открытый урок биологии в 8 классе
Учителя биологииI кв. категории
Калеевой Елены Ивановны,
проведённый в рамках методической
неделив МБОУ «Сюкеевская средняя
общеобразовательная школа»
Камско-Устьинского муниципального района РТ
Апрель 2012
Тема урока «Сон и сновидения»
Задачи:
1. Дать понятие о биоритмах на примере суточных (циркадных) ритмов.
2. Раскрыть природу сна и сновидений, показать фазы сна.
Оборудование презентация
I. Проверка знаний.
Тестирование
Задание. Выберите один правильный ответ.
1. Принцип рефлекторной работы мозга был открыт:
A. Иваном Михайловичем Сеченовым
Б. Николаем Ивановичем Пироговым
B. Ильей Ильичом Мечниковым
2. Сужение зрачка, слюноотделение можно отнести к:
A. Условным рефлексам
Б. Безусловным рефлексам
B. Приобретенным рефлексам
3. Способность новорожденных к плаванию без предварительного обучения
является примером:
A. Безусловного рефлекса
Б. Условного рефлекса
B. Инстинкта
4 Если не подкреплять условный раздражитель безусловным, произойдет:
A. Безусловное торможение
Б. Исчезновение рефлекса
B. Условное торможение
5. Сущность образования условных рефлексов, процессов возбуждения и
торможения была открыта и подробно изучена:
A. Иваном Михайловичем Сеченовым
Б. Николаем Ивановичем Пироговым
B. Иваном Петровичем Павловым
6 Специфическим условным раздражителем человека является:
А. Действие
Б. Слово
В. Мысль
Задание. 2Вставьте пропущенное слово.
1. Безусловные рефлексы являются…………… передаются из поколения в поколение и
проявляются как………... реакции на определенные………….. раздражители.
2. Рефлексы, возникающие в течение жизни, называются............, являются строго... ……..и
возникают в ответ на………….. раздражители.
3 Со временем с условными рефлексами может произойти…………. или............
торможение при исчезновении условного раздражителя или действии нового....................
рефлекса.
Задание3
. Какие из приведенных примеров являются условными, а какие безусловными
рефлексами?
А. Ученик встает, если в класс входит директор.
Б. Человек чихает, если чувствует резкий запах.
В. При мысли о готовящейся пище начинается слюноотделение.
Г. Наступив на острый камень, вы резко отдергиваете ногу.
Д. В темноте происходит расширение зрачков.
Е. При звуке плача своего ребенка у матери начинает выделяться молоко.
Ж. Новорожденный крепко захватывает любой предмет, попадающий ему в руки.
Взаимопроверка
Ответы к заданиям:
1 – А; 2 – Б; 3 – В; 4 – В;; 5 – В; 6 – Б;
. 2 Врожденными, постоянные, внешние. 2. Условными, индивидуальными,
определенные. 3. Условное, безусловное, ориентировочного.
3 Условные – А, В, Е. Безусловные – Б, Г, Д, Ж.
II. Новый материал
Сон - периодическое функциональное состояние человека, характеризующееся
отсутствием целенаправленной деятельности и активных связей с окружающей средой.
Продолжительность сна:
Новорожденный
21 час
6 месяцев - 1 год
15 часов
4 года
12 часов
10 лет
10 часов
14 лет
8-9 часов
Взрослые
7-8 часов
1/3 жизни человек спит
Стадии сна
Медленный сон
Быстрый сон
После засыпания (1-1,5 ч.)
обмен веществ, ЧСС,
ЧД, t0, расслабляются
мышцы
После медленного сна
(10-15 м.)
Активизируется
деятельность внутренних
органов, обмен веществ,
ЧСС,
ЧД,
t0,
двигаются
глаза,
Психические процессы
мозга:
Сновидения, отражающие
процессы мышления и
пересказывающие
Физиология сна:
события прошедшего дня,
разговор
Центр
сна во сне, лунатизм
в гипоталамусе
Психические
процессы
мозга:
Реалистичные
эмоциональные
сновидения
со
зрительными, звуковыми,
обонятельными образами
Бодрое состояние
(центр сна заторможен)
Сон
(центр сна возбужден)
Причины смены сна и бодрствования:
Мешают засыпанию
1. Внешние сигналы (свет, звук)
2. Внутренние сигналы (боль, голод, мысли)
3. Гуморальные сигналы (адреналин)
Летаргический сон
Коматозное состояние
Гипноз
III. Закрепление
Беседа:
1. Значение сновидений?
2. Что происходит во время сна?
IV. Д/з *55
Подготовить сообщение по теме
Помогают засыпанию
1. Приспособленность к смене дня и ночи
2. Условные
рефлексы
на
привычную
обстановку
3. Внешние воздействия (тепло, монотонность,
снотворное)
4. Внутренние воздействия (усталость, скука)
5. Гуморальное воздействие (серотонин)