ГБОУ СПО РА «Майкопский медицинский колледж» « 2 » курс Специальность: 31.02.03. «Лабораторная диагностика» «Утверждено» Председатель ЦМК профессионального цикла __________________ Исайко Т.Г. «____»_________________20___г. ПМ. 05 Проведение лабораторных гистологических исследований МДК 05.01: Теория и практика лабораторных гистологических исследований. ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ «Теория и практика лабораторных гистологических исследований» Кол-во часов - 52 № п/п 1. Код ПК, ОК ПК 5.1;5. 3 ОК 1 - 15 КДЛ Тема практического занятия Колво часов Место проведе ния Морфофункциональн ые особенности органов сердечнососудистой системы. 4ч. гистологиче ская лаборатория Должен знать общий план строения сердечно – сосудистой системы; классификацию и строение стенки сосудов; морфофункциональные особенности кровеносных сосудов, строение которых связано с гемодинамическими условиями, кровяным давлением, скорость кровотока; возрастные изменения в сосудах; строение стенки сердца; строение проводящей системы сердца; 2 полугодие Должен уметь читать немые микропрепараты сердечно – сосудистой системы (артерии, вены, сердце); различать структуру строения стенки различных сосудов; Зачетные манипуляции: сделать зарисовки схем и микропрепаратов с обозначением структур по теме «Сердечно – сосудистая система» (сосуды МЦР, типы артерий, артерия эластического типа, артерия мышечного типа, типы вен, вена со слабым развитием мышечных 2. 3. 4. ПК 5.1;5. 3 ОК 1 - 15 Морфофункциональн ые особенности органов кроветворения и иммунологической защиты. ПК 5.1;5. 3 ОК 1 - 15 Морфофункциональн ые особенности органов дыхательной системы. ПК 5.1;5. 3 ОК 1 - 15 Морфофункциональн ые особенности органов пищеварительной системы. 4ч. характеристика и строение лимфатических сосудов; общую морфофункциональную гистологиче характеристику органов ская кроветворения и иммуногенеза; лаборатория общую характеристику костного мозга, тимуса, строение и функциональное значение; строение и функции селезенки; лимфатические узлы: строение и функции; 4ч. гистологиче ская лаборатория 4ч. гистологиче ская лаборатория общий план строения дыхательной системы; функциональное значение дыхательной системы; гистологическое строение и функции воздухоносных путей и респираторного отдела; сурфактант, значение, функции; методы исследования дыхательного аппарата; многофункциональную роль и источник развития пищеварительной системы; общие принципы строения пищеварительной системы; элементов, сердце); узнавать на микропрепаратах органы кроветворения и иммуногенеза (красный костный мозг, тимус, селезенка, лимфатический узел); различать структуру органа при микроскопии; Зачетные манипуляции: сделать зарисовки с микропрепаратов с обозначением структур по теме «Органы кроветворения и иммуногенеза» (красный костный мозг, тимус, селезенка, лимфатический узел); читать немые микропрепараты по теме «Дыхательная система» (трахея, бронх, респираторный отдел легкого); различать структуру органа при микроскопии; Зачетные манипуляции: сделать зарисовки схем и микропрепаратов с обозначением структур по теме (трахея, бронх, респираторный отдел легкого, строение ацинуса); различать на микропрепаратах органы пищеварительной системы (язык, пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник, слюнные железы, печень, поджелудочная строение и функции языка, пищевода, желудка, тонкого и толстого кишечника; строение и функции желез пищеварительной системы (слюнные, печень, экзокринная часть поджелудочной железы); 5. 6. 7. ПК 5.1;5. 3 ОК 1 - 15 Морфофункциональн ые особенности органов мочевыделительной системы. ПК 5.1;5. 3 ОК 1 - 15 4ч. гистологиче ская лаборатория Морфофункциональн ые особенности органов мужской половой системы. 4ч. гистологиче ская лаборатория Морфофункциональн ПК 5.1;5. ые особенности органов женской 3 4ч. гистологиче ская общую характеристику и функции мочевыделительной системы; общий план строения почки; гистофизиологию нефрона; юкстагломерулярный аппарат почки – строение, функции; общий план строения стенки мочевыводящих путей (мочеточник, мочевой пузырь); общий план строения и характеристику мужской половой системы; сперматогенез – понятие, фазы; строение и функции яичка (семенника); строение придатка яичка; строение семявыводящих путей; предстательная железа – строение, функции; общий план строения и характеристика женской половой системы; железа); читать немые препараты по теме; Зачетные манипуляции: сделать зарисовки с микропрепаратов с обозначением структур по теме (язык, пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник, околоушная слюнная железа, печень, экзокринная часть поджелудочной железы); читать немые микропрепараты по теме; различать структуру органов мочевыделительной системы при микроскопии; Зачетные манипуляции: сделать зарисовки микропрепаратов с обозначением структур (почка, мочеточник, мочевой пузырь); читать немые микропрепараты по теме (семенник, предстательная железа); различать структуру органа при микроскопии; Зачетные манипуляции: сделать зарисовки микропрепаратов с обозначением структур (семенник, предстательная железа); читать немые микропрепараты по теме; различать структуру органа; 8. 9. 10. ОК 1 - 15 половой системы. ПК 5.1;5. 3 ОК 1 - 15 Морфофункциональн ые особенности центральных органов эндокринной системы. ПК 5.1;5. 3 ОК 1 - 15 Морфофункциональн ые особенности периферических органов эндокринной системы. Морфофункциональн ПК 5.1;5. ые особенности кожи. 3 ОК 1 - 15 лаборатория 4ч. 4ч. 4ч. процесс овогенеза; строение и функции яичника; строение и функции маточных труб; матка – строение, функции; иметь представление о нейро – гуморальном механизме регуляции всех процессов в организме; классификацию и общий план строения эндокринных желез; морфологию и функции центральных органов эндокринной системы (гипоталамус, гипофиз, эпифиз); влияние гормонов на организм; отличие эндокринных желез от экзокринных; морфологию и функции гистологиче периферических органов эндокринной ская системы (надпочечники, щитовидная лаборатория и паращитовидные железы, эндокринная часть поджелудочной железы); методы исследования эндокринной системы; гистологиче ская лаборатория гистологиче ская лаборатория общий план строения и функции кожи; особенности строения кожи на различных участках тела; краткая характеристика производных кожи; строение и функции волос, ногтей, Зачетные манипуляции: сделать зарисовки микропрепаратов с обозначением структур (яичник, матка маточная труба); читать немые микропрепараты по теме (гипофиз, эпифиз); различать структуру органа; Зачетные манипуляции: сделать зарисовки микропрепаратов с обозначением структур по теме (гипофиз, эпифиз); читать немые микропрепараты по теме (надпочечники, щитовидная и паращитовидные железы); различать структуру органа; Зачетные манипуляции: сделать зарисовки микропрепаратов с обозначением структур по теме (надпочечники, щитовидная и паращитовидные железы); читать немые микропрепараты по теме; различать структуру органа; Зачетные манипуляции: сделать зарисовку микропрепаратов с обозначением структур (кожа пальца человека, потовых и сальных желез; 11. 12. Морфофункциональн ПК 5.1;5. ые особенности нервной системы. 3 ОК 1 - 15 Морфофункциональн ПК 5.1;5. ые особенности органов чувств. 3 ОК 1 - 15 4ч. гистологиче ская лаборатория 4ч. гистологиче ская лаборатория морфологическую и физиологическую классификацию нервной системы; свойства нервных клеток и функции нервной ткани; строение головного и спинного мозга, их функциональное значение; строение коры больших полушарий головного мозга и функции; мозжечок, строение и значение; строение периферического нерва; возрастные изменения нервной системы; вегетативную нервную систему вегетативные узлы с их строением, локализацией и функцией; выявление элементов нервной системы; органы чувств – понятие, классификация; краткая характеристика органа зрения; строение и функции радужки и сетчатки; общий план строения органа слуха и равновесия; микроскопическое строение и функциональное значение внутреннего и среднего уха; общая характеристика органа обоняния; кожа волосистой части головы, потовые железы, сальные железы); читать немые микропрепараты нервной системы (кора мозжечка, спинной мозг, периферический нерв, спинномозговой узел); узнавать специфические клеточные элементы коры мозжечка, головного мозга, периферического нерва, спинного мозга, спинномозгового узла, симпатического узла; Зачетные манипуляции: сделать зарисовки схем и микропрепаратов с обозначением структур по изучаемой теме (кора мозжечка, строение коры больших полушарий головного мозга, спинной мозг, периферический нерв, спинномозговой узел, симпатический узел); читать немые микропрепараты по теме; различать структуру органа; Зачетные манипуляции: сделать зарисовку микропрепаратов по теме (сетчатка глаза, кортиев орган, обонятельный эпителий слизистой оболочки носа, вкусовые луковицы языка); 13. ПК 5.1;5. 3 ОК 1 - 15 Зачетно – диагностическое занятие по разделу 2 «Проведение гистологических исследований для определения органной принадлежности срезов». 4ч. гистологиче ская лаборатория микроскопическое строение и функциональное значение органа обоняния; зачетно – диагностическое занятие по разделу 2 «Проведение гистологических исследований для определения органной принадлежности срезов»; проведение дифференциальной диагностики препаратов органов;