Тематический план дисциплины Английский язык Раздел, тема

Тематический план дисциплины
Английский язык
Раздел, тема
Тема 1.
Иностранный
язык в сфере
профессиональн
ой
коммуникации.
Тема 2.
Вводнокоррективный
курс.
Тема 3.
Видо-временная
система
английского
глагола.
Тема 4.
Местоимение it
в безличных
предложениях и
конструкции
there is/ there
are.
Тема 5.
Видо-временная
система
английского
глагола. Залог.
Вспомогательны
е глаголы.
Грамматическая
решетка.
№
Виды
занятия
учебной работы
1
Лекция. Беседа.
Выполнение
фонетических,
лексических,
грамматических
упражнений, чтение и
перевод текстов.
11-13 Выполнение
различных видов
коммуникативных
лексических и
грамматических
упражнений в
письменной и устной
форме, чтение и
перевод тестов,
презентация
информации, работа с
аудиоматериалами.
14
Выполнение
различных типов
упражнений с
местоимением it в
безличных
предложениях и
конструкциями there
is/ there are.
15
Упражнения в
построении
грамматической
решетки.
2-10
Самост.
работа
Задание № 1
Виды контроля
Тестирование
Задание
№ 2-10
Проверка упражнений,
фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
лексический диктант,
тесты, итоговый опрос.
Задание
№ 11-13
Проверка упражнений,
фронтальный опрос,
индивидуальный опрос,
лексический диктант,
тесты, итоговый опрос.
Задание № 14 Фронтальный опрос.
Задание № 15 Фронтальный и
индивидуальный опрос.
Тест.
Тема 6.
Времена группы
Simple.
Тема 7.
Времена группы
Continuous.
Тема 8.
Времена группы
Perfect.
Тема 9.
Времена группы
Perfect
Continuous.
Тема 10.
Страдательный
залог.
16-22 Выполнение
различных речевых и
коммуникативных
упражнений в
письменной и устной
форме, чтение и
перевод текстов,
презентация
информации, работа с
аудиоматериалами.
23-27 Выполнение
различных речевых и
коммуникативных
упражнений в
письменной и устной
форме, чтение и
перевод текстов,
презентация
информации, работа с
аудиоматериалами.
28-34 Выполнение
различных речевых и
коммуникативных
упражнений в
письменной и устной
форме, чтение и
перевод текстов,
презентация
информации, работа с
аудиоматериалами.
35-36 Выполнение
различных речевых и
коммуникативных
упражнений в
письменной и устной
форме, чтение и
перевод текстов,
презентация
информации, работа с
аудиоматериалами.
37-38 Выполнение
различных речевых и
коммуникативных
упражнений в
письменной и устной
форме, чтение и
перевод текстов,
презентация
информации, работа с
аудиоматериалами.
Задание
№16-22
Проверка упражнений,
фронтальный опрос и
индивидуальный опрос,
лексический диктант,
тесты.
Задание
№23-27
Проверка упражнений,
фронтальный опрос и
индивидуальный опрос,
лексический диктант,
тесты.
Задание
№28-34
Проверка упражнений,
фронтальный опрос и
индивидуальный опрос,
лексический диктант,
тесты.
Задание
№35-37
Проверка упражнений,
фронтальный опрос и
индивидуальный опрос,
лексический диктант,
тесты.
Задание
№38-39
Проверка упражнений,
фронтальный опрос и
индивидуальный опрос,
лексический диктант,
тесты.
Тема 11.
Модальные
глаголы.
39-42 Выполнение
Задание
различных речевых и №39-42
коммуникативных
упражнений в
письменной и устной
форме, чтение и
перевод текстов,
презентация
информации, работа с
аудиоматериалами.
Проверка упражнений,
фронтальный опрос и
индивидуальный опрос,
лексический диктант,
тесты. Итоговый
лексикограмматический тест.
Тематический план дисциплины
Немецкий язык
Раздел,
тема
Тема 1
Мы
изучаем
иностран
ные
языки
Тема 2
В
аудитори
и
Тема 3
Семья
№
зан
яти
я
1-2
3-5
6-9
Виды учебной
работы
Грамматика:
- Личные местоимения и
спряжение глаголов в
настоящем времени.
- Глагол sein;
- Имя существительное и артикль;
- Употребление артикля;
- Порядок слов в простом
предложении. Выполнение
различных лексикограмматических упражнений,
чтение и перевод текста,
презентация информации.
Объяснение грамматического
материала:
 Имя существительное в
единственном и
множественном числе;
 Склонение существительных;
 Спряжение habe, es gibt;
 Употребление отрицаний;
Выполнение различных
коммуникативных лексикограмматических упражнений.
Объяснение грамматики:
1) Притяжательные местоимения;
2) Спряжение сильных глаголов в
настоящем времени;
3) Повелительное наклонение;
4) Предлоги с Dativ;
Выполнение упражнений;
Чтение, перевод текстов.
Самостоятель
ная
работа
Виды
Контроля
Выполнение
тренировочных
упражнений,
перевод текста.
Проверка
упражнений.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
Выполнение
тренировочных
упражнений.
Сообщение по
теме.
Проверка
упражнений.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
Выполнение
тренировочных
упражнений с
34 -40. Перевод
текста с 30 –
31. Сообщение
по теме.
Проверка
упражнений.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
Контрольное
чтение
Тема 4
Мой
родной
город
Тема 5
Квартира
Тема 6
Выходны
е
Тема 7
На почте
Тема 8
В
магазине
Покупки
1013
Введение лексики по теме- Объяснение
грамматического материала:
 Имя существительное в Dativ;
 Личные местоимения в Dativ и Аkk;
 Предлоги с Dativ;
Участие учащихся в ситуативнообусловленных диалогах;
Выполнение тренировочных
упражнений;
Контрольное чтение.
1416
Введение лексики по теме.
Объяснение грамматического
материала и закрепление его на
лексико-грамматических упражнениях.
Грамматика:
 Глаголы с отделяемыми и
неотделяемыми приставками;
 Предлоги с Akktiv и Dativ.
Участие студентов в коммуникативном
общении (ситуативно-обусловленные
диалоги).
1720
2124
2527
Введение грамматического материала:
 Глаголы с sich, Perfekt;
Закрепление лексико-грамматического
материала на упражнениях.
Участие студентов в ситуативнообусловленных диалогах.
Введение лексики.
Предъявление грамматического
материала:
 Модальные глаголы;
 Количественные числительные;
 Сложносочиненные
предложения,
Закрепление материала на
тренировочных упражнениях.
Участие в диалогах.
Предъявление лексического материала.
Объяснение грамматического
материала:
 Прилагательные;
 Степени сравнения и склонения
прилагательных.
Выполнение упражнений на
закрепление лексического и
Выполнение
тренировочных
лексикограмматически
х упражнений с
45 - 53.
Перевод текста.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
Выполнение
тренировочных
упражнений на
закрепление
лексического и
грамматическо
го материала с
65-70.
Сообщение по
теме.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос
Выполнение
тренировочных
лексикограмматически
х упражнений.
Перевод текста.
Сообщение по
теме.
Выполнение
тренировочных
лексикограмматически
х упражнений.
Перевод текста.
Выполнение
лексикограмматически
х упражнений.
Сообщение по
теме с 113-123
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
грамматического материала.
Участие в ситуативно-обусловленных
диалогах.
Тема 9
Праздник
и
Германии
Тема 10
Еда
Тема 11
Времена
года
Тема 12
Путешест
вие
Тема 13
Итоговое
2831
3234
3538
3941
42
Предъявление грамматического
материала:
 Prateritum;
 Имя существительное в
родительном падеже;
 Предлоги с Gehetiv
Аудирование.
Контрольное чтение, перевод текстов.
Выполнение лексико-грамматических
упражнений с 136-140
Предъявление лексики по теме «Еда».
Введение грамматического материала:
 Неопределенные местоимения;
 Парные союзы.
Закрепление грамматики и лексики на
тренировочных упражнениях.
Участие в ситуативно-обусловленных
диалогах.
Предъявление лексики урока.
Грамматика:
 Степени сравнения
прилагательных;
 Будущее время.
Участие в ситуативно-обусловленных
диалогах
с 183-189
Предъявление грамматики:
 Prateritum/
Выполнение тренировочных
упражнений на закрепление
грамматического материала с 201-202.
Итоговое лексико-грамматическое
тестирование
Выполнение
тренировочных
упражнений.
Перевод
текстов.
Сообщение по
теме.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
Работа по
карточкам.
Выполнение
тренировочных
упражнений.
Чтение,
перевод текста
с 161-162.
Сообщение по
теме «Еда».
Выполнение
тренировочных
упражнений.
Сообщение по
теме.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
Выполнение
тренировочных
упражнений.
Чтение,
перевод
текстов
Повторение
пройденного
лексического и
грамматическо
го материала
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Фронтальный и
индивидуальный
опрос.
Лексический
диктант.
Тест
Зачетные требования
Зачет ставится по результатам работы на занятиях с учетом
посещаемости занятий (не менее 90 %), (при наличии тетради со всеми
выполненными заданиями по самостоятельной работе) и включает в себе
проверку качества сформированности умений:
- ознакомительного чтения (текст объемом 1200-2000 печ. знаков);
понимание проверяется в форме передачи содержания текста на
русском языке (время на подготовку до 30 минут);
-
-
устно – речевого высказывания (сообщение, содержащее социокультурную информацию, в рамках пройденной тематики; время на
подготовку до 15 минут);
беседа диалогического характера с экзаменатором на одну из
изученных тем.