Теория отраслевых рынков - Тюменская государственная

Государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Тюменской области
«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
2.5. Реализация образовательных программ
СМК – РОП - РУП - 2.5.22, 23, 31- 2013
ТЕОРИЯ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ
СОГЛАСОВАНО
Проректор по учебной работе
_______________ Т.А. Кольцова
"____" _______________ 2013 г.
УТВЕРЖДЕНО
Решением Учёного совета
(протокол № 2 от 25.09.2013 г.)
О. В. ТРЕТЬЯКОВА
ТЕОРИЯ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ
Рабочая учебная программа
Направление подготовки
080100.62 Экономика
Профили подготовки
Экономика предприятий и организаций,
Налоги и налогообложение
Направление подготовки
080200.62 Менеджмент
Профиль подготовки
Маркетинг
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Тюмень
2013
ББК 65.290-2
Т33
Теория отраслевых рынков [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень:
ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2013. 16 с.
Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория отраслевых рынков»
разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,
рекомендациями и ПрООП ВПО по направлениям 080100.62 «Экономика»
профилям «Экономика предприятий и организаций» и «Налоги и
налогообложение, 080200.62 «Менеджмент» профилю «Маркетинг».
Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место
дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание
дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины;
учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины; материальнотехническое обеспечение дисциплины.
Одобрено на заседании кафедры маркетинга и регионоведения (протокол № 1 от
29.08.2013 г.), печатается по решению учебно-методического совета (протокол №
1 от 11.09.2013 г.).
Рецензенты:
Н.А. Балюк, д.и.н., профессор кафедры социально-культурного сервиса и
туризма ТюмГУ;
Ю.О. Баикина, к.с.н., доцент кафедры маркетинга и регионоведения «ТГАМЭУП».
Автор-составитель к.с.н., доцент О.В. Третьякова
Ответственный за выпуск к.с.н., доцент В.В. Шеломенцев
(сохранена редакция автора-составителя)
Формат 60х84/16. Гарнитура Times New Roman.
Тираж 10. Объём 0,93 у.-п.л.
Отпечатано в лаборатории множительной техники «ТГАМЭУП»
© «ТГАМЭУП», 2013
© Третьякова О.В., 2013
2
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Теория отраслевых рынков» является формирование
у студентов теоретических знаний в изучении отраслевых рынков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Теория отраслевых рынков» является одной из дисциплин профилей
базовой части профессионального цикла программы обучения по направлению
«Экономика» и дисциплиной по выбору по направлению «Менеджмент». В ходе
изучения курса студенты должны:
Знать: теоретические основы функционирования отраслевых рынков.
Уметь: анализировать деятельность отраслевых рынков по различным направлениям.
Владеть навыками анализа деятельности отраслевых рынков.
Для изучения дисциплины необходимы знания по маркетингу, макро- и
микроэкономике. Полученные студентами знания способствуют усвоению таких
курсов, как мировая экономика и МЭО, Макроэкономическое планирование и
прогнозирование.
3. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Теория отраслевых рынков» по направлению
«Экономика»
формируются
элементы
следующих
общекультурных
и
профессиональных компетенций:
– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
– способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных экономических задач (ПК-4);
– способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и
обосновать полученные выводы (ПК-5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные особенности российской экономики, ее институциональную
структуру, направления экономической политики государства.
Уметь: осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ
данных необходимых для решения поставленных экономических задач.
Владеть современными методами сбора, обработки и анализа экономических и
социальных данных.
В результате освоения дисциплины «Теория отраслевых рынков» по направлению
«Менеджмент»
формируются
элементы
следующих
профессиональных
компетенций:
– знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30).
Знать: основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства.
Уметь: осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ
данных необходимых для решения поставленных экономических задач.
Владеть современными методами сбора, обработки и анализа экономических и
социальных данных.
3
4. Структура и содержание дисциплины «Теория отраслевых рынков»
Направление «Экономика»
профиль «Экономика предприятий и организаций»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы или 108 ч., в т.ч.
очная форма обучения
Лекции – 18 час.
Практические занятия – 36 час.
Самостоятельная работа – 54 час.
Структура дисциплины – очная форма обучения
Направление «Экономика» профиль «Экономика предприятий и организаций»
2
6
5 6-8 17
2
6
5 9-11 19
4
6
4
6
2
6
5 1-18 108 18
36
1219
15
165
17
18
5
-
4
-
4
4
-
-
-
-
-
12
СРС
5 3-5 17
В т.ч. ауд. занятия в
интерактивных/активных
формах
6
Лабораторные занятия
Практические занятия
4
Всего
Лекции
Тема 1. Экономическая диагностика
процессов развития
Тема 2. Рыночная инфраструктура
Тема 3. Конкурентная среда отраслевых
рынков
Тема 4. Региональный потребительский
рынок
Тема 5. Межрегиональные международные
экономические связи отраслевых рынков
Тема 6. Государственное регулирование
процессов развития отраслевых рынков
ИТОГО
5 1-3 19
Семестр
Раздел
дисциплины
(темы)
Неделя семестра
Виды учебной работы,
включая СРС и
трудоемкость (в час.)
9
9
9
Активная и
интерактивная
форма проведения
занятий*
Решение кейса
Решение кейса
Решение кейса
Обсуждение по
теме
Обсуждение по
9
теме
Обсуждение по
9
теме
9
54
Направление «Экономика»
профиль «Налоги и налогообложение»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы или 108 ч., в т.ч.
очная форма обучения
Лекции – 24 час.
Практические занятия – 24 час.
Самостоятельная работа – 60 час.
4
Структура дисциплины – очная форма обучения
Направление «Экономика» профиль «Налоги и налогообложение».
Лекции
Практические занятия
1
18
4
4
8
2
18
4
4
8
3
18
4
4
8
4-5
18
4
4
8
6-7
18
4
4
8
8
18
4
4
8
В т.ч. ауд. занятия в
интерактивных/активных
формах
СРС
Всего
8
Лабораторные занятия
Неделя семестра
Тема 1. Экономическая диагностика
процессов развития
Тема 2. Рыночная инфраструктура
Тема 3. Конкурентная среда отраслевых
рынков
Тема 4. Региональный потребительский
рынок
Тема 5. Межрегиональные международные
экономические связи отраслевых рынков
Тема 6. Государственное регулирование
процессов развития отраслевых рынков
ИТОГО
Семестр
Раздел
дисциплины
(темы)
Виды учебной работы,
включая СРС и
трудоемкость (в час.)
-
2
-
4
4
-
-
-
-
-
-
1-8 108 24 24
10
Активная и
интерактивная
форма проведения
занятий*
Решение кейса
10 Решение кейса
Решение кейса
10
Обсуждение по
теме
Обсуждение по
10
теме
Обсуждение по
10
теме
60
10
10
Направление «Менеджмент»
профиль «Маркетинг»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц или 180 ч., в т.ч.
экзамен
очная форма обучения
Лекции – 36 час.
Практические занятия – 36 час.
Самостоятельная работа – 81 ч.
На экзамен 27 час.
Структура дисциплины – очная форма обучения
5
Лабораторные занятия
6
6
-
В т.ч. ауд. занятия в
интерактивных/активных
формах
СРС
Практические занятия
Всего
5 1-3 26
Лекции
Тема 1. Экономическая диагностика
Неделя семестра
Раздел
дисциплины
(темы)
Семестр
Виды учебной работы,
включая СРС и
трудоемкость (в час.)
6
Активная и
интерактивная
форма проведения
занятий*
14 Решение кейса
процессов развития
Тема 2. Рыночная инфраструктура
Тема 3. Конкурентная среда отраслевых
рынков
Тема 4. Региональный потребительский
рынок
Тема 5. Межрегиональные международные
экономические связи отраслевых рынков
Тема 6. Государственное регулирование
процессов развития отраслевых рынков
Экзамен
ИТОГО
5 3-5 26
26
5 6-8
5 9-11
25
12- 25
15
16- 25
5
18
27
5
5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
1180 36 36
18
-
8
8
14
14
Решение кейса
Решение кейса
13 Обсуждение по
теме
13 Обсуждение по
теме
13 Обсуждение по
теме
-
22
81
*Методика проведения аудиторных занятий в интерактивных формах
содержится в Методических указаниях по организации интерактивных форм
проведения занятий по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» профиль
«Маркетинг».
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ
ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ
Тема 1. Экономическая диагностика процессов развития. Предмет и методы
теории отраслевых рынков. Основные проблемы экономики отраслевых рынков.
Тема 2. Рыночная инфраструктура. Рынок и рыночные структуры. Барьеры
входа на рынок. Показатели концентрации. Показатели монопольной власти.
Тема 3. Конкурентная среда отраслевых рынков. Чистая конкуренция.
Совершенная конкуренция. Эффективность конкурентных рынков. Политические
аргументы в пользу конкуренции.
РАЗДЕЛ 2. СИСТЕМА И ОСОБЕННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ
ТИПОВ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ
Тема 4. Региональный потребительский рынок. Понятие регионального
потребительского рынка, его структура и основные участники, роль в экономике
региона и государства. Сущность концепции геомаркетинга и ее место в изучении
меха-низмов регионального потребительского рынка. Экономические регионы РФ.
Тема 5. Межрегиональные международные экономические связи отраслевых
рынков. Региональная и отраслевая экономическая интеграция. Межрегиональные
экономические связи. Экономическая интеграция в современном мире.
Тема 6. Государственное регулирование процессов развития отраслевых
рынков. Цели отраслевой политики государства. Антимонопольная политика
государства. Международный опыт. Антимонопольная политика в России.
5. Образовательные технологии
В учебном
процессе используются активные и интерактивные формы
проведения аудиторных занятий
(обсуждение по теме, решение кейсов).
Удельный вес аудиторных занятий с использованием активных и интерактивных
6
форм по направлению «Экономика» профиль «Экономика предприятий и
организаций» составляет 22,2% (12 из 54 часов). По направлению «Экономика»
профиль «Налоги и налогообложение» составляет 20,8% (10 из 48 часов). По
направлению «Менеджмент» профиль «Маркетинг» составляет 30,5% (22 из 72
часов). Методика
проведения
аудиторных занятий в
интерактивных
формах содержится в Методических указаниях по организации интерактивных
форм проведения занятий по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»
профиль «Маркетинг».
Формами организации учебного процесса являются: фронтальная работа (со
всеми студентами); групповая работа (с частью студентов); индивидуальная
работа (с отдельным студентом). В учебном процессе используются
разнообразные методы организации и осуществления учебно-познавательной
деятельности (словесные, наглядные и практические методы передачи
информации, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебнопознавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля
(индивидуального и фронтального, устного и письменного опроса, экзамена.
При проведении занятий могут быть использованы задания, приведенные в
разделе 7 «Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины», а также
самостоятельные разработки, являющиеся составной частью учебнометодического комплекса дисциплины.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов реализуется в разных видах. Она включает
подготовку студентов к практическим занятиям. Для этого студент изучает лекции
преподавателя,
нормативную,
основную,
дополнительную
литературу,
журнальные и газетные публикации, Интернет-ресурсы, рекомендованные в
разделе 8 «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины»,
глоссарий. Самостоятельная работа предусматривает также решение во
внеучебное время практических заданий, приведённых в разделе 7 «Оценочные
средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины». К самостоятельной работе студента относится
подготовка к экзамену. Экзаменационные вопросы приведены также в разделе 7.
Обязательным является подготовка студентом в течение семестра доклада,
примерные темы также приведены в разделе 7.
ГЛОССАРИЙ
Конкуренция - в теории рынка - степень зависимости общих рыночных условий
от поведения отдельных участников рынка. В зависимости от степени совершенства конкуренции выделяют различные типы рынков, для каждого из которых
свойственно определенное поведение экономических субъектов.
Издержки конкуренции - чрезмерная реклама и другие избыточные расходы, связанные с конкуренцией, не имеющие оправдания с точки зрения интересов общества.
Импортная конкуренция - конкуренция, с которой сталкиваются фирмы одной
страны вследствие импорта товаров и услуг из других стран.
7
Квазиконкуренция - конкуренция между подразделениями, отделениями,
предприятиями одной компании.
Классификация товарных рынков - в экономической теории - совокупность
критериев, определяющих типы строения товарных рынков.
Конкурентный рынок труда - рынок труда, на котором большое количество
фирм без сговора между собой предъявляют спрос на конкретный вид рабочей
силы большого числа рабочих, не являющихся членами профсоюза.
Конкурентоспособность - способность товара или услуги выдержать сравнение с
аналогичными товарами и услугами других производителей при сохранении
среднерыночной цены.
Межотраслевая конкуренция - конкуренция продукции, производимой
предприятиями одной отрасли, с продукцией, производимой предприятиями других
отраслей.
Недобросовестная конкуренция - действия хозяйствующих субъектов, нарушающие общепринятые правила и нормы конкуренции:
- демпинг;
- установление дискриминационных цен или контроля за деятельностью
конкурента с целью прекращения этой деятельности;
- экономический шпионаж;
- тайный сговор на торгах и создание тайных картелей;
- подделка продукции конкурентов;
- ложная информация и реклама;
- махинации с деловой отчетностью;
- нарушение качества, стандартов и условий поставки продукции;
- коррупция и др.
Несовершенная конкуренция - конкуренция в условиях, когда отдельные
производители имеют возможность контролировать цены на продукцию, которую
они производят.
Неценовая конкуренция - конкуренция, основанная на предложении товара
более высокого качества, с большей надежностью, более длительными сроками
службы и другими более совершенными потребительскими свойствами.
Существенную роль в неценовой конкуренции играют: оформление, упаковка,
последующее техническое обслуживание, реклама.
Потенциальная конкуренция - возможность вступления новых фирм в отрасль,
которая обеспечивает действующим в этой отрасли фирмам высокую
экономическую прибыль.
Потенциальный конкурент - фирма, стремящаяся и способная войти в рынок.
Потенциальными конкурентами являются новые фирмы, действующие на других
сегментах рынка и т.п.
Совершенная конкуренция - идеализированное состояние товарного рынка,
характеризующееся:
- присутствием на рынке большого числа независимых предпринимателей
(продавцов и покупателей);
- возможностью для них свободно выходить на рынок и покидать его;
- равным доступом к информации и однородным продуктом.
8
Функциональная конкуренция - конкуренция между производителям товаров,
которые могут удовлетворить потребности различными способами.
Ценовая конкуренция - конкуренция, связанная с непосредственным
использованием цен для завоевания рынка и достижения лучших экономических
условий сбыта. Различают:
- прямую ценовую конкуренцию с широким оповещением о снижении цены;
- скрытую ценовую конкуренцию, когда на рынок выпускается новый товар с
улучшенными потребительскими свойствами при сравнительно незначительном
увеличении цены.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Основные проблемы экономики отраслевых рынков
Рыночные структуры и показатели рыночной власти
Альтернативные теории фирмы
Потери общества от монополизации рынка
Экономические теории олигопольного ценообразования: объемная конкуренция
Экономические теории олигопольного ценообразования: ценовая конкуренция
Естественная монополия
Государственное регулирование отраслевых структур
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ИЗУЧЕНИЯ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ
Тема 1. Экономическая диагностика процессов развития
1. Предмет и методы экономики отраслевых рынков
2. Основные проблемы теории отраслевых рынков
Тема 2. Рыночная инфраструктура
1. Рынок и рыночные структуры
2. Барьеры входа на рынок
3. Показатели концентрации
4. Показатели монопольной власти
Тема 3. Конкурентная среда отраслевых рынков
1. Чистая конкуренция.
2. Совершенная конкуренция.
3. Эффективность конкурентных рынков.
РАЗДЕЛ 2. СИСТЕМА И ОСОБЕННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ
ТИПОВ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ
Тема 4. Региональный потребительский рынок
1. Понятие регионального потребительского рынка, его структура и основные
участники, роль в экономике региона и государства.
2. Сущность концепции геомаркетинга и ее место в изучении механизмов регио9
нального потребительского рынка.
3. Экономические регионы РФ.
Тема 5. Межрегиональные международные экономические связи
отраслевых рынков
1. Региональная и отраслевая экономическая интеграция.
2. Межрегиональные экономические связи.
3. Экономическая интеграция в современном мире.
Тема 6. Государственное регулирование процессов развития
отраслевых рынков
1. Цели отраслевой политики государства
2. Антимонопольная политика государства. Международный опыт.
3. Антимонопольная политика в России
ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
1. Что не входит в общепринятую классификацию рыночных структур:
А) монополия;
В) теневой бизнес;
Б) олигополия;
Г) совершенная конкуренция.
2. Олигополия - это:
А) содружество частных предприятий;
В) фирма монополист;
Б) тип рыночной структуры;
Г) способ интеграции производств.
3. Что не относится к нестратегическим барьерам отраслевого рынка:
А) стратегическое ценообразование;
Б) вертикальная интеграция;
В) диверсификация деятельности фирмы;
Г) дифференциация товаров.
4. Близкие товары, на производство которых используются однородные ресурсы и
схожие технологии:
А) Идентичные;
В) Однородные;
Б) Субституты;
Г) Взаимозаменяемые.
5. К нестратегическим барьерам входа на рынок относится интеграция:
А) горизонтальная;
В) вертикальная;
Б) прямая;
Г) условная.
6. Что не оказывает влияния на структуру промышленности:
А) научно-технический прогресс;
Б) численность населения;
В) уровень культуры и материального состояния населения;
Г) экономическая политика государства.
7. К ценовым барьерам относится:
А) дополнительное инвестирование;
В) дифференциация продукции;
Б) применение запретительных цен;
Г) вертикальная интеграция.
8. Сколько типов рыночных структур принято выделять:
А) 2;
В) 3;
Б) 4;
Г) 5.
9. Какой из показателей не характеризует оценку эффективности размещения
производства:
А) коэффициент опережения;
В) уровень обеспеченности продукции;
10
Б) капитальные вложения;
Г) приведенные затраты.
10.Выделите показатель, не характеризующий отраслевую структуру
промышленности:
А) доля отдельной отрасли в общем объеме промышленного производства;
Б) коэффициент опережения;
В) соотношение между добывающими и перерабатывающими отраслями;
Г) капитальные вложения.
11.Изучение отраслевых рынков с позиций определенного товара и определение
границ рынка данного товара было предложено:
А) Кейнсом;
В) Робинсоном;
Б) Кузнецом;
Г) Марксом.
12.Выберите из ниже перечисленного факторы, не относящиеся к объектам
сделок:
А) товарные;
В) финансовые;
Б) производственные;
Г) территориальные.
13.Что из ниже перечисленного не относится к типологии границ разделения
рынков:
А) локальные;
В) временные;
Б) финансовые;
Г) продуктовые.
14.Что не относится к формам существования концентрации:
А) разнородное производство на предприятии;
Б) производство однородной продукции;
В) комбинирование в рамках одного предприятия
Г) специализация производства.
15.Отдельным сектором экономики не выделяют:
А) домашнее хозяйство;
Б) госучреждения;
В) фирма;
Г) строительство.
16.Россия занимает первое место по:
А) добыче естественного газа;
Б) добыче нефти;
В) производству бумаги;
Г) производству листового проката.
17.Какой из барьеров входа на рынок является стратегическим:
А) дифференциация продукта;
Б) эластичность и темпы роста спроса;
В) применение запретительных цен;
Г) иностранная конкуренция.
18.Дополните определение:
Отрасль – это совокупность предприятий, выпускающих товары, являющиеся
близкими …. В производстве.
19.Дополните высказывание:
Теория квазиконкурентных рынков появилась в … году и была разработана…
20.Выстроите в определенной последовательности факторы размещения
промышленности:
А) природно-экономические;
11
Б) экономико-политические;
В) технико-экономические;
Г) обеспеченность районов транспортными средствами.
21.Какой коэффициент выражает отношение темпа роста отрасли или отдельного
комплекса к темпу роста всей промышленности:
А) общих капитальных вложений;
Б) полной себестоимости;
В) опережения;
Г) приведенных затрат.
22.Для оценки сырьевого фактора и регионального потребления продукции новых
промышленных объектов используется метод…
А) зонирования;
Б) сравнительной вариантной оценки;
В) опережения;
Г) оценки взаимодействующих факторов.
23.Под сектором экономики понимается совокупность…единиц, имеющих
сходные экономические цели, функции и поведение.
А) хозяйственных;
Б) отраслевых;
В) институциональных;
Г) экономических.
24.Найдите соотношение:
1. Экономика отрасли.
А) группа хоз.однородных единиц
2. Отрасль.
Б) совокупность инстит. единиц
3. Сектор экономики.
В) наука об источ. рыноч. власти
4. Отраслевая структура.
Г) состав отраслей входящих в
25.Определите цепочку:
А) Промышленность;
Г) перерабатывающая;
Б) пищевая;
Д) сфера материального производства.
В) продукты питания;
26.Расположите рыночные структуры в зависимости от степени конкуренции:
А) чистая (совершенная) конкуренция;
Б) олигополия;
В) монополия;
Г) монополистическая конкуренция.
27.Расположите последовательно:
А) лидерство;
В) стратегические барьеры;
Б) соглашение фирм;
Г) координация.
28.Расположить понятия от более широкого к более узкому:
А) фабрика;
Б) подотрасль;
В) отрасль;
Г) межотраслевой комплекс.
29. Экономический эффект концентрации заключается в улучшении…показателей
с добавлением продукции.
12
30.Дифференциация продукта – это …товаров, которые удовлетворяют одну и ту
же потребность и обладают одними и теми же базовыми ….
31.Чем выше темпы роста спроса, тем …новым фирмам войти в отрасль, чем …
концентрация на рынке фирм, тем выше конкуренция (легче, ниже).
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Предмет и методы экономики отраслевых рынков
2. Основные проблемы теории отраслевых рынков
3. Рынок и рыночные структуры
4. Барьеры входа на рынок
5. Показатели концентрации
6. Показатели монопольной власти
7. Чистая конкуренция.
8. Совершенная конкуренция.
9. Эффективность конкурентных рынков.
10. Понятие регионального потребительского рынка, его структура и основные участники, роль в экономике региона и государства.
11.Сущность концепции геомаркетинга и ее место в изучении механизмов
регионального потребительского рынка.
12.Экономические регионы РФ.
13.Региональная и отраслевая экономическая интеграция.
14.Межрегиональные экономические связи.
15.Экономическая интеграция в современном мире.
16.Цели отраслевой политики государства
17.Антимонопольная политика государства. Международный опыт.
18.Антимонопольная политика в России
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ
1. Предмет и методы экономики отраслевых рынков
2. Основные проблемы теории отраслевых рынков
3. Рынок и рыночные структуры
4. Барьеры входа на рынок
5. Показатели концентрации
6. Показатели монопольной власти
7. Чистая конкуренция.
8. Совершенная конкуренция.
9. Эффективность конкурентных рынков.
10.Понятие регионального потребительского рынка, его структура и основные
участ-ники, роль в экономике региона и государства.
11.Сущность концепции геомаркетинга и ее место в изучении механизмов
регионального потребительского рынка.
12.Экономические регионы РФ.
13.Региональная и отраслевая экономическая интеграция.
14.Межрегиональные экономические связи.
15.Экономическая интеграция в современном мире.
13
16.Цели отраслевой политики государства
17.Антимонопольная политика государства. Международный опыт.
18.Антимонопольная политика в России
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДОКЛАДОВ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Фирма в теории отраслевых рынков
Конкуренция и монополия
Рыночная концентрация и монопольная власть
Рынок доминирующей фирмы
Ассиметричная информация как фактор монопольной власти
Дифференциация товара, структура рынка и конкуренция
Вертикальная интеграция и вертикальные ограничения
Несовершенная конкуренция и стратегическое поведение фирм на рынке
Ценовая дискриминация и ценовая политика фирма на товарном рынке
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Литература
основная:
1. Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Экономическая теория: Учебник для вузов /Под ред.
А.И. Добрынина, Л.С.Тарасевича.-4-е изд.- СПб.:Питер,2010.-560 с.
2. Симагин Ю.А. Территориальная организация населения и хозяйства: электронный
учебник. – М.: КНОРУС, 2011.
3. Янин А.Н. Региональная экономика и управление: учебное пособие. М.: Проспект, 2010.
– 248 с.
дополнительная:
1. Глушкова В.Г., Симагин А.Ю. Федеральные округа. России. Региональная экономика:
Учебное пособие. – М.:КНОРУС, 2009.– 352 с.
2. Симагин Ю.А. Территориальная организация населения и хозяйства: Уч. пособие. – М.:
КНОРУС, 2009. – 384 с.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудиторные занятия и СРС по дисциплине «Теория отраслевых рынков»
проходят в аудиториях, в том числе, оборудованных мультимедийными
средствами обучения, в компьютерных классах, обеспечивающих доступ к сетям
типа Интернет.
14
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения дисциплины
3
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
3
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
3
4. Структура и содержание дисциплины
4
5. Образовательные технологии
6
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
7
7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
9
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
14
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
14
15
Оксана Владимировна Третьякова
ТЕОРИЯ ОТРАСЛЕВЫХ РЫНКОВ
Рабочая учебная программа
для студентов направления 080200.62 «Менеджмент»
Профиля подготовки «Маркетинг»
Направление подготовки
080100.62 «Экономика»
Профили подготовки
«Экономика предприятий и организаций»,
«Налоги и налогообложение»
(сохранена редакция автора-составителя)
Ответственный за выпуск к.с.н., доцент В. В. Шеломенцев
Формат 60x84/16. Гарнитура Times New Roman.
Тираж 5. Объем 0,93 у.-п.л.
«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
625051, г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102
Отпечатано в лаборатории множительной техники «ТГАМЭУП»
16