Тема урока « Состав ядра

Тема урока « Состав ядра. Ядерные силы».
Цели урока:
1. Изучить протонно-нейтронную модель ядра - основу
2.
3.
всех выводов о строении и свойствах ядра в школьном
курсе; ввести понятие о новых силах, существенно
отличающихся от ранее известных.
Развивать умение анализировать, выделять главное,
работать с текстом. Развивать навыки самообразования и
стимулировать интерес к предмету.
Воспитывать культуру речи; формировать у учащихся
материалистическое представление о картине мира.
План урока:
№ Этапы урока
Время Методы и приемы
1-2
Сообщение учителя
2
Организационный
момент
Актуализация знаний
5-7
3
Домашнее задание
1-2
Фронтальный опрос, работа по
карточкам
Запись на доске, пояснения
4
Изложение нового
материала
Закрепление нового
материала
Итог урока
15-20
1
5
6
10-15
Рассказ учителя, беседа с учениками,
работа с текстом
Выполнение упражнений
1-2
Выводы учеников
Ход урока:
1. Оргмомент.
Настроить учащихся на урок, сообщить тему и цели урока.
2. Актуализация знаний
а) Работа по карточкам.
б) №41, 42, 43- домашние номера – записать уравнения на доске.
в) Фронтальный опрос:


Рассказать об опыте, проведенном Резерфордом в 1919 году.

Поясните на примере 9Ве, что предположение о том, что ядра атомов
состоят только из протонов, не верно.



Как иначе называется и каким символом обозначается ядро атома
водорода? Каковы его масса и заряд?
Как, кем и когда был открыт нейтрон?
Какова масса нейтрона, его заряд?
Найдите ошибки в ядерных реакциях:
Al+ n→ Mg+ He
Li+ He→ B+ e
Li+ H→ He+ He
Оценить работу у доски по домашнему заданию; поставить оценки тем,
кто активно работал на уроке; собрать карточки.
3. Домашнее задание
§61, 62, 64- вопросы. Упр.№45(1,2,3). Подготовиться к диктанту.
4. Новая тема
1932год, Д.Д. Иваненко, В. Гейзенберг предлагают протонно-нейтронную
модель атомного ядра.
Нуклоны-протоны и нейтроны - ядерные частицы.
А - массовое число- общее число нуклонов в ядре.
Z - зарядовое число - число протонов в ядре.
N- число нейтронов в ядре.
Х-ядро любого химического элемента.
Изотопы-разновидности одного и того же химического элемента,
различающиеся по массе атомных ядер.
Н- протий
Н- дейтерий
Н- тритий
изотопы водорода
Работа по §64 учебника (стр 203 )
 Какое новое понятие встречается в §64?
 Почему ядра не распадаются на отдельные нуклоны?
 Какие силы называют ядерными?
 Каковы характерные особенности ядерных сил?
??? О чем вы узнали на сегодняшнем уроке?
(вывод должны сделать ученики)
5. Закрепление нового материала.
№1 Сколько нуклонов в ядре атома Zn? Сколько в нем протонов? Сколько
нейтронов?
№2 Для атома Р определите:
-зарядовое число
- заряд ядра
- число протонов
- число электронов
- порядковый номер в таблице Менделеева
- массовое число
- число нуклонов
- число нейтронов
- массу ядра в а.е.м.
№3 С помощью таблицы Менделеева определите, атом какого химического
элемента имеет:
- 5 протонов в ядре
- 17 электронов
№4 Сравните состав ядер атомов двух химических элементов U и Th. Что в
них общего и чем они отличаются? Одинаковы ли их химические свойства?
№5 Изобразить схематически атом Li и положительный и отрицательный
ионы лития.
№6 Допишите ядерную реакцию:
…+ He→ O+ H ; Li+ …→ He+ He;
Li+ He→ B+…
6.Итог урока.
Ученики делают выводы о том, чему научились и о чем узнали на уроке.
Задание для самопроверки .(ответы после выполнения сверить!)
Для атома О определите:
- зарядовое число (8)
- заряд ядра (+8)
- число протонов(8)
- число электронов(8)
- порядковый номер в таблице Менделеева (8)
- массовое число (17)
- число нуклонов (17)
- число нейтронов(9)
- массу ядра в а.е.м.(17 а.е.м.)
Поставить оценки тем, кто активно работал на уроке.
Муниципальное Образовательное Учреждение
"Средняя общеобразовательная школа № 23 г. Йошкар-Олы".
Методическое объединение учителей математики и физики.
ТЕМА:
"Состав ядра.
Ядерные силы".
Открытый урок.
Подготовила и провела
Плотникова Юлия Михайловна,
учитель физики сш № 23.
9Б класс, март 2006 года.
г. Йошкар-Ола