Предметно развивающая среда группы НОДА

Предметно-развивающая и оздоровительная среда в помещениях
для ортопедических групп.
Осознавая значимость предметно-развивающей среды в становлении и
оздоровлении личности, мы определяем требования и к ее организации. Это
современная,
разнообразная,
технически
оснащенная,
предметно-
развивающая среда, специально организованная для работы с детьми,
имеющими
нарушения в опорно-двигательном аппарате. Вся структура
предметно-развивающего пространства должна помогать в коррекционной
работе с детьми с особыми потребностями, необходимо создать для них
«предметный окружающий мир равных возможностей».
В ДОУ создана
необходимая среда для осуществления квалифицированной коррекции
отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников:
- физкультурный зал;
- зал ЛФК;
- тренажерный зал;
- в каждой группе оформлен физкультурный уголок, ортопедический
центр, оснащенный современным оборудованием.
Особое внимание имеет организация предметно-развивающей и
оздоровительной среды, обеспечивающей комфортное пребывание ребенка с
НОДА в ДОУ. В группах для детей с НОДА сформированы физкультурные
зоны, содержащие специальные тренажеры, игры и оборудование для
развития двигательной активности детей в течение дня; выделены «Уголки
Здоровья»,
где
находятся
материалы
оздоровительного
характера
(дидактические игры и пособия по разделу «Здоровье», массажеры, схемы
проведения самомассажа, дыхательной гимнастики и т.п).
Кроме
спортивного
того,
в
ортопедических
оборудования
имеется
группах
помимо
нетрадиционное
основного
оборудование,
изготовленное руками воспитателей и родителей, которое используется в
режимные моменты (при проведении утренней зарядки и гимнастики после
дневного сна), а также на занятиях физической культурой и ЛФК.
К нетрадиционному оборудованию относятся:

мягкие мешочки весом 200 г ( с солью, горохом, фасолью,
песком) применяются в упражнениях для коррекции правильной осанки, для
развития мышц плечевого пояса;

мячи набивные средних и малых размеров (разноцветные) для
метания способствует развитию мышц плечевого пояса и рук, координации и
точности движений, глазомера, мышечного чувства, силы;

дорожка – стрелка клеёнчатая применяется при проведении
коррекционной гимнастики после сна. Используется для закаливания,
так
же
для
усовершенствования
координации
движений
и
в
упражнениях для коррекции правильной осанки.
 мини-стадион. Изготовлен из клеёнки 2-ух цветов: чёрного и белого.
Используется
для
формирования
правильной
осанки,
развития
глазомера, развития меткости, а так же для координации движений.
Применяется при проведении коррекционной гимнастики после сна.
Так же используется при проведении подвижных игр с целью
повышения двигательной активности детей.
 массажёр «Орешки». Состоит из плотно нанизанных на резинку
пластмассовых
крышечек
(длина
25см.),
с
боков
-2
ручки
(использованные фломастеры). Используется при массаже шеи,
головы, верхнего плечевого пояса, спины, груди, ног. Можно
применять при проведении утренней зарядки и коррекционной
гимнастики после сна.
 дорожки
здоровья
или
изготовлены:
- из пластмассовых крышечек
- из металлических крышечек
- из пуговиц
массажные
дорожки.
Такие
дорожки
- ребристая дорожка (изготовлена из деревянных палочек, вставленных в
клеёнчатую основу)
- узелковая дорожка
- дорожки с наполнением (горох, фасоль).
Такие массажные дорожки используются как для профилактики и
лечения начальных форм плоскостопия, так и при действии на активные
точки стоп. Массаж стопы стимулирует жизненно активные точки,
отвечающие за общее состояние организма. Дорожки здоровья позволяют
действовать на активные точки стопы острыми краями крышечек,
нормализуя
и
увеличивая
кровообращение.
Использовать массажные
дорожки можно в любое время: во время утренней гимнастики, в проведении
физ. минуток, а так же, выполняя гимнастику после сна.
 - цветные палочки (использованные фломастеры). Применяются для
коррекции положения стопы и закрепления этого положения. С этой целью
используются упражнения для большеберцовых мышц и сгибателей пальцев
с увеличивающейся нагрузкой. Происходит «захват» пальцами стопы
«цветных палочек», перекладывание их из левой стопы в правую, а так же
катание подошвами. Все эти упражнения выполняются в сочетании с
ходьбой по « дорожкам здоровья». Использование «цветных палочек» может
происходить как при проведении утренней зарядки, так и при проведении
коррекционной гимнастики после сна.
 - тренажёр «Дыши правильно».
дыхательной гимнастики.
гимнастики
укрепляются
Используется при проведении
При выполнении упражнений дыхательной
внутригрудные
мышцы,
увеличивается
подвижность диафрагмы, укрепляются мышцы органов брюшной полости, а
так же происходит восстановление организма и дыхания после физических
нагрузок. Дыхательная гимнастика снимает усталость, бодрит, повышает
жизненный тонус, улучшает настроение, память.
 - тренажёр «Ловишка». Изготовлен из «половинки» пластиковой
бутылки в виде воронки, с привязанной на шнурке пластмассовой
крышечкой. Задача ребёнка – поймать крышку в «воронку». «Ловишки»
способствуют развитию глазомера, формированию движений. Использовать
«ловишки» можно в подвижных играх, так же при проведении физ. минуток.
Таким
образом,
использование
нестандартного
оборудования
способствует комплексному физическому воспитанию и закреплению
достижений
коррекционно-оздоровительной
работы.
Такой
подход
направлен на укрепление здоровья детей, совершенствование функций
организма, повышение активности.
В
ДОУ
систематически
проводится
фито-
и
фитонцидотерапия,
ароматерапия, аутотренинг и психогимнастика, созданы специальные зоны для
закаливания и профилактики плоскостопия, аквазоны с мини-бассейном,
плескательницами, плавательный бассейн.
Медицинский блок осуществляет свою деятельность на основании
лицензии,
выданной
Федеральной
службой
по
надзору
в
сфере
здравоохранения и социального развития: доврачебная помощь: лечебная
физкультура,
медицинский
массаж,
сестринское
дело
в
педиатрии,
физиотерапия. Детям оказывается амбулаторно-поликлиническая помощь.
Медицинский блок включает:
- кабинет старшей медицинской сестры;
- , процедурный кабинет;
- , кабинет массажа;
- кабинет физиолечения;
Все кабинеты оснащены специальной современной медицинской
аппаратурой. В физиотерапевтическом кабинете дети получают различные
процедуры: УВЧ, амплипульс, магнит, кварц, ингаляции, тубус, «Милта»,
электофорез, д/арсанвализация, электросон, УВЧ, парафиновые аппликации,
озокеритотерапия.
Учитывая особенности соматического и неврологического статуса
детей, в функционально - комплексное лечение, осуществляемое в ДОУ,
включены также массаж и лечебное плавание в бассейне.
На основе медицинских рекомендаций, с учетом учебного
специалисты
мероприятий.
составляют план
плана
индивидуальных лечебно-коррекционных