Прогнозирование национальной экономики

Государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Тюменской области
«Тюменская государственная академия мировой экономики,
управления и права»
2.5. Реализация образовательных программ
СМК – РОП – ООП –
2.5. – 2012
Прогнозирование национальной экономики
СОГЛАСОВАНО
Проректор по учебной работе
_______________ Т.А.Кольцова
"___"_______________2012 г.
УТВЕРЖДЕНО
Решением Учёного совета
(протокол № 11 от "27" июня 2012 г.)
В.В. Колмаков
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
Рабочая программа дисциплины
специальности
080103 «Национальная экономика»
Форма обучения
Очная, заочная
Тюмень
2012
ББК 65.23
П 78
Прогнозирование национальной экономики [Текст]: рабочая программа
дисциплины. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП», 2012. 30 с.
Рабочая программа дисциплины
«Прогнозирование национальной
экономики» подготовлена в соответствии с государственным образовательным
стандартом и учебным планом специальности 080103 «Национальная экономика»
и включает в себя организационно-методический раздел дисциплины; объем
дисциплины, виды учебной работы и формы контроля в соответствии с учебным
планом специальности по формам обучения; тематический план дисциплины;
содержание дисциплины; планы семинарских (практических) занятий;
примерную тематику курсовых работ; учебно-методические материалы по
дисциплине; формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового
контроля; план самостоятельной работы студентов.
Рабочая учебная программа предназначена для студентов специальности
080103 «Национальная экономика» очной и заочной формы обучения.
Программа одобрена на заседании кафедры национальной экономики и менеджмента (протокол № 10 от 5.06.12 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол заседания УМС № 10 от 20.06.12 г.).
Рецензенты:
А. Г. Полякова, к.э.н., доцент кафедры экономики и МХС ГАОУ ВПО ТО
«ТГАМЭУП»;
Л. Н. Руднева, д.э.н., профессор, зав. кафедрой организации производства
и внешнеэкономической деятельности ТГНГУ.
Автор-составитель: к.э.н., доцент В.В. Колмаков,
© ТГАМЭУП, 2012
© В.В. Колмаков, 2012
2
1. Организационно-методический раздел дисциплины
Цель и задачи дисциплины
Цель курса «Прогнозирование национальной экономики» – обучение
студентов методологии прогнозирования, получение студентами теоретических
знаний и практических навыков в технике и организации деятельности по
разработке прогнозов для объектов различной сложности различных периодов
упреждения.
Задачами курса «Прогнозирование национальной экономики» являются:
–
теоретическое изучение и апробация основ, принципов и методики
прогнозирования;
–
формирование навыков самостоятельной разработки прогнозов и
построения прогнозных моделей с учетом влияния факторов макро- и
микросреды.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников
Дисциплина «Прогнозирование национальной экономики» включена в
раздел СД. «Специальные дисциплины» Государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования специальности 080103
«Национальная экономика».
Курс «Прогнозирование национальной экономики» обеспечивает
преемственность и гармонизацию изучения дисциплин учебного плана
специальности 080103 «Национальная экономика». Полученные студентами
знания способствуют усвоению таких курсов, как стратегическое планирование,
эконометрика, методы исследования и моделирования национальной экономики
менеджмент,
экономический
анализ,
стратегический
менеджмент,
государственное регулирование национальной экономики и др. Для изучения
дисциплины необходимы знания по экономической теории, математике,
статистике, эконометрике и др.
Требования к уровню освоения курса
В результате изучения курса «Прогнозирование национальной экономики»
студенты должны:
а) знать:
–
основные задачи и цели прогнозирования национальной экономики;
–
принципы прогнозирования;
–
порядок выработки прогнозов;
–
основные объекты прогнозирования и подходы к выработке
прогнозов для этих объектов;
–
классификацию моделей прогнозирования национальной экономики;
–
методы прогнозирования;
3
–
особенности систем прогнозирования в России и других странах;
б) уметь:
–
классифицировать прогнозы по различным признакам;
–
вырабатывать прогнозы и строить прогнозные модели для объектов
различной степени сложности;
–
осуществлять верификацию прогнозов;
в) иметь представление:
–
о перспективах развития теории и методологии прогнозирования
национальной экономики;
–
об особенностях разработки макропрогнозов за рубежом;
–
о возможностях автоматизации и совершенствования процесса
получения прогнозов национальной экономики.
2. Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля
в соответствии с учебными планами специальностей по формам
обучения
очная форма обучения
Общие часы – 112 час.
Семинарские (пр.) занятия – 26
Аудиторные занятия – 60 час.
час.
Лекции – 34 час.
Самостоятельная работа – 52 час.
Формы текущего и итогового контроля – опрос, подготовка докладов,
тестирование, выполнение аудиторных и внеаудиторных контрольных работ,
курсовой проект, экзамен.
заочная форма обучения
(3,5 года)
Общие часы – 112 час.
Семинарские (пр.) занятия – 10 час.
Аудиторные занятия – 20 час.
Самостоятельная работа – 92 час.
Лекции – 10 час.
Формы текущего и итогового контроля – курсовая работа, экзамен.
заочная форма обучения
(6 лет)
Общие часы – 112 час.
Семинарские (пр.) занятия – 12 час.
Аудиторные занятия – 24 час.
Самостоятельная работа – 88 час.
Лекции – 12 час.
Формы текущего и итогового контроля – курсовая работа, экзамен.
4
3. Тематический план дисциплины
очная форма обучения
Всего часов
Тема
1
Тема 1. Прогнозирование как вид
деятельности
Тема 2. Теория и методология
прогнозирования
Тема 3. Порядок выработки
прогнозов
Тема 4. Классификация и описание
объектов прогнозирования
Тема 5. Эволюция методов
прогнозирования
Тема 6. Экспертные методы
прогнозирования и эвристическое
прогнозирование
Тема 7. Балансовые методы
прогнозирования
Тема 8. Эконометрические методы
прогнозирования
Тема 9. Оптимизационные методы
и модели в прогнозировании
Тема 10. Математикостатистические методы
прогнозирования. Экономикоматематическое моделирование
Тема 11. Модели прогнозирования
национальной экономики
Тема 12. Применение
международных экономических
индикаторов в прогнозах
Тема 13. Системы прогнозирования
в России, США, Японии и др. стран
Итого
в том числе
аудиторные
лекции семинары
4
5
СРС
всего
6
2
всего
3
5,5
3
2
1
2,5
5,5
3
2
1
2,5
5,5
3
2
1
2,5
8
5
4
1
3
5,5
3
2
1
2,5
8,5
4
2
2
4,5
9
4
2
2
5
16
9
4
5
7
15
8
4
4
7
15
8
4
4
7
7
4
2
2
3
6
3
2
1
3
5,5
3
2
1
2,5
112
60
34
26
52
заочная форма обучения (3,5 лет)
Тема
1
Тема 1. Прогнозирование как вид
деятельности
Тема 2. Теория и методология
прогнозирования
Тема 3. Порядок выработки
прогнозов
Всего часов
в том числе
аудиторные
лекции семинары
4
5
СРС
всего
6
2
всего
3
9
1
0,5
0,5
8
9
1
0,5
0,5
8
9
1
0,5
0,5
8
5
Тема 4. Классификация и описание
объектов прогнозирования
Тема 5. Эволюция методов
прогнозирования
Тема 6. Экспертные методы
прогнозирования и эвристическое
прогнозирование
Тема 7. Балансовые методы
прогнозирования
Тема 8. Эконометрические методы
прогнозирования
Тема 9. Оптимизационные методы
и модели в прогнозировании
Тема 10. Математикостатистические методы
прогнозирования. Экономикоматематическое моделирование
Тема 11. Модели прогнозирования
национальной экономики
Тема 12. Применение
международных экономических
индикаторов в прогнозах
Тема 13. Системы прогнозирования
в России, США, Японии и др. стран
Итого
9
1
0,5
0,5
8
9
1
0,5
0,5
8
9
1
0,5
0,5
8
10
2
1
1
8
12
4
2
2
8
10
2
1
1
8
12
4
2
2
8
10
2
1
1
8
2
-
-
-
2
2
-
-
-
2
112
20
10
10
92
заочная форма обучения (6 лет)
Тема
1
Тема 1. Прогнозирование как вид
деятельности
Тема 2. Теория и методология
прогнозирования
Тема 3. Порядок выработки
прогнозов
Тема 4. Классификация и описание
объектов прогнозирования
Тема 5. Эволюция методов
прогнозирования
Тема 6. Экспертные методы
прогнозирования и эвристическое
прогнозирование
Тема 7. Балансовые методы
прогнозирования
Тема 8. Эконометрические методы
прогнозирования
Тема 9. Оптимизационные методы
и модели в прогнозировании
Тема 10. Математико-
Всего часов
в том числе
аудиторные
лекции семинары
4
5
СРС
всего
6
2
всего
3
7
1
0,5
0,5
6
7
1
0,5
0,5
6
7
1
0,5
0,5
6
7
1
0,5
0,5
6
7
1
0,5
0,5
6
8
1
0,5
0,5
7
7
1
0,5
0,5
6
13
4
2
2
9
12
3
1,5
1,5
9
13
4
2
2
9
6
статистические методы
прогнозирования. Экономикоматематическое моделирование
Тема 11. Модели прогнозирования
национальной экономики
Тема 12. Применение
международных экономических
индикаторов в прогнозах
Тема 13. Системы прогнозирования
в России, США, Японии и др. стран
Итого
8
2
1
1
6
8
2
1
1
6
8
2
1
1
6
112
24
12
12
88
4. Содержание дисциплины
Тема 1. Прогнозирование как вид деятельности
Понятие
прогнозирования.
Назначение
прогнозов.
Принципы
прогнозирования:
целенаправленность,
комплексность,
адекватность,
альтернативность, непрерывность; ведущие понятия в прогнозировании:
целевой и экстраполяционный прогнозы, периоды наблюдения и упреждения,
горизонт прогнозирования, стратегические ограничения. Основные стадии
прогнозирования. Функции научного прогнозирования. Значение прогнозных
исследований в постиндустриальном обществе. Виды прогнозов национальной
экономики: краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные. Взаимосвязь
прогнозов национальной экономики
Тема 2. Теория и методология прогнозирования
Сущность и роль стратегических ограничений в прогнозировании. Понятие
и содержание концепции социально-экономического прогнозирования. Понятие и
содержание программы социально-экономического прогнозирования. Сценарный
подход в прогнозировании и его назначение. Эволюция теории и методологии
прогнозирования.
Тема 3. Порядок выработки прогнозов
Последовательность действий по выработке прогноза: разработка задания
на прогноз, прогнозная ретроспекция, прогнозный диагноз, прогнозная
проспекция, синтез прогнозов. Верификация результатов прогноза. Сущность и
способы верификации прогнозов.
Тема 4. Классификация и описание объектов прогнозирования
Порядок описания объекта прогнозирования: мерность объекта, значащая
переменная объекта, качественные и количественные характеристики объекта,
прогнозный фон объекта. Объекты прогнозирования: показатели национального
продукта, доходов и расходов населения, государственного бюджета, денежных
агрегатов, валютного курса, занятости, безработицы, инфляции, социального
развития. Основные подходы к разработке прогнозов для названных объектов.
Понятие, аналитическое выражение и структурное содержание показателей
национального продукта, доходов и расходов населения, государственного
7
бюджета, денежных агрегатов, валютного курса, занятости, безработицы,
инфляции и социального развития для целей прогнозирования.
Тема 5. Эволюция методов прогнозирования
Развитие методов прогнозирования. Вклад различных деятелей,
организаций и школ в развитие методов прогнозирования. Классификация
методов прогнозирования. Методы прогнозирования: экспертные, математикостатистические, балансовые, эконометрические, оптимизационные и др.
Преимущества и недостатки основных групп методов.
Тема 6. Экспертные методы прогнозирования
и эвристическое прогнозирование
Сущность и содержание экспертных методов прогнозирования. Виды
экспертных методов. Способы устранения недостатков экспертных методов
прогнозирования.
Эвристическое
прогнозирование
как
разновидность
экспертных методов. Организация работы экспертов по эвристическому
прогнозированию.
Тема 7. Балансовые методы прогнозирования
Концепция прогнозирования с помощью балансовых методов. Виды и
принципиальные свойства балансов. Способы устранения недостатков
балансовых методов. Межотраслевой баланс и его использование в
прогнозировании национальной экономики. Баланс доходов и расходов
населения. Топливно-энергетический баланс. Бюджет страны (региона).
Основные закономерности, заложенные в структуру балансов.
Тема 8. Эконометрические методы прогнозирования
Сущность и назначение эконометрических методов прогнозирования. Роль
анализа временных рядов в прогнозировании. Понятие и свойства временного
ряда. Требования, предъявляемые к временным рядам и способы обеспечения их
выполнения. Цензурирование и сглаживание временных рядов: основные
способы и подходы. Понятие тенденции и тренда. Структура и виды трендов.
Экстраполяционные методы прогнозирования. Метод исторических и
математических аналогий как разновидности экстраполяционных методов.
Прогнозирование с помощью скользящего среднего. Экспоненциальное
сглаживание и особенности его применения: модель Хольта, модель Уинтерса и
др. Метод Бокса-Дженкинса (АРПСС) и особенности его применения.
Спектральный анализ как эконометрический метод прогнозирования.
Тема 9. Оптимизационные методы и модели в прогнозировании
Сущность и назначение оптимизационных методов прогнозирования.
Сфера применения оптимизационных методов. Метод Монте-Карло как способ
прогнозирования рисков. Имитационное моделирование как способ
оптимизационного прогнозирования.
8
Тема 10. Математико-статистические методы прогнозирования.
Экономико-математическое моделирование
Общее назначение математико-статистических методов прогнозирования.
Корреляционно-регрессионный анализ как основа экономико-математического
моделирования. Понятие производственных функций и их разновидности.
Классические производственные функции: функция Кобба-Дугласа, Перла-Рида
(логистическая кривая), функция Гомперца, функция Джонсона, Торнквиста.
Модели прогнозирования банкротства: модели Альтмана, модель Блисса, модель
Таффлера и Тришоу, др. Порядок определения производственной функции.
Способы выработки прогнозов с использование производственных функций.
Метод передвижки возрастов как разновидность математико-статистических
методов прогнозирования. Использование метода передвижки возрастов при
построении демографических прогнозов.
Тема 11. Модели прогнозирования национальной экономики
Классификация моделей прогнозирования национальной экономики; виды
моделей:
демографические,
производственные,
микроэкономические,
межотраслевые, макроэкономические, мирохозяйственные. Понятие моделей
прогнозирования. Классификационные признаки моделей прогнозирования
национальной экономики. Виды моделей прогнозирования: демографические,
производственные, микроэкономические межотраслевые. макроэкономические,
мирохозяйственные. Базовые прогнозы: демографический, природных ресурсов,
научно – технического развития страны, экологический, внутриполитический,
внешнеполитический,
военно-стратегический.
Социально-экономические
прогнозы: макроэкономические, структуры валового выпуска, межотраслевых
комплексов, отраслевые, региональные. Глобальные прогнозные модели: модели
Римского Клуба, модель Леонтьева, модель LINK, Гарвардский конъюнктурный
барометр, модель Моисеева и др.
Тема 12. Применение международных экономических индикаторов в
прогнозах
Международные экономические индикаторы в прогнозах. Виды
экономических индикаторов в прогнозах развития национальной экономики.
Система норм, используемая в прогнозировании. Использование биржевых
индексов и котировок ценных бумаг при построении макропрогнозов.
Моделирование валютных курсов.
Тема 13. Системы прогнозирования в России, США, Японии и других
стран
Понятие и содержание государственного прогнозирования социальноэкономи-ческого развития. Виды прогнозов социально-экономического развития
по отраслевому и территориальному признакам. Порядок разработки прогнозов
развития национальной экономики на краткосрочную, среднесрочную и
долгосрочную перспективы. Системы прогнозирования в России, США и Японии.
Сравнительный анализ систем прогнозирования зарубежных стран. Особенности
9
прогнозирования национальной экономики в других странах. Модели
прогнозирования «Сигма-скан» и «Дельта-скан» Великобритании, особенности
их построения и применения.
5. Планы семинарских (практических) занятий
Тема 1. Прогнозирование как вид деятельности
Контрольные вопросы
1.
Раскройте понятие прогнозирования.
2.
Какова роль прогнозирования и назначение прогнозов? Можно ли
обойтись без прогнозирования?
3.
Раскройте
содержание
следующих
принципов
проведения
прогнозных работ:
 целенаправленность,
 комплексность,
 адекватность,
 альтернативность,
 непрерывность.
4.
Какие функции выполняет прогнозирование?
5.
Опишите значение прогнозных исследований в постиндустриальном
обществе.
6.
Какие бывают виды прогнозов? Приведите их расширенную
классификацию.
7.
Опишите взаимосвязь между прогнозами национальной экономики.
8.
В чем состоит сущность целевого и экстраполяционного прогнозов?
Практические задания
Задание 1
Классифицируйте по всем критериям следующие прогнозы:
прогноз погоды на 11 февраля 2009 года;
прогноз индекса РТС на конец 2008 года
прогноз численности населения Земли на конце 2010 года
прогноз уровня осадков в Тюменской области в 2009 году
Тема 2. Теория и методология прогнозирования
Контрольные вопросы
1.
В чем состоит сущность и роль стратегических ограничений в
прогнозировании?
2.
Раскройте понятие и содержание концепции социальноэкономического прогнозирования.
3.
Что такое программа социально-экономического прогнозирования?
4.
В чем заключается сценарный подход к прогнозированию и каково его
назначение?
5.
Что является объектом и субъектом прогнозирования?
6.
Что такое прогнозный горизонт? Как определяется прогнозный
горизонт для различных объектов?
10
7.
Что такое период основания прогноза. Какие требования
предъявляются к периоду основания прогноза?
8.
Опишите эволюцию теории и методологии прогнозирования.
9.
Какова
роль
прогнозных
исследований
в
современном
постиндустриальном обществе?
10.
Обоснуйте преимущества индикативного метода прогнозирования.
11.
Приведите отличительные особенности нормативного метода,
примеры его использования в прогностике
12.
Назовите основные источники информации для прогнозноаналитических расчетов.
13.
Назовите основные требования к исходной информации.
14.
Приведите краткую характеристику системы национальных счетов и
возможности ее использования в качестве источника информации при
прогнозировании.
15.
Какова структура и направления использования межотраслевого
баланса производства и распределения продукции как источника информации для
прогнозирования?
Тема 3. Порядок выработки прогноза
Контрольные вопросы
1. В какой последовательности вырабатываются прогнозы?
2. Что представляет собой задание на прогноз?
3. Что такое прогнозная ретроспекция? В чем ее назначение?
4. Что представляет собой прогнозный диагноз?
5. Что такое прогнозная проспекция?
6. В чем значение проверки истинности прогнозов?
7. Как проводится косвенная верификация прогноза?
8. Как проводится прямая верификация прогноза?
9. Как проводится экспертная верификация прогноза?
10.
Как проводится обратная верификация прогноза?
Тема 4. Классификация и описание объектов прогнозирования
Контрольные вопросы
1.
Раскройте понятие, аналитическое выражение и структурное
содержание показателей национального продукта.
2.
Раскройте понятие, аналитическое выражение и структурное
содержание государственного бюджета.
3.
Раскройте понятие, аналитическое выражение и структурное
содержание валютного курса.
4.
Раскройте понятие, аналитическое выражение и структурное
содержание занятости, безработицы и инфляции.
5.
Какова его роль баланса денежных доходов и расходов населения и в
прогнозировании?
6.
Назовите факторы повышения занятости населения.
11
7.
Приведите основные показатели демографического прогноза и
факторы их динамики
8.
В чем роль нормативов для прогнозирования социальной сферы?
9.
Каковы основные направления прогнозирования социальной сферы?
10.
Какова прогнозная база по занятости населения?
11.
Назовите отраслевую структуру работников.
12.
Как формируются показатели уровня жизни?
13.
Что такое «мерность» объекта прогнозирования?
14.
Каков смысл значащих переменных объекта прогнозирования?
15.
Что такое прогнозный фон?
Практические задания
Задание 2
Опишите по известным Вам критериям следующие объекты
прогнозирования:
численность населения
объем ВВП
среднедушевые доходы
объем промышленного производства
1.
2.
3.
4.
Тема 5. Эволюция методов прогнозирования
Контрольные вопросы
Приведите современную классификацию методов прогнозирования.
Каковы преимущества и недостатки экспертных методов?
Каковы преимущества и недостатки эконометрических методов?
Каковы преимущества и недостатки балансовых методов?
Тема 6. Экспертные методы прогнозирования
и эвристическое прогнозирование
Контрольные вопросы
1. В чем сущность и содержание экспертных методов прогнозирования?
2. Какие существуют виды экспертных методов?
3. Как устранить недостатки, присущие экспертным методам?
4. Что такое эвристическое прогнозирование?
5.
В чем отличия эвристического прогнозирования от остальных
экспертных методов?
6.
Каким образом необходимо организовать работу экспертов по
эвристическому прогнозированию?
Тема 7. Балансовые методы прогнозирования
Контрольные вопросы
1. Изложите концепцию прогнозирования с помощью балансовых
методов.
2. Назовите основные виды балансов?
3. Может ли трудовой баланс иметь отрицательное сальдо? Почему?
4. Может ли материальный баланс иметь отрицательное сальдо?
Почему?
12
5. Какие закономерности лежат в основе балансов?
6. Как устранить недостатки, присущие балансовым методам?
7. Что такое межотраслевой баланс и как он используется в
прогнозировании?
8. Опишите структуру баланса доходов и расходов населения.
Практические задания
Задание 3
Для трехотраслевой экономики задана матрица коэффициентов прямых
материальных затрат (А) и вектор конечной продукции (Y). Найти приближенные
и точные коэффициенты полных материальных затрат и вектор валовой
продукции, составить межотраслевой баланс
Матрица косвенных
А
Вектор конечной
Y
продукции
200
затрат нулевого
0,3
0,1
0,4
порядка
0,2
0,5
0
100
0,3
0,1
0,2
300
Задание 4
Спрогнозируйте с использованием балансового метода величину и
структуру доходов федерального бюджета на 1 год по следующим условным
данным:
Статьи доходов
Налоговые доходы
Неналоговые доходы
Прочие доходы
Всего доходов
I
67
38
29
134
II
75
50
29
154
III
83
61
33
177
IV
101
67
29
197
V
112
72
33
217
VI
42
Тема 8. Эконометрические методы прогнозирования
Контрольные вопросы
1.
В каких случаях применяются эконометрические методы
прогнозирования?
2.
Что такое временной ряд?
3.
Какова роль временных рядов в прогнозировании с использованием
эконометрических методов?
4.
Какими свойствами обладают временные ряды? Какова их структура?
5.
Какие требования предъявляются к временным рядам и как можно
обеспечить их выполнение?
6.
Что представляет собой сглаживание временного ряда?
7.
Что такое декомпозиция временного ряда?
8.
Что такое тренд?
9.
Какие бывают виды трендов?
13
10.
Что такое экстраполяция?
11.
Назовите основные экстраполяционные методы прогнозирования.
12.
Опишите сущность метода исторической аналогию
13.
Как составляются прогнозы с использованием скользящего среднего?
14.
Опишите
порядок
прогнозирования
с
использованием
экспоненциального сглаживания.
15.
Какие модели экспоненциального сглаживания получили наиболее
широкое распространение в социально-экономическом прогнозировании?
16.
Опишите сущность и сферу применения метода Бокса-Дженкинса.
17.
Что такое спектральный анализ?
Практические задания
Задание 5
Составьте прогноз прибыли предприятия на 1 год по следующим данным:
Год
2000 2001 2002
Величина прибыли, млн. руб.
55
64
65
С использованием экстраполяционных методов
С использованием экспоненциального сглаживания
С использованием скользящего среднего
2003
70
2004
83
2005
88
2006
94
2007
Тема 9. Оптимизационные методы и модели в прогнозировании
Контрольные вопросы
1.
Что представляют собой оптимизационные методы прогнозирования?
2.
К какому типу прогнозов относятся оптимизационные прогнозы?
3.
Где и для каких целей используются оптимизационные методы
прогнозирования?
4.
Опишите сущность метода Монте-Карло.
5.
Что такое имитационное моделирование?
6.
Каковы особенности использования имитационного моделирования
для целей составления прогнозов?
Тема 10. Математико-статистические методы прогнозирования.
Экономико-математическое моделирование
Контрольные вопросы
1.
Что такое производственная функция?
2.
Каково назначение производственных функций в прогнозировании?
3.
Какие виды производственных функций получили наиболее широкое
распространение в прогнозировании социально-экономических процессов?
4.
Каким образом происходит процесс определения производственной
функции?
5.
Опишите классические производственные функции и сферу их
применения.
6.
Каковы особенности использования статистической информации в
прогнозировании?
7.
Какова основная идея метода передвижки возрастов?
Практические задания
Задание 6
14
Постойте экономико-математическую модель для прогнозирования
количества пластиковых карт (млн. шт.) в зависимости от изменений величины
чистых активов банковского сектора и численности экономически активного
населения
Год
2000
2001
2002
2003
2004
2005
Чистые активы
банков, тыс. руб.
9040800
10863400
13285200
16751500
21589000
23601330
Численность экономически
активного населения, млн. чел.
71,411
72,421
72,835
72,817
72,909
74,4
Кол-во пластиковых карт
в обращении, млн. шт.
10,5
15,4
23,9
35,1
54,5
67,7
Задание 7
Проведите верификацию построенной в задании №6 модели
Тема 11. Модели прогнозирования национальной экономики
Контрольные вопросы
1.
Раскройте понятие «модель прогнозирования».
2.
Назовите классификационные признаки моделей прогнозирования
национальной экономики.
3.
Раскройте сущность следующих базовых прогнозов:

демографического,

природных ресурсов,

научно–технического развития страны,

экологического,

внутриполитического,

внешнеполитического, военно-стратегического.
4.
Раскройте
сущность
следующих
социально–экономических
прогнозов

макроэкономических,

структуры валового выпуска,

межотраслевых комплексов,

отраслевых,

региональных.
5.
Приведите примеры практического использования моделей
прогнозирования национальной экономики.
6.
Для чего предназначены модели серии «МИР»?
7.
Для чего использовалась модель Леонтьева? Опишите ее суть.
8.
Опишите модель LINK
9.
Назовите виды моделей прогнозирования.
10. Раскройте сущность построения демографических моделей
11. Каковы наиболее значимые показатели демографического прогноза и
факторы их изменения?
12. Что ведет к повышению роли региональных демографических
прогнозов?
15
13.
14.
15.
16.
17.
18.
В чем заключается проблема деформирования структуры населения?
Раскройте сущность построения производственных моделей
Раскройте сущность построения микроэкономических моделей
Раскройте сущность построения межотраслевых моделей
Раскройте сущность построения макроэкономических моделей
Раскройте сущность построения мирохозяйственных моделей
Тема 12. Применение международных экономических индикаторов в
прогнозах
Контрольные вопросы
1.
Экономические индикаторы в прогнозах развития национальной
экономики.
2.
Раскройте систему норм используемую в прогнозировании.
3.
Приведите классификацию индикаторов,
используемую в
прогнозировании.
4.
Как можно использовать биржевые индексы и котировки ценных
бумаг при составлении макропрогнозов?
5.
Для каких целей и каким образом осуществляется моделирование
валютных курсов?
Тема 13. Системы прогнозирования в России, США и Японии
Контрольные вопросы
1.
Раскройте понятие и содержание государственною прогнозирования
социально-экономического развития.
2.
Назовите виды прогнозов социально-экономического развития по
отраслевому и территориальному признакам.
3.
Приведите порядок разработки прогнозов развития национальной
экономики на краткосрочную перспективу.
4.
Приведите порядок разработки прогнозов развития национальной
экономики на среднесрочную перспективу.
5.
Приведите порядок разработки прогнозов развития национальной
экономики на долгосрочную перспективу.
6.
Назовите основные макроэкономические показатели и показатели
развития базовых отраслей экономики.
7.
Какие Вам известны факторы, влияющие на выполнение прогнозов в
Российской Федерации?
8.
Назовите основные признаки системы прогнозирования США.
9.
Назовите основные признаки системы прогнозирования Японии.
Практические задания
Задание 8
Проведите сравнительный анализ систем прогнозирования зарубежных
стран.
Задание 9
Выделите особенности прогнозирования национальной экономики в других
зарубежных странах.
16
6. Методические указания и задание для выполнения
курсовой работы студентами заочной формы обучения
1. При написании курсовой работы студенты руководствуются
информационно-методические материалами, приведенными в данном УМК, а
также методическими указаниями по написанию курсовых работ по Дисциплине
«Прогнозирование национальной экономики» студентов специальности 080103
«Национальная экономика».
2. Курсовая работа предназначена для углубления и расширения знаний по
дисциплине «Прогнозирование национальной экономики».
3. Курсовая работа должна содержать теоретические выводы и
практические рекомендации по указанной проблеме.
4. Выполненный проект должен быть защищен студентом.
5. Студенты заочной формы обучения выполняют курсовую работу
самостоятельно в межсессионный период.
6. Тема курсовой работы выбирается студентами заочного отделения в
зависимости от последней цифры в номере зачетной книжки.
7. Студенты, не выполнившие курсовую работу, к сдаче экзамена не
допускаются.
7. Учебно-методические материалы
Литература
Основная
1.
Абаева Л.О. Стратегическое планирование: Практикум. – СПб.: Издательство СПбГУЭФ, 2009. – 56 с.
2.
Беляев В.К.Методы и модели планирования на предприятии(CD
ROM)/В.К.Беляев.- .:КНОРУС.электронный учебник.-2011
3.
Кузык Б.Н., Кушлин В.И., Яковец Ю.В. Прогнозирование, стратегическое планирование и национальное программирование. Учебник. – М.: Экономика, 2011. – 604 с.
4.
Новикова Н.В., Поздеева О.Г. Прогнозирование национальной экономики: Учебно-методическое пособие. – Екб: Издательство Уральского государственного университета, 2007. – 137 с.
5.
Планирование
на предприятии: учебное пособие/Е.С.Вайс, В.
М.Васильцова, Т.А.Вайс, В.С.Васильцов.-М.:КНОРУС,2011.-336 с
6.
Планирование на предприятии( CD- ROM)/Е.Н.Симунин, В.М. Васильцова, Т.А.Симунина, В.С.Васильцов.- М.: КНОРУС. электронный учебник.2010
Дополнительная
7.
Акмаева Р.И. Стратегическое планирование и стратегический менеджмент. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 208 с.
8.
Антохова И.В. Методы прогнозирования социально-экономических
процессов. – Улан-Удэ: Издательство ВСГТУ, 2005. – 212 с.
9.
Алексеева М.М. Планирование деятельности фирмы. – М.: Финансы
17
и статистика, 2004. – 436 с.
10. Ансофф И. Стратегическое управление. – Пер. с англ. – М.: Экономика-1989.
11. Бородушко И.В., Васильева Э.К. Стратегическое планирование и контроллинг. – С.-Пб.: Питер, 2006. – 192 с.
12. Дейк Н. Практикум по стратегическому планированию. – М.: Поколение, 2006. – 304 с.
13. Дрогомирецкий И.И., Маховикова Г.А., Кантор Е.Л. Стратегическое
планирование. – М.: Вектор, 2006. – 160 с.
14. Ильин А. И. Планирование на предприятии: Учебник. – изд. 5-е стереотип. – Минск: Новое знание, 2004. – 635 с.
15. Ляско В.И. Стратегическое планирование развития предприятия. –
М.: Экзамен, 2005. – 288 с.
16. Ридинг К. Стратегическое бизнес-планирование. Динамическая система повышения эффективности и обеспечения конкурентного преимущества. –
М.: Баланс Бизнес Букс, 2005. – 382 с.
17. Шкардун В.Д. Маркетинговые основы стратегического планирования.
Теория, методология, практика. – М.: Дело, 2007. – 376 с.
18. Бизнес-план: Рекомендации по составлению: Нормативная база. – М.:
Книга сервис, 2003. – 320 с.
19. Бизнес-планирование: Учеб. / Под ред. В.М. Попова, С.И. Ляпунова–
М.: Финансы и статистика, 2001. - 672 с.
20. Бринк И.Ю., Савельева Н.А. Бизнес-план предприятия. Теория и
практика. – 3-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 384 с.
21. Бусыгин А. Деловое проектирование и управление проектами: Курс
лекций. – М.: Бусыгин, 2003. – 518 с.
22. Карлоф Б. Деловая стратегия: Концепция. Содержание. Символы.
Пер. с англ. – М: Экономика, 2003. – 239 с.
23. Коссов В.В. Бизнес-план: обоснование решений: Учеб. пос. – М.: ГУ
ВШЭ, 2002. – 272 с.
24. Моделирование производственно-инвестиционной деятельности
фирмы: Учеб. пособие для вузов/Под ред. Г.В. Виноградова. – М.: ЮНИТИ, 2002.
– 319 с.
25. Морозова Т. Г., Пикулькин А.В. Прогнозирование и планирование в
условиях рынка: Учеб. пособие для вузов. – М: ЮНИТИ, 2000. – 318 с.
Журналы
1.Проблемы теории и практики управления
2.Проблемы прогнозирования
3.Вестник МГУ (серия «Экономика»)
4.Вопросы экономики
Газеты
1.Российская газета
2.Экономика и жизнь
Сайты Internet
18
1.www.citystrategies.ru
2.www.stra.teg.ru
3.www.iet.ru
4.www.ptpu.ru
5.www.leontief.ru
8. Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
Перечень вопросов для контроля по курсу
Система государственного прогнозирования
Социально-экономическое прогнозирование в краткосрочном
1.
2.
периоде
3.
Социально-экономическое прогнозирование на среднесрочную
перспективу
4.
Социально-экономическое прогнозирование на долгосрочную
перспективу
5.
Прогнозирование валового внутреннего продукта и валового
национального продукта
6.
Прогнозирование трудовых ресурсов
7.
Прогнозирование численности населения
8.
Прогнозирование уровня инфляции
9.
Прогнозирование безработицы
10. Прогнозирование объема промышленного производства
11. Прогнозирование объема добычи нефти
12. Прогнозирование объема добычи газа
13. Прогнозирование прямых инвестиций
14. Прогнозирование экспорта
15. Прогнозирование импорта
16. Прогнозирование уровня жизни населения .
17. Прогнозирование доходов населения
18. Прогнозирование расходов населения
19. Прогнозирование уровня оплаты труда
20. Прогнозирование валового регионального продукта
21. Прогнозирование валютного курса
22. Прогнозирование налоговых поступлений в федеральный бюджет
23. Прогнозирование налоговых поступлений в региональный бюджет
24. Прогнозирование налоговых поступлений в местный бюджет
25. Прогнозирование расходов из государственною бюджет
26. Прогнозирование налоговых поступлении в федеральный бюджет
27. Прогнозирование налоговых поступлений в pрегиональный бюджет
28. Прогнозирование налоговых поступлений в местный бюджет
29. Прогнозирование цен на продукцию отрасли экономики
30. Прогнозирование накоплений населения
31. Прогнозирование совокупного спроса
32. Прогнозирование потребительского спроса
19
33.
Прогнозирование отраслевой структуры экономики
Тесты для контроля по курсу
1. Анализ и использование вероятностей перехода объекта прогнозирования из
одного состояния в другое характерен для:
a) цепей Маркова
b) факторного метода
c) метода экспоненциального сглаживания
2. В какой последовательности осуществляется процесс прогнозирования в
наиболее общем виде?
a) предпрогнозная ориентация, разработка задания на прогноз, прогнозный
диагноз, прогнозная проспекция, прогнозная ретроспекция, верификация
прогноза, корректировка прогноза, синтез прогнозов
b) предпрогнозная ориентация, разработка задания на прогноз, прогнозная
ретроспекция, прогнозный диагноз, прогнозная проспекция, верификация
прогноза, корректировка прогноза, синтез прогнозов
c) предпрогнозная ориентация, разработка задания на прогноз, прогнозный
диагноз, прогнозная проспекция, прогнозная ретроспекция, корректировка прогноза, синтез прогнозов, верификация прогноза
3. В чем заключается косвенная верификация прогноза?
a) в проверке адекватности прогнозной модели на периоде прогнозной
ретроспекции
b) в его сопоставлении с прогнозами, полученными другими разработчиками
c) в его повторной разработке другим методом
4. В чем заключается метод прогнозирования, основанный на модели «затраты выпуск»?
a) в решении системы линейных уравнений, где параметрами являются
коэффициенты прямых и косвенных затрат на производство продукции,
выражающие отношения между секторами экономики, с целью определения
объемов выпуска и затрат в каждой отрасли, чтобы обеспечить производство
конечного продукта заданного объема и структуры
b) в построении матричной модели с соблюдением равенства общих итогов,
отражающей связи между видами производств: конечной продукцией по цехам,
добавленной стоимостью по подразделениям, поставкой услуг и покупкой
материальных ценностей
5. В число параметров прогноза не входит:
a) цель прогноза
d) период упреждения прогноза
b) достоверность прогноза
e) точность прогноза
c) обоснованность прогноза
6. Вариантность, верифицируемость, рентабельность и т.п. представляют собой:
a) принципы прогнозирования
c) стадии прогнозирования
b) параметры прогноза
7. Какой из видов прогнозов находит наиболее широкое применение в практике
рыночной экономики?
a) поисковый
c) комбинированный
b) нормативный
20
8. Какой метод прогнозирования базируется на переносе сложившейся
тенденции развития объекта прогноза на будущее?
a) Балансовый
d) Интерполяционный
b) Метод экспертных оценок
e) Метод исторической аналогии
c) Экстраполяционный
9. Какой метод прогнозирования базируется на установлении и использовании
аналогии объекта прогнозирования с одинаковым по природе объектом,
опережающим первый в своем развитии?
a) Экстраполяционный
d) Метод математической аналогии
b) Балансовый
e) Интерполяционный
c) Метод исторической аналогии
10. Межотраслевой баланс - это:
a) экономико-математическая модель, образованная перекрестным наложением
увязанных по итогам балансов распределения продукции и затрат на ее производство
b) матричная модель, построенная с соблюдением равенства общих итогов,
отражающая связи между видами производств: конечной продукцией по цехам,
добавленной стоимостью по подразделениям, поставкой услуг и покупкой
материальных ценностей
11. На каких показателях основывается конъюнктурный барометр Гарвардской
школы политэкономии?
a) Индекс спекуляции, индекс безработицы и индекс денежного рынка
b) Индекс спекуляции, индекс бизнеса и индекс денежного рынка
c) Индекс инфляции, индекс безработицы и индекс денежного рынка
12. Объект прогнозирования - это:
a) совокупность внешних условий (факторов), существенных для решения
задачи прогноза
b) процессы, явления и события, на которые направлена деятельность субъекта
прогнозирования
c) конкретные числовые показатели, требуемые для разработки планов и программ
13. По содержанию прогнозы подразделяются на:
a) количественные, качественные и системные
b) поисковые нормативные и комплексные
c) одномерные и многомерные
d) интервальные и точечные
14. По характеру отражаемых свойств прогнозы подразделяются на:
e) интервальные и точечные
a) количественные, качественные и системные
b) поисковые нормативные и комплексные
c) одномерные и многомерные
15. Принцип непрерывности прогнозирования заключается:
a) в корректировке прогнозов по мере необходимости при поступлении новых
данных об объекте прогнозирования
b) в постоянном изучении и анализе прогнозируемых показателей
c) в недопущении дискретности прогнозов
16. Прогноз - это:
a) научно обоснованное суждение о желаемых состояниях объекта в будущем и
(или) об альтернативных путях и сроках их достижения
b) спонтанное суждение о возможных состояниях объекта в будущем и (или) об
альтернативных путях и сроках их достижения
c) научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем и
(или) об альтернативных путях и сроках их достижения
17. Прогнозный фон - это:
a) совокупность внешних по отношению к субъекту прогнозирования условий
(факторов), существенных для решения задачи прогноза
b) система
методов
прогнозирования
и
средств
их
реализации,
функционирующая в соответствии с основными принципами прогнозирования.
c) система методов планирования и средств их реализации, функционирующая в
соответствии с основными принципами прогнозирования
d) совокупность внешних по отношению к объекту прогнозирования условий
(факторов), существенных для решения задачи прогноза
18. Укажите наиболее важный из отличительных признаков прогнозирования от
директивного планирования
a) длительность горизонта расчетов
c) уровень детализации показателей
b) альтернативность
19. Характерной чертой прогноза является
a) вероятностный характер и инвариантность
b) вероятностный характер и многовариантность
c) функциональный характер и многовариантность
20. Какой метод прогнозирования позволяет определить точки изменения
характера экономической конъюнктуры в стране?
a) Метод опережающих экономических индикаторов
b) Анализ рядов динамики
c) Регрессионный анализ
21. Какие наиболее значимые затруднения возникают сегодня при
прогнозировании социально-экономического развития России?
a) Недостаток репрезентативной информации
b) Несовершенство методов прогнозирования
c) Недостаточная разработка теоретических проблем переходной экономики
22. Какой из методов определения индексов сезонности нашел наибольшее
применение в прогнозировании?
a) Спектральный анализ
c) Метод средних индексов
b) Регрессионный анализ
d) Метод бюро переписей США
23. Какие из перечисленных методов прогнозирования получили наибольшее
распространение в практике сводных перспективных расчетов в экономически
развитых государствах?
a) Оптимизационные
c) Вероятностные
b) Эконометрические
d) Программно-целевые
24. Какой из методов является наиболее приемлемым при прогнозировании
демографических показателей?
a) Балансовый метод
c) Метод передвижки возрастов
b) Регрессионный метод
d) Экспертный метод
22
25. Какой из методов прогнозирования позволяет радикально устранить
проблемы, связанные с наличием выбросов во временных рядах?
a) Экспоненциальное сглаживание
c) Вычитание тренда
b) Скользящее среднее
d) Цензурирование наблюдений
26. Какой признак определяет интервал сглаживания в задачах выравнивания
временных рядов?
a) Период упреждения
c) Метод прогнозирования
b) Период основания
27. Какой из методов не используется для верификации прогнозных моделей?
a) Ретроспективный прогноз
b) Анализ коэффициентов уравнения регрессии
c) Метод оптимизации
28. Какие коэффициенты не используются в демографическом прогнозе по методу
передвижки возрастов?
a) Коэффициенты фертильности
c) Коэффициенты брачности
b) Коэффициенты дожития
29. Какие параметры регрессионной модели используются для ранжирования
аргументов по степени влияния на функцию?
a) Бета-коэффициенты
d) Уровень значимости
b) Коэффициенты детерминации
e) t-критерий
c) Коэффициенты эластичности
30. Какой из перечисленных методов является наиболее доступным для
обнаружения тренда во временном ряде?
a) Метод наименьших квадратов
c) Выравнивание временного ряда
b) Графический метод
d) Метод максимального правдоподобия
31. Какие
методы
используются
в
статистическом
многофакторном
прогнозировании для расчета параметров тренда?
a) Метод Брауна
c) Метод наименьших квадратов
b) Метод огибающей кривой
32. Какой метод позволяет определить наличие сезонности во временном ряде?
a) Авторегрессия
c) Метод Бокса-Дженкинса
b) Автокорреляция
d) Кривая Гомперца
33. Как можно нивелировать сезонность временных рядов?
a) С помощью коэффициентов частной автокорреляции
b) С помощью коэффициентов автокорреляции функции
c) С помощью коэффициентов аддитивного или мультипликативного разложения
34. Что такое тренд?
a) Формализованная тенденция
c) Нечетко выраженная тенденция
b) Ярко выраженная тенденция
35. Принципы прогнозирования – это:
a) Основные
исходные
положения,
правила,
которыми
следует
руководствоваться в процессе прогнозирования
b) Совокупность способов и приемов, с помощью которых обеспечивается
разработка и обоснование прогнозов
c) Комплекс аргументированных предположений относительно будущих
параметров объекта прогнозирования
36. Решением системы уравнений в модели В.В. Леонтьева является:
a) Матрица прямых затрат
c) Вектор валовых выпусков
b) Вектор прямых затрат
d) Вектор конечного спроса
37. Система государственных прогнозов России не включает в себя:
a) Федеральные целевые программы
b) Федеральный бюджет
c) Концепцию социально-экономического развития страны
d) Программу социально-экономического развития страны
38. Методы прогнозирования – это:
a) Основные
исходные
положения,
правила,
которыми
следует
руководствоваться в процессе прогнозирования
b) Совокупность способов и приемов, с помощью которых обеспечивается
разработка и обоснование прогнозов
c) Комплекс аргументированных предположений относительно будущих
параметров объекта прогнозирования
39. Какой минимальной продолжительности должен быть временной ряд для
целей прогнозирования на 2 периода?
a) 4 периода
c) 8 периодов
b) 6 периодов
d) 10 периодов
40. Кто является разработчиком прогнозной модели мировой торговли LINK?
a) Леонтьев
c) Клейн
b) Месарович и Пестель
d) Бокс и Дженкинс
Вопросы для подготовки к экзамену
1.
В чем отличие между прогнозированием как наукой и видом
деятельности?
2.
Дайте
краткую
характеристику
существующих
методов
прогнозирования. Укажите объекты, применительно к которым эти методы могут
быть использованы.
3.
Изложите последовательность составления прогноза в обобщенном
виде. Дайте краткую характеристику каждого этапа.
4.
Какие стратегические ограничения накладываются на процесс
прогнозирования национальной экономики.
5.
Классификация моделей прогнозирования национальной экономики;
виды моделей: демографические, производственные, микроэкономические,
межотраслевые, макроэкономические, мирохозяйственные.
6.
Методология прогнозирования национальной экономики
7.
Модели прогнозирования национальной экономики России и других
стран. Глобальные прогнозные модели.
8.
Объект прогнозирования: основные параметры и способы описания.
9.
Охарактеризуйте специфику целевых и экстраполяционных
прогнозов.
10.
Охарактеризуйте существующие методы верификации результатов
прогноза.
24
11.
Применение анализа временных рядов в прогнозировании.
12.
Принципы и характерные черты прогнозирования. Теоретические
основы прогнозирования.
13.
Прогнозирование валютного курса,
14.
Прогнозирование государственного бюджета
15.
Прогнозирование демографических показателей.
16.
Прогнозирование денежных агрегатов,
17.
Прогнозирование доходов и расходов населения,
18.
Прогнозирование занятости и безработицы,
19.
Прогнозирование и планирование: взаимосвязь, назначение и роль в
процессе социально-экономического развития.
20.
Прогнозирование инфляции,
21.
Прогнозирование как инструмент государственного регулирования
экономики.
22.
Прогнозирование научно-технического прогресса.
23.
Прогнозирование показателей национального продукта.
24.
Прогнозирование социального развития.
25.
Производственные функции: назначение, общие положения, порядок
определения. Традиционные производственные функции.
26.
Системы прогнозирования в России, США и Японии.
27.
Сущность и назначение прогноза. Классификация видов прогнозов.
Основные параметры прогнозов.
28.
Сценарный подход и его использование в прогнозировании.
29.
Цикличность экономического развития и ее использование в
прогнозировании. Взаимосвязь экстраполяционных методов с различными
циклами.
30.
Экономико-математическое моделирование и его применение в
прогнозировании национальной экономики.
31.
Экстраполяционные
методы
прогнозирования:
общая
характеристика, область применения, специфические черты.
9. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов очной формы обучения предполагает
подготовку теоретического материала для обсуждения на семинарских занятиях и
решение домашних заданий в соответствии с разделом «Задания для семинарских
и практических занятий», ответы на тесты, представленные в разделе «Формы
текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля».
Кроме того, студенты очной формы обучения должны решить и защитить
вторую часть контрольной работы, исходные данные которой находятся в разделе
«Методические указания и задание для выполнения контрольной работы
студентами заочной формы обучения».
Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения предполагает
в первую очередь глубокое и внимательное изучение рекомендованной
литературы. С целью самоконтроля студент должен ответить на
сформулированные в разделе «Задания для семинарских и практических занятий»
контрольные вопросы. Для закрепления теоретических знаний и приобретения
25
практических навыков необходимо решить предложенные в названном разделе
практические задания. Одной из форм контроля полученных знаний является
проведение самотестирования. Обязательный элемент учебного плана и
самостоятельной работы по данной дисциплине – контрольная работа,
выполняемая в межсессионный период.
График СРС для студентов очной формы обучения
Тема
Семестр
Недели
Часы
Содержание СРС
1
Тема 1.
Прогнозирование
как вид деятельности
2
7
3
1-2
4
2,5
Тема 2. Теория и
методология
прогнозирования
7
2-3
2,5
Тема 3. Порядок
выработки
прогнозов
7
3-4
2,5
5
Изучение сущности,
назначения и
принципов
прогнозирования.
Обзор литературы
Изучение прогнозов,
теории и методологии
прогнозирования.
Выполнение
практических заданий
Изучение основных
стадий
прогнозирования.
Решение задач.
Тема 4.
Классификация и
описание объектов
прогнозирования
7
4-5
3
Тема 5. Эволюция
методов
прогнозирования
7
5-6
2,5
Тема 6. Экспертные
методы
прогнозирования и
эвристическое
прогнозирование
Тема 7. Балансовые
методы
прогнозирования
7
6-7
4,5
7
7-8
5
Тема 8.
Эконометрические
методы
прогнозирования
7
8-9
7
26
Рассмотрение
объектов
прогнозирования.
Решение задач,
ответы на
контрольные
вопросы.
Изучение эволюции
методов
прогнозирования.
Решение
практических заданий
Изучение балансовых
методов
прогнозирования.
Решение задач.
Формы
контроля СРС
6
Устный опрос,
тестирование.
Устный опрос,
проверка
решения задач
Устный опрос,
тестирование,
проверка
решения задач,
тестирование
Устный опрос,
проверка
решения задач,
аудиторная
контрольная
работа
Устный опрос,
проверка
решения задач.
Устный опрос,
проверка
решения задач,
контрольная
работа
Изучение балансовых, Устный опрос,
методов
проверка
прогнозирования.
задания задач.
Решение задач.
Изучение
Устный опрос,
эконометрических
проверка
методов. Решение
решения задач.
задач.
Тема 9.
Оптимизационные
методы и модели в
прогнозировании
7
9-11
7
Изучение способов
построения
оптимизационных
моделей. Решение
задач.
Изучение
статистических
методов
прогнозирования.
Решение задач.
Устный опрос,
проверка
решения задач.
Тема 10.
Математикостатистические
методы
прогнозирования.
Экономикоматематическое
моделирование
Тема 11.
Классификация
моделей
прогнозирования
национальной
экономики
Тема 12.
Международные
экономические
индикаторы в
прогнозах
7
11-13
7
7
13-14
3
Изучение моделей
прогнозирования
национальной
экономики
Устный опрос,
проверка
решения задач.
7
14-15
3
Устный опрос,
проверка
решения задач.
15-17
2,5
Изучение
международных
экономических
индикаторов в
прогнозах. Решение
задач.
Изучение систем
прогнозирования в
России, США и
Японии. Решение
задач
Тема 13. Системы
прогнозирования в
России, США,
Японии и др. стран
7
Устный опрос,
проверка
решения задач,
контрольная
работа
Устный опрос,
проверка
решения задач,
тестирование
График СРС для студентов заочной формы обучения
Тема
1
Тема 1.
Прогнозирование
как вид деятельности
Тема 2. Теория и
методология
прогнозирования
Тема 3. Порядок
выработки
прогнозов
Тема 4.
Классификация и
описание объектов
прогнозирования
Часы
3,5 года
3
Часы
6 лет
4
8
6
8
8
8
6
6
6
Содержание СРС
5
Изучение сущности,
назначения и принципов
прогнозирования. Обзор
литературы
Изучение прогнозов, теории
и методологии
прогнозирования.
Выполнение практических
заданий
Изучение основных стадий
прогнозирования. Решение
задач.
Рассмотрение объектов
прогнозирования.
Решение задач, ответы на
контрольные вопросы.
27
Формы
контроля СРС
6
Устный опрос,
тестирование.
Устный опрос,
проверка решения
задач
Устный опрос,
тестирование,
проверка решения
задач, тестирование
Устный опрос,
проверка решения
задач, аудиторная
контрольная работа
Тема 5. Эволюция
методов
прогнозирования
Тема 6. Экспертные
методы
прогнозирования и
эвристическое
прогнозирование
Тема 7. Балансовые
методы
прогнозирования
Тема 8.
Эконометрические
методы
прогнозирования
Тема 9.
Оптимизационные
методы и модели в
прогнозировании
Тема 10.
Математикостатистические
методы
прогнозирования.
Экономикоматематическое
моделирование
Тема 11.
Классификация
моделей
прогнозирования
национальной
экономики
Тема 12.
Международные
экономические
индикаторы в
прогнозах
Тема 13. Системы
прогнозирования в
России, США,
Японии и др. стран
8
6
8
7
8
6
8
9
8
8
8
2
2
9
Изучение эволюции методов
прогнозирования. Решение
практических заданий
Изучение балансовых
методов прогнозирования.
Решение задач.
Устный опрос,
проверка решения
задач.
Устный опрос,
проверка решения
задач, контрольная
работа
Изучение балансовых,
методов прогнозирования.
Решение задач.
Изучение эконометрических
методов. Решение задач.
Устный опрос,
проверка задания
задач.
Устный
опрос,
проверка решения
задач.
Изучение способов
построения
оптимизационных моделей.
Решение задач.
Изучение статистических
методов прогнозирования.
Решение задач.
Устный
опрос,
проверка решения
задач.
Изучение моделей
прогнозирования
национальной экономики
Устный
опрос,
проверка решения
задач.
Изучение международных
экономических индикаторов
в прогнозах. Решение задач.
Устный опрос,
проверка решения
задач.
Изучение систем
прогнозирования в России,
США и Японии. Решение
задач
Устный опрос,
проверка решения
задач, тестирование
9
6
6
6
28
Устный
опрос,
проверка решения
задач, контрольная
работа
Содержание
Организационно-методический раздел дисциплины ………………………
3
Объем дисциплины, виды учебной работы и формы контроля
в соответствии с учебными планами специальностей по формам………..
4
Тематический план дисциплины ……………………………………………
5
Содержание дисциплины ……………………………………………………
7
Планы семинарских (практических) занятий………………………………
10
Примерная тематика курсовых работ……………………………………….
17
Учебно-методические материалы по дисциплине …………………………
17
Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля…..
19
Самостоятельная работа студентов ………………………...........................
25
29
Владимир Владимирович Колмаков
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
Рабочая программа дисциплины
для студентов специальностей
080103 «Национальная экономика»
очной и заочной форм обучения
Формат 60х84/16. Гарнитура Times New Roman.
Объем 1,63 у.-п. л.
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА
625051, г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102
30