кружок "мой веселый звонкий мяч"

СПДС «Ягодка» ГБОУ СОШ с. Ягодное
Разработала:
Божедомова В.С.
Актуальность
У детей дошкольного возраста часто наблюдается задержка в развитии речи, хотя они здоровы, у
них нет никаких нарушений. В чем же причина?
Если внимательно посмотреть на снимок головного мозга, то становится ясно, что речевая
область расположена рядом с двигательной областью, являясь её частью, а особенно близко с
проекцией руки. Оказывается, тренировка тонких движений пальцев рук помогает развитию
активной речи ребенка. При исследовании функции руки ученые установили, что детям доступны
позы пальцев: гусь, коза, ножницы, кольцо. В ходе развития человечества движения рук были тесно
связаны с речевой функцией. Первой формой общения были жесты, постепенно они стали сочетаться
с возгласами, выкриками. Прошли многие тысячелетия, пока развивалась словесная речь. Развитие
функций руки и речи у людей шло параллельно.
Вряд ли кто-то будет сомневаться в том, что польза от упражнений и игр с мячом огромная.
Осваивая технику владения мячом, мы используем арсенал двигательных действий не только для
развития двигательной сноровки, но и для повышения функциональных возможностей организма.
Естественно, что этот процесс должен быть направленным. Иногда, купив ребенку мяч, родители
считают свой родительский долг выполненным, а спустя некоторое время находят мяч заброшенным
среди прочих игрушек. Отчего это происходит?
Оттого, что взрослые забывают основное педагогическое правило: ребенка надо учить играть с
мячом, учить постоянно и кропотливо шаг за шагом, тщательно отрабатывать каждый новый
элемент, учить разнообразию приемов, действий.
Для овладения мячом есть - "АЗБУКА ДВИЖЕНИЙ". Основной метод занятий - игровой задания надо давать в форме двигательных рассказов, используя образные сравнения, имитационные
упражнения, подражательные движения. Они развивают фантазию ребенка, увлекают его, повышают
интерес. Объяснения должны быть краткими и четкими, давать бодрым и веселым голосом. Все
действия с мячом нужно показывать. А самый лучший вариант - играть вместе с детьми - веселая
обстановка, шутливый тон, активное участие взрослых в игре увлекают и вдохновляют ребенка,
возбуждают у него положительные эмоции.
Циклограмма кружковой деятельности на 2013-2014 учебный год
II
младшая
группа
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
II
младшая
группа А
Средняя
группа
16.00-16.20
«Мой
веселый
звонкий
мяч»
Пятница
Старшая
группа
Подгот.
группа
Подгот.
группа
А
Цель:
1. Заинтересовать детей игрой с мячом.
2. Формировать навыки передачи, ловли, ведения и бросков мяча в корзину; сочетать эти
действия между собой.
3. Воспитывать умение играть с мячом, не мешая, друг другу, ориентироваться на площадке.
4. Учить играть коллективно.
5. Обеспечивать разностороннее развитие личности ребенка.
6. Продолжать учить следить за состоянием физкультурного инвентаря, спортивной формы,
активно участвовать в уходе за ними.
Задачи:
 Дать детям возможность осознать и закрепить физические качества мяча (упругость, вес,
объем, прыгучесть).
 Формировать умение владеть мячом, приучать не мешать товарищу по игре.
 Учить детей отбиванию мяча об пол, быстро реагировать на сигнал.
 Учить детей ловле - передаче мяча, ориентироваться в пространстве.
 Развивать ловкость в передаче мяча друг другу в движении.
 Совершенствовать физические качества дошкольников (силу, выносливость, скорость,
координационные способности и др.)
 Способствовать развитию коммуникативных качеств в детском коллективе.
Материально – техническое обеспечение:
• физкультурный зал
• оборудование (мячи, скакалки, кубы, дуги, гимнастические палки, ленты, мешочки с грузом,
коврики, фитболы, обручи, природный материал)
• музыкальный центр
Взаимодействие с родителями
• информация для родителей на стендах, папках-передвижках, консультации.
• физкультурные досуги и праздники с участием родителей;
• фото выставки.
Занятия проводятся как на открытом воздухе, так и в зале в зависимости от погодных условий. Они
направлены, прежде всего на укрепление здоровья воспитанников.
Занятия проходят в форме игры.
Каждое занятие начинается с общеразвивающих упражнений.
Дата
5
сентября
Содержание и методика проведения
Задачи: - Познакомить детей с разными видами мячей.
- Формировать умение действовать с мячом, реагировать на сигнал.
1. Толкнуть лежащий мяч, догнать и поднять его.
2. Катание мяча одной рукой вокруг предметов.
Игра "Подбрось выше".
Игра "Сбей кеглю".
12
сентября
Задачи: - Учить ловле мяча.
- Учить быстро реагировать на полет мяча, развивать ловкость.
1. Бросок мяча вверх и ловля его двумя руками 5-7 раз
2. Бросок о пол
3. Катание мяча, наклонившись обеими руками.
Малоподвижная игра «Будь внимателен»
Водящий бросает мяч игрокам. Кто не поймает мяч, выходит из игры.
19
сентября
Задачи: - Учить ловле мяча.
- Развивать ловкость, координацию.
1. Бросок мяча вверх и ловля его двумя руками.
2. Бросок мяча вниз и ловля его после отскока двумя руками.
3. Перебрасывание мяча снизу в парах (8-10 раз)
П/и «Играй, играй, мяч не теряй »
Малоподвижная игра «Будь внимателен»
26
сентября
Задачи: - Учить ловить мяч после отскока от стены.
- Упражнять в перебрасывании мяча.
1. Передача мяча от груди в стену и ловля его.
2. Передача мяча в парах, методом «от груди».
П/и: «Кого назвали, тот ловит»
Малоподвижная игра "Сделай фигуру".
3
октября
Задачи: - Учить ловить мяч, перебрасывать мяч.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения.
1. Бросок мяча вверх и ловля его двумя руками.
2. Броски мяча о пол и ловля его двумя руками.
3. Передача мяча от груди в стену и ловля.
П/и: «Охотники и утки»
Свободная игра детей с мячом.
10
октября
Задачи: - Учить ведению мяча, перебрасыванию в парах и через сетку.
- Развивать ловкость и координацию движений.
1. Ведение мяча по кругу
2. Перебрасывание мяча в парах и ловля после отскока от пола.
П/и: «Быстрый мяч»
Разноцветный быстрый мячик (вверх)
Без запинки скачет, скачет (отбивают)
Часто, часто.
Низко, низко.
От земли к руке так близко.
Скок и скок, скок и скок (броски вверх)
Не достанешь потолок.
Скок и скок, стук и стук (отбивают)
Не уйдешь от наших рук.
Подвижная игра "Обгони мяч".
17
октября
Задачи: - Совершенствовать упражнения с мячом в движении.
- Продолжать осваивать передачи мяча через шнур в парах от груди.
1. Передача мяча от груди через шнур высотой 0,8 – 1,0 м .
2. Дети становятся тройками (в треугольник), передача мяча в правую и левую
сторону.
Подвижная игра «Пионербол»
2 команды по 6 – 7 человек. По свистку играющие начинают перебрасывать мячи через
сетку. Мячи, которые перелетели, ловят или поднимают и стараются побыстрее
перебросить на сторону противника. В тот момент, когда на одной стороне 2 мяча, судья
останавливает игру и противник получит 1 очко (до 10 очков). Если мяч заденет сетку,
подачу повторяют, но очков никто не получает.
Игра "Сделай фигуру".
24
октября
Задачи: - Совершенствовать технику владения мячом в движении.
- Учить перебрасывать мяч через шнур с передвижениями.
- Способствовать воспитанию выдержки.
1. Подбросить мяч вверх, коснуться руками колен и поймать мяч.
2. Ведение мяча в движении.
3.Передача мяча через шнур стоя в колоннах и ловля мяча.
П/и: «Займи свободный кружок»
Упражнение на дыхание.
31
октября
Задачи: - Обучение броскам набивного мяча из-за головы.
- Совершенствовать ведение мяча и броски в корзину. Упражнять в
перебрасывании мяча в парах
1. Бросок мяча из-за головы через веревку.
2. Ведение мяча и бросок в корзину.
П/и: «Поймай мяч»
(по 3-е) Двое перебрасывают мяч друг другу, а третий старается поймать. Если третий
игрок коснулся мяча, то он становится на место того кто бросал.
П/и: «День – ночь» («день» - двигаются с мячом, «ночь» - замирают)
7
ноября
Задачи: - Совершенствовать броски и ловлю мяча.
- Упражнять в перебрасывании через веревку.
- Способствовать развитию глазомера.
1. Подбросить мяч вверх и поймать после отскока от пола.
2. Бросок одной рукой, ловля двумя руками.
3. Перебрасывание мяча через сетку из-за головы.
П/и: «Борьба за мяч»
П/и: «Гонка мячей по кругу» (2 мяча)
14
ноября
Задачи: - Совершенствовать ведение мяча на месте.
- Способствовать развитию ориентировки в пространстве, ловкости.
1. Ведение мяча на месте правой и левой рукой.
2. Передача мяча одной рукой от плеча.
Подвижная игра "Займи свободный кружок".
Игра "Будь внимателен".
21
ноября
Задачи: - Учить ловить и бросать мяч одной рукой.
- Учить отбивать мяч о пол.
- Воспитывать смелость и решительность.
1. Броски мяча о пол одной рукой, ловля другой (8-10 раз).
2. Отбивание мяча о пол.
3. Передача мяча в парах из-за головы.
П/и: «Собачки»
Малоподвижная игра "У кого меньше мячей?"
28
ноября
Задачи: - Учить ловле мяча, перебрасыванию в тройках.
- Способствовать развитию выдержки.
1. Подбросить мяч вверх, поймать мяч после отскока о пол.
2. Подбросить мяч вверх, соединить руки перед грудью кольцом и пропустить в него
мяч.
3. Перебрасывание мяча в тройках.
Малоподвижная игра «У кого мяч? »
Игра "Поймай мяч".
Задачи: - Упражнять в перебрасывании мяча через шнур.
5
декабря
1. Бросок мяча, ловля, не отрывая ног от пола.
2. Перебрасывание мяча в парах через шнур от груди.
П/и: «Передай мяч»
Дети, стоя в кругу, передают мяч на каждое слово считалки. Игрок, на котором
заканчивается считалка, выходит в центр круга и произносит: «Раз, два, три – беги! ».
Дети разбегаются, а водящий должен осалить их мячом.
Малоподвижная игра: «Поймай и назови»
12
декабря
Задачи: - Упражнять в бросках и ловле мяча в парах.
- Воспитывать умение помогать друг другу.
1. Ведение мяча вокруг кубиков
2. Перебрасывание мяча в парах из разных и. п. (стоя на коленях, сидя с перекатом)
П/и: «Успей поймать».
Игроки стоят в колонне. Первый бросает мяч вверх, второй ловит.
П/и: «10 передач».
Передачи мяча в парах по сигналу. Побеждает пара, которая быстрее всех выполнила 10
передач без потери мяча.
19
декабря
Задачи: - Упражнять в бросках и ловле мяча.
- Воспитывать смелость и решительность.
1. Подбрасывание мяча вверх с поворотом кругом и ловля его после того, как он
ударится о землю.
2. Ведение и передача мяча друг другу.
Игры с мячом по желанию детей.
26
декабря
Задачи: - Упражнять в прокатывании мяча.
- Упражнять в метании в горизонтальную цель.
1. Прокатывание мяча в разных направлениях.
2. Броски мяча в корзину.
Игра "Сбей кеглю".
Задачи: Отрабатывать броски мяча вверх и вдаль.
9
января
1. Подбрасывание мяча вверх одной рукой и ловля его двумя руками.
2. Бросание мяча вдаль одной рукой от плеча.
Игра "Лови, бросай, упасть не давай!"
16
января
Задачи: - Упражнять в передаче мяча в движении.
- Отрабатывать метание мяча в горизонтальную цель.
1. Передача мяча в шеренге приставным шагом в сторону.
2. Бросание мяча в корзину с места двумя руками от груди.
Игра "Мяч капитану".
Малоподвижная игра "Гонка мячей по кругу".
23
января
Задачи: - Закреплять навыки передачи мяча от груди.
- Учить играть дружно.
1. Передача мяча двумя руками от груди, стоя парами.
Подвижная игра "Обгони мяч".
Произвольная игра детей с мячом.
30
января
Задачи: - Учить подбрасывать и ловить мяч в движении.
- Закреплять навыки перебрасывания через шнур.
1. Подбрасывание и ловля мяча двумя руками в движении.
2. Ведение мяча
3. Перебрасывание мяча через шнур из-за головы.
П/и: «Ловишка с мячом»
П/и: «Съедобное – несъедобное»
6
февраля
Задачи: - Способствовать развитию координации движений и ловкости.
- Учить дружно играть.
- Учить быстро реагировать на зрительные сигналы.
П/и: «Собачки»
«Ловишки с мячом»
«Мячи разные ведем»
«Поймай и назови»
13
февраля
Задачи: - Учить перебрасывать мяч друг другу при увеличении расстояния между
игроками.
- Развивать внимание.
1. Перебрасывание мяча друг другу на расстоянии до 2-3 м.
Игра "Поймай мяч".
Малоподвижная игра "Мяч передай соседу".
20
Задачи: - Учить прокатывать мяч «змейкой».
- Познакомить с правилами новой игры.
февраля
1. Прокатывание мяча вокруг кубиков («змейкой»).
2. Перебрасывание мяча в парах из положения, сидя на полу (10 раз)
27
февраля
П/и: «Волейбол»
Задачи: - Учить выполнять бросок мяча стоя спиной друг к другу.
- Закреплять приемы игры в «Волейбол».
- Учить детей умению координировать действия с мячом между собой,
размещаться по всей площадке.
1. Ударить мяч в пол, поймать мяч двумя руками.
2. Ведение мяча
3. Перебрасывание мяча в парах, стоя спиной к партнеру, бросок мяча между ног
П/и: «Волейбол»
П/и: «Поймай и назови»
6
марта
Задачи: - Учить выполнять упражнения по сигналу воспитателя.
- Развивать двигательную реакцию.
1. Подбросить мяч вверх, коснуться руками колен и поймать мяч (5-8 раз).
2. «Выпусти – поймай»
И. п. стоя, руки с мячом впереди. Выпустить мяч из рук, присесть и поймать мяч внизу
3. Прокатывание мяча в воротики друг другу.
П/и: «Горячая картошка»
13
марта
Задачи: - Закреплять навыки метания в горизонтальную цель.
- Учить прыгать через невысокие предметы.
1. Ходьба: катая мяч в руках, «змейкой».
2. Метание мяча в обруч, лежащий на полу, двумя руками снизу.
3. Прыжки через мяч, лежащий на полу.
П/и: «Играй, играй, мяч не теряй»
20
марта
Задачи: - Учить выполнять упражнения с частой сменой деятельности.
1. Ходьба с мячом в руках:
- на носках, мяч вверх;
- на пятках, мяч за голову;
- подбрасывать мяч вверх и ловить.
2. Передача мяча по кругу (вправо/влево).
3. Прокатывание мяча вперед головой.
П/и "Сбей кеглю"
П/и «Ловишки с мячом»
27
марта
Задачи: - Познакомить детей с фитболами и упражнениями с ними.
1. Передача мяча по кругу (вправо/влево).
2. Прыжки на фитболах.
П/и: «Сделай фигуру»
3
апреля
Задачи: - Учить выполнять упражнения с фитболами.
1. Прыжки на фитболах.
2. Катание на фитболе (лежа на животе на фитболе стараться удержать равновесие и
покачиваться вперед-назад).
Подвижная игра «Бездомный заяц»
Мячи врассыпную лежат по залу на один меньше, чем количество игроков в зале. Все
дети – «зайцы» - бегают по залу. По команде все в дом - дети берут мяч и садятся на
него. «Бездомным зайцем» является тот, кто не успел занять мяч.
Малоподвижная игра «Море волнуется».
10
апреля
Задачи: - Упражнять в бросках и ловле мяча в движении.
- Совершенствовать перебрасывание мяча через шнур.
1. Бросок мяча вверх и ловля с хлопком в движении.
2. Ведение мяча одной рукой вокруг кубиков.
3. Перебрасывание мяча через шнур и ловля его другим игроком.
П/и: «Займи свободный кружок»
П/и: «Съедобное – несъедобное»
17
апреля
Задачи: - Упражнять детей в разных действиях с мячом.
- Формировать умения применять их в разных ситуациях.
- Приучать детей помогать друг другу.
1. Ведение мяча на месте, попеременно правой и левой рукой.
2. Броски мяча в корзину двумя руками от груди.
П/и: «Салки с мячом»
Играющие образуют круг и становятся на расстоянии 2-3 шагов друг от друга. Водящий
в центре круга, у него два мяча, сшитых из кусочков ткани. Водящий выполняет
различные движения, а играющие повторяют за ним. Педагог внезапно произносит «Беги
из круга», и все разбегаются в разные стороны. Водящий метает мячами в игроков.
Пойманные дети выполняют какое-либо задание педагога.
Малоподвижная игра «Гонка мяча по кругу»
24
апреля
Задачи: - Упражнять в бросках мяча о землю.
- Помогать друг другу в достижении общей цели игры.
1. Бросить мяч в пол одной рукой и поймать двумя руками
2 Перебрасывание мячей друг другу.
8
мая
Подвижная игра «Поймай мяч»
Малоподвижная игра «Передай мяч соседу»
Дети стоят по кругу, водящий за кругом. Играющие передают мяч вправо-влево, а
водящий пытается дотронуться до мяча.
Задачи: - Упражнять в выполнении основных видов движений.
- Развивать двигательную реакцию.
1. Подбросить мяч вверх, соединить руки перед грудью кольцом и пропустить в него
мяч.
2. Передача мяча в парах над головой, стоя спиной к партнеру.
П/и: «Сделай фигуру»
П/и: «Собачки»
15
мая
Задачи: - Учить ловить мяч, перебрасывать с отскоком о пол.
- Воспитывать смелость и решительность.
1. «Выпусти – поймай»
выпустить мяч, быстро присесть и поймать мяч внизу.
2. Перебрасывание мяча через шнур в парах и ловля после отскока.
П/и «Съедобное – несъедобное»
П/и: «Ловишки с мячом»
22
мая
Задачи: - Упражнять в выполнении основных видов движений.
- Развивать внимание, координацию движений.
1. Перебрасывание мяча партнеру на расстоянии 3-4 м
2. Ходьба змейкой с отскоком мяча о пол и ловле его двумя руками.
П/и: «Поймай мяч»
П/и: «Передай мяч соседу».
Стоя в кругу на расстоянии одного шага друг от друга, игроки передают мяч в любую
сторону по порядку. Водящий, бегая за кругом, старается коснуться мяча. Следующим
водящим становится тот игрок, который последним держал мяч.
29
мая
Задачи: - Закрепить полученные умения владения с мячом.
- Формировать навыки самостоятельно и коллективно играть с мячом.
Физкультурный досуг «Мой веселый звонкий мяч»