Николаева А.С. Воспитательная работа в 9 классе . Из опыта

Из опыта работы классного руководителя
НИКОЛАЕВОЙ АЛЛЫ СЕРГЕЕВНЫ
2005-2006 учебный год
1
Воспитательная работа является одним из важнейших направлений
деятельности образовательных учреждений страны и занимает особое место в
работе любого педагога-предметника и, тем более, классного руководителя.
Начиная с 2001 года, я являлась классным руководителем любимого мною 5…9-Б класса. В 2006 году, получив аттестаты об общем образовании, ребята
решили свою судьбу. Кто-то остался в 10 профильном классе гимназии, кто-то
перешел в другие школы, большинство выбрали для продолжения образования
колледжи – индустриальный, кооперативный, строительный. Две девушки сейчас
учатся в училище.
В текущем учебном году у меня появилось время для подведения итогов своей
работы в качестве классного руководителя, подготовки к следующему классу.
Много сделано, еще больше осталось в задумках…
Но класс состоялся, и я этому рада.
На фотографии – некоторые из ребят, пришедших впервые после окончания 9
класса на встречу выпускников. И весело, и грустно сидеть за своими партами…
Но впереди у них своя взрослая жизнь. Надеюсь, что мои воспитательные
труды не прошли даром, и я смогу гордиться своими ребятами и радоваться их
успехам.
Предлагаю Вам познакомиться с некоторыми материалами моей «Папки
классного руководителя». Они помогали планировать свою и детскую работу,
отчитываться за ее выполнение.
Надеюсь, что кому-нибудь из Вас, моих коллег-педагогов-воспитателей,
особенно молодым, этот опыт может пригодиться.
2
Законы гимназиста
1. Закон Правды.
Правда нужна не только тебе, но и окружающим. Будь правдив.
2. Закон Добра.
Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.
3. Закон Заботы.
Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим.
4. Закон Любви.
Любовь – одно из древнейших и уважаемых чувств. Не стесняйтесь ее.
5. Закон Милосердия.
Тебе сегодня хорошо, а другим, может быть, плохо - не забывай о
них.
6. Закон Памяти.
Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей
истории.
7. Закон Уважения.
Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай других.
8. Закон Старости.
Помни: старость уважается у всех народов. Будь цивилизованным.
9. Закон Свободы.
Будь свободным и отстаивай свою свободу, не забывая о свободе
других.
10. Закон Смелости.
Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас - в коллективе: будь смел.
11. Закон Чести.
Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о
своей духовной силе, долге, достоинстве.
3
- классный руководитель, ты – добрый друг родителей, «другой я» в компании
«семья»;
- дружи с родителями, дружи с детьми, и тогда их не надо будет воспитывать;
- хороший классный руководитель тот, который больше всего мучается тем, что
нужно родителям и детям; поэтому он всегда в хорошем смысле «мученик»,
но этим и счастлив;
- никогда не жалуйтесь родителям на детей, не «стучите» на них, это
неприлично; суд детей – самый суровый;
- каждый ребенок, без исключения, уникален, самооценен, он – как
«драгоценный» камень в «короне» классного руководителя.
Л. Алексеева
1.
2.
3.
4.
-
-
Закон единства требований отца и матери.
Закон значимости похвалы для ребенка.
Закон трудного участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.
Закон разделения в равной мере материальных благ между взрослыми и
детьми.
Учащийся имеет право:
на уважение своего достоинства;
открытого выражения своего мнения, касающегося жизни школы, однако не
может унижать чье-либо достоинство;
участия во внеклассных и внешкольных занятиях;
представлять школу в конкурсах, смотрах, соревнованиях и других
мероприятиях;
на открытую и немедленную оценку его знаний и умений, на получение
оценок по каждому предмету исключительно в соответствии со своими
знаниями;
на заблаговременное уведомление о сроках и объемах письменных
контрольных работ;
быть поощренным за свой учебный труд и общественно – полезную
деятельность.
4
-
Учащийся обязан:
настойчиво и творчески овладевать основами наук и навыками
самообразования, применять полученные знания в жизни;
участвовать в общественно – полезном труде, овладевать науками,
выбранного профиля, соблюдать дисциплину, правила техники безопасности;
активно участвовать в общественной жизни класса и школы, беречь и
умножать лучшие традиции школы;
заниматься физической подготовкой, готовить себя к защите Отечества;
уважать родителей, проявлять заботу о членах семьи;
быть внимательным и предусмотрительным к окружающим;
быть нетерпимым к вредным привычкам, аморальным и антиобщественным
поступкам;
следить за внешним видом: одеваться скромно и со вкусом, в школе носить
одежду установленной формы, вести себя корректно и тактично;
знать и выполнять правила дорожного внимания, пожарной безопасности и
поведения на воде; уметь оказать медицинскую помощь.
-
Веди себя по отношению к другим так,
Как ты хотел, чтобы относились к тебе.
1. Входя в школу, здоровайся, называя друзей по имени, а старших по имени и
отчеству.
2. Смени обувь.
3. Аккуратно сложи свои вещи и сдай верхнюю одежду в гардероб.
4. Не бегай, не кричи.
5. Уважительно разговаривай с товарищами и старшими по возрасту.
6. Приветливо встречай всех, кто приходит в школу.
7. Незнакомых посетителей проводи к дежурному или администратору.
8. Следи за своей речью, не допускай бранных слов.
9. Сохраняй уют в школе, не позволяй портить школьное имущество, не сори.
10.Соблюдай элементарные правила поведения в столовой, буфете: не толкайся,
не бросай хлеб, спокойно садись за стол, аккуратно ешь, убери за собой посуду.
11. Поддерживай чистоту в классе, в туалете, не кури.
5
ИДЕАЛЬНЫЙ МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК
Любит своих родителей.
Гордится страной, в которой живет.
Уважительно относится к учителям.
Дружелюбно настроен по отношению к товарищам по учебе.
Увлечен серьезным делом (занимается творчеством).
Испытывает сострадание к людям, попавшим в беду, и готов прийти к
ним на помощь.
Любит искусство.
Не притворяется и не прикидывается.
Имеет развитое чувство справедливости.
Не совершает безответственных поступков.
Заботится о своем здоровье и здоровье близких.
Любит животных.
Уважает собственные чувства и чувства других людей.
Уверен в себе.
Испытывает удовлетворение и радость от посещения музеев и выставок,
общения с другими людьми.
Доволен собственными достижениями (в учебе, творчестве, укреплении
здоровья).
Терпимо относится к негативным поступкам других людей.
Верит в будущее.
6
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В КЛАССЕ
В 2005-06 учебном году 9-Б класс был сформирован из учащихся 8-Б и 8-В
классов. В связи с тем, что, несмотря на дружеские отношения учащихся двух
классов в предыдущие учебные годы, такое соединение является фактическим
началом формирования нового классного коллектива. Воспитательная работа
должна быть основана на изучении и анализе каждого из учащихся и проведении
(помимо основных воспитательных мероприятий)
ряда мероприятий,
преследующих общую цель формирования классного коллектива и создания
условий для духовного, нравственного развития каждого из ребят.
Среди главных целей воспитательной работы в классе выделено 4
основные цели:
1. Воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через
индивидуальные беседы, работу с психологической службой гимназии, беседы
и классные часы, посещение театров, концертов, кинотеатров, участие в
культурных мероприятиях, проводимых в гимназии № 3.
2. Формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные
мероприятия, классные часы, посещение заболевших детей, поздравление
именинников, поздравление ветеранов войны и труда с государственными
праздниками.
3. Развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение
каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в
олимпиадах, предметных неделях; общественные поручении; раскрытие своего
«Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т.д.
4. Формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на
мир, основанных на культурных православных традициях путем бесед,
дискуссий, классных часов, экскурсий по тематике основ православной
культуры, мировой художественной культуры, этики.
Задачи, вытекающие из главных целей, конкретизируются при составлении
плана работы на каждую учебную четверть.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
1.
2.
3.
4.
Ежедневная уборка закрепленного за классом кабинета № 27.
Регулярная уборка закрепленной территории в рекреациях.
Принятие участия в общешкольных субботниках.
Дежурство по школе, столовой, буфету.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
1. Поздравление подшефных ветеранов войны и труда с праздниками.
7
2. Проведение Уроков Мужества.
3. Проведение бесед, классных часов на патриотическую тему.
4. Участие в соревнованиях «А ну-ка, парни».
НРАВСТВЕННОСТЬ И ДУХОВНОЕ ВОСПИТАНИЕ
1. Проведение бесед о моральном облике и достоинстве россиянина.
2. Проведение бесед и диспутов о нравственности, духовном облике
современного человека.
3. Проведение бесед об общечеловеческих ценностях.
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
1. Посещение кинотеатров, музеев, выставочных залов, театра.
2. Просмотр и прослушивание опер, балета, концертов.
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
1. Проведение бесед о здоровом образе жизни, о вреде курения, употребления
наркотических средств, алкоголя.
2. Участие в проведении Дней Здоровья, спортивных соревнованиях,
олимпиадах.
3. Проведение бесед о правильном отношении к своему здоровью.
8
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА I ЧЕТВЕРТЬ 2005-06 УЧЕБНОГО ГОДА
Сроки
1.09
В течение
сентября
2.09
3.09
5.09
8.09
10.09
Название мероприятия
День Знаний. Организационный классный час. Тематический классный час «Мы
живем на земле белгородской».
Проведение мероприятий в рамке месячника «Внимание, дети!».
Беседа по ПДД «Права пешехода».
Беседа по ОПК «Создатели кириллицы – монахи Кирилл и Мефодий».
Посещение музея энергетики «Белэнерго».
Классный час по экологии «Причины экологического кризиса».
Беседа по ОБЖ «Правила поведения учащихся в общественных местах.
Предупреждение детского травматизма».
1-10.09
Выбор занятий по интересам: запись в кружки, секции, факультативы.
16.09
Беседа о нравственности. Просмотр видеофильма с участием И.Кобзона.
До 20.09
Родительское собрание № 1
В течение
Празднование 300-летия со дня рождения святителя Иоасафа:
сентября
 Конкурс чтецов на православную тематику.
 Посещение городской выставки, посвященной памятной дате.
 Участие в конкурсе рисунков, поделок на православную тематику.
 Беседы учителя ОПК Черноусовой С.С. о жизни и деятельности святителя
Иоасафа.
С 17 по 30.09 Посещение Преображенского храма.
19.09
Беседа по ППД «Ответственность пешехода за нарушение ПДД».
В течение
Классный час «Наркомания – болезнь XX века».
сентября
До 20.09
Наблюдение за трудновоспитуемым подростком Дарьей Сакоян.
До 30.09
Классный час ко Дню пожилого человека «Как мы выполняем закон старости?».
Поздравление ветеранов ВОВ и труда с Днем пожилого человека.
2.10
Поздравление Черниковой Ю. с днем рождения.
До 10.10
Беседа «О мерах безопасности при возникновении чрезвычайных ситуаций»
5.10
День Учителя. Поздравление учителей и ветеранов труда (учителей) с праздником.
День самоуправления.
6.10
Классный час «Наркотики: между жизнью и смертью».
В течение
Участие в спортивных соревнованиях в школе и городе (легкоатлетическая
сентября
олимпиада).
В течение
Подготовка и участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.
сентябряоктября
13.10
Классный час по ПДД «Риск пешехода – причина ДТП».
14.10
Беседа о российской государственной символике.
18.10
Беседа по экологии «Сохраним природу - сохраним себя».
25.10
Поздравление Рыбинцевой М. с днем рождения.
28.10
Подведение итогов месячник «Внимание, дети!».
28.10
Беседа о Дне народного единства.
28.10
Организационный классный час по итогам I четверти.
Беседа о правилах поведения на осенних каникулах.
30.10.
Поздравление Тремба А. с днем рождения.
В конце
«Ярмарка талантов» - общешкольный праздник, концерт.
октября
На
Посещение выставки в музее-диораме.
9
каникулах
В течение
четверти
1. Участие школьников в заседаниях ученического совета, Совета лидеров.
2. Посещение школьниками культурно-массовых мероприятий (концертов,
выставок, просмотр кинофильмов, спектаклей) по плану работы гимназии.
3. Прослушивание и обсуждение радиопередач на разнообразную тематику.
4. Посещение школьниками занятий в кружках, секциях, факультативах.
5. Уборка кабинета № 27 и закрепленной территории, уход за цветами, участие в
субботниках по уборке территории гимназии.
6. Дежурство класса по школе (по графику).
7. Регулярные выходы и выезды на природу, в парки города.
8. Классному руководителю:
 Посещение учащихся на дому (составление акта обследования жилищных
условий, характеристики семьи).
 Проведение профилактических бесед с родителями детей, вызывающих
тревогу учителей.
 Ведение документации.
 Участие в Педагогическом совете, малых педсоветах, организационных
планерках.
 Посещение уроков в 9-б классе по разным предметам, беседы с учителямипредметниками.
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА II ЧЕТВЕРТЬ 2005-06 УЧЕБНОГО ГОДА
Сроки
10.11
11.11
11.11
12.11
10-20.11
В течение
ноябрядекабря
15.11
В течение
ноября
Ноябрь
22.11
23.11
К 24.11
25.11
20-30.11
28.11
1-30.12
Название мероприятия
Классный час «Православное отношение к зависти».
Родительское собрание № 2.
Беседа «Почему курит молодежь?».
Беседа по экологии «Влияние КМА на состояние окружающей среды Белгородской
области».
Участи в конкурсе «Самый культурный класс в школе».
Подготовка и участие в городском этапе Всероссийской предметной олимпиады.
Проблемы наркомании «Обсуждение статьи «Смертельный дым».
Составление проекта украшения кабинета № 27 к Новому году. Участие в конкурсе
«Украсим школу к празднику».
Подписка класса на газету «Наш Белгород».
Поздравление Дмитриевой А. с днем рождения.
Беседа по ОБЖ «Безопасность на льду рек и озер в зимнее время года».
Мероприятия, посвященные Дню Матери:
 Классный час «Женщина-мать. Высокое предназначение».
 Участие в конкурсах, посвященных Дню матери.
Беседа по ОПК «Святые места Белогорья».
Посещение спектакля в Драматическом театре.
Беседа по экологии «Международные документы по охране природы».
Месячник по борьбе со СПИДом:
 Беседы медицинской сестры Поздеевой В.И., социального педагога
Черноусовой С.С. о проблемах распространения СПИДа, профилактике
заболевания.
 Радиопередача о профилактике СПИДа.
10
К 30.11
1.12
К 4.12
8-12.12
5-10.12
К 10.12
9.12
14.12
17.12
20.12
20-30.12
22.12
23.12
19-24.12
26-30.12
26.12
29.12
До 29.12
29.12
30.12
На
каникулах
В течение
четверти
Беседа к международному Дню толерантности «Многообразие, которое нас
окружает».
Беседа по ОПК «Икона А.Рублева «Троица».
Беседы, радиопередача ко дню двунадесятого праздника Введения во Храм
Пресвятой Богородицы.
Беседа по экологии «Состояние малых рек Центрально-Черноземного района».
Посещение выставки восковых фигур из Кунсткамеры СПБ.
Украшение кабинета № 27 к новому году.
Беседа по ПДД «Правила поведения и безопасности на улицах города в вечернее
время суток».
Беседа «Нравственные аспекты наркомании».
Радиопередача «Святой Андрей Первозванный».
Радиопередача, беседа учителя ОПК Черноусовой С.С. «Ко дню памяти
благочестивого Николая-Чудотворца».
Посещение выставочного зала Союза художников РФ.
Классный час по ОПК «Православные обычаи и традиции – свадьба».
Родительское собрание № 3.
Участие в акции борьбы с туберкулезом «Белая ромашка»
Дежурство класса по школе.
Классный час «Его именем названа улица, на которой находится школа».
Беседа по экологии ко Дню биологического разнообразия.
Сбор денег на учебники и дневники к следующему учебному году.
 Организационный классный час по итогам II четверти.
 Беседа по ОБЖ «Правила поведения на зимних каникулах, режиме дня,
безопасным обращением с петардами и хлопушками, запрещении
нахождении на льду водоемов.
 Генеральная уборка кабинета № 27 и закрепленной территории.
Общешкольное собрание по итогам I полугодия, дискотека во Дворце
железнодорожников.
1. Поздравление ветеранов ВОВ и труда с праздником Нового года.
2. Участие в конкурсе «Папа, мама, я – спортивная семья».
1. Участие школьников в заседаниях ученического совета, Совета лидеров.
2. Посещение школьниками культурно-массовых мероприятий (концертов,
выставок, просмотр кинофильмов, спектаклей) по плану работы гимназии.
3. Прослушивание и обсуждение радиопередач на разнообразную тематику.
4. Посещение школьниками занятий в кружках, секциях, факультативах.
5. Уборка кабинета № 27 и закрепленной территории, уход за цветами, участие в
субботниках по уборке территории гимназии.
6. Дежурство класса по школе (по графику).
7. Регулярные выходы и выезды на природу, в парки города
8. Классному руководителю:
 Посещение учащихся на дому (составление акта обследования жилищных
условий, характеристики семьи).
 Проведение профилактических бесед с родителями детей, вызывающих
тревогу учителей.
 Ведение документации.
 Участие в Педагогическом совете, малых педсоветах, организационных
планерках.
 Посещение уроков в 9-б классе по разным предметам, беседы с учителямипредметниками
11
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА III ЧЕТВЕРТЬ 2005-06 УЧЕБНОГО ГОДА
Сроки
7.01
12.01
12.01
13.01
В течение
января
16.01
В течение
января
19.01
20.01
23.01
26.01
27.01
30.01
2.02
В течение
февраля
В течение
февраля
В течение
февраля-марта
3.02
9.02
10.02
В течение
февраля
11.02
13-14.02
13.02
16.02
17.02
17-22.02
21.02
25.02
2.03
3.03
6.03
Название мероприятия
Поздравление Сакоян Д. с днем рождения.
Организационный классный час.
Беседа по ПДД «Безопасность на тротуарах и проезжей части дороги в зимнее
время года».
Беседа о русских традициях и обычаях «Гадание».
Организация участия школьников во Всероссийских конкурсах и викторинах.
Беседа «Наркотическая революция – национальная катастрофа».
Экскурсия в музей С.Косенкова.
Классный час «Крещение Христово – великий праздник Христиан».
Беседа по экологии «Зимою лес молчит…»
Беседа по ПДД «Правила перевозки людей наземным транспортом.
Безопасность в дороге».
Беседа по экологии «Мысли о будущем. Глобальное потепление – угроза
планете».
Беседа о наркомании «Статистика свидетельствует».
Беседа по ОПК «Евангельские притчи. Жизнь святых – примеры достойный
подражания».
Классный час по наркомании «СПИД – болезнь, сопутствующая наркомании».
Участие в школьном конкурсе эрудитов.
Подготовка учащихся к сдаче итоговых экзаменов новой форме: покупка
сборников текстов и заданий, консультация и дополнительные занятия с
учителями.
Профориентационная работа: ознакомление учащихся с условиями
поступления в колледжи, лицеи, организация посещения в них дней открытых
дверей.
Поздравление Калашниковой Л. с днем рождения.
Классный час по экологии «Помоги птицам зимой!»
Беседа по ОПК «Православное воззрение на место человека в жизни».
Посещение выставки в Художественном музее.
Беседа по ОБЖ «Доврачебная медицинская помощь при ДТП».
Участие а праздновании Дня Святого Валентина.
Беседа по ОБЖ о безопасном поведении на дороге во время оттепели.
Классный час по ОПК «Ценность человеческой жизни».
Беседа о наркомании «Пресса свидетельствует».
Участие в мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества:
 Интеллектуальная игра «Поклонимся великим тем годам».
 Классный час «Афганистан – грозовой перевал».
 Поздравление ветеранов ВОВ с праздником.
Беседа о нравственности «Как научиться понимать другого человека?».
Беседа по экологии «Заповедные места Белгородчины».
Классный час «Сквернословию – бой. Начни бой с себя!» (обсуждение
газетной статьи).
Беседа по ОБЖ «Курить – здоровью вредить».
Беседа по экологии «Водные ресурсы планеты. Масштабы использования».
12
Родительское собрание № 4.
Участие в мероприятиях празднования международного женского дня 8 марта:
 Конкурс «Идеальная пара».
 Поздравление учителей и ветеранов труда с праздником.
 Классный час «Это гордое слово – Женщина!».
Беседа по ОБЖ «Статистический анализ ДТП за январь-февраль 2006 г.»
(обсуждение газетной статьи).
Беседа по ОПК «Святые таинства – крещение, причащение, покаяние».
Поздравление Глушко В. с днем рождения.
Классный час по вопросам наркомании «Дурманящая гибель».
Беседа по экологии «Красная книга России».
Экскурсия в музей народной культуры.
6.03
6-8.03
10.03
13.03
13.03
16.03
17.03
В течение
марта
20.03
22.03
22.03
20-23.03
23.03
На каникулах
В течение
четверти
Беседа о наркомании школьного врача и медсестры Поздеевой В.И.
Организационный классный час по итогам III четверти
Беседа о безопасности жизнедеятельности учащихся на весенних каникулах,
режиме дня, закаливании, недопустимости употребления алкоголя.
Участие в конкурсе «Мир моих увлечений».
Поздравление Волковой М. с днем рождения.
Участие в спортивных соревнованиях по плаванию и стрельбе.
1. Участие школьников в заседаниях ученического совета, Совета
лидеров.
2. Посещение школьниками культурно-массовых мероприятий (концертов,
выставок, просмотр кинофильмов, спектаклей) по плану работы гимназии.
3. Посещение школьниками занятий в кружках, секциях, факультативах.
4. Уборка актового зала и закрепленной территории, уход за цветами,
участие в субботниках по уборке территории гимназии.
5. Дежурство класса по школе (по графику).
6. Классному руководителю:
a.
Проведение профилактических бесед с родителями детей, вызывающих
тревогу учителей.
b.
Ведение документации.
c.
Участие в Педагогическом совете, малых педсоветах, организационных
планерках.
d.
Посещение уроков в 9-б классе по разным предметам, беседы с
учителями-предметниками
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА IV ЧЕТВЕРТЬ 2005-06 УЧЕБНОГО ГОДА
Сроки
7.04
10-14.04
8.04
10.04
12.04
12.04
13.04
20.04
17-22.04
Название мероприятия
Беседа по экологии «Экологическая обстановка в микрорайоне гимназии №
3».
Экскурсия в монастырь в с.Зимовеньки.
Беседа по ОБЖ «Птичий грипп и его профилактика».
Беседа о наркомании «Наркоманами не рождаются…»
Просмотр и обсуждение видеофильма «Русь соборная, православная».
Поздравление Жейковой Т. с днем рождения.
Классный час «Откуда приходят наркотики?».
Классный час «Празднуя Пасху, вспоминаем истоки».
Родительское собрание № 5
13
Конец апреля
24.04
27.04
В течение апреля
Апрель
В течение апреля
В течение апреля
4.05
7.05
8-13.05
К 9 Мая
11.05
12.05
15.05
18.05
22.05
До 25 мая
24.05
25.05
25.05
В течение мая
25 мая-15 июня
6.06
15 июня
В течение
четверти
Участие в итоговой конференции НОУ «Поиск».
Беседа по экологии «Операция «Первоцвет».
Классный час «Будем взаимовежливы!».
Профориентационная работа: ознакомление учащихся с условиями
поступления в колледжи, лицеи, организация посещения в них дней открытых
дверей.
Итоговое заседание попечительского совета гимназии № 3.
Экскурсия в музей народной культуры.
«Выпускной альбом» - фотографирование учащихся класса.
Классный час «Победе посвящается…»
Поздравление Иринина М. с днем рождения.
Дежурство класса по школе.
Поздравление ветеранов ВОВ и труда в праздником Победы.
Классный час «Сохранение ландшафтов Белгородчины в XX веке».
Классный час «Почитание святых икон – важное дело православного
благочестия».
Беседа о наркомании «Статистика предупреждает!».
Классный час по ОПК «Храм Христа Спасителя – поруганная и
восстановленная святыня».
Беседа по экологии «Человек – хозяин природы или ее раб?».
Родительское собрание № 6
Беседа о наркомании медсестры Поздеевой В.И.
Организационный классный час «Итоги года и подготовка к выпускным
экзаменам».
Беседа о правилах поведения на летних каникулах, безопасности
жизнедеятельности.
Экскурсия в музей-диораму на выставку военной тематики.
Подготовка и сдача выпускных экзаменов.
Поздравление Волкова И. с днем рождения.
Получение аттестатов об общем образовании.
1. Участие школьников в заседаниях ученического совета, Совета
лидеров.
2. Посещение школьниками культурно-массовых мероприятий (концертов,
выставок, просмотр кинофильмов, спектаклей) по плану работы гимназии.
3. Посещение школьниками занятий в кружках, секциях, факультативах.
4. Уборка актового зала и закрепленной территории, уход за цветами,
участие в субботниках по уборке территории гимназии.
5. Дежурство класса по школе (по графику).
6. Классному руководителю:
a. Проведение профилактических бесед с родителями детей, вызывающих
тревогу учителей.
b.Ведение документации.
c. Участие в Педагогическом совете, малых педсоветах, организационных
планерках.
 Посещение уроков в 9-б классе по разным предметам, беседы с
учителями-предметниками.
 Организация проведения пробных и итоговых экзаменов учащихся 9-Б
класса.
14
СОДЕРЖАНИЕ
1. Список учащихся с анкетными данными.
2. Список родительского комитета.
3. Список общественных обязанностей учащихся.
4. Краткая характеристика класса на начало 2005-06 учебного года.
5. Предпочтения учащихся (по данным психологической службы гимназии № 3).
6. Психологические характеристики учащихся.
7. Хронические заболевания учащихся.
8. Изучение иностранных языков.
9. Характеристика семей учащихся.
10. Типология неблагополучных семей. Структура воздействия на основные типы
неблагополучных семей.
11. Акты изучения условий жизни учащихся.
12. Характеристики "трудных" учащихся.
13. Карты профилактической работы.
14. План работы с неблагополучными семьями и "трудными" учащимися.
15. Рекомендации родителям "трудных" учащихся.
16. Тематика классных часов и бесед о нравственности.
17. Психологические особенности подросткового возраста.
18. Материалы выступлений на родительских собраниях.
19. Материалы классных часов.
20. Прочие материалы (приказы, нормативные документы, законы).
21. Анализ социальной работы в классе за 2004-05 учебный год.
15
ТИПОЛОГИЯ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ
1. КОНФЛИКТНАЯ
Семья с конфликтным типом отношений между супругами, когда предыдущий,
вовремя не разрешенный конфликт, порождает еще большее недовольство. Идет
наслоение конфликтов (семейных скандалов, грубость, взаимных угроз). Разрушается
чувство любви, уважения, долга, ответственности. Данная семья распадается изнутри.
Дети из таких семей чаще всего нарушают нормы поведения.
2. АМОРАЛЬНАЯ
Это семья, в которой супруги вступают в противоречия уже не только в отношениях
друг с другом, но и с нормами морали и правилами нравственного поведения в целом. У
детей их таких семей есть огромная потребность в симпатиях со стороны окружающих
(учителей, сверстников и др.), но они не умеют ее завоевать, хотя и претендуют на
бескомпромиссное лидерство среди сверстников.
Такие дети чаще всего становятся вожаками на улице и пополняют ряды
правонарушителей.
3. ПЕДАГОГИЧЕСКИ НЕСОСТОЯТЕЛЬНАЯ
Характеризуется низкой педагогической культурой, которая сочетается с
нежеланием что-либо исправить или изменить. Родители сознательно или непроизвольно
настраивают ребенка против учителя, предъявляющего определенные требования.
Конфликты переносятся на школу в целом, на внешние воздействия по отношению к
детям. Все это порождает у ребенка отрицательные качества, одним и которых является
нравственная невосприимчивость к педагогическим воздействиям.
4. АСОЦИАЛЬНАЯ
Имеет отрицательную антиобщественную направленность ее членов к народным
ценностям, интересам, идеям. В этих семьях - лишь видимость сплоченности ее членов,
внешне выраженная гармония отношений.
Дети из таких семей отличаются
скептицизмом, бравадой, отсутствием уважения к классному коллективу и его интересам.
Они находят удовлетворение, когда унижают товарища, дают им оскорбительное
прозвище, недоброжелательно относятся к ним.
Структура воздействия на основные типы неблагополучных семей
1. КОНФЛИКТНАЯ
Классный руководитель, психолог, социальный педагог, родительский комитет,
Управление образования, общественная комиссия.
2. АМОРАЛЬНАЯ
Классный руководитель, родительский комитет, Совет профилактики, Управление
образования, Общественная комиссия, ИДН.
3. ПЕДАГОГИЧЕСКИ НЕСОСТОЯТЕЛЬНАЯ
Классный руководитель, родительский комитет, психолог, социальный педагог,
Управление образования, общественные организации, ИДН.
4. АСОЦИАЛЬНАЯ
Классный руководитель, родительский комитет, психолог, Совет профилактики,
Управление образования, ИДН, ОМ, суд.
16
Организация работы с родителями
Совет школы
Родительский комитет
Попечительский совет
Родительская
конференция
Психологопедагогический
контакт
Родительские
собрания
Психологопедагогический
семинар
Совместн
ые
праздники
Круглый стол
Формы
День открытых
дверей
Диспут
Клуб молодой
семьи
работы
Лекторий
Творческие
встречи
Семинарыпрактикумы
Консультации
Родительские
рейды
17
10 заповедей родителям
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты хочешь. Помоги ему
стать не тобой, а собой.
2.
Не думай, что ребенок принадлежит тебе, он не твоя собственность.
3. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь. Ты дал
ему жизнь, как он может благодарить тебя: он даст жизнь другому, тот –
третьему.
4. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть
горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.
5. Не относись к его проблемам свысока: тяжесть в жизни дана каждому
по силам, и будь уверен, что его тяжесть не меньше, чем твоя. А может и
больше, потому что у него нет привычки.
6.
Не унижай ребенка никогда!
7. Не мучь себя, если не сможешь что-то сделать для своего
ребенка.
8. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не
хотел бы, чтобы другие сделали твоему.
9.
Не обманывай ребенка ни в чем!
10. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым.
Общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с
тобой.
18
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Гимназия № 3 г. Белгорода»
9 «Б» КЛАСС
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: НИКОЛАЕВА А.С.
19
Содержание папки
1.
Положение об итоговой аттестации учащихся.
2. Протокол собрания с учащимися и их родителями (ознакомление с
Положением об итоговой аттестации учащихся выпускных классов).
3. Приказ о допуске к экзаменам учащихся 9 «Б» класса.
4. Списки учащихся, сдающих экзамены по выбору.
5. Расписание экзаменов.
6. Состав экзаменационных комиссий.
7. Графики проведения консультаций.
8. Объяснительные записки к экзаменационным билетам.
9. Образцы оформления титульных листов письменных экзаменационных работ
10. Экзаменационные материалы: билеты.
11. Экзаменационный материал: практическая часть к билетам.
12. Протоколы экзаменов (копии).
13. Тетрадь отзывов и замечаний.
14. Справки по итогам проведения экзаменов.
15. Анализ экзаменов.
16. Протокол собрания с учащимися класса и их родителями по итогам
экзаменов.
20