Физиология вегетативных функций

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Биологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научной работе
________________А.Ф.Крутов
«____»_______________ 2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Физиология вегетативных функций»
(ОД.А.05; цикл ОД.А.00 «Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности»
основной образовательной программы подготовки аспиранта
по отрасли 03.00.00 Биологические науки,
специальность 03.03.01 – Физиология)
Самара
2011
Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 03.03.01 –
Физиология, в соответствии с Программой-минимум кандидатского экзамена по специальности
03.03.01 «Физиология» по биологическим наукам, утвержденной приказом Министерства образования
и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г., и учебным планом СамГУ по основной образовательной
программе аспирантской подготовки.
Составитель рабочей программы: Инюшкин Алексей Николаевич, профессор, доктор биологических
наук
Рабочая программа утверждена на заседании совета биологического факультета
протокол № 6 от 23.06.2011 г.
Декан биологического факультета
«___»____________20____г.
______________
(подпись)
2
Г.Л.Рытов
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к
уровню освоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных
знаний о физиологических механизмах, лежащих в основе вегетативных функций
Задачи дисциплины:
 сформировать у аспирантов представление о важнейших закономерностях и регуляции
вегетативных функций;
 о важнейших физиологических механизмах, реализующихся на различных уровнях в
вегетативной нервной системе и вегетативных органах в условиях нормы и при
патологических состояниях;
 об основных научных проблемах и дискуссионных вопросах в современной физиологии
вегетативных функций;
 подготовить аспирантов к применению полученных знаний при осуществлении конкретного
физиологического исследования вегетативных функций.
1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины
Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
 иметь представление: о месте физиологии вегетативных функций в системе
биологических наук; об основных закономерностях функционирования вегетативной
нервной системы и вегетативных органов; о важнейших принципах регуляции
вегетативных функций;
 знать: основные принципы функционирования вегетативных систем организма;
важнейшие экспериментальные подходы к изучению вегетативных функций на разных
уровнях организации (от субклеточного до орагнизменного); ключевые характеристики
основных видов регуляции вегетативных функций; особенности важнейших концепций
ведущих отечественных и зарубежных физиологов и научных школ;
 уметь: собирать, анализировать и интерпретировать научную литературу по физиологии
вегетативных функций; свободно ориентироваться в дискуссионных проблемах
современной физиологии вегетативных функций; излагать в устной и письменной форме
результаты своего исследования и аргументированно отстаивать свою точку зрения в
дискуссии по физиологии вегетативных функций.
1.3.Связь с предшествующими дисциплинами
Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по анатомии и физиологии человека и
животных, математике, биофизике, биоорганической химии в объеме программы высшего
профессионального образования.
1.4.Связь с последующими дисциплинами
Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при
подготовке и написании диссертации по специальности 03.03.01 – Физиология.
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)
Форма обучения (вид отчетности)
2 год аспирантуры; вид отчетности – зачёт
3
Объем часов /
зачетных единиц
36 / 1
Вид учебной работы
Трудоемкость изучения дисциплины
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
4
в том числе:
лекции
2
семинары
0
практические занятия
2
32
Самостоятельная работа аспиранта (всего)
в том числе:
Подготовка к практическим занятиям
0
Подготовка реферата
0
Подготовка эссе
0
Изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку
32
4
2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
Название раздела
дисциплины
Общие проблемы
физиологии вегетативных
функций. Характеристика
современного этапа
развития физиологии
вегетативных функций.
Физиология вегетативной
нервной системы.
Физиология дыхания.
Физиология
кровообращения.
Физиология пищеварения.
Физиология выделения.
Физиология метаболизма.
Итого:
Объем часов / зачетных единиц
лекции семинары практичес самостоят.
кие
работа
занятия
2
2
6
2
2
0
2
6
6
4
4
4
32
2.3. Лекционный курс.
Тема 1. Общие проблемы
физиологии вегетативных функций. Характеристика
современного этапа развития физиологии вегетативных функций.
Основные этапы развития физиологии вегетативных функций. Физиология вегетативных
функций в системе биологических наук. Предмет и объект изучения физиологии вегетативных
функций. Методологические основы современной физиологии вегетативных функций.
Основные этапы развития физиологии вегетативных функций. Ведущие отечественные и
зарубежные учёные-физиологи, научные школы.
2.4. Практические занятия.
Тема 1. Физиология дыхания.
Исследование параметров паттерна внешнего дыхания у человека и лабораторной крысы.
3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
3.1. Контрольные работы – не предусмотрены.
3.2. Список вопросов для промежуточного тестирования – не предусмотрено.
3.3. Самостоятельная работа
Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную
проработку.
Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим
направлениям:
 библиография по проблемам физиологии сенсорных систем;
 публикации (в том числе электронные) источников по физиологии сенсорных систем;
 научная литература по актуальным проблемам физиологии сенсорных систем.
Тема 1. Общие проблемы физиологии вегетативных функций. Характеристика
современного этапа развития физиологии вегетативных функций.
5
Характеристика современного этапа развития физиологи вегетативных функций. Современные
представления о вегетативной нервной системе. Единство и отличительные особенности
симпатической, парасимпатической и метасимпатической нервной системы. Актуальные проблемы и
перспективы развития современной физиологии вегетативных функций
Тема 2. Физиология вегетативной нервной системы.
Структурно-функциональная организация вегетативной нервной системы. Рефлекторная дуга
автономного рефлекса. Симпатический и парасимпатический отделы вегетативной нервной системы.
Метасимпатическая нервная система и энтерический отдел автономной нервной системы.
Формирование выходного сигнала в вегетативной нервной системе: роль гипоталамуса и ядра
солитарного тракта. Нейромедиаторы и котрансмиттеры вегетативной нервной системы.
Современные представления о функциональных особенностиях вегетативной нервной системы.
Тема 3. Физиология дыхания.
Строение дыхательного аппарата дыхания у человека. Внутриплевральное отрицательное
давление и его значение. Механика дыхания. Химия дыхания. Транспорт газов кровью. Газообмен в
легких и тканях.
Регуляция дыхания. Структурно-функциональная организация дыхательного центра.
Современное представление о природе ритмогенеза дыхательного центра. Роль специфической
афферентации и различных отделов ЦНС в обеспечении деятельности дыхательного центра. Роль
нейромедиаторов и нейромодуляторов в регуляции дыхания.
Тема 4. Физиология кровообращения.
Основные этапы развития сердечно-сосудистой системы в процессе эволюции (Коштоянц,
Проссер).
Сердце животных и человека. Сердечный цикл. Морфологические и функциональные
особенности мышечной ткани сердца. Свойства сердечной мышцы: возбудимость, сократимость,
проводимость, автоматизм. Автоматизм сердца и его природа. Нейрогенная и миогенная теории
автоматизма. Современный взгляд на природу автоматизма сокращения сердца. Проводящая система
сердца. Методы исследования деятельности сердца: электрокардиография, векторкардиография,
фонокардиография, эхокардиография. Систолический и минутный объемы сердца, методы их
определения. Пульс. Особенности движения крови по артериям, венам, капиллярам. Кровяное
давление, его регуляция и методы его измерения. Скорость кровотока.
Регуляция деятельности сердца и артериального давления. Сосудодвигательный центр
(Овсянников), его структурно-функциональная организация.
Тема 5. Физиология пищеварения.
Работы И.П. Павлова как основоположника учения о физиологии пищеварения. Методы
изучения функций пищеварения. Пищеварение в полости рта. Слюнные железы. Методика
исследования. Состав и свойства слюны. Регуляция слюноотделения. Пищеварение в желудке.
Состав желудочного сока. Методы исследования функций желудка (Басов, Павлов).
Пищеварение в кишечнике. Значение поджелудочной железы. Секреция кишечных желез.
Желчеотделение и желчевыделение. Мембранное пищеварение, всасывание.
Регуляция пищеварения и пищепоискового поведения. Голод, аппетит, жажда.
Тема 6. Физиология выделения.
Конечные продукты обмена, продукты распада отмирающих клеток и значение воды в их
выделении из организма. Выделительные органы: почки, легкие, потовые железы. Особые
выделительные органы (сальные и молочные железы). Выделительная функция почек. Нефрон и его
кровообращение. Капсула Шумслянского-Боумена. Клубочковая фильтрация (Людвиг, Кешни,
Ричардс, Смит). Моча, ее состав и свойства. Первичная и вторичная моча. Канальцевая реабсорбция
(Ричардс, Кешни). Механизм реабсорбции. Секреторная функция канальцев. Участие почек в
регуляции постоянства внутренней среды организма. Регуляция деятельности почек.
6
Тема 7. Физиология метаболизма.
Особенности превращения энергии и общего обмена веществ в организме. Прямая
калориметрия. Непрямая калориметрия. Дыхательный коэффициент и его значение в исследовании
обмена веществ. Основной обмен. Нормальные величины основного обмена у человека. Обмен
энергии при физическом труде, умственной работе. Специфически - динамическое действие пищи.
Регуляция обмена энергии. Питание.
Обмен белков. Физиологическое значение пищевых белков и их биологическая ценность.
Азотистый баланс. Регуляция обмена белков. Обмен жиров. Характеристика образования и
расщепления жиров в организме. Регуляция обмена жиров. Обмен углеводов. Расщепление
углеводов в организме. Регуляция обмена углеводов. Обмен минеральных солей и воды. Витамины.
3.3.1. Поддержка самостоятельной работы:

Список литературы и источников для обязательного прочтения.

Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из кампусной сети
СамГУ (сайт научной библиотеки СамГУ, URL: http://weblib.samsu.ru/level23.html):
1. Издания Самарского государственного университета
2. Полнотекстовая БД диссертаций РГБ
3. Научная электронная библиотека РФФИ (Elibrary)
4. Электронные базы данных по физиологии PubMed и Medline
5. БД издательства ELSEVIER
6. Oxford University Press
7. Журналы NATURE PG
8. Реферативный журнал ВИНИТИ «Биология»
9. Университетская библиотека ONLINE
10. Университетская информационная система Россия
3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.
Итоговый контроль проводится в виде зачёта.
4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ (Перечень обучающих,
контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайдфильмов, кино- и телефильмов).
Программы пакета Microsoft Offiсe;
Сайт научной библиотеки СамГУ, с доступом к электронному каталогу и полнотекстовым базам
данных – URL: http://weblib.samsu.ru/level23.html
5.Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)
не предусмотрены.
6. Материальное обеспечение дисциплины (Современные приборы, установки (стенды),
необходимость специализированных лабораторий и классов)
 Компьютерные классы, оснащенные компьютерами класса Pentium 4 с выходом в
Интернет и в локальную сеть Самарского государственного университета, а также
принтеры, сканеры и ксероксы.
7. Литература
7
7.1. Основная
1. Начала физиологии : Учеб.пособ.для вузов / Под ред. А.Д. Ноздрачева .— СПб. : Лань, 2002 .—
1088 с. – 4 экз.
2. Физиология человека: Учебник для мед., биол. и пед. вузов (Под ред. Г.И. Косицкого) .— 4-е изд.,
перераб. и доп. — М. : Альянс, 2009 .— 560 с. – 30 экз.
7.2. Дополнительная
1. Агаджанян Н.А., Смирнов В.М. Нормальная физиология: Учебник для мед. вузов.— М. :
Медицинское информ. агентство, 2007 .— 519 с. – 1 экз.
2. Брин В.Б. Физиология человека в схемах и таблицах. 2-е изд.,доп.и перераб. — Ростов н/Д.:
Феникс, 1999 . 352 с. – 4 экз.
3. Вандер А. Физиология почек (Пер.с англ.) — 5-е междунар.изд. — СПб. : Питер, 2000 .— 256 с. –
1 экз.
4. Ведясова О.А., Романова И.Д., Ковалёв А.М. Механизмы регуляции дыхания структурами
лимбической системы. Самара, «Самарский университет», 2010. – 170 с. – 100 экз.
5. Дубынин В.А., Каменский А.А., Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Регуляторные системы организма
человека: Учеб. пособие— М. : Дрофа, 2003 .— 368 с. – 1 экз.
6. Инюшкин А.Н., Меркулова Н.А. Иммунонейроэндокринные взаимодействия: Учебн. пособ.—
Самара: Самарский университет, 1999. 68 с. – 3 экз.
7. Меркулова Н.А. Физиология дыхания. Куйбышев. 1977. 71 с. – 9 экз.
8. Меркулова Н.А., Инюшкина Е.М., Беляков В.И., Инюшкин А.Н. История развития учения о роли
коры головного мозга в центральных механизмах регуляции дыхания. Самара, «Самарский
университет», 2009. – 156 с. – 50 экз.
9. Меркулова Н.А., Инюшкин А.Н., Беляков В.И., Зайнулин Р.А., Инюшкина Е.М. Дыхательный
центр и регуляция его деятельности супрабульбарными структурами. Самара, «Самарский
университет», 2007. – 170 с. – 50 экз.
10. Меркулова Н.А., Инюшкин А.Н., Глущенко Л.В. Очерки по физиологии центральной нервной
системы: Учебн. пособ.- Самара, СамГУ. Ч.1. 1999. 56 с. – 3 экз.
11. Меркулова Н.А., Инюшкин А.Н., Беляков В.И. Очерки по физиологии центральной нервной
системы: Учебн. пособ.- Самара, СамГУ. Ч.2. 2003. 32 с. – 6 экз.
12. Морман Д. Физиология сердечно-сосудистой системы (Пер.с англ.) — 4-е междунар.изд. — СПб.
: Питер, 2000 .— 256 с. – 4 экз.
13. Павлов И.П. Избранные труды. М.: Медицина. 2001. 365 с. – 1 экз.
14. Сафонов В.А. и др. Нейрофизиология дыхания - М.: Медицина, 1980. – 224 с. – 1 экз.
15. Сеин О.Б., Жеребилов Н.И. Регуляция физиологических функций у животных: Учеб. пособие для
вузов.— 2-е изд., испр. — СПб. : Лань, 2009 .— 288 с. – 10 экз.
16. Сергиевский М.В., Меркулова Н.А., Габдрахманов Р.Ш., Якунин В.Е., Сергеев О.С. Дыхательный
центр. М. 1975. 182 с. – 1 экз.
17. Смирнов В.М., Яковлев В.Н. Физиология центральной нервной системы: Учебн. пособ.— М. :
Академия, 2002 .— 352 с. – 4 экз.
18. Урываев Ю.В., Донцов Р.Г. Физиология центральной нервной системы. Начало системной
интеграции.— М. : Аспект Пресс, 2007 .— 160 с. – 2 экз.
19. Физиология человека. В 3-х т. (Под ред.Шмидта Р.,Тевса Г.) Т.1 — М. : Мир, 2004. — 323 с. – 4
экз.
20. Физиология человека. В 3-х т. (Под ред.Шмидта Р.,Тевса Г.) Т.3 — М. : Мир, 2004. — 224 с. – 4
экз.
8
7. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине
1. Физиология человека и животных: Программы-минимум кандидатских экзаменов / Одобрено
экспертным советом ВАК Министерства образования РФ по биологическим наукам;
Утверждено приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г. М.: Издво «Икар», 2004.
9
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за___________/___________учебный год
В рабочую программу курса «Физиология вегетативных функций», цикл ОД.А.05 «Специальные
дисциплины отрасли науки и научной специальности» основной образовательной программы
подготовки аспиранта по отрасли Биологические науки, специальность 03.03.01 – Физиология
вносятся следующие дополнения и изменения:
10