Приложение № 3. Структура диагностических методик, используемых в оценке результативности ОЭР.

Приложение № 3.
Структура диагностических методик,
используемых в оценке результативности ОЭР.
Процесс обучения и
воспимтания
учитель
ученик
Успешность
Диагностика
1.Потребность в достижении.
2.Диагностика акмеологической
позиции личности.
3.Анкета «Ценностные ориентации».
4.Самооценка уровня
самоуправленческой деятельности
ученика.
1.Критерии оценки деятельности и
личности учителя.
2.Механизмы стимулирования
акмеологической позиции ученика
учителем.
3.Портрет хорошего учителя глазами
учащихся.
4.Самоанализ деятельности.
5.Удовлетворённость деятельностью.
1.Анализ урока по критерию
мотивации обучения.
2.Критерии акмеологического анализа
обучения.
3.Устойчивость и сила мотивации.
4.Акмеологический анализ урока и
воспитательного дела.
Среда
1.Карта проблемности класса.
2.Удовлетворённость социума
школой.
3.Акмеологический тест на
удовлетворённость жизнью.
Управление
деятельностью.
4.Диагностика акмеологической
позиции личности.
1.Мониторинг деятельности классного
руководителя.
2.Самоанализ деятельности
руководителей.
3.Оценка управленческой
компетентности.
Автор
ОРЛОВ Ю.М.
МАКСИМОВА
В.Н.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
БЕРЕЗИНА М.Г.
ЗОЖ
Диагностика
1.Самооценка учащихся наличия
в их жизнедеятельности
элементов ЗОЖ.
2.Анкета оценки самочувствия
учащихся.
3.Мотивация ЗОЖ.
4.Диагностика физических
показателей ученика.
БЫКОВА В.Г.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
УШАКОВ К.М.
МАКСИМОВА
В.Н.
БЕРЕЗИНА М.Г.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
МАКСИМОВА
В.Н.
СМИРНОВА
Е.Е.
БЕРЕЗИНА М.Г.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
БЕРЕЗИНА М.Г.
МАКСИМОВА
В.Н.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
БЕРЕЗИНА М.Г.
ИВАНОВ К.Е.
ИВАНОВ К.Е.
1.Методика диагностики
готовности педагога к
валеологическому воспитанию.
2.Мотивация ЗОЖ.
3.Анализ уровня заболеваемости.
4.Оценка психической и
физической устойчивости к
профессиональной деятельности.
Автор
ХРАМЦОВА А.Д.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
МАКСИМОВА
В.Н.
ВОЛНУХИНА Т.Б.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
МАКСИМОВА
В.Н.
БЕРЕЗИНА М.Г.
МАКСИМОВА
В.Н.
1.Валеологический самоанализ.
2.Валеологическая экспрессдиагностика.
ЗАЙЦЕВ Г.К.
МАКСИМОВА
В.Н.
1.Способы проведения
свободного времени учащимися.
2.Анкета для педагогов и
учащихся «Механизмы
формирования ЗОЖ».
ХРАМЦОВА А.Д.
1.Паспорт здоровья ОУ.
2.Анализ полноты
здоровьесозидающей
деятельности в ОУ.
3.Валеологическая экспертиза
образовательной программы.
БЕРЕЗИНА М.Г.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
БЕРЕЗИНА М.Г.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
ПОЛЕТАЕВА
Н.М.
БЕРЕЗИНА М.Г.