Справка об использовании оборудования

СПРАВКА об эффективности использования учебного предметного оборудования, полученного в рамках
КПМО
В рамках КПМО получены специализированные предметные кабинеты:
 Кабинет химии
 Кабинет истории
 Кабинет географии
 Кабинет физики
 Кабинет русского языка и литературы
 Кабинет английского языка
 Кабинет начального звена
А также:
 Специализированное оборудование для кабинета ОБЖ и кабинета биологии
 Мультимедийное оборудование
 Интерактивные доски
Современное учебное оборудование позволяет проводить уроки так, чтобы процесс постижения новых
знаний захватывал учеников, доставлял им удовольствие, помогал сформировать устойчивый интерес к
предмету. Именно эту цель - выработку и внедрение современных научно-обоснованных методов обучения,
проникновение в глубины и тайны науки, приобщение и повышение интереса к предмету через организацию
работы в специализированном кабинете, – ставят перед собой учителя.
Работа в кабинете, оснащенном интерактивным современным оборудованием, помогает учителю
изменить традиционное отношение к уроку и совершенствовать процесс обучения, а каждому ученику
превратиться в активного субъекта познавательной деятельности.
Осуществлять это нелегко и невозможно без рефлексии деятельности учителя и ученика. Поэтому
учебный процесс реализуется согласно формуле: УСЛОВИЯ – РЕЗУЛЬТАТ – АНАЛИЗ.
Результаты мониторинга учебной деятельности позволяют утверждать, что:
o Блочно-тематическая система в комплектации учебного оборудования кабинета позволяет проводить не
только фронтальные лабораторные работы, но и подготовку обучающихся к государственной итоговой
аттестации и ЕГЭ.
o Существует возможность для осуществления научного эксперимента
o Учебный материал становится более доступен для восприятия за счет выразительности и наглядности
o Развивается культура учебной деятельности, для учеников открываются новые возможности познания
учебного материала
o Появляется возможность познакомить учащихся с дополнительным материалом, которого нет в
учебниках
o Реализуется метод проектного обучения:
o умение школьника самостоятельно анализировать содержание в соответствии с
поставленными задачами,
o искать способы достижения целей, реализовывать их и переносить этот опыт на другие
ситуации;
o умение развивать и испытывать свои возможности и понимать их пределы;
o умение собирать нужную информацию, систематизировать её, критически оценивать и
использовать;
o умение участвовать в деловой дискуссии, высказывать и отстаивать свои требования.
o Умение использовать рисунки, таблицы, диаграммы;
o Умение подбирать информацию из разных источников для достижения цели;
o Умение делать и защищать электронные презентации в соответствии с поставленной
целью
Таким образом, специализированное учебное оборудование является необходимым условием для решения
учителем образовательных и воспитательных задач развития учащихся в соответствии со стандартами и
программами для общеобразовательной школы, а так же для проведения внеклассных, элективных и
факультативных занятий. Оборудование нового поколения позволяет создать для каждого ученика возможность
реализовать свою потребность в познании и творческой деятельности.
5.02.2010
Директор МОУ СОШ № 7 ________ (Е.Я. Задворочнова)