Математика 4в

Математика. Конспект урока на 13.02.2015
Тема:Когда время движения одинаковое.
Цель:Обучение решению задач на движение.
Задачи:1.Уметь находить зависимость пройденного пути от скорости при постоянном
времени.
2.Решать задачи на нахождение скорости и расстояния.
1.
№135 -Сколько часов в одних сутках?
-Как наити среднюю скорость?
-Кто являеться победителем в суточном беге?
-Победителем будет тот, кто бежит сбольшей скоростью.
Вывод:большее расстояние преодолеет тот объект,у которого средняя скорость движения
болльше.
2.
№136 Решить задачу.
Вывод:если время движения не изменяеться.то то с увеличением (уменьшением) скорости
увеличиваеться (уменьшается)пройденный путь.
3.
№137 Выполнить в тетради для самостоятельной работы.
-Каким действием находится кратное сравнение чисел?
4.
Выполни задание к таблице.
Вывод: при постоянном времени движения увеличение (уменьшение) скорости движения
в некоторое число раз приводит к увеличению (уменьшению) пройденного пути в этоже
число раз.
5.№139 Самостоятельная работа.
Итог урока: повторить вывод1,вывод 2, вывод3.
Домашнее задание:т. №52,53.
Математика. Конспект урока на 16.02.2015г
Тема:Когда длина пройденого пути одинаковая.
Цель: установить зависимость между скоростью и временем при постоянном расстоянии.
Задачи:
-познакомиться с новым типом задач.
–
потренироваться решать задачи
–
закрепить решение задач нового типа
1.
решить№141 Работать в тетрадях для самостоятельной работы.Врабочих тетрадях
писменно ответить на вопросы номера.
2.
Решить №142
-Как узнать во сколько раз быстрее двигался автомобиль?
–
Выполни кратное сравнение чисел 2ч и 30 минут. Переведи часы в минуты.Продолжи:
если автомобиль двигался быстрее в … раза, то и скорость автомобиля в … раза больше
скорости велосипедиста.
3.
Решить №143 Вывод: при постоянном пройденном пути увеличение времени в
несколько раз приводит к уменьшению скорости в тоже самое число раз.
4.
Закрепление №144
5.
Итог урока: повторить вывод.
6.
Домашнее зедение:т. №56.57
Математика. Конспект урока на 17.02. 2015г
Тема:Движение в одном и том же направлении.
Цель: Обучение решению задач в одном и том же напрвлении.
Задачи:
-познакомиться с новым типом задач
-потренироваться в решении задач
-закрепить решение задач нового типа
1.решить №146 в тетрадях для самостоятельной работы. Ответить на вопросы после
номера.Дать определение скорости увеличения расстояния.
2.Решить №147
Найдите скорость изменения расстояния. Она равна разности скоростей этих
обьектов.Теперь найди время сближения.Для этого расстояние раздели на скорость
сближения.Обоснуй ответ.
3.
Реши задачу №148 аналогично №147.
4.
Итог урока: Какая цель была на уроке? Чтобы решить задачи такого типа нужно знать
скорость сближения. Как ее найти?
5.
Домашнее задание:т.№60