Открытый классный час в 8 классе Научненской СОШ

Классный час в 7 «Б» классе на тему «семья –
любви великой царство».
Подготовлен классным руководителем
Губайдулиной С.Г. и учащимися: Балашова
Анастасия, Ильяшенко Яна, Эркинов Бекзод,
Кашин Иван.
Гости: семья Балашовых, семья Кулимановских,
семья Галышевых, семья Пупавцевых.
2
Тема: Семья – любви великой царство.
Цели и задачи:
1. Воспитание чувств любви и гордости за свою семью.
2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям.
3. Пробудить участников классного часа к размышлениям об отношениях в семьях.
4. Способствовать формированию нравственной культуры учащихся, уважительного отношения
к родителям, взаимопонимания и терпимости взрослых и детей.
Оборудование: интерактивная презентация, экран, компьютер.
Содержание классного часа
Слайды 1 – 2. Звучит песня «Я стану твоим ангелом» (куплет и припев)
На слайде 2 учитель убирает звук и начинает говорить:
1. Учитель.
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Его тема звучит просто и ясно:
«Семья - любви великой царство».
(Слайд 2. Тема)
Учитель. (Слайд 3 . Цели)
В ходе нашего сегодняшнего разговора я хочу, чтобы вы задумались о том, что такое семья и нужно ли
ею гордиться. Знаете ли вы историю своей семьи, есть ли у вас семейные традиции. Я хочу, чтобы вы
задумались об отношениях в семье, о том, как сделать так, чтобы семья была крепкой, дружной, чтобы
не распадались браки, а дети были счастливы в семье. Я понимаю, что за один урок мы не сможем
полно и глубоко поговорить обо всех проблемах. Однако я думаю, что многие из вас задумаются о том,
как же должна создаваться семья, и сделают вывод, что счастливую семью мы строим сами своими
руками.
Учитель. (Слайд 4. Эпиграф)
Семья – это святое слово,
И обижать его нельзя!
В нём наши корни, наша сила,
Наши заветные слова!
Заранее подготовленный ученик. (Слайд 5)
(Можно предложить ученику прочитать с листа)
Прекрасные слова – моя семья,
Её величество Семья.
Что значат? – каждому по-своему.
Сёстры, мама, папа, я,
Любимый дом – вот так, по-моему.
Хочу, чтоб семьи жили мирно,
Спокойно, тихо, без войны,
И чтоб горел очаг семейный
Счастливым пламенем любви.
Учитель. (6 слайд. Семья) Давайте обратимся к материалу 6 слайда.
- Что мы видим?
Примерные ответы:
1
- Фотографии разных людей.
- На фотографиях люди разного возраста.
- Есть очень старые фотографии.
- Эти люди родственники между собой и т.д.
Учитель:
- Какое одно слово объединяет всех этих людей? (Семья)
- Можно ли сказать (доказать), что род этой семьи продолжается? Почему вы так думаете?
- А что ещё можно сказать, рассматривая эти фотографии? (Младшее поколение хранит память о старших.
Хранят фотографии. Наверное, в этой семье есть и свои традиции и т. д.)
(Учитель обобщает высказывания учащихся).
Учитель. А сейчас, ребята, давайте разделимся на 3 группы. Получите листок и ручку. Задание совсем
простое. Обсудите и сформулируйте определение к слову «СЕМЬЯ».
Начните со слов « Семья – это…». Представитель группы должен прокомментировать своё определение.
(Время 3 мин.)
Защита определений. Комментарий учителя. После этого учитель говорит:
Учитель. (Слайд 7. Определения семьи)
Определений, что такое семья, очень много. Давайте сравним определения, которые я подобрала, с теми,
которые сформулировали учащиеся.
- Есть ли похожие?
- Какая группа ближе оказалась к определениям, представленным на слайде?
- Какие определения вам больше всего понравились и отражают именно ваше понимание семьи?
(Обобщение учителя)
Учитель. (Слайд 8. Межд. День семьи)
15 мая отмечается Международный день семьи. Он был утверждён в 1993 году Генеральной Ассамблеей
ООН.
Главная задача праздника – привлечение внимания правительственных и государственных, общественных
движений и организаций, церкви, средств массовой информации к насущным проблемам семьи.
Слайд 9
Семья – это несколько человек, живущих вместе под одной крышей. Семья для каждого из нас – самое
главное, самое нужное в жизни.
Если в семье есть взаимопонимание, доверие и тепло – это настоящее счастье.
Слайд 10
На семье всё держится! Это как могучее дерево, с сильными корнями, с множеством ветвей, листвою.
Учитель.
В чём же секрет семейного счастья?
А секрет в том, что секрета нет. Нет такого тайного знания, которое дано только посвящённым. Как нет
двух одинаковых семей, каждая счастлива по-своему.
Цель брака – любовь. И вот эту любовь надо найти. А источник любви – это Христос.
Слайд 11 (Кирилл и Мефодий)
В житии святых Кирилла и Мефодия есть фраза. Один другому пишет: «Мы были как супруги волов,
тянущих плуг». То есть те, которые сопряжены, запряжены вместе во что-то тяжёлое, что надо тянуть.
Супруги – как те же животные, которые запряжены в один плуг, в одну упряжку. И если один супруг
станет филонить или будет на полголовы, на полкорпуса приотставать, то тяжесть всей упряжки ляжет на
плечи второго. Но если вы оба, вместе честно тянете, то тогда тяжесть этой упряжки будет распределена на
двоих.
Учитель.
К сожалению, статистика говорит следующее:
В январе-августе 2010 года в Крыму зарегистрировали брак восемь тысяч шестьсот пар. За это же время
расторгли брак – пять тысяч двести пар.
Сколько горя, слёз за этими скупыми строками! Сколько детей осталось с одним родителем.
- Ребята! Как вы думаете, какие ценности у современных подростков на первом месте: богатство, здоровье,
любовь, дружба, учёба в престижном вузе, карьера и активная жизнь, семья?
(Учитель дополняет, обобщает)
- Учёными было опрошено много подростков, проведено большое исследование, в результате которого
оказалось, что самой большой ценностью дети назвали счастливую семейную жизнь.
Как вы думаете, почему?
2
(Предполагаемые ответы:
- у многих детей нет нормальной семьи, родители с утра до вечера зарабатывают на жизнь;
- сейчас много неполных семей, дети страдают от развода родителей, счастливая семейная жизнь им
кажется недостижимым чудом;
- многие дети не верят, что смогут обеспечить семью. А без материальной базы не может быть счастья.
Учитель.
Что же такое семейное счастье? Когда слышишь слово «счастье», то от самого этого слова в душе
рождается светлое ощущение радостного бытия, соучастия. Счастье – это гармония духа, души, тела. Об
одной такой счастливой семье расскажут заранее подготовленные учащиеся. Сейчас 8 июля отмечается
новый православный праздник – День семьи. Он посвящён памяти святых Петра и Февронии Муромских.
В православной традиции они считаются покровителями супружеской верности, любви и семейного
счастья.
Слайды 12 – 20 (рассказ учащихся сопровождается демонстрацией слайдов)
1 ученик.
В отличие от католического Дня Влюблённых – Дня Святого Валентина, православный День Петра и
Февронии – день супружеской любви и семейного счастья. Отмечают его 8 июля.
Кто же такие были Петр и Феврония?
Согласно Житию святых, благоверный князь Петр вступил на Муромский престол в 1203 году. За
несколько лет до этого он заболел проказой, от которой никто не мог его излечить.
2 ученик.
Феврония, дочь бортника, была девушкой мудрой, она общалась с животными и лечила травами. Когда
Пётр узнал о способностях девушки, то пообещал в случае исцеления на ней жениться. Однако слово своё
не сдержал. Только со второго раза, после того как был вылечен вернувшийся недуг, князь женился на
простолюдинке. Много испытаний выпало на долю Петра и Февронии. Сила любви помогла им одолеть
зависть, ненависть и коварство. Они жили долго и счастливо, и княжили в Муроме на радость своим
подданным.
3 ученик.
В старости супруги приняли монашеский постриг и молили Бога, чтобы им умереть в один день. Завещав
положить их тела в одном гробу, они, и правда, скончались в один день и час – 25 июня 1228 года. Сочтя
погребение в одном гробе для монахов не по канонам, их тела положили раздельно. На следующий день
они оказались вместе. А в 16 веке супругов причислили к лику православных святых.
4 ученик.
День Петра и Февронии – это православный праздник влюблённых. Пётр и Феврония обладали любовью,
наполненной необыкновенным содержанием. На такой любви держится мир. Именно этим святым
молились наши предки, прося благословения на вступление в брак.
5 ученик.
День Петра и Февронии пока празднуется не так романтично как день святого Валентина, без сердечек и
прочей атрибутики. Но уж если делать избраннику предложение, то лучше всего в этот день. Брак,
наверняка, будет крепким.
За 8 веков, прошедших со времени их жизни, народ сложил легенды и предания об их верности и любви.
Слайды 21 – 28 (Звучит песня о Петре и Февронии)
Учитель (слайд 29)
Как же современным молодым супругам сохранить семью? Как обрести семейное счастье?
1. Не путать любовь с влюблённостью.
( Лучшим примером здесь будет рассказ Святейшего Патриарха Кирилла.
Пришла к владыке молодая пара просить благословения на брак, а он взглянул на них и спрашивает
молодого человека: «Ты любишь свою невесту?» Тот ответил, что очень сильно её любит. Тогда владыка
говорит ему: «Представляешь, вот вы сейчас едете домой, получили от меня благословение на венчание, и
вдруг авария – и твоя возлюбленная становится инвалидом на всю жизнь. Готов ли ты тогда повторить свои
слова?».
И уже не надо было слов, достаточно было видеть реакцию на лице молодого жениха.
Вот как сильно отличается любовь (жертвенность) от поверхностной влюблённости. Без взаимной
любви и верности невозможно семейное счастье.)
2.
Если в семье нет главного - нет желания отдавать себя, а есть желание только получать, то рано или
поздно приходит разочарование.
3. Бывает, что супругам не хватает терпения.
3
( В одном фильме была такая ситуация. Жену возмущало, что муж всюду оставлял чайные пакетики
испитого чая. Везде: в чашках, в серванте, на столе. Вроде бы мелочь, а её просто колотило. Она не смогла
жить с этим человеком и ушла от него. А ведь брак – это ещё и терпение, когда ты смиряешься с какими-то
недостатками, привычками другого человека, которые ему свойственны, а тебе не нравятся.)
4. Иногда разлад в семью вносят родители или друзья: «Он тебе не пара», «Она тебе не жена». И в какой-то
момент жене начинает казаться, что её муж совсем не идеал мужчины, как она думала раньше.
( Идеализация супруга должна быть разумной. Как у жены, так и у мужа. Для жены муж вообще должен
быть самым-самым. Это должно присутствовать в женщине на каком-то генетическом уровне, действовать
как инстинкт самосохранения. К примеру: встречаются две подружки. Одна говорит:
«Мой Вася «BMW» купил!» А у второй муж сантехником работает, и вот она сидит и думает: «Вот её Вася
– это да! А мой-то – дурак- дураком!»
А вот пример разумной идеализации: «Да, у твоего Васи «BMW», а мой зато пылесосит по воскресеньям. А
твой Вася пылесосит что-нибудь, кроме своего «BMW»?
5. Конфликты (разные мировоззрения, убеждения, привычки, неумение уступить, желание занять главное
место в семье).
( Жизнь в браке – большой, но очень благородный труд. Это взаимное терпение, прощение, любовь, работа
над собой и отношениями. Кроме того, не всегда нужно принимать близко к сердцу слова, высказанные в
отношении нас в гневе или раздражении. Желательно фильтровать такую информацию, брать на себя на
себя ту долю вины, за которую по справедливости можешь нести ответственность. А остальную часть
негативного заряда приписать либо каким-то личностным проблемам обидчика (может быть, у него на
работе дела не клеятся и т.д.) либо его состоянию здоровья (наверное, у него голова болит…) и, поверьте,
если хватит выдержки, промолчим, проявим милосердие, он(она) сами выскажут нам причину своей
вспышки. Например, скажут: «Прости меня, я так устал, просто никаких сил нет».)
6.Чтение стихотворения «Семь правил» учащимися .
Слайды 32, 33, 34
1. Что значит для меня семья?
Конечно, счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,
Лишь только семь, но очень важных.
2. Во-первых, это главное – любовь.
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто, чтоб бурлила страстью кровь,
А трепетно и каждый день по- разному.
3. Второе – дети. Что за дом без них?
Пустыня без колодца – не напиться.
А дети – это жизнь, это родник
И продолженье рода. Пусть струиться!
4. Потом забота. Лишь она
Очаг семейный сбережёт от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна
Была всегда с тобою, а не где-то.
5. Четвёртое – терпение. Оно
Поможет пережить невзгоды, беды…
И отогреет солнышком окно,
Что инеем заледенело белым.
6. А пятое – ответственность и дом
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень.
7. Шестое – уваженье. Только с ним
Приобретёшь успех, признанье общее
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.
8. И, наконец, седьмое – чистота
Везде – в дому, в душе твоей и помыслах…
Вот так я представляю свой очаг,
4
Где я любима, счастлива где полностью.
Учитель. Может, эти советы, пожелания помогут вам, ребята, в дальнейшем, когда вы будете создавать
свои семьи.
Слайд 35
При соблюдении всех этих правил, семья будет крепкая. А если каждая семья будет крепкая, то и всё
государство, в котором мы живём, будет крепким, надёжным.
Учитель. А сейчас вам предлагается небольшая викторина викторина.
Слайды 36 – 43
Викторина «Семья». Подумай и ответь. (Коллективное обсуждение ответов
учащимися)
1. В каком месяце отмечается Международный день семьи?
а) В мае;
б) В июне;
в) В августе;
г) В сентябре.
(Отмечается ежегодно 15 мая, начиная с 1994 года. Провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН.)
2. Какое выражение стало символом большой семьи?
а) Трое в лодке;
б) Четверо за компьютером;
в) Пятеро в ванной;
г) Семеро по лавкам. +
3. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам, «тридцать три родных сестрицы».
Что это за семья?
(Алфавит.)
4. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного родственника?
(Мать-и-мачеха)
5. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи,
достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»?
(О матрёшке)
6. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от
отца или матери?
(«Яблоко от яблони недалеко падает»)
7. Какую погоду не в силах предсказать синоптики?
(В доме, семейный климат)
8. На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети связывали ножки стола лыковой
верёвкой. Что символизировал этот новогодний обычай?
(Это означало, что семья в наступающем году будет крепкой и не должна
разлучаться)
Слайд 44
Уют, любовь, чистота, дети, терпение, забота, дом, счастье, ответственность, уважение.
Ребята! Назовите обобщающее слово, которое объединит все эти понятия.
Учащиеся хором: СЕМЬЯ!
Слайды 44 - 50
Звучит гимн о семье.
Спасибо всем.
5