ПМ 04 Пошив изделий по индивидуальным заказам

Аннотация
рабочей программы профессионального модуля
ПМ 04. Пошив изделий по индивидуальным заказам
профессионального цикла
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее программа ПМ) –
является частью рабочей основной профессиональной образовательной
программы Сарапульского колледжа для инвалидов по профессии 262019.02
Закройщик, разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения.
Рабочая профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной
подготовке работников в области раскроя при пошиве и перекроя при ремонте и
обновлении изделий при наличии основного общего образования. Опыт работы
не требуется.
Рабочая программа составляется для очной формы обучения.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
Базовая часть
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающихся в ходе
освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- пошива изделий по индивидуальным заказам, моделей одежды и образцов
ассортиментных групп из различных материалов.
уметь:
- выполнять зарисовку моделей изделий ассортиментных групп;
- составлять описание внешнего вида текстильных изделий;
- выполнять технологическую обработку изделия с учетом требований к
качеству;
- обслуживать технологическое оборудование для изготовления текстильных
изделий;
- выявлять и устранять дефекты обработки текстильных изделий.
знать:
- технику графических рисунков;
- технические условия выполнения ручных, машинных и утюжильных работ;
- ассортиментные группы швейных изделий;
- современные потребительские требования к одежде;
- виды и назначение технологического оборудования для изготовления изделий,
правила его эксплуатации;
- технологию пошива текстильных изделий;
- требования к качеству текстильных изделий.
Вариативная часть
С целью реализации требований работодателей и ориентации
профессиональной подготовки под конкретное рабочее место, обучающийся
в рамках овладения указанным видом профессиональной деятельности
должен:
уметь:
- выполнять разные виды отделки;
- выполнять технологическую обработку сложных карманов;
- выполнять технологическую обработку разных видов воротников;
знать:
- технологию пошива обработки изделий из материалов с различными
пошивочными свойствами;
- особенности обработки деталей плечевых изделий отделкой;
- особенности обработки узлов поясных изделий отделкой;
- особенности обработки разных видов рукавов.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля
Вид учебной деятельности
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
Курсовая работа/проект
Учебная практика
Производственная практика
Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:
Составление конспектов по учебнику; с использованием дополнительной
литературы
Вычерчивание схем деталей механизмов.
Оформление отчетов по практическим занятиям.
Выполнение рисунков дефектных строчек.
Составление технических характеристик швейных машин.
Подбор и характеристика инструментов.
Составление вопросов, кроссвордов.
Доработка практических занятий с использованием методических
рекомендаций преподавателя.
Зарисовка схем, моделей
Решение кроссворда.
Составление игры «Крестики нолики».
Определение машинных швов по образцам.
Выполнение макетов, рисунков, эскизов, образцов, защипов, кружев,
композиций
Подготовка к практической работе с использованием методических
рекомендаций преподавателя
Зарисовать модель платья и составить описание внешнего вида.
Выполнить макет застежки с цельнокроеным подбортом.
Назвать срезы рукава.
Изучение теоретического материала и подготовка контрольных вопросов.
Работа с конспектом изучение пройденного материала.
Составление синквейна.
Описание модели пальто вашего гардероба.
Выполнение приема «Крестики-нолики»
Выполнение приема «Кластер».
Подбор образцов тканей.
Объем часов
678
452
не предусмотрено
540
не предусмотрено
226
Выполнение
Подбор моделей из журналов мод.
Изучение спроса и предложений на виды повседневной одежды.
Графическое решение фигуры человека в одежде с использование
хроматического контраста.
Разработка форэскизов моделей одежды.
Создание эскизов моделей одежды на различные темы.
Проработать конспектов по темам.
Сметать две детали в клетку.
Выполнить заметочную строчку с открытым срезом.
Выполнить потайной подшивочный стежок.
Выполнить графическое изображение шва по образцу с указанием его
назначения.
Определить по предложенной схеме наименования шва и его назначение.
Изготовить макет петель из прямой полоски ткани.
Назвать детали кроя, наименование срезов и линий в мужских и женских
изделиях платьево-костюмного ассортимента.
Составить последовательность обработки платьев и зарисовать схемы сборки
узлов и деталей (по модели).
Назвать детали кроя, наименование срезов и линий в мужских и женских
изделий пальтового ассортимента.
Назвать детали кроя воротника, наименование срезов и линий, указать
направление нити основы.
Составить последовательность обработки жакета на подкладке и зарисовать
схемы сборки узлов и деталей (по модели).
Назвать детали кроя, наименование срезов и линий в мужских и женских
поясных изделиях.
Проработать конспект по теме: «Влажно-тепловая обработка брюк».
Составить последовательность обработки верхнего среза юбки притачным
поясом в схемах.
Составить последовательность обработки юбки и зарисовать схемы сборки
узлов деталей (по модели).
Составить кроссворд по теме: «Требования к качеству обработки изделий».
Составить «паучок» по зарисованной модели, с применением терминологии
машинных работ.
Итоговая аттестация в форме (указать)
Экзамен (квалификационный)