«ФГОС ООО: ПОДГОТОВКА К ВВЕДЕНИЮ И РЕАЛИЗАЦИЯ»

МБОУ «Борковская СОШ»
«ФГОС ООО: ПОДГОТОВКА К
ВВЕДЕНИЮ И РЕАЛИЗАЦИЯ»
Пос. Борок
2013 г.
Содержание
стр.
I
Обоснование Проекта……………………………………………………….
II
Проектные замыслы………………………………………………………
3-4
III
Цели и задачи Проекта……………………………………………………
4-5
IV
Участники Проекта…………………………………………………………
5
V
Этапы реализации и содержание Проекта………………………………
VI
Ожидаемые результаты реализации Проекта…………………………
3
5-6
6
VII План реализации Проекта………………………………………………
7-11
VIII Мониторинг эффективности проекта…………………………………
12-13
IX
Управление реализацией Проекта…………………………
2
14-15
I. Обоснование Проекта
В муниципальной системе образования методическая деятельность по
изучению и освоению Стандартов второго поколения осуществляется в течение
двух лет. В течение 2012-2013 уч. г. осуществлялась подготовка к введению ФГОС
ООО: организована курсовая подготовка, методическое обучение педагогов через
семинары и практикумы, организована деятельность рабочих групп. Результатами
работы стали разработанные рабочие программы по учебным предметам,
программы внеурочной деятельности и др. Однако необходимо продолжить работу
по решению следующих проблем: продолжить организацию курсовой подготовки
педагогов, т.к. процент педагогов прошедших курсовое обучение невысок; педагоги
затрудняются в построении уроков в аспекте системно-деятельностного подхода;
не в полной мере понятны вопросы организации внеурочной деятельности, способы
формирования метапредметных и личностных результатов и их диагностика;
недостаточно продуманы вопросы управления реализацией ФГОС ООО.
Опыт начальной школы показывает необходимость начинать подготовку к
введению ФГОС на ранних этапах. Введение Стандарта является сложным и
многоплановым процессом. Задача успешной реализации Стандарта требует
грамотного
методического
сопровождения
и
проведения
большой
подготовительной работы для обеспечения необходимых условий. Таким образом,
важно осуществлять подготовку всех образовательных учреждений уже в этом
году, продумать стратегический поэтапный план подготовки к введению ФГОС
ООО.
Подготовительный процесс введения ФГОС ООО предполагает специально
организованную методическую деятельность, новое содержание работы по
повышению профессиональной компетентности руководящих и педагогических
работников. Для эффективной реализации данного проекта важно грамотно
аккумулировать имеющиеся ресурсы - временные, человеческие, нормативные.
Проект должен скоординировать действия всех организаторов и участников
предстоящего введения Стандарта по подготовке всех условий. Поэтому важны
управленческие действия, определяющие ключевые направления деятельности
участников проекта, обеспечивающих эффективность реализации проекта.
II. Проектные замыслы
Проект предполагает организацию деятельности рабочих групп по
подготовке системы условий для обеспечения введения ФГОС ООО
Соответственно, проект предполагает реализацию системы мероприятий в
двух направлениях - по сопровождению деятельности ОУ по проектированию ООП
ООО и по подготовке условий для введения ФГОС на основной ступени.
3
Одним из основных направлений деятельности будет являться
проектирование основной образовательной программы основного общего
образования. Для этого планируется привлечение образовательного педагогов,
уже имеющих опыт разработки программы.
Рабочая группа
Белозерцева Е.Н.
Пирогова В.А.
Белозерцева Е.Н.
Кузнецова А.В.
Шеркунова Л.М.
Шеркунова Л.М.





Тема
«Пояснительная записка. Планирование результатов
освоения ООП ООО»
«Разработка Программы формирования универсальных
учебных действий»
«Система оценки достижения планируемых результатов»
«Разработка Программы воспитания и социализации
обучающихся»
«Учебный план школы. План внеурочной деятельности»
«Система условий реализации ООП»
Целевые группы реализации проекта:
Административные команды ОУ
Школьные команды – рабочие группы
Учителя – предметники
Классные руководители
Педагоги дополнительного образования
Направления проектной деятельности:
Для административных команд ОУ:
o Реализация управленческих и организационно-методических
мероприятий;
o Управление процессом реализации ФГОС в 5-х классах;
o Информационно-методическое сопровождение;
o Кадровое обеспечение введения ФГОС
o Материально-техническое обеспечение введения ФГОС
Для педагогов, осуществляющих подготовку к введению ФГОС ООО:
o Нормативное обеспечение введения ФГОС
o Организационное обеспечение введения ФГОС
o Информационное обеспечение введения ФГОС
o Методическая деятельность
II. Цели и задачи Проекта
4
Цель: создание условий для введения и успешной реализации ФГОС в
основной школе
Задачи:
1. Обеспечить управление образовательной деятельностью по реализации
ФГОС ООО.
2. Обеспечить методическое сопровождение деятельности ОУ по введению
ФГОС в основной школе.
3. Повысить профессиональную компетентность педагогов по актуальным
вопросам ФГОС основного общего образования.
4. Разработать стратегический план (дорожную карту) подготовки
образовательных учреждений к введению ФГОС ООО.
5. Разработать разделы основной образовательной программы основного
общего образования школами района.
6. Содействовать созданию необходимых условий для реализации ФГОС:
нормативной базы, ресурсного обеспечения образовательного процесса в
основной школе.
7. Подготовить банк рабочих программ, программ внеурочной деятельности,
разработок уроков в аспекте системно - деятельностного подхода для 5, 6
классов.
III. Участники Проекта
Активными участниками проекта должны стать рабочие группы, в состав
которых входят представители администрации ОУ, педагоги основной школы.
Основная миссия рабочих групп – деятельность по реализации требований ФГОС
ООО, разработка разделов ООП ООО, обеспечение методической подготовки
педагогов, создание материально-технических, информационно-методических
условий в соответствии с требованиями ФГОС.
IV. Этапы реализации и содержание Проекта
Проект рассчитан на 2 года 2012-2013 уч.г., 2013-2014 уч. г. и предполагает
следующие этапы реализации:
1 этап - подготовительный (май - сентябрь 2013 г.)
-организация деятельности рабочих групп;
- подготовка нормативных документов, обеспечивающих деятельность по
реализации проекта;
- проведение экспертной оценки проекта через районный экспертно-методический
совет;
- подготовка стратегического плана (дорожной карты) на 2 года подготовки
учреждения к реализации ФГОС ООО;
5
- планирование работы методических объединений.
2 этап- реализующий (октябрь 2013 г. - апрель 2014 г.)
- управление процессом подготовки к введению и реализации ФГОС ООО;
- организационно-методическое сопровождение реализации ООП ООО;
- координационно - методическое сопровождение деятельности рабочих групп
(формирование технического задания; проведение собеседований по отчетам);
- организация деятельности по корректировке разработке разделов ООП ООО;
-развитие профессиональной компетентности педагогов через курсовую
подготовку, деятельность методических объединений, семинары, мастер-классы и
другие методические мероприятия;
- содействие в подготовке условий для реализации основной образовательной
программы основного общего образования;
- организация и сопровождение деятельности по вопросам подготовки к введению
ФГОС ООО;
- информационная деятельность через сайт ОУ.
3 этап - аналитический (май - июнь 2014 г.)
- представление проектов ООП ООО в образовательном учреждении;
- формирование банка нормативных и учебно - методических материалов по
вопросам введения ФГОС ООО по итогам реализации проекта;
- анализ деятельности по реализации проекта;
- мониторинг готовности образовательного учреждения к введению ФГОС в
основной школе.
V. Ожидаемые результаты реализации Проекта
 педагоги разрешили профессиональные проблемы по вопросам реализации
основной образовательной программы в 5, 6 классах;
 успешно реализована ООП ООО в 5, 6 классах;
 педагоги выстраивают образовательный процесс с учетом требований
системно-деятельностного подхода;
 разработана основная образовательная программа основного общего
образования;
 имеются необходимые условия для введения стандартов второго поколения
на второй ступени;
 создан банк нормативных и методических материалов для обеспечения
реализации основной образовательной программы основного общего
образования.
6
VI. План реализации Проекта
СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ ПО ВВЕДЕНИЮ ФГОС ООО
1. Реализация управленческих и организационно-методических мероприятий
Организация работы школьных рабочих групп:
 Обновление и создание школьных рабочих групп по подготовке к введению ФГОС на основной ступени обучения;
 Подготовка плана работы рабочих групп;
 Подготовка технического задания;
 Проведение собеседования с рабочими группами
2013 - 2014 уч. год
2014 – 2015 уч. год
Мероприятия
- Разработка плана деятельности по реализации ФГОС
ООО
- Издание приказа о деятельности ОУ по подготовке к
введению ФГОС ООО;
- Круглый стол «Организация работы по подготовке к
введению ФГОС ООО»;
- . Проблемы и перспективы реализации»
- Разработка планов работы методических объединений
педагогов;
- Научно-методическое обеспечение образовательного
процесса и мониторинга достижения обучающимися
метапредметных и личностных результатов при
переходе на стандарты второго поколения»;
- Апробация КИМов, обеспечивающих введение
стандарта в начальной школе;
- Координация деятельности с учетом требований ДО
Сроки
Мероприятия
-
Июнь
Сентябрь
Разработка плана деятельности
Разработка планов работы объединений
педагогов
Август
Июнь
В течение
года
Апрель –
май
2. Управление процессом реализации ФГОС ООО в 5 классах
7
Сроки
Июнь
- Экспертиза рабочих программ по учебным
предметам 5 класса на ЭМС (выборочно)
- Экспертиза учебного плана и пояснительной
записки к нему.
- Экспертиза плана внеурочной деятельности и
пояснительной записки к нему
- Мониторинг образовательных результатов в 4-х
классах по реализации ФГОС НОО
Апрель май
Январь,
май
3. Методическая деятельность
-
Семинар «Система оценивания: формы и технологии»
Панорама открытых уроков для учителей,
работающих на основной ступени;
Мониторинг профессиональной компетентности
педагогов по вопросам реализации ФГОС
Организация деятельности проблемных групп по
освоению системно-деятельностного подхода в
образовательной деятельности
Сентябрь,
октябрь
-
В течение
года
-
В течение
года
-
Организация методических объединений,
обеспечивающих решение профессиональных
затруднений в условиях реализации ФГОС
ООО:
«Урок с использованием технологий
реализующих системно-деятельностный
подход»
«Разработка контрольно-измерительных
материалов для оценки предметных и
метапредметных результатов в 5 классе»
Проведение панорамы открытых уроков,
семинаров, практикумов
В течение
года
4. Информационно-методическое сопровождение
- Пополнение страницы «ФГОС ООО» на сайте В течение
- Пополнение страницы «ФГОС ООО» на сайте
года
нормативными
документами
и
методическими
школы нормативными документами и
материалами.
методическими материалами.
Сентябрь
- Пополнение тематической страницы «Внеурочная
- Пополнение
страницы
«Внеурочная
деятельность» на сайте
деятельность» на сайте.
I. Сопровождение школ, осуществляющих подготовку к введению ФГОС ООО
1. Организационно- методическое обеспечение
8
В течение
года
Организация работы школьных рабочих групп:
o Формирование школьных рабочих групп в основной школе по подготовке введения ФГОС
o Подготовка плана работы школьных рабочих групп
o Формирование технических заданий для школьных рабочих групп по подготовке к введению ФГОС ООО
o Проведение собеседования с руководителями рабочих групп
o Проведение индивидуальных и групповых консультаций для школьных рабочих групп
Октябрь
- Разработка стратегического плана (дорожной карты)
- Анализ и корректировка дорожной карты
на 2 года по подготовке школ к введению ФГОС
- Разработка планов работы профессиональных
ООО
объединений
Сентябрь
- Разработка плана работы профессиональных
- Мониторинг готовности образовательных
объединений педагогов
учреждений к реализации ФГОС ООО
2. Нормативное обеспечение введения ФГОС ООО
- Разработка разделов ООП ООО:
- Разработка разделов ООП ООО через:
Проектные семинары:
- Проектные семинары:
Октябрь
«Разработка Программы воспитания и
«Пояснительная записка.
социализации обучающихся»
Планирование результатов освоения ООП ООО»
Ноябрь
«Учебный план школы. План внеурочной
«Разработка Программы формирования универсальных
деятельности»
учебных действий»
Февраль
«Система оценки достижения планируемых
«Система условий реализации ООП»
В
течение
результатов»
- Индивидуальные консультации по разработке
года
- Индивидуальные консультации по разработке
разделов ООП ООО
Декабрь
разделов
ООП ООО
- Групповая консультация по разработке Программы
- Групповая консультация по разработке
формирования УУД
Май
Программы
воспитания и социализации
- Защита проектов Программы формирования УУД
- Защита проектов ООП ООО образовательных
учреждений на районном ЭМС
- Проектные семинары по разработке программ
внеурочной деятельности
- Нормативный практикум по обеспечению
нормативно-правовой базы реализации ФГОС ООО
- Проектные семинары по разработке рабочих
программ по предметам
9
Апрель
Июнь
июнь
В течение
года
Сентябрь
Сентябрь
Май
Август
Январь
Февраль
В течение
года
Ноябрь
Май
Февраль
Март
Январь
3. Методическое сопровождение педагогов
Семинары:
Семинары:
 Семинар «Организационные модели внеурочной
Сентябрь
 «Образовательные технологии формирования
деятельности»
универсальных учебных действий»
 Семинар-практикум «Проектирование занятия
Ноябрь
 «Исследовательская и проектная деятельность
ВД в аспекте ФГОС»
школьников в аспекте реализации ФГОС ООО»
 «Новое цифровое оборудование в учебной
Декабрь
 «Роль классного руководителя во внеурочной
деятельности»
деятельности»
 «Урок в новой информационно-образовательной
Февраль
 «Психолого-педагогическое сопровождение
среде» (для учителей начальной школы)
участников образовательного процесса в
 «Урок в новой информационно-образовательной
условиях введения ФГОС»
среде» (для учителей основной школы)
Апрель
 «Система оценивания: формы и технологии»
Мастер-класс «Выставочная деятельность обучюащихся»
 -Семинар - практикум «Современная
Методические объединения:
образовательная среда в школе. Технология
 «Современные технологии во внеурочной
Февраль
проектирования урока»
деятельности»
Мастер-классы (с показом открытых уроков)
 «Внутришкольная система методического
Ноябрь«Цифровое оборудование в школе»
сопровождения введения ФГОС ООО»
апрель
Методические объединения по изучению и
 «Технологическая компетентность педагога»
освоению системно-деятельностного подхода в
Организация опытно- педагогической деятельности:
Декабрьобразовательной деятельности:
o Конкурс дидактических и методических средств
январь
o «Технологическая компетентность педагога»
обучения
(технология сотрудничества, технологии
o «Поиск. Технология. Успех»
оценивания, технология деятельностного метода
и др.)
Декабрь
o «Моделирование внеурочной деятельности в
образовательном учреждении в условиях
В течение
введения ФГОС ООО»
года
Организация опытно- педагогической деятельности
образовательных учреждений
Февраль
o Конкурс программ внеурочной
Март
деятельности
o «Поиск. Технология. Успех»
Ноябрь
4. Учебно-методическое обеспечение
10
Октябрь
Ноябрь
Февраль
Март
Апрель
Октябрь
Ноябрь
В течение
года
Декабрь
Февраль
Апрель
Ноябрь
Декабрь
 Семинар «Предметные линии учебников для 5-9
 Организация деятельности учителей апробаторов
классов, имеющие преемственность с начальной
по апробации учебников, УМК нового поколения
школой»
 Семинар «Особенности учебников и УМК нового
Февраль
поколения»
 Семинар «Обновление фонда библиотеки
образовательного учреждения в соответствии с
 Аудит обеспеченности программами и УМК,
требованиями ФГОС основной школы»
соответствующими требованиям Стандарта
 КПК
«Особенности
образовательной
системы
«Перспективная начальная школа»
 Организация деятельности учителей по апробации В течение
года
учебников, УМК нового поколения
5. Информационно-аналитическая деятельность
Январь
 Педчтения «Воспитание и социализация
 Педчтения «Формирование метапредметных
школьников: новые подходы»
результатов в условиях реализации стандарта
В течение
второго поколения»
 Пополнение страницы «ФГОС ООО» на сайте
года
 Пополнение страницы «ФГОС ООО» на сайте
 Организация выставок:
o Передвижная школьная выставка «Перспективная Ежемесячно  Подготовка аналитической справки по итогам
начальная школа»– новый учебник»
реализации проекта
o «Внеурочная деятельность в школе»
 Пополнение и презентация банка методических
материалов
 Создание тематических картотек:
В течение
o «Современная информационно-образовательная
 Обновление выставок и картотек библиотеки:
года
среда»
o Тематические выставки - «ФГОС в основной
o «Особенности разработки ООП»
школе»
Октябрь
 Пополнение страницы «ФГОС ООО» на сайте
 Создание тематических картотек:
o в соответствии с требования ФГОС ООО
o «Реализация системно-деятельностного
подхода на уроке»
 Мониторинг ресурсного обеспечения ОУ
Май
 Создание банка учебно-методических материалов
– конспектов уроков, рабочих программ,
программ внеурочной деятельности и др.
 Выпуск печатных и электронных методических
сборников:
o По итогам деятельности проблемных групп
o «Методические рекомендации по подготовке
ОУ к введению ФГОС ООО»
 Мониторинг ресурсного обеспечения ОУ
11
В течение
года
Февраль
Май
Январь
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
VII. Мониторинг эффективности проекта
Критерии
Показатели
Методы сбора
Деятельность
рабочих групп
Качественное выполнение Отчеты
технического задания
Результативност
ь реализации
ООП ООО
Уровень достижения
образовательных
результатов
обучающимися
Нормативное
обеспечение
Обновление
учебно-
Утверждение основной
образовательной
программы основного
общего образования
Наличие нормативных
документов в
соответствии с
требованиями ФГОС
Наличие рабочих
программ для 5, 6 классов
Наличие программ
внеурочной деятельности
для 5,6 классов
Обеспеченность УМК и
учебными программами в
Ежегодно:
Декабрь, июнь
Формы предостав.
инф.
Информационная
справка
2015 - 2016
Декабрь, май
Аналитическая
справка
Сроки
Мониторинг
предметных,
метапредметных
результатов
Ответственные
2015 - 2016
Сентябрь, май
Мониторинг
личностных
результатов
2015-2016
Сентябрь, май
Аналитическая
справка
Экспертиза
Май 2014г.
Экспертное
заключение
Количественный
анализ
Май 2014г.
Информационная
справка
Количественный и
качественный
анализ, экспертиза
Май 2014,
май 2015 г.
Руководители
рабочих групп
Экспертное
заключение
Количественный и
качественный
Май 2014,
май 2015 гг.
Библиотекарь
Сведения
представлены в
12
методической
базы ОУ
соответствии со
стандартом нового
поколения 5, 6, 7 классы
Наличие фонда
дополнительной
литературы
анализ
Повышение
профессиональн
ой
компетентности
педагогов
Количество педагогов, %
прошедших курсовую
подготовку по стандартам
второго поколения
Количество педагогов, %
прошедших
методическую подготовку
на муниципальном уровне
Соответствие
материальнотехнического оснащения
требованиям ФГОС
Количественный
анализ
Обновление
материальнотехнической
базы
виде таблицы
Количественный
анализ
Мониторинг
рамках
мониторинга
готовности)
(в
13
Декабрь,
май 2013 г
Декабрь,
май 2014 г
Август 2013 г
Май 2014 г
Руководители
Информационная
справка
Руководители.
Информационная
справка
Май 2014
Руководители
Информационная
справка
VIII. Управление реализацией Проекта
На участников проекта возлагаются следующие обязанности:
районный методический центр:
 разрабатывает и утверждает нормативные документы, обеспечивающие
деятельность по реализации проекта;
 организует тематические проверки по вопросам реализации ФГОС ООО;
 организует проведение мониторинговых мероприятий;
 взаимодействует со СМИ с целью информирования родительской
общественности;
 организует защиту основных образовательных программ ООО.
 осуществляет организационно-методическую поддержку деятельности
образовательных учреждений;
 осуществляет методическое сопровождение разработки ООП ООО;
 обеспечивает реализацию методических мероприятий в рамках проекта;
 обеспечивает
методическое
сопровождение
опытно-педагогической
деятельности образовательных учреждений;
 информирует общественность о подготовке и реализации ФГОС через
страницу сайта;
 формирует методические материалы по итогами реализации проекта.
рабочие группы:
 осуществляют организационное и методическое сопровождение реализации
ФГОС в 5 классах;
 организуют в ОУ деятельность по подготовке к введению государственного
стандарта согласно техническим заданиям;
 разрабатывают основную образовательную программу основного общего
образования;
 проводят просветительскую работу среди родительской общественности
через тематические собрания, сайт ОУ;
 предоставляют отчеты о подготовке к введению и сопровождению
реализации стандарта согласно техническому заданию
руководители ОУ:
 организуют деятельность ОУ по подготовке к введению и реализации нового
стандарта;
 управляет реализацией проекта через Совет управления;
 планируют обновление учебно-методической и материально-технической
базы ОУ;
 обеспечивают комплектование и подготовку кадров;
 организуют и контролируют деятельность рабочих групп;
14
 ведет контроль хода и результата реализации ООП ООО рабочими группами;
 обеспечивают участие педагогов в деятельности районных методических
объединений;
 ведет контроль хода и результата реализации ООП ООО рабочими группами;
Координация реализации проекта будет осуществляться экспертно-методическим
советом.
Промежуточные и итоговые результаты реализации проекта будут заслушиваться
на Совете управления.
15