Календарно-тематическое планирование по биологии в 8 классе (70 часов, 2ч... № Сроки

Календарно-тематическое планирование по биологии в 8 классе (70 часов, 2ч в нед)
№
Сроки
1
Сент.
1 неделя
2
Сент.
1 неделя
3
Сент.
2 неделя
4
Сент.
2 неделя
5
Сент.
3 неделя
6
7
Сент.
3 неделя
Сент.
4 неделя
8
Сент.
4 неделя
9
Сент.
5 неделя
Сент.
5 неделя
Окт.
1 неделя
10
11
12
13
14
15
16
Окт.
1 неделя
Окт.
2 неделя
Окт.
2 неделя
Окт.
3 неделя
Окт.
3 неделя
Тема
Примечание
Введение (1ч)
Анатомия, физиология, психология и гигиена
человека. Методы исследования. Становление наук
о человеке.
Раздел 1. Происхождение человека. (3ч)
Систематическое
положение
человека.
Доказательство
животного
происхождения
человека. Человек как вид.
Историческое прошлое людей. Основные этапы
эволюции человека.Влияние биологических и
социальных факторов на нее
Расы человека, их родство. Социальная и
природная среда, адаптация к ней человека.
Раздел 2. Строение и функции организма. (58ч)
Тема 2.1. Общий обзор организма (1ч)
Общий обзор организма.
Тема 2.2. Клеточное строение
Ткани.(2ч)
Клеточное строение организма.
§ 1,2
3
4
5
6
организма.
Ткани. Л/р №1 «Рассматривание микропрепаратов
клеток и тканей в оптический микроскоп» (5б.)
Тема 2.3. Рефлекторная регуляция органов и
систем организма (1ч)
Рефлекторная
регуляция.
Л/р
№2
«Самонаблюдение мигательного рефлекса и
условий его проявления. Коленный рефлекс» (5б.)
Тема 2.4. Опорно-двигательная система (9ч)
Значение опорно-двигательной системы. Её состав.
Строение костей.
Скелет человека. Осевой скелет.
7
8
9
10
11
Скелет поясов и свободных конечностей:
добавочный скелет. Особенности скелета в связи с
прямохождением. Соединения костей.
ЛР №3 “Микроскопическое строение костей” (5 б.)
12
Строение мышц. Л/р №4 «Мышцы человеческого
тела» (домашняя работа) (5б.)
Работа скелетных мышц и их регуляция.
13
Осанка. Предупреждение плоскостопия.
15
Первая помощь при ушибах, переломах костей и
вывихах суставов. Профилактика травматизма.
16
14
17
Окт.
4 неделя
Зачёт “Опорно-двигательная система”. (20 б.)
Рейтинговый балл №1 – 50 баллов
18
Окт.
4 неделя
19
Нояб.
2 неделя
Нояб.
2 неделя
20
21
Нояб.
3 неделя
22
Нояб.
3 неделя
Нояб.
4 неделя
23
24
Нояб.
4 неделя
25
Дек.
1 неделя
Дек.
1 неделя
Дек.
2 неделя
26
27
28
Дек.
2 неделя
29
Дек.
3 неделя
Дек.
3 неделя
30
31
Дек.
4 неделя
32
Дек.
Тема 2.5. Внутренняя среда организма.(3ч)
Кровь и остальные компоненты внутренней среды.
Значение постоянства внутренней среды.
ЛР №5 “Рассматривание крови человека и лягушки
под микроскопом”(5 б.)
Борьба организма с инфекцией. Иммунитет.
Иммунология на службе здоровья. Профилактика
ВИЧ-инфекции и заболевания СПИДом.
Тема 2.6. Кровеносная и лимфатическая
система. (7ч)
Транспортные
системы
организма.
Органы
кровеносной и лимфатической систем, их роль в
организме.
Круги кровообращения.
17
18, 19
20
21
Строение и работа сердца. Нервно-гуморальная
регуляция
процессов
жизнедеятельности
организмов как основы его целостности, связи со
средой.
Движение крови по сосудам. ЛР №6 “Измерение
пульса в различных условиях” (5 б.)
22
Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая
помощь при заболеваниях сердца и сосудов.
Первая помощь при кровотечениях.
24
23
25
Зачёт “Внутренняя среда и транспортные системы
организма” (20 б.)
Рейтинговый балл №2 – 50 баллов
Тема 2.7. Дыхание (5ч)
Значение дыхания. Строение и функции органов
дыхания.
Голосообразование.
Заболевания
дыхательных путей.
Лёгкие. Лёгочное и тканевое дыхание.
Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания.
Охрана воздушной среды. Мониторинг состояния
воздушной среды.
Функциональные
возможности
дыхательной
системы как показатель здоровья. Болезни и
травмы органов дыхания: профилактика, первая
помощь. Приёмы реанимации. Л/р №7 «Измерение
обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и
выдоха» (5б.)
Зачёт “Дыхание”. (10 б.)
26
27
28
29
4 неделя
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
Янв.
3 неделя
Янв.
3 неделя
Янв.
4 неделя
Янв.
4 неделя
Янв.
5 неделя
Янв.
5 неделя
Февр.
1 неделя
Февр.
1 неделя
Февр.
2 неделя
Февр.
2 неделя
Февр.
3 неделя
Февр.
3 неделя
Февр.
4 неделя
Февр.
4 неделя
Тема 2.8. Пищеварение (6ч)
Питание и пищеварение
30
Пищеварение в ротовой полости. Л/р №8
«Действие ферментов слюны на крахмал» (5б.)
Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной
кишке. Действие ферментов.
Функции тонкого и толстого кишечника.
Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендицит.
Регуляция пищеварения.
31
Гигиена органов пищеварения. Предупреждение
желудочно-кишечных инфекций. РК.
35
Тема 2.9. Обмен веществ и энергией. (4ч)
Обмен
веществ
и
энергией
–
основа
жизнедеятельности организма.
Витамины.
36
Энерготраты человека и пищевой рацион. Л/р №9
«Составление пищевых рационов».(5б.)
Зачёт “Пищеварение и обмен веществ”. (20 б.)
Тема 2.10. Покровные органы. Терморегуляция.
(3ч)
Кожа – наружный покровный орган.
Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни
кожи. РК.
Терморегуляция организма. Закаливание.
Тема 2.11. Выделение (1ч)
Выделение.
32
33
34
37
38
39
40
41
42
Рейтинговый балл №3 – 50 баллов
47
48
49
50
51
Март
1 неделя
Март
1 неделя
Март
2 неделя
Март
2 неделя
Март
Тема 2.12. Нервная система. (5ч)
Значение нервной системы. Мозг и психика.
43
Строение нервной системы. Спинной мозг.
44
Строение головного мозга. Функции отделов мозга.
45, 46
Соматический и автономный отделы нервной
системы. Симпатический и парасимпатический
подотделы автономной нервной системы.
ЛР №10 “Строение головного мозга” (5 б.)
47
3 неделя
52
Март
3 неделя
53
Апр.
1 неделя
Апр.
1 неделя
Апр.
2 неделя
Апр.
2 неделя
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
Апр.
3 неделя
Апр.
3 неделя
Апр.
4 неделя
Апр.
4 неделя
Май
1 неделя
Май
1 неделя
Май
2 неделя
Май
2 неделя
Май
3 неделя
Май
3 неделя
Май
4 неделя
Май
4 неделя
Тема 2.13. Анализаторы. (5ч)
Анализаторы
и
органы
чувств.
анализаторов.
Значение
Зрительный анализатор.
Гигиена
зрения.
Предупреждение
болезней. РК.
Слуховой анализатор. Гигиена слуха. РК
48
49
глазных
50
51
Органы
равновесия,
кожно-мышечной
чувствительности обоняния и вкуса.
Тема 2.14. Высшая нервная деятельность.
Поведение. Психика. (4ч)
Зачёт “Нервная система. Органы чувств” (20 б.)
52
Вклад отечественных учёных в разработку учений
о ВНД. Врождённые и приобретённые программы
поведения.
Сон и сновидения. Биоритмы.
53, 54
Особенности ВНД человека. Речь и сознание.
Познавательные процессы.
56, 57
Тема 2.15. Железы внутренней
(эндокринная система). (2ч)
Роль эндокринной регуляции.
55
секреции
58
Функции желёз внутренней секреции.
59
Раздел 3. Индивидуальное развитие организма
(4ч)
Жизненные циклы. Размножение.
60
Развитие зародыша и плода. Беременность и роды.
61
Наследственные и врождённые заболевания и
заболевания, передаваемые половым путём.
Развитие ребёнка после рождения. Становление
личности. Интересы, склонности, способности.
Вредные привычки, их отрицательное влияние на
организм.
Повторительно - обобщающий урок.
62
Повторительно - обобщающий урок.
Резервное время
Резервное время
Рейтинговый балл №4– 50 баллов
63, 64