Резолюция - Программа стратегического развития ИГУ

Резолюция
межвузовской научно-практической конференции
«Научно-исследовательская деятельность студентов как эффективный
механизм профессионализации и адаптации к рынку труда»
11-12 декабря 2014 г.
11-12 декабря в Иркутском государственном университете состоялась
межвузовская научно-практическая конференция «Научно-исследовательская
деятельность студентов как эффективный механизм профессионализации и
адаптации к рынку труда».
Организаторами конференции выступили Межрегиональный институт
общественных наук при Иркутском государственном университете и Центр
содействия занятости и трудоустройству выпускников ИГУ.
Участники конференции обсудили широкий круг вопросов организации
научно-исследовательской
деятельности
студентов
как
эффективного
механизма профессионализации и адаптации к рынку труда. В представленных
докладах нашли отражение вопросы создания условий для раскрытия и
реализации личностных творческих способностей студенческой молодежи,
влияния научно-исследовательской деятельности студентов на качество их
профессионального образования, привлечение студентов к исследованиям по
приоритетным направлениям науки, связанным с современными потребностями
общества
и
государства,
стимулирования
научно-исследовательской
деятельности студентов.
По итогам обсуждений были сформулированы рекомендации:
1. Проанализировать успешные практики ведущих российских вузов
(УрФУ, ТГУ и др.), а также РАН (Института социологии РАН, Иркутского
научного центра СО РАН и др.) в деле организации и исследования научноисследовательской
работы
студентов
как
эффективного
механизма
профессионализации и адаптации к рынку труда. Сформировать программы
межвузовского взаимодействия, а также сотрудничества с РАН с целью
научного исследования проблематики НИРС, а также внедрения успешных
практик.
2. Организовать в Иркутской области публичное обсуждение проекта
стратегии
государственной
молодежной
политики,
принятого
на
V
Всероссийском совещании советов молодых ученых и специалистов 12
сентября 2014 года.
3. Создать региональный Совет молодых ученых и специалистов,
включающий представителей Советов молодых ученых образовательных и
научных учреждений как совещательный орган при губернаторе Иркутской
области. Предложить ИГУ в качестве базовой площадки для реализации данной
задачи.
4. Разработать на
областном уровне
систему мероприятий по
формированию престижа научной деятельности и имиджа ученого в обществе
посредством открытых научно-популярных лекций, презентаций историй
успеха, тематических обсуждений в СМИ.
5. Повысить эффективность системы информирования студентов вузов о
возможностях участия в научно-исследовательских проектах и грантовых
программах, а также публикаций в высокорейтинговых научных изданиях.
Провести серию открытых семинаров по вопросам оформления документов
грантовых заявок, написания научных статей.
6. Стимулировать развитие студенческих советов по НИРС в учебных
подразделениях
эффективных
ИГУ, а также
механизмов
работу Совета молодых ученых ИГУ как
привлечения
студентов
к
качественным
и
результативным научным исследованиям.
7. Повысить эффективность системы информирования студентов о
возможностях трудоустройства и поддержки молодых специалистов в научноисследовательском,
секторах
научно-образовательном
экономики
через
доступные
и
научно-производственном
каналы
информирования
(информационные ресурсы ИГУ, социальные сети, информационные стенды) и
профориентационные мероприятия.
8.
Стимулировать
привлечение
студентов
к
научно-практической
деятельности посредством вовлечения в работу малых инновационных
предприятий при вузах, выполнения госзаданий и хоздоговорных работ.
9.
Активно
вовлекать
ресурсы
научных
подразделений
ИГУ
(Ботанический сад, Агробиологическая станция, Межрегиональный институт
общественных наук и др.) в качестве междисциплинарных площадок для
развития научно-исследовательских компетенций и формирования навыков
профессиональной деятельности студентов. Использовать научные ресурсы
ИГУ
для
формирования
программ
дополнительного
предназначенных для всех групп населения Иркутской области.
образования,