(специальности) 080101 - Московский государственный

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО
ТРАНСПОРТА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
(МИИТ)
СОГЛАСОВАНО
Директор Института экономики и
финансов
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебно-методической
работе
_________________ В.П. Чуприков
_________________В.И. Апатцев
«_____»______________ 2013 г.
«_____»______________ 2013 г.
Кафедра «Финансы и кредит»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки (специальности): 080101.65 «Экономическая
безопасность»
Специализация: «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации»
Квалификация выпускника: специалист
Форма обучения: очная
Одобрена на заседании
Учебно-методической комиссии
института
Одобрена на заседании кафедры
«Финансы и кредит»
Протокол № ________
«___» _______________ 2013 г.
Протокол №_______
«___» ______________ 2013 г.
Председатель УМК
Зав. кафедрой
_______________Л.Ф. Кочнева
____________Р.А. Кожевников
Москва 2014 г.
Обучение по специальности ИЭФ «Экономическая безопасность» позволяет
построить качественный образовательный фундамент выпускника, на основе которого
можно строить свое дальнейшее развитие в любом направлении: магистерские
программы, аспирантура, докторантура. Сбалансированный набор учебных курсов,
включающий классические экономические дисциплины и новые актуальные в настоящее
время курсы (Экономическая безопасность, Финансовая безопасность, Рынок ценных
бумаг,
Методология
хозяйствующих
и
субъектов,
практика
Проблемы
обеспечения
теневой
экономической
экономики,
безопасности
Коммерческая
тайна,
Управление финансовыми рисками в системе экономической безопасности, Банковское
дело), мощный преподавательский состав, солидная материально-техническая база,
инновационные
подходы
к
обучению,
модуль
специальной
подготовки,
предусматривающий изучение дисциплины «Первая медицинская помощь» – вот лишь
некоторые аргументы в пользу выбора именно этого профиля.
Выпускник специальности «Экономическая безопасность» будет УМЕТЬ:
•
грамотно принимать управленческие решения с учетом внешних и внутренних
угроз экономической безопасности бизнеса;
•
обеспечивать законность и правопорядок в сфере экономики;
•
анализировать и оценивать экономическую безопасность предприятий;
•
планировать и проводить финансовый контроль, оформлять его результаты;
•
выявлять и анализировать риски и угрозы в сфере экономической безопасности, а
также разрабатывать мероприятия по их устранению;
•
проводить налоговые проверки и оценку эффективности бюджетных расходов
•
применять качественные и количественные методы управления всеми видами
рисков деятельности компаний.
Места трудоустройства выпускников специальности «Экономическая
безопасность»:

Перспективные позиции в подразделениях и дочерних обществах одной из
крупнейшей в России холдинговой компании ОАО "Российские железные дороги»;

Коммерческие банки, страховые, консалтинговые компании;

Федеральные, территориальные и муниципальные органы управления;

Проектные, научно-исследовательские институты.

Экономические службы различных предприятий и организаций.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
1.1. Характеристика основной образовательной программы
1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению
подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность»,
специализация «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации»
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной
программы
высшего
профессионального
образования
подготовки
специалистов
1.4. Требования к абитуриенту
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП
по
специальности
080101.65
«Экономическая
безопасность»,
специализация «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации»
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
3. Компетенции выпускника ООП подготовки специалиста,
формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
4. Ресурсное обеспечение при реализации ООП ВПО по специальности
080101 «Экономическая безопасность», специализация «Деятельность
финансово-кредитных учреждений для банковского обслуживания
государственных органов, обеспечивающих безопасность Российской
Федерации»
4.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
4.2. Информационное обеспечение обучения по специальности 080101
«Экономическая безопасность»
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
5. Рабочий учебный план
6. Аннотации учебных программ дисциплин специальности
«Экономическая безопасность»
7.
Характеристики
среды
ВУЗа,
обеспечивающие
развитие
общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
1. Общие положения
1.1. Основная образовательная программа специальности,
реализуемая ВУЗом по специальности 080101 «Экономическая
безопасность» и специализации «Деятельность финансово-кредитных
учреждений для банковского обслуживания государственных органов,
обеспечивающих безопасность Российской Федерации» (ООП ВПО)
представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную
ФГБ ОУ ВПО «Московский государственный университет путей сообщения»
(МГУПС (МИИТ)) с учетом требований рынка труда на основе Федерального
государственного образовательного стандарта по соответствующему
направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС
ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной
программы.
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание,
условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку
качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя:
учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин
(модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки
обучающихся, а также программы учебной и производственной практики,
календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие
реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП по
направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая
безопасность», специализация «Деятельность финансово-кредитных
учреждений для банковского обслуживания государственных органов,
обеспечивающих безопасность Российской Федерации»
Нормативную правовую базу разработки ООП ВПО специалитета
составляют:
Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10
июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном
образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);
Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в
отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения
понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1
декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней
высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232ФЗ).
Типовое положение об образовательном учреждении высшего
профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное
постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008
года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
Федеральный государственный образовательный стандарт по
направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая
безопасность» высшего профессионального образования (специальности),
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от «14» января 2011 г. №19;
Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
Устав ФГБ ОУ ВПО «Московский государственный университет путей
сообщения».
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной
программы высшего профессионального образования подготовки
специалистов.
1.3.1. Цель (миссия) ООП подготовки специалиста 080101.65
«Экономическая безопасность» и специализации «Деятельность
финансово-кредитных учреждений для банковского обслуживания
государственных органов, обеспечивающих безопасность Российской
Федерации» - подготовка высококвалифицированных специалистов,
способных выполнять задачи по обеспечению безопасности личности,
общества и государства в экономической сфере: выявлять внешние и
внутренние угрозы экономической безопасности России, ее регионов и
отраслей; применять инструменты и механизмы нейтрализации и
предотвращения возможных угроз, защиты экономических интересов
государственных органов власти, бюджетной системы, российских
государственных и частных корпораций, банков, инвестиционных компаний,
осуществляющих свою деятельность как внутри страны, так и за рубежом.
1.3.2. Срок освоения ООП по направлению подготовки
(специальности) 080101.65 «Экономическая безопасность», специализация
«Деятельность финансово-кредитных учреждений для банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации» - 5 лет.
1.3.3. Трудоемкость ООП по направлению подготовки (специальности)
080101.65 «Экономическая безопасность», специализация «Деятельность
финансово-кредитных учреждений для банковского обслуживания
государственных органов, обеспечивающих безопасность Российской
Федерации» - 300 зачетных единиц.
1.4. Требования к абитуриенту.
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о
среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном
образовании.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
ООП по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность»,
специализация «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.
 обеспечение экономической безопасности общества, государства и
личности, субъектов экономической деятельности;
 обеспечение законности и правопорядка в сфере экономики;
 судебно-экспертная
деятельность
по
обеспечению
судопроизводства,
предупреждения,
раскрытия
и
расследования
правонарушений в сфере экономики;
 экономическая,
социально-экономическая
деятельность
хозяйствующих субъектов, экономических, финансовых, производственноэкономических и аналитических служб организаций, учреждений,
предприятий различных форм собственности, государственных и
муниципальных органов власти, конкурентная разведка; экономическое
образование.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.
 отношения в сфере обеспечения законности и правопорядка,
экономической безопасности;
 события и действия, создающие угрозы экономической
безопасности;
 свойства и признаки материальных носителей розыскной и
доказательственной информации;
 поведение хозяйствующих субъектов, их затраты, риски и
результаты экономической деятельности, функционирующие рынки,
финансовые и информационные потоки, производственные процессы.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
 расчетно-экономической, проектно-экономической;
 правоохранительной;
 контрольно-ревизионной;
 информационно-аналитической;
 экспертно-консультационной;
 организационно-управленческой;
 научно-исследовательской;
 педагогической.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.
 формирование системы качественных и количественных критериев
экономической безопасности, индикаторов порогового или критического
состояния экономических систем и объектов;
 подготовка исходных данных для проведения расчетов
экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов;
 проведение расчетов экономических и социально-экономических
показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативноправовой базы, разработка и обоснование системы экономических и
социально-экономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов;
 разработка экономических разделов планов предприятий,
учреждений, организаций;
 подготовка заданий и разработка проектных решений,
методических и нормативных документов;
в области правоохранительной деятельности:
 обеспечение законности и правопорядка, экономической
безопасности общества, государства, личности и иных субъектов
экономической деятельности;
 защита частной, государственной, муниципальной и иных форм
собственности;
 оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их
прав и законных интересов; создание условий и обеспечение гарантий для
предпринимательской активности;
 реализация мер, обеспечивающих нейтрализацию факторов,
способных дестабилизировать экономическую ситуацию;
 профилактика, предупреждение, пресечение, выявление и
раскрытие преступлений и иных правонарушений в сфере экономики;
в области контрольно-ревизионной деятельности:
 контроль формирования и исполнения бюджетов бюджетной
системы Российской Федерации, бюджетов государственных внебюджетных
фондов, бюджетных смет, предупреждение, выявление и пресечение
нарушений при формировании и использовании государственных и
муниципальных ресурсов;
 оценка эффективности систем внутреннего контроля и аудита в
государственных и муниципальных органах, предприятиях, организациях и
учреждениях различных форм собственности;
в области информационно-аналитической деятельности:
 поиск и оценка источников информации, анализ данных,
необходимых для проведения экономических расчетов;
 мониторинг текущего экономического и финансового состояния
хозяйствующих субъектов на предмет надежности ресурсного потенциала,
стабильности и устойчивости их деятельности;
 мониторинг экономических процессов, сбор, анализ и оценка
информации, имеющей значение для обеспечения экономической
безопасности; выявление экономических рисков и угроз экономической
безопасности;
 обработка массивов статистических данных, экономических
показателей, характеризующих социально-экономические процессы в
соответствии с поставленной задачей, анализ, интерпретация, оценка
полученных результатов и обоснование выводов;
 оценка экономической эффективности проектов; моделирование
экономических процессов в целях анализа и прогнозирования угроз
экономической безопасности;
 информационно-аналитическое
обеспечение
предупреждения,
выявления, пресечения, раскрытия и расследования экономических и
налоговых преступлений;
 мониторинг взаимосвязи экономических процессов и динамики
правонарушений и преступлений;
в области экспертно-консультационной деятельности:
 производство судебных экономических экспертиз;
 производство исследований по заданиям правоохранительных
органов и других субъектов правоприменительной деятельности;
 экспертная
оценка
финансово-хозяйственной
деятельности
предприятия, организации, учреждения с целью определения сложившейся
финансовой ситуации;
 оценка факторов риска, способных создавать социальноэкономические ситуации критического характера; прогноз возможных
чрезвычайных
социально-экономических
ситуаций,
разработка
и
осуществление мероприятий по их предотвращению или смягчению;
 оценка возможных экономических потерь в случае нарушения
экономической и финансовой безопасности и определение необходимых
компенсационных резервов;
 экономическая экспертиза нормативных правовых актов;
 разработка методических рекомендаций по обеспечению
экономической безопасности бизнеса;
 консультирование по вопросам выявления потенциальных и
реальных угроз экономической безопасности;
в области организационно-управленческой деятельности:
 организация работы малых коллективов и групп исполнителей в
процессе решения конкретных профессиональных задач;
в области научно-исследовательской деятельности:
 проведение прикладных научных исследований в соответствии с
профилем своей профессиональной деятельности;
в области педагогической деятельности:
 преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных
учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального,
среднего
профессионального,
высшего
профессионального
и
дополнительного образования
3. Компетенции выпускника ООП подготовки специалиста,
формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.
Результаты освоения ООП подготовки специалиста определяются
приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью
применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами
профессиональной деятельности.
В результате освоения данной ООП подготовки специалиста выпускник
должен обладать следующими компетенциями:
общекультурными компетенциями (ОК):
 способностью действовать в соответствии с Конституцией
Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и
патриотизма (ОК-1);
 способностью понимать и анализировать мировоззренческие,
социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы
ценностно-мотивационной
ориентации;
значение
гуманистических
ценностей, свободы и демократии (ОК-2);
 способностью понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса, уважительно и бережно относиться к
историческому наследию и культурным традициям, толерантно
воспринимать социально-культурные различия (ОК-3);
 способностью ориентироваться в политических и социальных
процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук
при решении профессиональных задач (ОК-4);
 способностью понимать социальную значимость своей профессии,
цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный
долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали,
профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);
 способностью соблюдать требования законов и иных нормативных
правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению (ОК6);
 способностью к толерантному поведению, к социальному и
профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и
конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами,
к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в
процессе профессиональной деятельности (ОК-7);
 способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных
и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной
регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического
состояния (ОК-8);
 способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации,
обобщению,
критическому
осмыслению
информации,
постановке
исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);
 способностью креативно мыслить и творчески решать
профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях
риска, принимать ответственность за свои решения в рамках
профессиональной компетенции (ОК-10);
 способностью
анализировать
свои
возможности,
самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям
профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным
условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой
интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и
профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей
профессиональной деятельности (ОК-11);
 способностью организовывать свою жизнь в соответствии с
социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать
и поддерживать должный уровень физической подготовленности,
необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной
профессиональной деятельности (ОК-12);
 способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию
на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную
и письменную речь (ОК-13);
 способностью
к
деловому
общению,
профессиональной
коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-14);
 способностью применять математический инструментарий для
решения экономических задач (ОК-15);
 способностью работать с различными источниками информации,
информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы,
способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки
и передачи информации, применять в профессиональной деятельности
автоматизированные информационные системы, используемые в экономике,
автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую
работу с последующим использованием данных при решении
профессиональных задач (ОК-16).
профессиональными компетенциями (ПК):
в области расчетно-экономической, проектно-экономической
деятельности:
 способностью подготавливать исходные данные, необходимые для
расчета
экономических
и
социально-экономических
показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
 способностью обосновывать выбор методик расчета экономических
показателей (ПК-2);
 способностью на основе типовых методик и действующей
нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социальноэкономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих
субъектов (ПК-3);
 способностью
выполнять
необходимые
для
составления
экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять
результаты работы в соответствии с принятыми стандартами (ПК-4);
 способностью осуществлять планово-отчетную работу организации,
разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов
экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной
документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по
реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК-5);
 способностью
осуществлять
бухгалтерский,
финансовый,
оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих
субъектов; применять методики и стандарты ведения бухгалтерского,
налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления
бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности (ПК-6);
в области правоохранительной деятельности:
 способностью
выполнять
должностные
обязанности
по
обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и
государства (ПК-7);
 способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и
защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать
любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к
восстановлению нарушенных прав (ПК-8);
 способностью выявлять и использовать взаимосвязь и
взаимозависимость экономических и правовых явлений в профессиональной
деятельности (ПК-9);
 способностью юридически правильно квалифицировать факты,
события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности,
применять познания в области материального и процессуального права (ПК10);
 способностью обеспечивать экономико-правовую защиту частной,
государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПК-11);
 способностью применять основные закономерности создания и
принципы функционирования систем экономической безопасности
хозяйствующих субъектов (ПК-12);
 способностью осуществлять мероприятия, направленные на
профилактику, предупреждение преступлений и иных правонарушений, на
основе использования закономерностей экономической преступности и
методов ее предупреждения; выявлять и устранять причины и условия,
способствующие совершению преступлений (ПК-13);
 способностью реализовывать мероприятия по получению
юридически значимой информации, анализировать и оценивать ее,
эффективно использовать в интересах выявления рисков и угроз
экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и
расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики
(ПК-14);
 способностью выявлять, документировать, пресекать и раскрывать
преступления и иные правонарушения в сфере экономики (ПК-15);
 способностью
осуществлять
расследование
экономических
преступлений в форме дознания (ПК-16);
 способностью осуществлять производство по делам об
административных правонарушениях (ПК-17);
 способностью использовать при решении профессиональных задач
особенности тактики проведения оперативно-служебных мероприятий в
соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности (ПК18);
 способностью осуществлять профессиональную деятельность в
соответствии
с
правовыми
и
организационными
основами
правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного
органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста (ПК19);
 способностью правильно и полно отражать результаты
профессиональной деятельности в процессуальной и служебной
документации (ПК-20);
 способностью осуществлять действия по силовому пресечению
правонарушений, использовать для решения профессиональных задач
специальную технику, оружие, специальные средства (ПК-21);
 способностью применять при решении профессиональных задач
психологические методы, средства и приемы (ПК-22);
 способностью соблюдать в профессиональной деятельности
требования правовых актов в области защиты государственной тайны и
информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима
секретности (ПК-23);
 способностью выполнять профессиональные задачи в особых
условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в
условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать
первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и
безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-24);
в области контрольно-ревизионной деятельности:
 способностью организовывать и проводить проверки финансовохозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-25);
 способностью применять методы осуществления контроля
финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-26);
 способностью оценивать эффективность формирования и
использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов,
выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных
финансов (ПК-27);
 способностью оценивать эффективность систем внутреннего
контроля и аудита (ПК-28);
 способностью
анализировать
показатели
финансовой
и
хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и
учреждений различных форм собственности (ПК-29);
 способностью анализировать результаты контроля, исследовать и
обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и
недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение (ПК30);
в области информационно-аналитической деятельности:
 способностью осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку
и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных
задач (ПК-31);
 способностью выбирать инструментальные средства для обработки
финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации и
обосновывать свой выбор (ПК-32);
 способностью
строить
стандартные
теоретические
и
эконометрические модели, необходимые для решения профессиональных
задач, анализировать и интерпретировать полученные результаты (ПК-33);
 способностью на основе статистических данных исследовать
социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных
угроз экономической безопасности (ПК-34);
 способностью проводить анализ и давать оценку возможных
экономических рисков, составлять и обосновывать прогнозы динамики
развития основных угроз экономической безопасности (ПК-35);
 способностью анализировать и интерпретировать финансовую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в учетно-отчетной
документации, использовать полученные сведения для принятия решений по
предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической
безопасности (ПК-36);
 способностью проводить комплексный анализ угроз экономической
безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов
(ПК-37);
 способностью анализировать состояние и перспективы развития
внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность
(ПК-38);
 способностью
составлять
прогнозы
динамики
основных
экономических и социально-экономических показателей деятельности
хозяйствующих субъектов (ПК-39);
в области экспертно-консультационной деятельности:
 способностью использовать знания теоретических, методических,
процессуальных и организационных основ судебной экспертизы при
производстве судебных экономических экспертиз и исследований (ПК-40);
 способностью применять методики судебных экономических
экспертных исследований в профессиональной деятельности (ПК-41);
 способностью
осуществлять
экономическую
экспертизу
нормативных правовых актов в целях обнаружения потенциальных угроз
экономической безопасности (ПК-42);
 способностью осуществлять экспертную оценку факторов риска,
способных создавать социально-экономические ситуации критического
характера, оценивать возможные экономические потери в случае нарушения
экономической и финансовой безопасности, определять необходимые
компенсационные резервы (ПК-43);
в области организационно-управленческой деятельности:
 способностью принимать участие в разработке стратегии
обеспечения экономической безопасности предприятий, организаций,
подготовке программ по ее реализации (ПК-44);
 способностью планировать и организовывать служебную
деятельность подчиненных, осуществлять контроль и учет ее результатов
(ПК-45);
 способностью принимать оптимальные управленческие решения с
учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и
возможностей использования имеющихся ресурсов (ПК-46);
 способностью выявлять и устранять причины и условия,
способствующие коррупционным проявлениям в коллективе (ПК-47);
 способностью осуществлять документационное обеспечение
управленческой деятельности (ПК-48);
в области научно-исследовательской деятельности:
 способностью
анализировать
эмпирическую
и
научную
информацию, отечественный и зарубежный опыт по проблемам обеспечения
экономической безопасности (ПК-49);
 способностью
исследовать
условия
функционирования
экономических систем и объектов, формулировать проблемы, обосновывать
актуальность и практическую значимость разрабатываемых мероприятий по
обеспечению экономической безопасности, методов и средств анализа
экономической безопасности организаций, оценивать их эффективность (ПК50);
 способностью применять методы проведения прикладных научных
исследований, анализировать и обрабатывать их результаты, обобщать и
формулировать выводы по теме исследования (ПК-51);
 способностью проводить специальные исследования в целях
определения потенциальных и реальных угроз экономической безопасности
организации (ПК-52);
 способностью готовить отчеты, справки и доклады по результатам
выполненных исследований (ПК-53);
в области педагогической деятельности:
 способностью к проектированию, реализации, контролю и оценке
результатов
учебно-воспитательного
процесса
по
экономическим
дисциплинам в общеобразовательных учреждениях, образовательных
учреждениях начального профессионального, среднего профессионального,
высшего профессионального и дополнительного образования (ПК-54);
профессионально-специализированными компетенциями (ПСК):
 способностью определять экономические приоритеты, использовать
принципы и методы оценки экономической безопасности, формирования и
реализации стратегии экономической безопасности на уровне страны,
региона и организации (предприятия) в современных условиях
хозяйствования (ПСК-1);
 способностью грамотно применять законодательство, принципы и
методы антикоррупционной политики, выявлять и анализировать причины
коррупции, вырабатывать предложения по минимизации и искоренению
коррупционных проявлений (ПСК-2);
 способностью развития инициативности, предпринимательского
духа, стремления к успеху на основе знаний о современных моделях рынка,
эффективных инструментах достижения предпринимательских целей,
восприимчивости к инновациям и совершенствования форм и методов
организации бизнеса с учетом передового отечественного и зарубежного
опыта в целях обеспечения безопасности предпринимательской деятельности
(ПСК-3);
 способностью
грамотно
применять
законодательство
об
информатизации и защите информации в профессиональной деятельности в
целях обеспечения информационной безопасности хозяйствующих субъектов
(ПСК-4);
 способностью применять современные методы управления и расчета
параметров организации экономических процессов в деятельности
финансово-кредитных учреждений (ПСК-5);
 способностью правильно применять принципы и методы
регулирования финансовых отношений и действующее финансовое
законодательство в целях эффективного формирования и использования
финансовых ресурсов в конкретных экономических системах и обеспечения
финансовой безопасности (ПСК-6);
 способностью грамотно применять принципы и методы
государственной политики в рамках обеспечения экономической и
национальной безопасности страны (ПСК-7);
 способностью применять действующее законодательство, проводить
анализ и оценку возможных факторов, определяющих несостоятельность
(банкротство) хозяйствующих субъектов, и изыскивать основные резервы их
предотвращения и санации (ПСК-8);
 способностью грамотно применять принципы и методы
государственного управления и регулирования экономики, решать задачи
формирования и реализации стратегии и экономической политики
государства в целях обеспечения безопасности страны, регионов и общества
(ПСК-9);
 способностью применять практические навыки диагностики
экономической безопасности личности, позволяющие прогнозировать риски
и разрабатывать меры, направленные на преодоление или минимизацию
возникающих угроз (ПСК-10);
 способностью выявлять противоправные действия в экономике,
анализировать влияние теневой составляющей экономики на экономическую
безопасность страны (ПСК-11);
 способностью применять современные подходы к созданию
инноваций и их комплексной интеграции в бизнес-процессы, провести
анализ и обосновать проектное решение в области инновационной
деятельности, подготовить предложения и мероприятия по реализации
разработанных инновационных решений, проектов и программ (ПСК-12);
 способностью
применять
методы
оценки
экономической
эффективности инвестиций с целью анализа и обоснования проектного
решения в области инвестиционной деятельности, подготовки предложений
и мероприятий по реализации разработанных инвестиционных решений,
проектов и программ (ПСК-13);
 способностью применять методы оценки отдельных активов и
стоимости предприятия в целом, управления стоимостью бизнеса с целью
выявления ключевых стратегических направлений роста стоимости и
определения возможных источников формирования капитала хозяйствующих
субъектов (ПСК-14);
 способностью использовать методики и инструментальные средства
анализа, систематизации и формирования системы показателей для
диагностики
результативности
и
эффективности
деятельности
хозяйствующих субъектов с целью выявления резервов их повышения
(ПСК-15);
 способностью проводить мониторинг состояния предприятия и
оценку финансово-экономических результатов с целью принятия
управленческих решений и достижения экономической безопасности (ПСК16);
 способностью применять методики защиты информации и
коммерческой тайны, а также практические навыки для успешного
управления объектами интеллектуальной собственности (ПСК-17);
 способностью выявлять финансовые и экономические риски в
процессе управления хозяйствующим субъектом в целях обеспечения
экономической безопасности (ПСК-18);
 способностью
исследовать
условия
функционирования
экономических и бюджетных систем с целью оптимизации экономической
политики страны (ПСК-19);
 способностью правильно применять принципы и методы
регулирования налогообложения и действующее законодательство о налогах
и сборах к конкретным налоговым отношениям и налоговым проверкам
(ПСК-20);
 способностью использовать методологические принципы, подходы и
различные модели прогнозирования национальной экономики, давать оценку
альтернативным прогнозам в целях обеспечения безопасности страны,
регионов и хозяйствующих субъектов (ПСК-21);
 способностью применять современные методы и инструменты
управления ценными бумагами, как источником финансирования
хозяйственной деятельности организации (ПСК-22);
 способностью определять особенности корпоративного управления,
использовать методы и инструменты планирования и организации
деятельности корпорации в целях обеспечения её безопасности (ПСК-23);
 способностью использования коммуникативных навыков для
устранения конфликтных ситуаций в процессе хозяйственной деятельности
или для достижения экономической безопасности личности, общества,
страны (ПСК-24);
 способностью углублять, развивать знания, навыки и умения в
области экономической безопасности в процессе практической деятельности
(ПСК-25).
4. Ресурсное обеспечение при реализации ООП ВПО по
специальности 080101 «Экономическая безопасность», специализация
«Деятельность финансово-кредитных учреждений для банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации»
4.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация профиля предполагает наличие минимально необходимого
для реализации бакалаврской программы перечня материально-технического
обеспечения:
 лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным
оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения,
экраном, и имеющие выход в Интернет),
 помещения для проведения семинарских и практических занятий
(оборудованные учебной мебелью),
 компьютерные классы.
При использовании электронных изданий вуз должен обеспечить каждого
обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в
компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом
изучаемых дисциплин. Обеспеченность компьютерным временем с доступом в
Интернет должна быть не менее 200 часов в год на одного студента.
Высшее учебное заведение, реализующее ООП подготовки специалиста,
должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей
проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки,
лабораторной,
практической
и
научно-исследовательской
работы
обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей
действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, в том
числе оружием, криминалистической и специальной техникой, специальными
средствами, стоящими на вооружении правоохранительного органа, для
которого осуществляется подготовка специалистов, и другими материальнотехническими средствами, необходимыми для осуществления специальной
(военной) подготовки обучающихся.
Минимально необходимый для реализации ООП подготовки специалиста
перечень материально-технического обеспечения включает:
лаборатории и полигоны:
центр (класс) деловых игр;
тиры (для стрельбы из огнестрельного оружия);
спортивные залы (общефизической и профессионально-прикладной
физической подготовки);
кабинеты:
специальной техники;
огневой подготовки;
тактико-специальной подготовки;
специализированные компьютерные классы;
первой медицинской помощи;
иностранных языков;
библиотеки:
общую библиотеку,
специальную библиотеку (библиотеку литературы ограниченного доступа).
Вуз должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионного
программного обеспечения.
4.2. Информационное обеспечение обучения по специальности 080101
«Экономическая безопасность»
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Базовые учебники:
1. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия:
Учебник / Под ред. проф. В.Я. Позднякова. – М.: ИНФРА- М, 2008. – 617 с.
– (100 лет РЭА им. Г.В. Плеханова)
2. Оценка бизнеса. Под ред Грязновой А.Г., Федотовой М.А. Москва: Финансы
и статистика, 2-ое издание, 2004
3. Оценка бизнеса: Учебное пособие / Под ред. В.Е. Есипова, Г.А.
Маховиковой. 3-е изд. –СПб: Питер, 2010.
4. Управление стоимостью компании. Под общей и научной редакцией В.Л.
Уланова. – М.: Издательство «Деловая и профессиональная литература»,
2008.
5. Трубочкина М.И. Управление затратами и себестоимостью. Учеб.пос. – 2-е
изд., исп. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2009.- 319 с.
6. Фатхутдинов Р. Производственный менеджмент: Учебник для ВУЗов -СПб.:
Питер, 2008 г.- 496 с.
7. Чейз Р., Эквилайн Н., Якобс Р.. Производственный и операционный
менеджмент, 8-е издание.: М.: Изд. Дом «Вильямс», 2009.-976 с.
8. Балдин К.В., Воробьев С,Н. Риск-менеджмент: Учебное пособие. — М.:
Гардарики, 2005. - 285 с: ил.
9. Бизнес-план. Пошаговое руководство / Полли Берд – Пер. с англ. Ю.
Бушуевой – М.: ФАИР-Пресс, 2007. – 304 с.
10.Бизнес-планирование / Учебное пособие для студентов, обучающихся по
направлениям «Экономика» и «Менеджмент» [В.З. Черняк и др.] : Под. ред.
В.З. Черняка – 2-е изд. перераб. и доп. – М. ЮНИТИ-ДАНА. 2007. – 519 с.
11.Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия : Учебник. – М.:
ИНФРА-М, 2007. – 528 с. – (100 лет РЭА им. Г.В. Плеханова)
12.Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия: Конспект лекций.
– М.: ИНФРА-М, 2008. – 208 с.- (Высшее образование)
13.Управление качеством: учебное пособие для студентов вузов / Джеймс Р.
Эванс: пер с англ. Под ред. Э.М. Кроткова; предисловие Э.М. Короткова –
М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007 – 671 с. – ( Серия 2Зарубежный учебник»)
14.Экономика фирмы: Учебник / Под общ. ред. проф. Н.П. Иващенко – М.:
ИНФРА-М, 2007. – 528 с. – ( Учебники экономического факультета МГУ им.
М.В. Ломоносова)
15.Экономика организации (предприятия): Учебник / Под ред. Н.А. Сафронова
– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономист, 2007. – 618 с.
16.Экономика предприятия: Учебник для вузов – 4-е изд. / Под ред. В.М.
Семенова – СПб: Питер, 2007. – 384 с. – (Серия «Учебник для вузов»)
17.Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах):Учебное пособие /
Под ред. проф. В.К. Скляренко, В.М. Прудникова. – М.: ИФРА-М, 2007. –
256 с. – ( 100 лет РЭА им. Г.В. Плеханова)
18.Экономика предприятия (фирмы): Практикум / Под ред. Волкова, проф. В.Я.
Позднякова. - М.: ИНФРА-М, 2007. – 331 с. – ( Серия «Высшее
образование»)
19.Донцова Л.В., Никифорова Н.А. Анализ финансовой отчетности: учебник. –
3-е изд., перераб. и доп. – М.: Дело и Сервис, 2005. – 368 с.
20.Кожевников Р.А., Межох З.П. Экономическая безопасность
железнодорожного транспорта: Учебник для вузов железнодорожного
транспотра (под ред. Кожевникова Р.А., Межох З.П.). – М.: Маршрут, 2005.
– 326 с.
21.Коллис Дэвид Дж., Монтгомери Синтия А. Корпоративная стратегия.
Ресурсный подход / Пер с англ. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес, 2007. – 400с.
22.Контроллинг в бизнесе. Методологические и практические основы
построения контроллинга в организациях / А.М. Каминский, Н.И. Оленев,
А.Г. Примак, С.Г. Фалько. – 2-е изд. – М. Финансы и стаистика, 2002. – 256с.
23.Логистика: учебное пособие для вузов /М.Н. Григорьев, А.П. Долгов, С.А.
Уваров – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2007 – 475 с.
24.Маркетинг : Учебник / коллектив авторов под. ред. проф. Т.Н.
Парамоновой. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС. 2007. – 154 с.
25.Маркетинговое ценообразование: политика, методы, практика / Л.А.
Данченок, А.Г. Иванова. – М.: Эксмо, 2006. – 464 с.
26.Могилевский С.Д., Самойлов И.А. Корпорации в России: Правовой статус и
основы деятельности: Учебное пособие.- 2-е изд. – М.:Дело, 2007. – 480 с. –
(Серия «Управление корпорацией»)
27.Налоги и налогообложение: Учебник / Под ред. Б.Х. Алиева. – 2-е изд.
Перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 448 с.
28.Попов С.Г. Внешнеэкономическая деятельность фирмы: особенности
менеджмента и маркетинга: Учебное пособие – 4-е изд., перераб. и доп. – М.:
Изд-во «Ось – 89», 2001. – 368 с.
29.Селезнева Н.Н., Ионова А.Ф. Финансовый анализ. Управление финансами:
Учебное пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: ЮНИТИДАНА, 2006. – 639.
30.Ульрих Дэйн Эффективное управление персоналом: новая роль HR –
менеджера организации: Пер. с англ.- М.: «ООО И.Д. Вильямс», 2007. – 304
с.
31.Управление затратами на предприятии: планирование и прогнозирование,
анализ и минимизация затрат: Практическое руководство / Ю.Н. Лапыгин,
Н.Г. Прохорова – М.: Эксмо, 2007. – 128 с. (Справочник руководителя и
главного бухгалтера)
32.Управление качеством: Учебник для студентов вузов / под ред. С.Д.
Ильенковой – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: ЮНИТИ- Дана, 2007, - 352 с.
33.Царев В.В. Оценка экономической эффективности инвестиций – СПб:
Питер, 2004. – 464 с. – ( Серия «Академия финансов»)
34.Шапкин А. С., Шапкин В. А. Теория риска и моделирование рисковых
ситуаций: Учебник – М.: Издательско-торговая корпорация, «Дашков и Ко»
2007. – 880с.
35.Экономика отрасли” Электронная версия. Поздняков В.Я., Казаков С.В.
Кафедра экономики производственных предприятий РЭА им. Г. В.
Плеханова, 2006 г.
36.Друкер П. Эффективное управление. Экономические задачи и оптимальные
решения / Пер. с с англ. М. Котельниковой. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003, - 288
с.
Нормативные документы:
37.Гражданский кодекс РФ
38.Налоговый Кодекс РФ.
39.Трудовой кодекс РФ.
40.Сборник ПБУ.
41.Федеральный закон №208 –ФЗ от 26 декабря 1995 года «Об акционерных
обществах» в редакции Федерального закона от 7.09.2001 г. №120-ФЗ.
42.Федеральный закон «О производственных кооперативах» № 41-ФЗ от
8.05.96 г.
43.Федеральный закон «Об обществах с ограниченной ответственностью» №14ФЗ от 8.02. 98 г.
44.Закон « Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации,
осуществляемой в форме капитальных вложений» № 39 – ФЗ.
45.Закон «Об иностранных инвестициях в Российской Федерации» № 160 – ФЗ
46.Закон города Москвы «Об инновационной деятельности в городе Москве»
от 7 июля 2004 года №45.
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или)
электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам
базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин
базовой части гуманитарного и социального цикла - за последние пять лет), из
расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.
Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, должен включать
официальные,
справочно-библиографические
и
специализированные
периодические издания в расчете один-два экземпляра на каждые 100
обучающихся.
Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам
библиотечного фонда, включающего следующий перечень наименований
отечественных и зарубежных журналов:
1. Бизнес-образование
2. Бухгалтерский учет
3. Вестник McKinsey
4. Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 8. Менеджмент
5. Вопросы экономики
6. Деньги и кредит
7. Маркетинг
8. Маркетинг в России и за рубежом
9. Маркетинг и маркетинговые исследования
10.Менеджмент качества
11.Проблемы теории и практики управления
12.Реклама. Теория и практика
13.Российский журнал менеджмента
14.Российское предпринимательство
15.Секрет фирмы
16.Стандарты и качество
17.Управление каналами дистрибуции
18.Управление корпоративными финансами
19.Управление персоналом
20.Управление продажами
21.Управление проектами
22.Управление развитием персонала
23.Управление риском
24.Управленческий учет и финансы
25.Финансовый менеджмент
26.Финансы
27.Финансы и бизнес
28.ЭКО (экономика и организация промышленного производства)
29.Эксперт
30.Harvard Business Review (на русском языке)
1. Academy of Management Journal
2. Accounting, Organizations and Society
3. Information Systems Research
4. Resource Management
5. Journal of Accounting and Economics
6. Journal of Business Venturing
7. Journal of Consumer Research
8. Journal of Financial Economics
9. Journal of Marketing
10.Journal of Marketing Research
11.Journal of Operations Management
12.Journal of Small Business
Электронно-библиотечная система должна обеспечивать возможность
индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в
которой имеется доступ к сети Интернет.
Специальная библиотека вуза должна иметь фонд нормативных правовых
документов,
регламентирующих
деятельность
профильной
службы
министерства (ведомства) - заказчика кадров.
Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными
вузами и организациями должен осуществляться с соблюдением требований
законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и
защите сведений, составляющих государственную тайну, а также
международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной
собственности. Обучающимся должен быть обеспечен доступ к современным
профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым
системам.
Необходимо обеспечить доступ к современным профессиональным базам
данных, информационным справочным и поисковым системам «Консультант
Плюс», «Гарант», «Экономика. Социология. Менеджмент. Образовательный
портал», «Российский ресурсный центр учебных кейсов».
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Условия проведения занятий по предметам направления подготовки:
1. Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое
использование в учебном процессе активных и интерактивных форм
проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор
конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с
внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных
навыков обучающихся. В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены
встречи с представителями российских и зарубежных компаний,
государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и
специалистов.
2. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется
главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся
и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они
должны составлять не менее 30% аудиторных занятий. Занятия лекционного
типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40%
аудиторных занятий.
3. В учебной программе каждой дисциплины (модуля, курса) должны быть
четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с
осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом
по ООП.
4. Необходимо включать практические занятия для формирования у учащихся
умений и навыков в области менеджмента, экономики, математики и
количественных методов, информационных технологий, маркетинга, учета и
анализа, финансов.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических)
кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу.
1. Реализация основных образовательных программ специалитета должна
обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило,
базовое образование, соответствующее специализации преподаваемой
дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научнометодической деятельностью.
2. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в
общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по
данной основной образовательной программе, должно быть не менее 60%,
ученую степень доктора наук (в том числе степень PhD, прошедшую
установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и/или
ученое звание профессора должны иметь не менее 10% преподавателей.
3. Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование
и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины.
Не менее 60% преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям
ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу,
должны иметь ученые степени. К образовательному процессу должно быть
привлечено не менее 10% преподавателей из числа действующих
руководителей и работников профильных организаций, предприятий и
учреждений.
4. До 10% от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и/или
ученое звание может быть заменено преподавателями, имеющими стаж
практической работы по данному направлению на должностях руководителей
или ведущих специалистов более 10 последних лет.
5. Доля штатных преподавателей, привлекаемых к учебному процессу по
дисциплинам профессионального цикла, должна быть не менее 60 процентов.
Требования к организации учебной и производственной практик по
Специальности
1. Практики проводятся в сторонних организациях, для которых обязательно
наличие объектов и видов профессиональной деятельности специалиста по
данной специальности (специализации), а также по месту службы
обучающихся. Практика может проводиться в структурных подразделениях
вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим
потенциалом.
2. Аттестация по итогам практики производится в виде защиты обучающимся
выполненного индивидуального или группового задания и представления
отчета, оформленного в соответствии с правилами и требованиями,
установленными вузом.
3. Научно-исследовательская работа является обязательным разделом ООП
подготовки специалиста. Она направлена на комплексное формирование
общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с
требованиями ФГОС ВПО.
При разработке программы научно-исследовательской работы высшее
учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:
изучать специальную литературу и другую научную информацию о
достижениях отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей
области знаний;
участвовать в проведении научных исследований или выполнении
технических разработок;
осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научной
информации по теме (заданию);
составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу,
заданию);
выступать с докладом на конференции.
В процессе выполнения научно-исследовательской работы и оценки ее
результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах
вуза с привлечением работодателей, позволяющее оценить уровень
компетенций, сформированных у обучающегося. Необходимо также дать
оценку компетенциям, связанным с формированием профессионального
мировоззрения и определенного уровня культуры.
Содержание и организация образовательного процесса при реализации
данной ООП регламентируется учебным планом подготовки специалиста с
учетом его специализации; рабочими программами учебных курсов, предметов,
дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и
воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик;
календарным учебным графиком, а также методическими материалами,
обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
5. Рабочий учебный план
Рабочий учебный план по направлению 080101.65 «Экономическая
безопасность»,
специализация
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений для банковского обслуживания государственных органов,
обеспечивающих безопасность Российской Федерации» разработан в
соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом
(ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки
(специальности) 080101 «Экономическая безопасность» и Регламентом
разработки и утверждения рабочих учебных планов в ФГБ ОУ ВПО
«Московский государственный университет путей сообщения» и утвержден
первым проректором Виноградовым В.В.
РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТИ) «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ»
Специализация «Деятельность финансово-кредитных учреждений для банковского обслуживания государственных органов,
обеспечивающих безопасность Российской Федерации»
Гуманитарный,
С1
социальный и
экономический цикл
С1.Б
Базовая часть
С1.Б.1
История
С1.Б.2
Философия
С1.Б.3
Иностранный язык
С1.В
Вариативная часть
Обязательные
С1.В.ОД
дисциплины
С1.В.ОД.1 Психология
Форма промежуточной
аттестации
10-й семестр
9-й семестр
8-й семестр
72
7-й семестр
2
6-й семестр
144
5-й семестр
4
4-й семестр
504
144
108
252
360
3-й семестр
14
4
3
7
10
2-й семестр
864
1-й семестр
24
Распределение по семестрам
х
х
х
х
х
х
19
18
18
18
18
18
18
18
Количество недель
18
Наименование
дисциплин
Трудоемкость
№ п/п
Трудоемкость по ФГОС
Зачетные
Часы
единицы
экзамен
экзамен
зачет, зачет, экзамен
зачет
С1.В.ОД.2 Основы права
Дисциплины по
С1.В.ДВ
выбору
Математический и
С2
естественнонаучный
цикл
С2.Б
С2.Б.1
2
72
6
216
31
1116
Базовая часть
19
684
Математика
13
468
2
72
4
12
144
432
7
252
4
144
3
108
5
180
207
7452
155
5580
8
288
4
144
Информационные
системы в экономике
С2.Б.3
Эконометрика
С2.В
Вариативная часть
Обязательные
С2.В.ОД
дисциплины
Методы
С2.В.ОД.1 оптимальных
решений
С2.В.ОД.2 Информатика
Дисциплины по
С2.В.ДВ
выбору
Профессиональный
С3
цикл
С3.Б
Базовая часть
Экономическая
С3.Б.1
теория
История
С3.Б.2
экономических
учений
Мировая экономика
и международные
С3.Б.3
экономические
отношения
С2.Б.2
х
зачет
х
х
х
х
х
зачет, зачет, зачет
зачет с оценкой,
экзамен, экзамен
х
х
зачет с оценкой
зачет с оценкой
х
х
х
х
х
х
зачет, зачет с оценкой
экзамен, экзамен
х
2
экзамен
зачет с оценкой
х
экзамен
72
х
зачет
С3.Б.4
7
252
8
288
7
252
4
144
4
144
4
144
С3.Б.11
Статистика
Экономический
анализ
Бухгалтерский учет
Деньги, кредит,
банки
Финансы
Экономика
организации
(предприятия)
Управление
организацией
(предприятием)
Страхование
С3.Б.12
Рынок ценных бумаг
С3.Б.5
С3.Б.6
С3.Б.7
С3.Б.8
С3.Б.9
С3.Б.10
С3.Б.13
С3.Б.14
С3.Б.15
С3.Б.16
С3.Б.17
С3.Б.18
С3.Б.19
С3.Б.20
С3.Б.21
С3.Б.22
Налоги и
налогообложение
Контроль и ревизия
Экономическая
безопасность
Судебная
экономическая
экспертиза
Аудит
Организация и
методика проведения
налоговых проверок
Оценка рисков
Административное
право
Безопасность
жизнедеятельности
Модуль Специальная
х
х
зачет, экзамен
х
х
х
х
зачет, экзамен
зачет, экзамен
х
экзамен
зачет с оценкой
х
х
4
144
4
144
9
324
х
4
144
х
3
108
10
360
3
108
экзамен
х
х
экзамен
экзамен
зачет с оценкой,
экзамен
х
зачет с оценкой
экзамен
зачет с оценкой,
экзамен
х
х
х
х
5
180
3
108
зачет с оценкой
экзамен
х
х
4
144
5
180
3
108
13
468
х
х
зачет
экзамен
экзамен
х
зачет
С3.Б.22.1
С3.Б.23
С3.Б.23.1
С3.Б.23.2
С3.Б.23.3
С3.Б.23.4
С3.Б.23.5
С3.Б.23.6
С3.Б.23.7
С3.Б.23.8
С3.Б.23.9
С3.В
подготовка
Первая медицинская
помощь
Дисциплины
специализации
"Деятельность
финансовокредитных
учреждений для
банковского
обслуживания
государственных
органов,
обеспечивающих
безопасность
Российской
Федерации"
Экономическая
безопасность России
Экономическая
безопасность
личности
Финансовая
безопасность
Финансовый
менеджмент
Финансовое право
Информационная
безопасность
Проблемы теневой
экономики
Коммерческая тайна
Банковское дело
Вариативная часть
13
468
37
1332
3
108
4
144
х
х
зачет с оценкой, зачет,
экзамен
х
х
зачет с оценкой
х
экзамен
6
216
5
180
2
72
х
зачет с оценкой
зачет
3
108
х
зачет
4
144
4
6
52
144
216
1872
х
экзамен
х
х
х
х
х
зачет с оценкой
экзамен
зачет, экзамен
С3.В.ОД
С3.В.ОД.1
С3.В.ОД.2
С3.В.ОД.3
С3.В.ОД.4
С3.В.ОД.5
С3.В.ОД.6
С3.В.ОД.7
С3.В.ОД.8
С3.В.ОД.9
С3.В.ДВ
Обязательные
дисциплины
Управление
финансовыми
рисками в системе
экономической
безопасности
Методы выявления
экономических
правонарушений
Система
государственного и
муниципального
управления
Макроэкономическое
планирование и
прогнозирование
Инвестиции
Гражданское право
Методология и
практика
обеспечения
экономической
безопасности
хозяйствующих
субъектов
Управленческий учет
Государственная
антикоррупционная
политика
Дисциплины по
выбору
31
1116
2
72
х
3
108
х
2
зачет с оценкой
72
х
4
зачет
144
х
6
4
216
144
5
180
х
х
х
х
2
72
3
108
756
х
х
х
х
х
зачет с оценкой
зачет, экзамен
экзамен
экзамен
зачет
х
21
зачет с оценкой
х,х
зачет
экзамен, экзамен, зачет
с оценкой, зачет,
экзамен, зачет
С4
Физическая культура
2
400*
х
х
Практики, НИР
21
756
Учебная практика
3
108
Учебная практика
3
108
НаучноС5.Н
исследовательская
3
108
работа
Научноисследовательская
3
108
работа
Производственная
С5.П
15
540
практика
Производственная
практика
6
216
(экономическая)
Производственная
практика
9
324
(преддипломная)
Итоговая
С6
государственная
15
540
аттестация
ФТД
Факультативы
**) В общем балансе трудоемкости часы не учитываются.
Предусматриваются курсовые работы:
х
х
х
х
х
1-7 - зачет, 8 - зачет с
оценкой
х
С5
С5.У
х
х
х
х
х
1 курс: 2 курс: Эконометрика, Методы оптимальных решений.
3 курс: Рынок ценных бумаг, Экономический анализ.
4 курс: Деньги, кредит, банки, Аудит, Финансовый менеджмент, Методология и практика обеспечения экономической безопасности
хозяйствующих субъектов.
5 курс: Инновационный менеджмент (Банковский менеджмент), Инвестиции, Страхование.
Бюджет времени (в неделях)
Курсы
I
II
III
IV
V
Ит
ого:
Теоретическ
ое обучение
Экзаменацион
ная сессия
36
36
36
36
19
6
6
6
5
3
163
26
Учебная
практика
Научноисследователь
ская работа
Производстве
нная практика
4
2
2
2
2
Итоговая
Преддиплом
государственная Каникулы
ная практика
аттестация
10
10
10
7
6
10
10
4
6
Производственная практика – 8 семестр
Преддипломная практика – 10 семестр
Итоговая государственная аттестация:
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы и гос.экзамен - 10 семестр
Настоящий учебный план составлен исходя из следующих данных (в зачетных единицах/часах):
Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии
262/9432
Физическая культура
2/400
Практики
21/756
Итоговая государственная аттестация
15/540
Итого
300/11128
10
47
Всего
52
52
52
52
52
260
6. Аннотации учебных
«Экономическая безопасность»
программ
дисциплин
специальности
6.1. Аннотация примерной программы дисциплины «Экономическая
безопасность»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Экономическая
безопасность» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Освоение дисциплины направлено на освоение обучающимися
теоретических основ в области экономической безопасности, в том числе
хозяйствующих субъектов, повышение профессиональной компетенции,
накопление опыта и закрепление имеющихся навыков управленческой,
организаторской, экспертно-аналитической деятельности.
Учебные задачи дисциплины:
Изучается понятийный аппарат, используемый в теории экономической
безопасности; формируются компетенции, необходимые для выявления и
предотвращения угроз экономической безопасности; вырабатывается умение
квалифицированно осуществлять анализ экономической безопасности и навык
построения систем экономической безопасности хозяйствующих субъектов,
которая призвана обеспечить защиту его от хищений, корпоративного
мошенничества, коррупции и других негативных факторов и угроз
оказывающих негативное влияние на экономическую стабильность,
конкурентоспособность и т.д.
Для изучения данной дисциплины студент должен овладеть знаниями,
умения и компетенциями, формирующимися в результате изучения
гуманитарного, социального и экономического цикла, математического цикла, а
также базовой части профессионального цикла.
Образовательные технологии
Методика изучения курса включает наряду с проблемными и обзорными
лекциями широкое использование активных методов обучения, групповых и
индивидуальных консультаций, обсуждение задач.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
 ОК-1; ОК-11; ПК-12; ПК-34; ПК-38; ПК-44; ПК-49; ПК-52; ПСК-1.
6.2. Аннотация примерной программы дисциплины «Оценка рисков»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Оценка рисков»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», базовой части профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целью данного курса является формирование у студентов системного
подхода к современным методам оценки, анализа и прогнозированию рисков,
управления рисками в деятельности хозяйствующих субъектов, а также на
развитие практических навыков в области анализа и прогнозирования рисков.
Учебные задачи дисциплины:
По окончании чтения курса студент должен знать:
-теоретические основы и современные методы оценки, анализа и
прогнозирования рисков в деятельности хозяйствующих субъектов;
- факторы внешней и внутренней среды функционирования хозяйствующих
субъектов.
Дисциплина предполагает знание основных дисциплин экономического
цикла, успешное овладение основами экономической теории; инвестиционного
и финансового менеджмента; экономико-математических и статистических,
правовых и иных специальных дисциплин.
Образовательные технологии
Методика изучения курса включает наряду с проблемными и обзорными
лекциями широкое использование активных методов обучения, групповых и
индивидуальных консультаций, обсуждение задач. Ее основой является
персонифицированная
работа
под
руководством
преподавателя,
предусматривающая углубленную проработку основных проблем (написание
реферата).
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
 ОК-10; ПК-35; ПК-43; ПСК-18.
6.3. Аннотация примерной программы дисциплины «Методология и
практика обеспечения экономической безопасности хозяйствующих
субъектов»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Методология и
практика обеспечения экономической безопасности хозяйствующих субъектов»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность»,
вариативной
части
профессионального
цикла
С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Освоение дисциплины направлено на освоение обучающимися
студентами методологии и практики экономической безопасности,
хозяйствующих субъектов, повышение профессиональной компетенции,
формирование навыков по проведению анализа финансово-хозяйственной
деятельности хозяйствующих субъектов и ее влияния на экономическую
безопасность.
Учебные задачи дисциплины:
Изучаются методологические основы безопасности хозяйствующих
субъектов; формируются компетенции, необходимые выпускнику на практике
осуществлять деятельность по обеспечению экономической безопасности
хозяйствующих субъектов на основе моделирования отдельных бизнес
процессов деятельности хозяйствующих субъектов; вырабатывается умение
квалифицированно обозначить направления развития деятельности, с учетом
разработанной системы по обеспечению экономической безопасности
хозяйствующих субъектов и навык практической организации и реализации
систем экономической безопасности.
Образовательные технологии
Методика изучения курса включает наряду с проблемными и обзорными
лекциями широкое использование активных методов обучения, групповых и
индивидуальных консультаций, обсуждение задач. По дисциплине
предусмотрено выполнение курсовой работы.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
 ПК-12; ПК-35; ПК-42; ПК-50; ПСК-16; ПСК-18; ПСК-25.
6.4. Аннотация примерной программы дисциплины «Управление
финансовыми рисками в системе экономической безопасности»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Управление
финансовыми рисками в системе экономической безопасности» составлена на
основании федерального государственного образовательного стандарта
третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся
по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность»,
вариативной части профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания
государственных органов, обеспечивающих безопасность Российской
Федерации».
Цель дисциплины:
Освоение дисциплины направлено на изучение студентами знаний по
освоению методологических основ оценки финансовых рисков хозяйственных
субъектов, рассмотрение организационных аспектов управления финансовыми
рисками; рассмотрение особенности налоговых, страховых, страновых и иных
финансовых рисков организаций
Учебные задачи дисциплины:
Дисциплина ориентирована на формирование у студентов системного
представления о современных методах управления финансовыми рисками, а
также на развитие практических навыков в области управления рисками.
Образовательные технологии
Методика изучения курса включает наряду с проблемными и обзорными
лекциями широкое использование активных методов обучения, групповых и
индивидуальных консультаций, обсуждение задач.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
 ПК-35; ПК-36; ПК-37; ПК-52; ПСК-8; ПСК-18.
6.5. Аннотация примерной программы дисциплины «Проблемы
теневой экономики»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Проблемы теневой
экономики» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Освоение дисциплины направлено на приобретение знаний по
противодействию теневой экономике, своевременному выявлению и
устранению причин и условий способствующие формированию теневой
экономики, т.е вывода из-под фискального контроля неформальное
производство, умений сбора и использования необходимой информации,
навыков принятия управленческих решений с учетом специфики деятельности
хозяйствующего субъекта, среды его функционирования.
Учебные задачи дисциплины:
Дисциплина ориентирована на формирование у студентов и системного
представления о современных методах анализа состояния теневой экономики
отдельных отраслях народного хозяйства, секторах экономики, регионах и т.д.
Образовательные технологии
Методика изучения курса включает наряду с проблемными и обзорными
лекциями широкое использование активных методов обучения, групповых и
индивидуальных консультаций, обсуждение задач.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
 ОК-6; ПК-10; ПК-11; ПК-13; ПСК-1; ПСК-2; ПСК-7; ПСК-11.
6.6. Аннотация примерной программы дисциплины «Рынок ценных
бумаг»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Рынок ценных
бумаг»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Цель дисциплины: сформировать у студентов представление о рынке
ценных бумаг как особом сегменте финансового рынка, о видах ценных бумаг и
стратегии инвестирования средств в ценные бумаги.
Учебные задачи дисциплины:
 формирование системного представления о рынке ценных бумаг,
структуре его участников;
 овладение понятиями видов ценных бумаг;
 отработка практических навыков процентных вычислений по ценным
бумагам, расчетов доходности ценных бумаг;
 формирование представления о деятельности профессиональных
участников рынка ценных бумаг, технологиях операций с ценными
бумагами.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
 ОК-6; ОК-15; ПК-31; ПСК-22.
6.7. Аннотация примерной программы дисциплины «Управленческий
учет»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Управленческий
учет»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части профессионального цикла
С.3 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целью изучения дисциплины «Управленческий учет» является изучение
различий в требованиях к экономической информации предприятия со стороны
различных категорий пользователей бухгалтерской информации, рассмотреть
сравнительную характеристику систем управленческого и финансового учета,
научиться определять себестоимость продукции
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие
компетенции:
 ОК-6; ПК-4; ПК-6; ПК-30; ПК-39; ПК-45; ПК-48.
6.8. Аннотация примерной программы дисциплины «Информационные
системы в экономике»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Информационные
системы
в
экономике»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
математического и естественнонаучного цикла С.2 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целью преподавания дисциплины является формирование системы знаний
для профессионального использования современных информационных систем
и технологий при сборе, обработке и анализе информации, а также для
принятия управленческих решений в экономике. В рамках дисциплины
рассматриваются теоретические основы информационных систем и технологий
и практические вопросы их применения в системе управления экономикой.
Учебные задачи дисциплины:
 достаточно подробное ознакомление студентов с информационной
системой и технологией;
 подробное и систематизированное изучение студентами основных
программных продуктов и технологий;
 развитие у студентов умения применять полученные знания на практике.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Информационные системы в
экономике» у студентов должны быть сформированы следующие компетенции:
 ОК-9; ОК-16; ПК-23; ПК-31; ПК-32.
6.9. Аннотация примерной программы дисциплины «Экономическая
теория»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Экономическая
теория» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Цели изучения дисциплины «Экономическая теория» состоят в том,
чтобы дать общее представление о принципах и законах функционирования
рыночной экономики; познакомить со спецификой экономического
моделирования, раскрыть содержание базовых терминов и понятий,
используемых при изучении других экономических дисциплин.
Учебные задачи дисциплины:
В процессе изучения дисциплины «Экономическая теория» студент
должен:
- получить знания о базовых принципах и законах функционирования
рыночной экономики;
- уметь использовать экономические модели для анализа экономической
ситуации, прогнозирования и предвидения последствий государственной
экономической политики;
- владеть навыками расчёта базовых экономических показателей.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Экономическая теория» у студентов
должны быть сформированы следующие компетенции:
 ОК-9; ОК-11; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-31; ПК-34; ПК-50.
6.10. Аннотация примерной программы дисциплины «Иностранный
язык»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Иностранный
язык»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части гуманитарного, социального и
экономического цикла С.1 специализации «Деятельность финансово-кредитных
учреждений для банковского обслуживания государственных органов,
обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целью освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» является
приобретение студентами-бакалаврами коммуникативной компетенции,
уровень которой на отдельных этапах языковой подготовки позволяет
использовать английский язык практически как в профессиональной
(производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования.
Под коммуникативной компетенцией понимается умение соотносить языковые
средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами общения.
Соответственно, языковой материал рассматривается как средство реализации
речевого общения, при его отборе осуществляется функциональнокоммуникативный подход.
Дисциплина «Иностранный язык» направлена на формирование уровня
межкультурной
профессионально-ориентированной
коммуникативной
компетенции, минимально достаточного для решения коммуникативных задач
на
иностранном
языке
в
социально-бытовой,
академической
и
профессионально-ориентированной сферах общения и
осуществления
дальнейшей
автономной
учебно-познавательной
деятельности
с
использованием иностранного языка.
Наряду с практической целью - обучением общению, данная дисциплина
ставит образовательные и воспитательные цели. Достижение образовательных
целей осуществляется в аспекте гуманизации и гуманитаризации
экономического образования и означает расширение кругозора студентовбакалавров, повышение уровня их общей культуры и образования, а также
культуры мышления, общения и речи.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Иностранный язык» у студентов
должны быть сформированы следующие компетенции:
 ОК-11; ОК-14.
6.11. Аннотация примерной программы дисциплины «Экономический
анализ»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Экономический
анализ» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Цель курса «Экономический анализ» – овладение студентами
теоретических знаний и практических навыков по применению приемов и
способов экономического анализа в процессе обоснования и принятия
управленческих решений.
Учебные задачи дисциплины:
В процессе изучения курса «Экономический анализ» необходимо решить
следующие задачи:
 формирование полноценной и достоверной аналитической информации,
т.е. расчетов, обоснований и заключений по анализу и оценке финансовой
устойчивости, финансовых результатов, себестоимости, объема
производства и продаж, а также эффективности деятельности в целом,
необходимой для эффективного управления предприятием;
 использование комплексного экономического анализа как метода
обоснования бизнес-плана;
 применение основных методов экономического анализа, в том числе
финансового анализа, при обосновании и принятии управленческих
решений;
 обоснования стратегии и тактики развития предприятия;
 приобретение практических навыков при выполнении аналитических
расчетов в процессе написания курсовой работы.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-29; ПК-31.
6.12. Аннотация примерной программы дисциплины «Инвестиции»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Инвестиции»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность»,
вариативной
части
профессионального
цикла
С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цели и задачи дисциплины:
Материалы и темы курса знакомят будущих экономистов с основными
понятиями инвестиционного менеджмента, различными подходами к
классификации инвестиций, методическими подходами к определению
показателей
эффективности
инвестиционных
проектов,
основными
показателями экономической эффективности, используемые при техникоэкономическом обосновании инвестиционных проектов, показателями общей и
сравнительной эффективности инвестиций, а также особенностями
использования дисконтирования денежных потоков при их расчете.
Основной целью дисциплины является изучение теоретических,
методических и практических подходов к оценке эффективности
инвестиционной деятельности предприятия.
Образовательные технологии:
Методика изучения курса включает наряду с проблемными и обзорными
лекциями широкое использование активных методов обучения, групповых и
индивидуальных консультаций, обсуждение задач. Ее основой является
персонифицированная
работа
под
руководством
преподавателя,
предусматривающая углубленную проработку основных проблем и отдельных,
наиболее сложных тем (индивидуальные варианты задач), изучаемой
дисциплины.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-2; ПК-5; ПК-31; ПСК-3; ПСК-13; ПСК-15; ПСК-16.
6.13. Аннотация примерной программы дисциплины «Коммерческая
тайна»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Коммерческая
тайна»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Основной целью дисциплины является приобретение студентами базовых
теоретических знаний в области защиты информации, коммерческой тайны, а
также достаточных практических навыков для успешного управления
объектами интеллектуальной собственности физических и юридических лиц.
Учебные задачи дисциплины:
 достаточно подробное ознакомление студентов с законодательной базой в
области защиты коммерческой информации;
 подробное и систематизированное изучение студентами основ
управления интеллектуальной собственностью;
 подробное ознакомление студентов с понятием «коммерческой тайны», в
том числе в банковской сфере;
 развитие у студентов умения применять полученные знания на практике.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Коммерческая тайна» у студентов
должны быть сформированы следующие компетенции:
 ПК-23; ПСК-17; ПСК-23.
6.14. Аннотация примерной программы дисциплины «История»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «История»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», базовой части гуманитарного, социального и экономического
цикла С.1 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Основной целью дисциплины является изучение закономерностей и
этапов исторического
процесса, с акцентом на формирование
систематизированных знаний о причинах и последствиях основных
исторических событий и процессов в России.
Учебные задачи дисциплины:
- выявить актуальные проблемы исторического развития России,
- на примерах из различных эпох показать органическую взаимосвязь
российской и мировой истории. В этом контексте проанализировать общее и
особенное в отечественной истории, что позволит определить место российской
цивилизации во всемирно-историческом процессе;
- показать место истории в обществе, формирование и эволюцию
исторических понятий и категорий;
- проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые
произошли в России в последнее время. Осознать историческое место и выбор
пути развития России на современном этапе
- сформировать основные общекультурные компетенции, направленные на
овладение культурой мышления, способностью логически мыслить,
анализировать, обобщать и оценивать исторические события и процессы.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины «История» у студентов должны быть
сформированы следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-3; ОК-4; ОК-9; ОК-11.
6.15. Аннотация примерной программы дисциплины «Философия»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Философия»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», базовой части гуманитарного, социального и экономического
цикла С.1 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целью освоения дисциплины Философия является: обеспечение
профессионального образования, способствующего социальной, академической
мобильности, востребованности на рынке труда, успешной карьере, развитию
общей эрудиции.
Курс Философия, входящий в ООП ВПО, познакомит с историкофилософскими и социокультурными традициями формирования и развития
философской мысли; покажет место философии в системе социальногуманитарных дисциплин; даст представление о теоретико-методологической
базе философского анализа; научит ориентироваться в современных проблемах
духовной культуры человечества.
Учебные задачи дисциплины:
- раскрыть содержание и сущность основных философских понятий,
категорий, методов, проблем и концепций, позволяющих решать и ставить
мировоззренческие проблемы в современной философии;
- изложить основные философские концепции с древнейших времен до
современной эпохи, описать взаимосвязь мировой культуры с философией,
диалогичность всех исследуемых задач, научить студентов анализировать
оригинальные тексты русских и западных философов;
- рассмотреть различные аспекты философии и методологии науки,
философской
антропологии; культуры и религии; культуры и науки;
глобальные проблемы человечества в современном философском контексте;
- показать специфику философской проблематики в истории мировой и
отечественной культуры;
- осмыслить возникновение и роль философии как особой дисциплины
гуманитарного цикла;
- дать анализ основных этапов, учений и школ в истории и теории
философии (философско-культурологический анализ) с точки зрения её
культурно-исторической специфики;
- определить специфику отечественной философской мысли в контексте
историко-философского процесса и современности.
- проанализировать основные направления, результаты и перспективы
развития современной философской культуры (XXI в).
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Философия» у студентов должны
быть сформированы следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-9; ОК-10; ОК-11; ПК-8.
6.16. Аннотация примерной программы дисциплины «Психология»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Психология»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность»,
вариативной
части
гуманитарного,
социального
и
экономического цикла С.1 специализации «Деятельность финансово-кредитных
учреждений для банковского обслуживания государственных
обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
органов,
Цель дисциплины:
научить студента применять техники и приемы эффективного общения в
профессиональной деятельности; использовать приемы саморегуляции
поведения в процессе межличностного общения.
Учебные задачи дисциплины:
- сформировать психологическую составляющую профессионального
мышления будущего специалиста в области управления
персоналом и
производством. Современная социально - экономическая ситуация требует от
специалиста учета субъективных факторов социальных явлений на
индивидуальном и групповом уровне;
ознакомить
с основными функциями психологии и сферами
применения психологических знаний в различных областях жизни;
- способствовать приобретению систематических знаний в области
психологии;
- ознакомить со значением психологии
в обществе, основными
практическими задачами, решаемыми с их помощью и на их основе.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Психология» у студентов должны
быть сформированы следующие компетенции:
 ОК-4; ОК-7; ОК-8; ОК-10; ОК-11; ПК-22; ПК-54.
6.17. Аннотация примерной программы дисциплины «Основы права»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Основы права»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность»,
вариативной
части
гуманитарного,
социального
и
экономического цикла С.1 специализации «Деятельность финансово-кредитных
учреждений для банковского обслуживания государственных органов,
обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
овладение студентами знаниями в области права, выработке позитивного
отношения к нему, в рассмотрении права как социальной реальности,
выработанной цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и
справедливости, формирование у студентов теоретических знаний и
практических навыков в различных отраслях российского права.
Учебные задачи дисциплины:
состоят в выработке умения понимать законы и другие нормативные
правовые акты, как общего характера, так и регулирующие отношения,
складывающиеся в сфере деятельности железнодорожного транспорта;
обеспечивать соблюдение законодательства, принимать решения и совершать
иные юридические действия в точном соответствии с законом.; анализировать
законодательство в сфере железнодорожного транспорта, и практику его
применения.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Основы права» у студентов должны
быть сформированы следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-4; ОК-6; ОК-16; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-16.
6.18. Аннотация примерной программы дисциплины «Русский язык и
культура речи»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Русский язык и
культура речи» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая
безопасность»,
вариативной
части
гуманитарного,
социального и экономического цикла С.1 специализации «Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания
государственных органов, обеспечивающих безопасность Российской
Федерации».
Цель дисциплины:
формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста
экономического профиля – участника профессионального общения на русском
языке.
Учебные задачи дисциплины:
повышение общей и профессиональной культуры устной и письменной
речи, уровня орфографической, пунктуационной и стилистической
грамотности; обучение работе с лингвистическими словарями разных типов;
формирование и развитие необходимых знаний о современном языке и его
литературных нормах, а также навыков и умений в использовании средств
русского языка в зависимости от ситуации речевого общения; развитие
коммуникативных способностей; выработка собственной системы речевого
самосовершенствования. Особое внимание уделяется выработке умений и
навыков общения в рамках официально-делового стиля.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-13.
6.19. Аннотация примерной программы дисциплины «Этика делового
общения»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Этика делового
общения» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая
безопасность»,
вариативной
части
гуманитарного,
социального и экономического цикла С.1 специализации «Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания
государственных органов, обеспечивающих безопасность Российской
Федерации».
Цель дисциплины:
вооружить студентов теоретическими и прикладными знаниями в области
этики деловых отношений и помочь им в выработке умений и навыков общения
с деловыми партнерами, руководителями, подчиненными.
Учебные задачи дисциплины:
• повысить этическую эффективность деловых отношений;
• познакомить студентов с профессионально значимыми формами делового
общения, особенностями вербальных и невербальных коммуникаций и научить
их использовать правила делового речевого этикета;
• развить умения выражать мысли, эффективно слышать и слушать
партнёра, устанавливать контакт, разрабатывать и применять коммуникативные
сценарии поведения, грамотно использовать модели, стратегии и стили
делового общения, сформировать навык эффективного ведения переговоров;
• освоить технологию разрешения конфликтов, ведения переговоров в
конфликтной ситуации;
• оснастить «ключами доступа» к каждому конкретному деловому партнёру
и технологиями влияния на него (убеждающего, внушающего и пр. характера)
через знакомство со средствами вербальной и невербальной коммуникации,
ведущими репрезентативными системами, техниками, приёмами, методиками,
включаемыми в коммуникативные программы;
• научить менеджеров практически организовывать деловые мероприятия
(совещания, брифинги, переговоры, пресс-конференции, презентации и пр.) в
соответствии с требованиями, принципами и технологиями делового
партнёрства;
• сформировать представление о нормах и ценностях, определяющих
поведение людей в бизнесе, при деловом общении;
• изучить основные принципы поведения при трудоустройстве, получить
навыки прохождения собеседований при приеме на работу.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-4; ОК-5; ОК-7; ОК-8; ПК-8; ПК-22.
6.20. Аннотация примерной программы дисциплины «Культурнорелигиозное наследие России»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Культурнорелигиозное наследие России» составлена на основании федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла С.1 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
 Формирование компетенции в области русской православной
культуры,
важнейших
понятий
и
норм
христианской
нравственности;
 Формирование компетенции в области новейших научных теорий о
закономерности культурно-исторического процесса.
Учебные задачи дисциплины:
изучить основные явления исторического процесса, а так же основные
памятники русской православной культуры; научить формировать и
аргументировано отстаивать собственную позицию по мировоззренческим
вопросам; обучить использовать знания, полученные при освоения
дисциплины, для анализа гипотез о происхождении религии; выявлять
особенности исследования мира наукой и религией; научить навыкам участия в
дискуссиях по проблемам мировоззренческого характера.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-7; ОК-12; ПК-8.
6.21. Аннотация примерной программы дисциплины «Математика»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Математика»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», базовой части математического и естественнонаучного цикла
С.2 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
– развитие общематематической культуры;
– освоение студентами основных понятий математического анализа,
необходимых для решения задач экономико-математического
содержания;
– развитие логического и алгоритмического мышления студентов,
навыков постановки и решения задач дифференциального и интегрального
исчисления;
–построение математических моделей для решения прикладных
экономических задач;
– применение полученных теоретических знаний на практике;
– овладение численными методами решения и их реализацией на ЭВМ;
– подготовка студентов к четкому, логически обоснованному
математическому образу мышления, который позволит получить навыки
формулировки прикладной задачи, ее корректного математического описания и
правильного использования математических методов для ее решения;
– формирование у студентов научного математического мышления, умения
применять математический аппарат для исследований экономических
процессов;
– ознакомление студентов с основами математического аппарата,
необходимого для изучения закономерностей случайных явлений и применения
основных методов количественных оценок случайных факторов для решения
прикладных экономических задач.
Учебные задачи дисциплины:
научить основам математического анализа, линейной алгебры, теории
вероятности и математической статистики и другим разделам дисциплины.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-9; ОК-15; ПК-1; ПК-31; ПК-39; ПК-51; ПК-52.
6.22. Аннотация примерной программы дисциплины «Эконометрика»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Эконометрика»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», базовой части математического и естественнонаучного цикла
С.2 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
дать студентам основы теоретических знаний и прикладных навыков
применения эконометрических методов и моделей, подготовить к
использованию этих методов для разработки и принятия эффективных
организационных и управленческих решений, развить аналитическое
мышление и повысить общий уровень математической культуры.
Учебные задачи дисциплины:
Научить:
• основным понятиям эконометрики: уравнение регрессии, регрессионная
модель, критерии оценки статистической значимости, числовые и
интервальные оценки;
• методам обработки и анализа экспериментальных данных;
• формировать набор факторов регрессионной модели, оптимальный с точки
зрения экономической теории;
• выбирать форму регрессионного уравнения исходя из экономической теории;
• проверять адекватность эконометрической модели;
• применять регрессионные модели для решения экономических задач;
• интерпретировать результаты эконометрического моделирования;
• владеть методикой построения, анализа и применения эконометрических
моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и
процессов.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-15; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-31; ПК-33.
6.23. Аннотация примерной программы дисциплины «Методы
оптимальных решений»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Методы
оптимальных
решений»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной части
математического и естественнонаучного цикла С.2 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
ознакомление студентов с основными математическими моделями и
методами оптимизации, которые могут использоваться при анализе и решении
широкого спектра экономических задач.
Учебные задачи дисциплины:
- изучение теоретических основ моделирования и методов оптимальных
решений;
- формирование практических навыков построения математических моделей на
основе описания экономических процессов и явлений, анализа полученных
результатов;
- формирование умения выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-9; ОК-15; ПК-1; ПК-2; ПК-33; ПК-34; ПК-46.
6.24. Аннотация примерной программы дисциплины «Информатика»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Информатика»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», вариативной части математического и естественнонаучного
цикла С.2 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных
безопасность Российской Федерации».
органов,
обеспечивающих
Цель дисциплины:
формирование у студентов базовых понятий и навыков, без которых
невозможно изучение последующих дисциплин данного направления "Информационные системы в экономике", эффективное использование
компьютерных технологий в специальных дисциплинах, а также формирование
необходимых знаний для использования современных базовых компьютерных
технологий в качестве инструмента решения практических задач в своей
предметной области.
Учебные задачи дисциплины:
подготовка студентов, направленная к эффективному использованию
современных компьютеров, сетевого и телекоммуникационного оборудования,
а также прикладных программных продуктов и систем в информатизации
управленческого труда и коммерческой деятельности. В рамках дисциплины
рассматриваются вопросы современного состояния, уровня и направлений
развития вычислительной техники и программных средств. А также даются
основы по защите информации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-16; ПК-20; ПК-31; ПК-32; ПК-48; ПК-53.
Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое
использование в учебном процессе активных и интерактивных форм
проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор
конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с
внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных
навыков обучающихся.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 080101.65
«Экономическая безопасность», максимальный объем учебных занятий
обучающихся должен составлять не более 54 академических часов в неделю,
включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной
работы по освоению основной образовательной программы и факультативных
дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП и являющихся
необязательными для изучения обучающимися.
Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при
освоении ООП ВПО подготовки специалиста составляет не менее 27 и не более
36 академических часов. В указанный объем не входят обязательные занятия по
физической культуре.
6.25. Аннотация примерной программы дисциплины «Корпоративные
информационные системы»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Корпоративные
информационные системы» составлена на основании федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной части
математического и естественнонаучного цикла С.2 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целями освоения учебной дисциплины Корпоративные информационные
системы является освоение обучающимися основных способов и средств
информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки,
интерпретации информации; получение практических навыков работы с
информационно-коммуникационными технологиями, применяющимися в
профессиональной деятельности; приобретение умений обобщать и
систематизировать информацию для создания баз данных, овладение
средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем
управления; овладение технологиями защиты информации
Учебные задачи дисциплины:
Изучить: общие закономерности и тенденции развития современных
корпоративных информационных систем; структуру, принципы работы и
основные возможности электронно-вычислительной машины; основные
понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также
иметь представление о корпоративных информационных системах и базах
данных; основные современные методы и инструментарий информационных
технологий, используемых для решения задач управления; возможности
стандартных пакетов прикладных программ применительно к задачам
управления.
Научить: применять информационные технологии для решения
экономических задач; использовать информационные технологии для анализа и
решения задач профессиональной деятельности; работать с базами данных
реляционного типа.
Обучить навыкам работы с учебной и учебно-методической литературой;
пакетом офисных программ для работы с деловой информацией и основами
сетевых технологий.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:

ОК-16; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-31; ПК-32.
6.26. Аннотация примерной программы дисциплины «Финансовая
математика»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Финансовая
математика» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части математического и
естественнонаучного цикла С.2 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
ознакомление с основными направлениями количественного финансового
анализа с применяемым при этом математическим аппаратом, изучение
методов расчетов финансовых параметров, их взаимозависимости;
количественный анализ потоков платежей, финансовых рент; способы
начисления процентов в различных финансовых операциях; освоение
стандартных программ «финансовые функции» в программном продукте Excel.
Учебные задачи дисциплины:
Изучить способы наращения и дисконтирования по простым, сложным,
непрерывным ставкам процентов; виды потоков платежей, конверсию рент;
уравнение эквивалентности в вопросах измерения доходности; измерение
финансовой
эффективности;
лизинг;
математический
аппарат
и
информационные технологии
при
решении
экономических
задач;
анализировать финансовые результаты производственных инвестиций;
рассчитывать доходность финансовых операций.
Научить методам дифференцирования, интегрирования функций,
основными аналитическими и численными методами решения алгебраических
и дифференциальных уравнений и их систем, методами поиска и обработки
информации как вручную, так и с применением современных информационных
технологий.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-9; ОК-15; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4.
6.27. Аннотация примерной программы дисциплины «История
экономических учений»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «История
экономических
учений»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целью данной учебной дисциплины является изучение истории
становления и развития экономических идей, взглядов и воззрений. Изучение
истории экономических учений позволяет получить представление об этапах и
логике развития экономической науки, и способствует пониманию
происхождения, смысла и значения современных экономических взглядов и
представлений.
Учебные задачи дисциплины:
Изучить все основные экономические теории от древнейших времен до
наших дней, оценку их места в истории экономической науки, а также
определить логическую взаимосвязь между древними и новейшими теориями.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-3; ОК-4; ОК-9; ОК-11; ПК-54.
6.28. Аннотация примерной программы дисциплины «Мировая
экономика и международные экономические отношения»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Мировая
экономика и международные экономические отношения» составлена на
основании федерального государственного образовательного стандарта
третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся
по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой
части профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целью дисциплины является изучение научных теорий и моделей
мировой экономики, её структуры, субъектов, принципов, форм и методов их
взаимодействия и тенденций развития. Цель изучения дисциплины заключается
в формировании у студентов базовых теоретических и практических навыков
экономического мышления, представляющих основу для изучения дисциплин
специализации.
Учебные задачи дисциплины:
- дать студентам знания о сущности международного разделения труда
и современных тенденциях его развития, о причинах и особенностях
международной торговли, о и либерализации и протекционизме во внешней
торговле; об основах международных валютно-расчетных отношений, о
международном движении капиталов и рабочей силы; о причинах
возникновения, целях и результатах деятельности международных
экономических организаций; о месте и роли России в мировой экономике;
привить
студентам
навыки, необходимые в научной и
практической работе;
научить использовать основные макроэкономические показатели,
характеризующие мировую экономику, оценки и прогнозирование её
состояния.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ПК-1; ПК-9; ПК-38; ПК-49.
6.29. Аннотация примерной программы дисциплины «Статистика»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Статистика»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», базовой части профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целью дисциплины является изучение фундаментальных основ для
изучения экономических и управленческих дисциплин, использующих
статистическую методологию и показатели социально-экономической
статистики, а также методов сбора, обработки и статистического анализа
показателей, методов статистического анализа для управления экономикой,
моделирования и прогнозирования, методов систематизации данных
статистического наблюдения в виде таблиц, графиков, рядов распределения,
группировок, динамических рядов, методов исчисления обобщающих
показателей - абсолютных, относительных, средних величин для отражения
конкретных социально-экономических явлений, в том числе в области
производственно-финансовой деятельности и др.
Учебные задачи дисциплины:
овладение комплексом современных методов сбора, обработки,
обобщения и анализа статистической информации для изучения
тенденций и закономерностей явлений и процессов в экономической
сфере;
освоение статистических методов анализа производственнофинансовых показателей;
применение методов моделирования и прогнозирования для
принятия обоснованных управленческих решений.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-15; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-34; ПК-35.
6.30. Аннотация примерной программы дисциплины «Бухгалтерский
учет»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Бухгалтерский
учет»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
Целью дисциплины является изучение фундаментальных основ
бухгалтерского учета, теории и практики организации и управления
бухгалтерским учетом на предприятии.
Учебные задачи дисциплины:
- формирование базового понятийно-категориального аппарата в области
бухгалтерского учета и анализа;
- развитие понимания сущности теории и практики организации и
управления бухгалтерского учета на предприятии;
- получение представлений об информационных связях показателях
бухгалтерского учета и отчетности между собой;
- выработка практических навыков применения плана счетов финансовохозяйственной деятельности организации, функционирующей в форме
акционерного общества;
- изучение роли экономического анализа при разработке решений по
управлению хозяйственной деятельностью организаций в условиях рыночной
экономики.
- умение формулировать выводы по результатам проведенного анализа,
обосновывать на их основе управленческие решения, направленные на
повышение эффективности хозяйственной деятельности предприятия.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-6; ПК-25; ПК-26; ПК-29; ПК-36.
6.31. Аннотация примерной программы дисциплины «Деньги, кредит,
банки»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Деньги, кредит,
банки»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
 дать подробную характеристику сущности и роли денег;
 рассмотреть основные вопросы организации денежного оборота и
денежных систем;
 приобретение базовых знаний по теории и практике кредитования;
 овладеть понятийным аппаратом банковской деятельности;
 изучить структуру и элементы банковской системы, факторы и
тенденции ее развития в России;
 определить роль, задачи и функции Центрального Банка (ЦБ);
 дать представление об основных методах денежно-кредитного
регулирования, проводимого ЦБ;
 ознакомление с механизмом, функциональными инструментами и
институтами международных банковских валютно-кредитных
отношений.
Учебные задачи дисциплины:
Задача изучения данной дисциплины состоит в том, чтобы дать студентам
теоретические и практические основы по трем основным разделам – «Деньги»,
«Кредит», «Банки», – где рассматриваются основные вопросы денежного
обращения, принципы и формы кредитования народного хозяйства, создания и
совершенствования банковской системы.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-6; ПК-29; ПК-31; ПК-32.
6.32. Аннотация примерной программы дисциплины «Финансы»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Финансы»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», базовой части профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
 Получение теоретических знаний в области финансов, изучение сфер и
звеньев финансовой системы, организации финансовых отношений
государства и субъектов хозяйственной деятельности;
 Формирование компетенции в области новейших научных теорий о
закономерности процессов, протекающих в финансовой системе
страны.
Учебные задачи дисциплины:
Задача изучения данной дисциплины состоит в том, чтобы дать студентам
теоретические и практические основы по основным сферам финансовой
системы, а также финансовым отношениям государства и различных
хозяйствующих субъектов.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-6; ПК-27; ПК-36.
6.33. Аннотация примерной программы дисциплины «Экономика
организации (предприятия)»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Экономика
организации (предприятия)» составлена на основании федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
изучение системы показателей, закономерностей и взаимосвязей
экономических процессов, связанных с производственной и коммерческой
деятельностью организаций (предприятий) различных форм собственности в
Российской Федерации и за рубежом.
Учебные задачи дисциплины:
изучение фундаментальных основ организации экономических отношений
внутри организации (предприятия) и в рамках внешних связей с иными
субъектами рыночных отношений; формирование у студентов базовых
теоретических и практических навыков экономического мышления,
представляющих основу для изучения дисциплин специализации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-15; ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-54.
6.34. Аннотация примерной программы дисциплины «Управление
организацией (предприятием)»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Управление
организацией (предприятием)» составлена на основании федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
формирование знаний, навыков и способностей, позволяющих выявлять и
анализировать основные для организации проблемы управления и
разрабатывать решения, направленные на эффективное развитие организации.
-
Учебные задачи дисциплины:
сформировать представления и сущности управления организацией и
методологических основах управленческой науки;
изучить развитие теории и практики управления в России и за рубежом;
приобрести теоретические знания и практические навыки по
осуществлению основных функций управления;
овладеть методами принятия управленческого решения;
научиться приемам по установлению эффективных коммуникационных
процессов в управлении;
ознакомиться с основными видами трудовых коллективов, формами
власти и влияния в организации, существующими стилями
руководства.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-11; ПК-9; ПК-44; ПК-45; ПК-46; ПК-48.
6.35. Аннотация примерной программы дисциплины «Страхование»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Страхование»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», базовой части профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
формирование у студентов теоретических и прикладных компетенций,
позволяющих им составить объективное представление об основных
положениях теории и практики страхования, определяющие содержание,
принципы и формы организации страхования, особенности осуществления
страховой деятельности, структуру и тенденции развития страхового рынка,
условия государственного регулирования страхового дела, методологию
актуарных расчетов.
Учебные задачи дисциплины:
изучить сущность и значение страхования в развитии современного
общества, особенности осуществления страховой деятельности, методы и
методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных
заведениях, нормативно-правовую базу в области страхования и иные базовые
методики и законы страхования.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-6; ОК-10; ПК-43; ПК-46.
6.36. Аннотация примерной программы дисциплины «Налоги и
налогообложение»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Налоги и
налогообложение» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
 изучение основ построения и функционирования налоговой системы;
 формирование компетенции в области новейших научных теорий о
закономерности процессов, протекающих в налоговой системе страны.
Учебные задачи дисциплины:
изучить сущность, особенности и значение налоговой системы в
современном мире, этапы изменения законодательства в сфере
налогообложения, принципы начисления и расчета отдельных видов налогов и
схем налогообложения.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-6; ПК-6; ПСК-20.
6.37. Аннотация примерной программы дисциплины «Контроль и
ревизия»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Контроль и
ревизия» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
приобретение специальных знаний в области теоретических и
методических основ осуществления ревизионного контроля финансовохозяйственной деятельности организаций.
Учебные задачи дисциплины:
- формирование у студентов теоретических знаний в виде системы
понятий и положений, составляющих основу данной научной дисциплины;
- раскрытие порядка их применения при решении практических задач в
профессиональной деятельности специалиста в области экономической
безопасности;
- изучение практических основ осуществления контрольно-ревизионных
расчетов и мероприятий.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-25; ПК-26; ПК-28; ПК-30; ПСК-18; ПСК-20.
6.38. Аннотация примерной программы дисциплины «Судебная
экономическая экспертиза»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Судебная
экономическая экспертиза» составлена на основании федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
приобретение специальных знаний в области теоретических
методических основ осуществления судебной экономической экспертизы.
и
Учебные задачи дисциплины:
дать студентам углубленные знания об объекте, предмете, порядке
проведения, методиках и других аспектах проведения и использования
судебных экономических экспертиз, развить умения и навыки, необходимые
для успешной практической деятельности по проведению и использованию
судебных экономических экспертиз.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ПК-40; ПК-41; ПК-42; ПК-43.
6.39. Аннотация примерной программы дисциплины «Аудит»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Аудит»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», базовой части профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
изучение студентами основ методологии аудита, методики проведения
аудиторских проверок и приобретение навыков оценки достоверности
информации для принятия решений, выдачи аудиторских заключений о
достоверности финансовой отчетности.
Учебные задачи дисциплины:
приобретение общего представления об аудите, его принципах, видах и
основных направлениях, изучение организационно-правовой основы
аудиторской деятельности, порядка аттестации аудиторов и организации
аудиторской деятельности, особенностей проведения аудита предприятий
различных видов деятельности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-6; ПК-25; ПК-28; ПК-29.
6.40. Аннотация примерной программы дисциплины «Организация и
методика проведения налоговых проверок»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Организация и
методика проведения налоговых проверок» составлена на основании
федерального государственного образовательного стандарта третьего
поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по
направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
формирование у студентов базовых теоретических и практических
навыков организации и проведения налоговых проверок.
Учебные задачи дисциплины:
изучение процесса и различных аспектов проведения налоговых проверок
организаций с учетом закономерностей и взаимосвязей экономических
процессов, связанных с производственной и коммерческой деятельностью
организаций.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-3; ПК-25; ПК-31; ПК-32; ПСК-20.
6.41.
Аннотация
примерной
программы
дисциплины
«Административное право»
Аннотация
примерной
рабочей
программы
дисциплины
«Административное право» составлена на основании федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
изучение базовых теоретических основ административного права и их
практического применения в современной экономике и иных правоотношениях.
Учебные задачи дисциплины:
– формирование знаний о категориях, понятиях и институтах
административного права;
– изучение основных положений действующего административного
законодательства;
– развитие у студентов навыков работы с нормативными правовыми
актами.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-6; ОК-7; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-11; ПК-17; ПК-19; ПК-23.
6.42. Аннотация примерной программы дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
овладение основными методами защиты производственного персонала и
населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Учебные задачи дисциплины:
формирование у студентов базовых теоретических и практических
навыков и основ безопасности жизнедеятельности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-7; ПК-21; ПК-24.
6.43. Аннотация примерной программы дисциплины «Первая
медицинская помощь»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Первая
медицинская
помощь»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансово-
кредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
изучение обязательных практических навыков и приемов оказания первой
помощи и формирование у студентов базовых теоретических и практических
навыков поведения в экстренных ситуациях.
Учебные задачи дисциплины:
обучить студентов применять специальные методы и средства оказания
первой медицинской помощи, в том числе в экстренных ситуациях, а также
владеть навыками обеспечения личной и общественной безопасности, а также
оказания первой медицинской помощи.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-21; ПК-24.
6.44. Аннотация примерной программы дисциплины «Экономическая
безопасность России»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Экономическая
безопасность России» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
ознакомление с концепцией экономической безопасности России,
углубление знаний об основах национальной экономики, овладение
методологией и методикой обеспечения экономической безопасности
государства, отрасли, предприятия.
Учебные задачи дисциплины:
дать студентам общее представление об экономической безопасности
России, применять законодательные и нормативные документы в области
экономической безопасности, оценивать внутренние и внешние сферы
экономической безопасности и прогнозировать тенденции основных угроз
экономической безопасности, в том числе по критерию персонала.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-7; ПК-47; ПК-51; ПСК-1; ПСК-7; ПСК-9.
6.45. Аннотация примерной программы дисциплины «Экономическая
безопасность личности»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Экономическая
безопасность
личности»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
развитие
у
будущих
специалистов
практических
навыков,
обеспечивающих возможность диагностики экономической безопасности
личности, позволяющих прогнозировать
риски и разрабатывать меры,
направленные на преодоление или минимизацию возникающих угроз.
Учебные задачи дисциплины:
1) Сформировать у студентов целостное представление о содержании,
особенностях формирования и способах управления экономической
безопасностью личности;
2) Сформировать у студентов четкое представление о факторах,
воздействующих на экономическую безопасность личности;
3) Выработка у студентов навыков использования критериев оценки
экономической безопасности личности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-7; ПК-22; ПСК-9; ПСК-10.
6.46. Аннотация примерной программы дисциплины «Финансовая
безопасность»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Финансовая
безопасность» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
сформировать у студентов комплексное представление о финансовой
безопасности экономики как объекте исследования, о механизмах ее
обеспечения в условиях возрастающей роли финансовой системы в повышении
национальной безопасности страны. Это необходимо для выработки у
студентов способности исследовать условия функционирования финансовой
системы, формулировать проблемы в сфере финансовой безопасности и
принимать управленческие решения с учетом требований индикаторов
финансовой безопасности.
Учебные задачи дисциплины:
- дать характеристику основного понятийно-категориального аппарата,
описывающего проблематику курса;
- конкретизировать понимание финансовой безопасности на основе
качественных и количественных показателей-индикаторов;
- раскрыть основные угрозы финансовой безопасности РФ в современных
условиях;
- показать приоритетные задачи текущей политики на федеральном и
региональном уровнях по созданию организационно-экономического
механизма обеспечения финансовой безопасности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-29; ПСК-3; ПСК-5; ПСК-6.
6.47. Аннотация примерной программы дисциплины «Финансовый
менеджмент»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Финансовый
менеджмент» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
формирование у студентов системы теоретических знаний и практических
навыков, необходимых для принятия эффективных стратегических,
тактических
и оперативных решений в сфере управления финансами
компаний.
Учебные задачи дисциплины:
изучение концептуальных положений, базовых принципов
и
основного содержания дисциплины «Финансовый менеджмент»;
- рассмотрение системы современных методов финансового управления;
формирование логической цепочки принятия стратегических и
тактических управленческих решений в сфере финансовой деятельности;
- изучение современных финансовых инструментов;
- усвоение студентами финансовой идеологии хозяйствования,
адекватной рыночной экономике, получении практических навыков и умений в
использовании финансовых инструментов;
- получение навыков управления рисками и осуществления
антикризисного управления.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-6; ПК-36; ПСК-3; ПСК-6; ПСК-8; ПСК-14; ПСК-15; ПСК-18; ПСК-23.
6.48. Аннотация примерной программы дисциплины «Финансовое
право»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Финансовое
право»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
во взаимодействие с другими юридическими и гуманитарными
дисциплинами сформировать у студентов систему научных знаний о правовом
регулировании отношений, возникающих в процессе финансовой деятельности
государства;
развить у студентов эвристические навыки и умения применять
теоретические знания в практике применения норм финансового права;
содействовать становлению будущего специалиста в области
экономической безопасности как профессионала.
Учебные задачи дисциплины:
обучение современным подходам, формам и методам деятельности
юриста при решении задач финансово-хозяйственной деятельности;
формирование у студентов понимания степени моральной, этической и
профессиональной ответственности за свои решения и действия;
подготовка специалистов-профессионалов, способных на основе
полученных знаний творчески, оперативно, обоснованно принимать
обоснованные решения по финансово-правовым вопросам.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-6; ПК-9; ПК-10; ПК-14; ПК-27; ПК-43; ПСК-2; ПСК-6; ПСК-9.
6.49.
Аннотация
примерной
программы
дисциплины
«Информационная безопасность»
Аннотация
примерной
рабочей
программы
дисциплины
«Информационная безопасность» составлена на основании федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», базовой части
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
изучение
студентами
основных
теоретических
принципов
информационной безопасности и ознакомление с существующими
технологиями защиты информации в областях операционных систем, баз
данных и компьютерных сетей.
Учебные задачи дисциплины:
Получение студентами базовых знаний и навыков по практическому
использованию и эксплуатации информационных систем, а так же по анализу
эксплуатации систем с позиций информационной безопасности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-16; ПК-23; ПСК-4; ПСК-15; ПСК-17; ПСК-23.
6.50. Аннотация примерной программы дисциплины «Банковское
дело»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Банковское
дело»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», базовой части профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
- приобретение выпускником образовательной программы на основе
знаний, умений, навыков компетенций, необходимых для самореализации в
организационно-управленческой деятельности;
- приобретение выпускником образовательной программы на основе
знаний, умений, навыков компетенций для их интеграции в области
фундаментальных наук для решения исследовательских и прикладных задач
применительно к профессиональной деятельности;
- формирование личностных качеств выпускника, обеспечивающих
саморазвитие и профессиональное самосовершенствование; активную
жизненную позицию, умение нести ответственность за принятие своих
решений.
Учебные задачи дисциплины:
Освоение студентами основных теоретических,
методологических основ банковского дела.
практических
и
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-6; ПК-5; ПК-53; ПСК-5; ПСК-15; ПСК-16; ПСК-18.
6.51. Аннотация примерной программы дисциплины «Методы
выявления экономических правонарушений»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Методы
выявления экономических правонарушений» составлена на основании
федерального государственного образовательного стандарта третьего
поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по
направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной
части (обязательная дисциплина) профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
– обучение методике квалификации и разграничения различных видов
правонарушений (уголовных, налоговых, административных) в сфере
экономики;
– изучение методики выявления экономических правонарушений;
– формирование навыков реализации норм материального и процессуального
права;
– развитие навыков сбора, анализа и оценки информации, имеющей значение
для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной
деятельности.
Учебные задачи дисциплины:
Освоение студентами теоретических и практических основ методов
выявления экономических правонарушений.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-23;
ПСК-7; ПСК-11; ПСК-22.
6.52. Аннотация примерной программы дисциплины «Система
государственного и муниципального управления»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Система
государственного и муниципального управления» составлена на основании
федерального государственного образовательного стандарта третьего
поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по
направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной
части (обязательная дисциплина) профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных
Российской Федерации».
органов,
обеспечивающих
безопасность
Цель дисциплины:
рассмотрение принципов функционирования государственных и
муниципальных финансов, принципов функционирования финансовой
системы, в том числе их сущности, функций и роли; организации, особенностей
управления на федеральном, региональном и местном уровнях, а также
финансовой политики и государственного регулирования финансов.
В процессе обучения раскрывается содержание всех основных категорий
и понятий государственных финансов.
Учебные задачи дисциплины:
Освоение студентами основных теоретических, практических и
методологических основ функционирования системы государственных и
муниципальных финансов.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-5; ОК-6; ПК-11; ПК-46; ПСК-9.
6.53.
Аннотация
примерной
программы
дисциплины
«Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
Аннотация
примерной
рабочей
программы
дисциплины
«Макроэкономическое планирование и прогнозирование» составлена на
основании федерального государственного образовательного стандарта
третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся
по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность»,
вариативной части (обязательная дисциплина) профессионального цикла С.3
специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
ознакомление студентов с основными методами
моделирования национального рыночного хозяйства.
исследования
и
Учебные задачи дисциплины:
исследование и моделирование национальной экономики на различных
уровнях и в течение различных временных интервалов.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-4; ПК-3; ПК-33; ПК-39; ПСК-21.
6.54. Аннотация примерной программы дисциплины «Гражданское
право»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Гражданское
право»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части (обязательная дисциплина)
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
изучение гражданского законодательства, основных институтов отрасли
гражданского права; знакомство с основными направлениями доктрины
гражданского права; формирование теоретических знаний об институтах
гражданского права; приобретение практических навыков, позволяющих
студенту ориентироваться при разрешении гражданско-правовых споров,
применении норм гражданского права в правоприменительной практике.
Учебные задачи дисциплины:
освоение студентами фундаментальных основ гражданского право и их
применения.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-6; ПК-10; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17; ПК-18; ПК-19; ПК-20;
ПК-31; ПСК-7.
6.55.
Аннотация
примерной
программы
дисциплины
«Государственная антикоррупционная политика»
Аннотация
примерной
рабочей
программы
дисциплины
«Государственная антикоррупционная политика» составлена на основании
федерального государственного образовательного стандарта третьего
поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по
направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной
части (обязательная дисциплина) профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
обслуживания государственных органов, обеспечивающих
Российской Федерации».
банковского
безопасность
Цель дисциплины:
– формирование знаний о понятии коррупции и ее причинах, факторах,
способствующих существованию коррупции;
– изучение действующего законодательства в области борьбы с коррупцией;
– развитие у студентов навыков проведения антикоррупционной экспертизы
нормативных правовых и иных актов.
Учебные задачи дисциплины:
Освоение студентами основных теоретических, практических
методологических основ государственной антикоррупционной политики.
и
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-6; ПК-47; ПСК-2; ПСК-7.
6.56. Аннотация примерной программы дисциплины «Экономическая
политика РФ»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Экономическая
политика РФ» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору)
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
- изучение теоретических основ рыночных отношений.
Учебные задачи дисциплины:
- рассмотрение процесса перехода России от планово-распределительной
к рыночной модели управления экономикой;
- анализ экономической политики в сфере социально-экономического
развития России в период 1992-2011 гг.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-6; ПК-34; ПСК-19.
6.57. Аннотация примерной программы дисциплины «Экономика
общественного сектора»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Экономика
общественного
сектора»
составлена
на
основании
федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной части
(дисциплина по выбору) профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
состоит в том, чтобы сформировать у студентов общие научные
представления:
 о специфическом положении государства среди других субъектов
рыночного хозяйства и взаимовлиянии этих субъектов,
 о зависимости проводимой политики от предпочтений и поведения
индивидов,
 об определенности границ тех функций и возможностей, которые
присущи государству,
 о тесной взаимосвязи его расходов с доходами.
Учебные задачи дисциплины:
освоение студентами фундаментальных основ экономики общественного
сектора.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-4; ОК-6; ПК-33.
6.58. Аннотация примерной программы дисциплины «Основы
построения систем кредитных организаций»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Основы
построения систем кредитных организаций» составлена на основании
федерального государственного образовательного стандарта третьего
поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по
направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной
части (дисциплина по выбору) профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
получение студентами теоретических знаний в области применения
современной компьютерной техники для решения задач автоматизированной
обработки экономической информации в кредитных организациях, эффективно
использующихся в практике работы западных и отечественных банков,
формирование целостного представления об информационных процессах в
кредитных организациях; теоретическая и практическая подготовка студентов к
новым условиям работы в информационном обществе. В качестве предметной
области рассматриваются различные звенья финансово-кредитной системы, в
первую очередь – кредитные организации.
Учебные задачи дисциплины:
освоение студентами фундаментальных основ
кредитных организаций.
построения систем
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-10; ОК-16; ПК-32.
6.59. Аннотация примерной программы дисциплины «Базы данных»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Базы данных»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору) профессионального
цикла С.3 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
формирование необходимых знаний для использования современных
базовых компьютерных технологий в качестве инструмента решения
практических задач в своей предметной области.
Учебные задачи дисциплины:
В ходе изучения настоящей дисциплины студенты должны освоить
терминологический аппарат курса, изучить
принципы построения и
функционирования систем управления базами данных, освоить основные
информационные технологии, реализуемые в Базах данных, получить
представление о направлениях развития систем обработки информации.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-16; ПК-32.
6.60. Аннотация примерной программы дисциплины «Инновационный
менеджмент»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Инновационный
менеджмент» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору)
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
дать студентам фундаментальные знания по управлению инновационными
процессами, научить применять различные методики по оценке эффективности
альтернативных инновационных проектов.
Учебные задачи дисциплины:
 формирование у обучающихся видения бизнеса и его философии;
 раскрытие
основных
понятий
инновационного
менеджмента:
инновационный процесс, инновационная деятельность, инновационный
потенциал и инновационный климат, субъекты и мотивы инновационной
деятельности и т.д.;
 формирование знаний по основным методам управления инновациями;
 обучение различным методам оценки экономической эффективности
инвестиционно-инновационных проектов;
 вооружение конкретными знаниями для гибкого оперирования
основными методами управления инновациями и оценки эффективности
инновационных проектов.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:

ОК-11; ОК-15; ПК-3; ПК-37; ПК-51; ПСК-12.
6.61. Аннотация примерной программы дисциплины «Банковский
менеджмент»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Банковский
менеджмент» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору)
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
освоение студентами фундаментальных основ банковского менеджмента.
Учебные задачи дисциплины:
сформировать у студентов общие научные представления:
 о структуре и способах организации менеджмента в коммерческом
банке;
 о видах банковских рисков и способах управления ими;
 о характере стратегии банковской деятельности;
 об оценке деятельности коммерческого банка.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-31.
6.62. Аннотация примерной программы дисциплины «Оценка бизнеса»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Оценка
бизнеса» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору)
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
формирование у студентов теоретических и прикладных компетенций,
позволяющих им составить объективное представление об основных
положениях теории и методологии оценки стоимости бизнеса и управления
этой стоимостью, раскрыть достоинства и недостатки известных методов
оценки
бизнеса,
сформулировать
методические
рекомендации
по
осуществлению эффективного управления бизнеса, основные тенденции
развития рынка оценки бизнеса.
Учебные задачи дисциплины:
освоение студентами фундаментальных основ оценки бизнеса.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-15; ОК-16; ПК-29; ПСК-14.
6.63. Аннотация примерной программы дисциплины «Бизнеспланирование»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Бизнеспланирование» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору)
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
сформировать систему базовых знаний по теории, методологии и методам
бизнес-планирования, финансового прогнозирования, а также подходов к
оценке эффективности и рисков инвестиционных проектов; выработать и
развить практические навыки по бизнес-планированию, которые могут быть
использованы студентами в процессе профессиональной деятельности по
разработке бизнес-планов.
Учебные задачи дисциплины:
освоение студентами фундаментальных основ бизнес-планирования.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-16; ПК-1; ПК-46.
6.64. Аннотация примерной программы дисциплины «Бюджетная
система РФ»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Бюджетная
система РФ» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору)
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
 Изучение основ построения и функционирования бюджетной системы;
 Формирование компетенции в области новейших научных теорий о
закономерности процессов, протекающих в бюджетной системе
страны.
Учебные задачи дисциплины:
сформировать систему базовых знаний по теории и методологии
бюджетной системы РФ.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ПК-27; ПК-53; ПСК-19.
6.65.
Аннотация
примерной
программы
дисциплины
«Институциональная экономика»
Аннотация
примерной
рабочей
программы
дисциплины
«Институциональная экономика» составлена на основании федерального
государственного
образовательного
стандарта
третьего
поколения.
Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению
подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной части
(дисциплина по выбору) профессионального цикла С.3 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
формирование у будущих специалистов способностей к анализу
нестандартных ситуаций, возникающих в ходе изменения институциональной
среды, умения моделировать и прогнозировать поведение экономических
субъектов в объективно складывающихся институциональных условиях.
Учебные задачи дисциплины:
1) Сформировать у студентов четкое понимание схожих и
отличительных
черт
американского
институционализма
и
неоинституционализма;
2) Сформировать у студентов целостное представление о содержании,
аналитическом
инструментарии
и
направлениях
развития
институциональной экономики;
3) Выработка у студентов навыков использования инструментария
институционального анализа экономических процессов и явлений.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ПК-29; ПК-51.
6.66.
Аннотация
примерной
программы
дисциплины
«Конфликтология»
Аннотация
примерной
рабочей
программы
дисциплины
«Конфликтология» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору)
профессионального цикла С.3 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
обучить студентов теоретико-методологическим и историографическим
основам, методическим проблемам и практическим приемам конфликтологии комплексной дисциплины, изучающей закономерности возникновения, течения
и разрешения конфликтов в различных общественных системах. Содержание
курса находится на стыке социологических, психологических, философских,
политологических и других знаний.
Учебные задачи дисциплины:
- дать представление о теоретических и историографических основах
конфликтологии;
- рассмотреть особенности предмета и метода современной конфликтологии;
- определить место конфликтологии в системе наук;
- представить конфликт как специфическую форму конкурентной борьбы с
применением ограниченного насилия;
- обучить регулированию и разрешению конфликта в различных сферах
общественной жизни.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-4; ОК-7; ПК-8; ПК-22; ПК-30; ПСК-24.
6.67. Аннотация примерной программы дисциплины «Педагогика»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Педагогика»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору) профессионального
цикла С.3 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
. познакомить слушателей с современными трактовками предмета
педагогики;
. дать представление об истории и современном состоянии образования в
России, ведущих тенденциях его развития;
. способствовать формированию методологической культуры педагогов;
. сформировать установку на постоянный поиск приложений
философских, социально-экономических, психологических и других знаний к
решению проблем обучения и воспитания в вузе;
. способствовать глубокому освоению норм профессиональной этики
педагога, пониманию его ответственности перед студентами, стремлению к
установлению с ними отношений партнерства, сотрудничества и сотворчества.
Учебные задачи дисциплины:
– формирование педагогического сознания слушателей, базовой системы
знаний о человеке как целостно развивающемся индивиде, личности, субъекте
деятельности и индивидуальности; о социально-психологических
закономерностях его становления, развития в образовательной среде; о себе
самом как субъекте образовательной деятельности, развивающейся личности,
самоопределяющемся профессионале;
– развитие у студентов а) педагогического мышления,
способствующего выделению, описанию, анализу и прогнозированию
педагогических фактов и явлений, исходя из закономерностей педагогической
науки, на основе понимания сущности педагогической теории; б) умения
разрабатывать и применять современные образовательные технологии,
выбирать оптимальные стратегии преподавания и цели обучения, использовать
результаты
научных исследований для совершенствования образовательного процесса;
– формирование общекультурных и профессиональных компетенций
через понимание значимости основ педагогической науки, имеющих
гуманистическую направленность, и культуры педагогического общения.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-8; ОК-9; ОК-10; ОК-11; ПК-9.
6.68. Аннотация примерной программы дисциплины «Физическая
культура»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Физическая
культура» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», цикла С.4 специализации «Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания
государственных органов, обеспечивающих безопасность Российской
Федерации».
Цель дисциплины:
формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры для
сохранения и укрепления здоровья.
Учебные задачи дисциплины:
научить студентов организовывать свою жизнь в соответствии с
социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и
поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой
для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной
деятельности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-12; ПК-21.
6.69. Аннотация примерной программы дисциплины «Деловой русский
язык»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Деловой
русский язык» составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов
очной формы, обучающихся по направлению подготовки 080101
«Экономическая безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору)
гуманитарного, социального и экономического цикла С.1 специализации
«Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания государственных органов, обеспечивающих безопасность
Российской Федерации».
Цель дисциплины:
формирование и развитие коммуникативной компетенции специалиста
технического или экономического профиля – участника профессионального
общения на русском языке.
Учебные задачи дисциплины:
детальное обучение студентов технических и экономических
специальностей общению в рамках официально-делового стиля русской речи;
подготовка студентов к профессиональной практической деятельности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-13.
6.70.
Аннотация
примерной
программы
дисциплины
«Профессиональная этика и служебный этикет»
Аннотация
примерной
рабочей
программы
дисциплины
«Профессиональная этика и служебный этикет» составлена на основании
федерального государственного образовательного стандарта третьего
поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по
направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной
части (дисциплина по выбору) гуманитарного, социального и экономического
цикла С.1 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
вооружить студентов теоретическими и прикладными знаниями в
области этики деловых отношений и помочь им в выработке умений и навыков
общения с деловыми партнерами, руководителями, подчиненными.









Учебные задачи дисциплины:
повысить этическую эффективность деловых отношений;
познакомить студентов с профессионально значимыми формами делового
общения, особенностями вербальных и невербальных коммуникаций и
научить их использовать правила делового речевого этикета;
развить умения выражать мысли, эффективно слышать и слушать
партнёра, устанавливать контакт, разрабатывать и применять
коммуникативные сценарии поведения, грамотно использовать модели,
стратегии и стили делового общения, сформировать навык эффективного
ведения переговоров;
освоить технологию разрешения конфликтов, ведения переговоров в
конфликтной ситуации;
оснастить «ключами доступа» к каждому конкретному деловому партнёру
и технологиями влияния на него (убеждающего, внушающего и пр.
характера) через знакомство со средствами вербальной и невербальной
коммуникации, ведущими репрезентативными системами, техниками,
приёмами, методиками, включаемыми в коммуникативные программы;
научить менеджеров практически организовывать деловые мероприятия
(совещания, брифинги, переговоры, пресс-конференции, презентации и
пр.) в соответствии с требованиями, принципами и технологиями
делового партнёрства;
сформировать представление о нормах и ценностях, определяющих
поведение людей в бизнесе, при деловом общении;
изучить основные принципы поведения при трудоустройстве, получить
навыки прохождения собеседований при приеме на работу;
познакомить с современными моделями составления деловых документов;
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-4; ОК-5; ОК-7; ОК-8; ПК-8; ПК-22.
6.71. Аннотация примерной программы дисциплины «Теология»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Теология»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору) гуманитарного,
социального и экономического цикла С.1 специализации «Деятельность
финансово-кредитных
учреждений
для
банковского
обслуживания
государственных
Федерации».
органов,
обеспечивающих
безопасность
Российской
Цель дисциплины:
 Формирование компетенции в области русской православной
культуры,
важнейших
понятий
и
норм
христианской
нравственности;
 Формирование компетенции в области новейших научных теорий о
закономерности культурно-исторического процесса.
Учебные задачи дисциплины:
 сформировать систему базовых знаний по теологии.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-4; ОК-7; ПК-8.
6.72.
Аннотация
примерной
программы
дисциплины
«Автоматизированные системы управления»
Аннотация
примерной
рабочей
программы
дисциплины
«Автоматизированные системы управления» составлена на основании
федерального государственного образовательного стандарта третьего
поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по
направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность», вариативной
части (дисциплина по выбору) математического и естественнонаучного цикла
С.2 специализации «Деятельность финансово-кредитных учреждений для
банковского обслуживания государственных органов, обеспечивающих
безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
удовлетворение потребностей общества в квалифицированных кадрах
путем подготовки специалистов по проектированию, разработке и
эксплуатации автоматизированных систем и средств контроля и управления.
Учебные задачи дисциплины:
сформировать систему базовых знаний в области автоматизированных
систем управления.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:

ОК-16; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-31; ПК-32.
6.73. Аннотация примерной программы дисциплины «Теория игр»
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Теория игр»
составлена на основании федерального государственного образовательного
стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы,
обучающихся по направлению подготовки 080101 «Экономическая
безопасность», вариативной части (дисциплина по выбору) математического и
естественнонаучного цикла С.2 специализации «Деятельность финансовокредитных учреждений для банковского обслуживания государственных
органов, обеспечивающих безопасность Российской Федерации».
Цель дисциплины:
 овладение студентами теоретическими понятиями и методами,
позволяющих принимать оптимальные решения при анализе сложных
экономических явлений, в присутствии множественности интересов сторон,
участвующих в анализируемом явлении;
 формирование у студентов основополагающих навыков математического
моделирования и математического анализа конфликтных ситуаций
применительно к экономическим системам;
 выработка практических навыков в принятии решений как специалистов
в области экономики на основе теоретического материала по данному
лекционному курсу.
Учебные задачи дисциплины:
 основными понятиями математической теории игр;
 технологией и методами решения основных типовых задач на основе
изученных теоретических результатов,
 умением составления основных математических моделей экономических
систем, объектов и явлений находящихся в состоянии конфликта или
неопределенности.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
 ОК-9; ОК-15; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4.
Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое
использование в учебном процессе активных и интерактивных форм
проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор
конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с
внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных
навыков обучающихся.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 080101.65
«Экономическая безопасность», максимальный объем учебных занятий
обучающихся должен составлять не более 54 академических часов в неделю,
включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной
работы по освоению основной образовательной программы и факультативных
дисциплин, устанавливаемых вузом дополнительно к ООП и являющихся
необязательными для изучения обучающимися.
Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю при
освоении ООП ВПО подготовки специалиста составляет не менее 27 и не более
36 академических часов. В указанный объем не входят обязательные занятия по
физической культуре.
7. Характеристики среды ВУЗа, обеспечивающие развитие
общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.
В процессе подготовки специалистов реализуются основные направления
воспитательной работы, определенные приказом Минобразования России от
27.12.2002 года №4670 и принципами воспитательной работы Московского
государственного университета путей сообщения (МИИТ). Воспитательная
работа осуществляется по следующим основным направлениям:
 Гражданско-патриотическое воспитание;
 Духовно-нравственное воспитание;
 Правовое направление воспитательной деятельности;
 Эстетическое воспитание;
 Профессионально - творческое и трудовое воспитание;
 Физическое воспитание.
В ВУЗе действуют студенческие отряды, такие, как отряд билетных
кассиров, строительный, педагогический (работа с детьми в летних лагерях),
отряд по восстановлению Иосифо-Волоцкого монастыря и другие; творческие
коллективы; научное студенческое общество и иные формы общекультурного
развития.