Семинары Неэкономисты задания 2010-11

Задания ко всем семинарам по ЭКОНОМИКЕ для студентов – Неэкономических
специальностей 2010/11 учебный год (дневной формы обучения)
Семинар №1.
Подготовить темы 1, 2 из вопросов к зачету.
Может быть проверочная работа на пару вопросов минут на 15 (темы 1 и 2).
Задачи, которые надо решить к семинару (На КПВ):
№1. На основании данных модели производственных возможностей экономики
1. Определите альтернативные издержки производства единицы товара А, если экономика
находится в точке D
2. Определите альтернативные издержки производства единицы товара В, если экономика
находится в точке С
№2. Максимально возможный выпуск кофе равен 20 тыс. тонн, пшеницы – 80 тыс. тонн. Найти:
1) альтернативную стоимость производства кофе и пшеницы;
2) максимально возможный объем выпуска кофе при производстве 60 тыс. тонн пшеницы.
№3. Таблица производства при данных запасах производственных ресурсов на предприятии «Х»:
Вариант производства Холодильники, шт.
Пылесосы, шт.
А
0
340
Б
200
300
В
400
250
Г
600
150
Д
800
0
1). Изобразить график КПВ.
2). Показать трансформацию КПВ, если:
- усовершенствовалась технология производства холодильников
- усовершенствовалась технология производства пылесосов.
Семинар №2.
Подготовить тему 3 из вопросов к зачету.
Может быть проверочная работа на пару вопросов минут на 15 (темы 1,2,3).
Задачи, которые надо решить к семинару:
№4. Заданы функция спроса на товар Qd  100  P и функция предложения товара Qs  2 P  50 .
Р – цена в руб.
Найти:
1)
равновесную цену и равновесное количество;
2)
если правительство решит снизить цену до 45 руб., стремясь стимулировать потребление, к
чему это приведет? Определить величины спроса и предложения. Есть ли дефицит или излишек?
№5. Спрос и предложение представлены уравнениями: Qd=240 – 10P, Qs= 100 + 25P.
1). Чему равны равновесная цена и равновесный объем. Изобразить график.
2). Каковы последствия установления фиксированной цены 3 рубля за единицу товара. Решить
алгебраически и графически.
3). Как изменится положение кривой D при:
- появлении дешевого конкурента;
- увеличении дохода;
- снижении цены на рассматриваемый товар.
№6. На рисунке показано изменение спроса на товар при снижении его цены. Определить
коэффициент дуговой эластичности спроса по цене.
Семинар №3.
Подготовить темы 4, 5 из вопросов к зачету.
Может быть проверочная работа на пару вопросов минут на 15 (темы 4,5).
Задачи, которые надо решить к семинару:
№7. Совокупный доход предприятия - 800 тыс.руб., заработная плата работников составила 300
тыс.руб., затраты на сырье и материалы - 350 тыс.руб., неявные издержки - 50 тыс.руб.
Определите экономическую прибыль.
№8. Фирма по производству фаянсовой посуды производит в месяц 4000 сервизов. Затраты на
аренду помещений составляют 1 млн. руб. Затраты на наем труда – единственного переменного
фактора – составляют 1500 руб. в час. При объеме выпуска 20 сервизов в час чему будут равны
средние переменные и средние общие издержки?
№9. Определите точку (ситуацию), когда фирма-монополист получит максимальную прибыль при
оптимальном объеме производства, объясните свой ответ.
№10.
Имеются следующие данные о деятельности конкурентной фирмы (совершенная
конкуренция), чьи средние переменные издержки достигли минимального уровня.
P
Q
TR
TC
FC
VC
ATC
AVC
MC
3
6000
8000
3,5
Заполните таблицу, внося недостающие цифры, и сделайте вывод, должна ли фирма:
1) увеличить выпуск продукции;
2) уменьшить выпуск продукции;
3) закрыться;
4) ничего не менять.
Семинар №4.
Подготовить темы 6,7 из вопросов к зачету.
Может быть проверочная работа на пару вопросов минут на 15 (темы 4,5,6,7).
Задачи, которые надо решить к семинару:
№11. Какую сумму следует депонировать в банк (PV), начисляющий 10 % годовых при
ежеквартальных накоплениях, чтобы через 3 года получить FV=5000 рублей. Использовать метод
сложного процента.
№12. Если годовая рента равна 50 000 рублей, а ставка ссудного процента 10%, то какова цена
участка земли.
№13. На рынке труда водителей спрос на услуги водителей-мужчин не совпадает со спросом на
услуги водителей-женщин: Ld ( M )  4000  2W и Ld ( Ж )  2000  W , где W – месячная оплата
труда в руб.; Ld – величина спроса в тыс. чел. за год. Определить:
1) сколько надо нанять водителей-мужчин и водителей-женщин, чтобы удовлетворить общую
потребность в водителях, равную 600 тыс. чел.?
2) какова при этом зарплата для водителей-мужчин и водителей-женщин?
Семинар №5.
Подготовить темы 8,9 из вопросов к зачету.
Может быть проверочная работа на пару вопросов минут на 15 (темы 8,9).
Задачи, которые надо решить к семинару:
№14. Предположим, национальное производство включает два товара: X и Y. X –
потребительский товар, Y – инвестиционный товар. В текущем году было произведено 200 ед.
товара X по цене 2 долл. за единицу и 10 ед. товара Y по цене 4 долл. за единицу. К концу
текущего года 6 используемых ед. инвестиционного товара должны быть заменены новыми.
Рассчитать:
1)
ВНП;
2)
ЧНП;
3)
Объем валовых инвестиций;
4)
Объем чистых инвестиций.
№ 15.
Имеются следующие данные:
Год
Номинальный ВНП,
млрд. долл.
1980
105
1984
54
1989
98
Дефлятор ВНП, %
121
91
100
Реальный ВНП,
млрд. долл.
1)
2)
Который год из трех является базисным?
Рассчитайте реальный ВНП для каждого года;
Семинар №6.
Подготовить тему 10,11,12 из вопросов к зачету.
Может быть проверочная работа на пару вопросов минут на 15 (темы 8,9,10,11,12).
Задачи, которые надо решить к семинару:
№16. Фактический ВНП в n-м году составил 1000 млрд. ден. ед., естественный и фактический
уровни безработицы – 4 и 9% соответственно. Определите объем потенциального ВНП в n-м году,
если значение коэффициента Оукена =2,5
№17. Если ожидаемая годовая инфляция равна 7 %, то под какой номинальный процент Вам
следует одолжить деньги, чтобы получить реальные 6 % .
№18. Население страны составляет 100 млн. человек. Численность занятых – 50% от всего
населения. В качестве безработных зарегистрировано 12% от занятых. Численность
нетрудоспособных и обучающихся с отрывом от производства – 36 млн. человек. Численность
неработающих, не желающих по каким-либо причинам работать составила 8 млн. человек.
Определить уровень безработицы в стране.
Семинар №7.
Подготовить тему 14,15 и сколько есть в лекции по 13 и 16 темам из вопросов к зачету.
Может быть проверочная работа на пару вопросов минут на 15 (темы 14,15).
Задачи, которые надо решить к семинару:
№19. По данным, приведенным в таблице, определите тип системы налогообложения
(прогрессивная, регрессивная, пропорциональная)
№ 20. Проводя политику «дешевых» денег, центральный банк выкупает облигации на сумму 10
млрд.ден.ед., в том числе у коммерческих банков на 5 млрд. и у населения на 5 млрд. Пятую часть
полученных денег население хранит вне банковской системы. Норма обязательных резервов
составляет 20%. Определите, как изменится предложение денег, если возможности банковской
системы по созданию денег используются полностью