УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА-ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ

1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ
СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ СВЯЗЕЙ»
Кафедра: Управления, сервис и туризм
«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор _________________В.И. Журко
«____» _________________ 2013
ПРОГРАММА
и методические указания
по прохождению учебно-ознакомительной практики
специальности 080507.65 Менеджмент организации
Авторы составители:
кандидат экономических наук, доцент М.Н.Дудин
доктор экономических наук, профессор Н.В.Лясников
Москва 2013
2
Программа и методические рекомендации по организации учебноознакомительной практики студентов очной и заочной форм обучения по
специальности 080507.65 - «Менеджмент организации»
Рецензент
д.э.н., профессор Гаврилов Р.В. заведующий кафедрой «Экономической
теории и предпринимательства»
АНО ВПО Российская Академия
предпринимательства
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры Управления, сервис и
туризм «Институт международных социально-гуманитарных связей».
Протокол № 10 от 21 мая 2013 г.
Рабочая программа утверждена на заседании Научно-методического совета
«Института международных социально-гуманитарных связей». Протокол №
6 от 14 июня 2013 г.
3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….4
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ………………………………………………….......5
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ….…………………………………………….6
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ……………..………………………………….9
4. ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ ..………………………….12
5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ…………………………………….13
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНЙ ПРАКТИКИ………………………………..14
7.ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..19
4
ВВЕДЕНИЕ
В ряду основных требований, предъявляемых к специалистамэкономистам,
являются
хорошие
практические
навыки
работы
с
информацией и персоналом организации, а также умение систематизировать
информацию, полученную о среде, состоянии и проблемах организации.
Практика – один из ключевых элементов процесса подготовки
высококвалифицированных менеджеров и, в целом, важный вид учебновоспитательного процесса. Практика является обязательной для студентов
всех форм обучения. В соответствии с государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования, по своим задачам
практика по специальности «Менеджмент организации» подразделяется на
учебную (учебно-ознакомительную), производственную (экономическую и
практику менеджмента) и преддипломную.
Методические рекомендации включают основные положения, цели и
задачи, содержание практики, ее связь с изучаемыми дисциплинами,
рекомендации по последовательности прохождения, требования к структуре
и оформлению отчета, а также необходимые приложения.
Учебно-ознакомительная практика представляет собой важнейшую
составную
часть
учебного
процесса
по
подготовке
специалистов,
способствует повышению общего уровня профессиональной подготовки,
закреплению
и
углублению
полученных
теоретических
знаний
по
дисциплинам. Практика проводится в соответствии с целями практического
приложения и закрепления приобретенных студентами в процессе обучения
теоретических знаний и преобразования этих знаний в умения и навыки
профессиональной деятельности,
практической работе на конкретном
рабочем месте и по конкретным направлениям деятельности.
5
В соответствии с учебным планом и требованиями ГОСстандарта
подготовки специалистов студенты проходят учебную практику в течение
двух недель.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Практика – один из ключевых элементов процесса подготовки
высококвалифицированных менеджеров и, в целом, важный вид учебновоспитательного процесса. Практика является обязательной для студентов
всех форм обучения. В соответствии с государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования, по своим задачам
практика по специальности «Менеджмент организации» подразделяется на
учебную (учебно-ознакомительную), производственную (экономическую и
практику менеджмента) и преддипломную.
Задачи учебно-ознакомительной практики:

закрепление теоретических знаний, полученных студентом при обучении
на первых курсах вуза;

ознакомление студентов со структурой, производственной деятельностью
и управлением конкретной организацией, учреждением, предприятием (в
дальнейшем по тексту – организация или предприятие);

ознакомление студентов с документационным обеспечением управления
организации;

приобретение
студентом
практических
знаний
и
навыков
профессиональной деятельности, организаторской и воспитательной
работы.
Учебно-ознакомительная
практика
проводится в 2 семестре
ее
продолжительность – 2 НЕДЕЛИ. Она базируется на знаниях, полученных
студентами на 1-м при изучении дисциплин курса.
6
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ
Учебно-ознакомительная
практика
проводится
в
организациях,
предприятиях различных форм собственности, на кафедрах ведущих по
профилю специальности вузов.
Студенты заочной форм обучения могут, по согласованию с
руководителем, проходить практику по месту своей работы, если профиль ее
деятельности соответствует профилю будущей специальности. При этом
рабочее место в структурном подразделении организации, на котором
студент проходит практику, должно позволить ему выполнить программу
практики. Примерный перечень структурных подразделений организации, в
которых студенты могут проходить учебную практику:

отдел кадров;

отдел документационного обеспечения управления;

отдел труда и зарплаты;

планово-экономический отдел;

отдел материально-технического снабжения;

бухгалтерия;

отдел сбыта;

сметно-договорный отдел;

отдел маркетинга;

производственный отдел и др.
На практику студенты направляются в соответствии с приказом
директора филиала, в котором определяется место прохождения практики,
срок практики; назначается руководитель практики от филиала из числа
ведущих преподавателей кафедры.
Кафедра
проводит
организационное
собрание
студентов
для
разъяснения им основных задач, программы и порядка прохождения
практики, подготовки отчета и сдачи зачета. Студентам выдаются дневники
практики, направления на практику. В библиотеке студенты получают
7
программу практики.
На предприятии (базе практики) приказом руководителя назначается
руководитель практики из числа высококвалифицированных специалистов.
Руководитель практики от предприятия:
 обеспечивает проведение инструктажа по охране труда и техники
безопасности на рабочем месте;
 знакомит
студента
с
правилами
внутреннего
распорядка
на
предприятии;
 знакомит студента с предприятием (организацией), его структурными
подразделениями;
 создает необходимые условия для выполнения студентом программы
практики, осуществляет повседневное руководство и контроль за ходом
практики;
 предоставляет студенту возможность пользоваться имеющейся на
предприятии литературой, нормативной документацией;
 оказывает помощь студенту в сборе необходимых материалов по
программе практики;
 своевременно информирует руководителя практики от вуза о случаях
нарушения трудовой дисциплины и общественного порядка;
 дает заключение (отзыв) в дневнике студента об итогах прохождения
им практики.
Руководитель практики от кафедры:

разрабатывает и выдает студенту индивидуальное задание на практику;

знакомится с базой практики, устанавливает личные контакты с
руководителем практики от предприятия и совместно с ним составляет
календарный план прохождения практики, согласовывает рабочее место
практиканта;
8

оказывает методическую помощь и регулярно проводит консультации по
вопросам практики;

контролирует выполнение практикантом программы практики, оценивает
ее результаты.
Студент при прохождении практики обязан:

изучить программу практики;

изучить и строго выполнить правила охраны труда и техники
безопасности на предприятии;

соблюдать правила внутреннего распорядка предприятия;

выполнить указания руководителей практики;

ежедневно аккуратно делать записи в дневнике практики;

выполнить в полном объеме программу практики, в установленный
графиком учебного процесса срок, представить на кафедру необходимые
документы (см. главу 4) и сдать зачет по практике.
9
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
В процессе прохождения практики студенты собирают, изучают и
обрабатывают информацию о деятельности предприятия. В дальнейшем
собранные и обработанные материалы оформляются в виде отчета о
практике.
Перечень вопросов, которые необходимо освятить в отчете:
Общие сведения об организации. История создания предприятия.
Организационно-правовая
форма.
Учредители.
Основные
задачи
организации. Основные положения устава. Взаимоотношения с другими
организациями.
Правила внутреннего распорядка.
Основные направления деятельности предприятия. Характеристика
выпускаемой продукции (услуг, работ). Конкурентоспособность продукции.
Основные поставщики сырья, полуфабрикатов, рынки сбыта продукции.
Специфика деятельности организации, основные проблемы в работе.
Организационная структура управления. Структура и штатная
численность организации (система и органы управления, структурные
подразделения, функциональные связи подразделений и служб).
Кадры. Кадры и квалификация. Кадровая политика. Система подбора
кадров,
повышение
квалификации
сотрудников
и
профориентации,
планирование деловой карьеры, переподготовка и повышение квалификации
сотрудников.
Текучесть кадров.
Документационное обеспечение управления (ДОУ) в организации.
Служба ДОУ (отдел, канцелярия, секретариат и др.). Организация
документооборота на предприятии. Инструкция по делопроизводству.
Характеристика
состава
входящей
и
исходящей
документации.
Регистрация входящей, исходящей, внутренней документации.
Организационные, распорядительные документы. Служебные письма и
10
информационно-справочные документы. Соответствие реквизитов и их
оформления в организации требованиям ГОСТ 6.30-97.
Документы по личному составу. Трудовой договор. Приказ по личному
составу. Состав личного дела сотрудников организации. Порядок выдачи,
учета, хранения и ведения трудовых книжек.
Номенклатура дел организации. Формирование дел.
Наличие
стандартных
унифицированных
форм
документации.
Технология обработки информации, компьютеризация делопроизводства.
Возможность
унификации
и
сокращения
числа
документов,
используемых в системе управления организации. Рекомендации студента по
совершенствованию документооборота.
Информационное
и
правовое
обеспечение
управления.
использование на предприятии правовых и других баз данных («Консультант
плюс», «Гарант», «Кодекс», «Энциклопедия российского права» и др.).
Применение компьютерных технологий в управлении организацией.
Применяемые программы (системы). Локальная компьютерная сеть. Выход в
интернет.
Юридическая служба на предприятии – структура и задачи.
Наличие и характеристика собственной библиотеки в организации.
Структура библиотечного фонда. Каталоги литературы. Библиографическое
обеспечение в организации.
Охрана окружающей среды на предприятии. Экологический
паспорт.
Загрязняющие
вещества,
выбрасываемые
предприятием
в
окружающую среду (с указанием источников выбросов). Мероприятия по
охране окружающей среды. Платежи за загрязнение окружающей среды и
складирование твердых бытовых отходов (методика расчета).
Решение социально-экономических вопросов на предприятии.
Кадровая политика. Наличие профсоюзной организации. Социальное
страхование,
мероприятий.
медицинское
обслуживание,
проведение
культурных
11
Характеристика подразделения, в котором студент проходит практику.
Положение о структурном подразделении. Структура, задачи, функции,
права, обязанности, ответственность подразделения. Взаимосвязи с другими
подразделениями организации.
Образцы документов, оформляемых в подразделении.
Нормирование и система оплаты труда в подразделении.
Рабочее место практиканта. Характеристика рабочего места (задачи,
методы и средства труда). Должностная инструкция (основные положения).
Возможности повышения производительности труда на рабочем месте.
Индивидуальное задание практиканту. При прохождении практики
студенту
может
быть
выдано
индивидуальное
задание.
Примеры
индивидуальных заданий:

оценить действующую в организации систему документооборота и дать
предложения по ее совершенствованию;

разработать должностную инструкцию по конкретной должности;

разработать положение о конкретном структурном подразделении;

разработать номенклатуру дел структурного подразделения;

подготовить проекты документов (служебное письмо, протокол, акт,
справку и т.п.);

проанализировать
организацию
информационного
обслуживания
сотрудников организации и выработать рекомендации по его улучшению;

сформировать с помощью справочно-правовой системы («Гарант»,
«Консультант плюс», «Энциклопедия российского права» и др.) папку
основных нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность
организации;

выявить неиспользуемые резервы в работе подразделения организации;

дать характеристику положения организации на рынке (по объему и
номенклатуре продукции и др. показателям);

выполнить анализ организации и планирования охраны окружающей
среды на предприятии.
12
Возможны другие задания, учитывающие особенности конкретных
предприятий, организаций.
4. ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ
На
протяжении
всего
периода
практики
студент
собирает,
обрабатывает и обобщает материалы в соответствии с программой и
индивидуальным заданием. В конце практики студент оформляет отчет.
Отчет
о
практике
должен
содержать
сведения
о
конкретно
выполненной студентом работе в период практики. Он должен отражать
содержание практики в соответствии с разделом 3 настоящей программы. К
отчету могут прилагаться копии документов, бланков, подготовленных
студентом во время практики.
Отчет должен содержать титульный лист (см. приложение дневника),
оглавление, разделы основной части, заключение, список использованной
литературы, приложения.
Список использованной литературы выполняется в соответствии с
требованиями
ГОСТ
7.1-84.
Примеры
библиографического
описания
литературы приведены в приложении к настоящей программе.
Объем отчета 12-20 страниц машинописного текста. Он должен быть
оформлен в соответствии с ГОСТ Р 7.32-98 «Отчет по НИР. Структура и
правила оформления».
Текст отчета печатается на одной стороне листа формата А4 через 1.5
интервала, при подготовке работы в редакторе WORD-шрифт Times New
Roman, размер 14 пт. Поля: левое – 30 мм, верхнее – 15, нижнее – 20 и правое
– 10 мм. Текст выравнивается по ширине, заголовки – посередине листа.
Все страницы нумеруются арабскими цифрами, которые ставят
посередине нижнего поля страницы, на расстоянии не менее 10 мм от
нижнего края листа (без тире, точек). Титульный лист не нумеруется, но
учитывается, как страница.
13
Таблицы, как правило, должны иметь названия. Таблицы следует
нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего
отчета.
Иллюстрации (рисунки, графики, схемы) должны иметь названия ,
которые помещаются под ними.
Заголовки нумеруются арабскими цифрами с точкой 1., 1.2. Слова
«глава», «раздел», «пункт», «параграф» и т.п. не пишутся. Переносы в словах
заголовков не допускаются. Названия глав, разделов и т.п. печатаются
посередине строки, точка после названия не ставится. Они выделяются более
крупным или жирным шрифтом. Подзаголовки печатаются строчными
буквами, их можно подчеркивать. Расстояние от заголовка до подзаголовка –
2 интервала, от заголовка (подзаголовка) до текста – 3-4 интервала.
Заголовок раздела, пункта не должен быть последней строкой на странице.
Приложения должны иметь названия и располагаются в конце отчета
(после списка использованной литературы), в порядке появления ссылок на
них в тексте работы. Каждое приложение располагается с новой страницы и
имеет порядковый номер. Слово «Приложение» с порядковым номером
приложения пишется в правом верхнем углу страницы над названием
приложения. В объем отчета приложения не засчитываются.
Отчет должен быть сброшюрован.
К отчету прилагается заполненный студентом дневник практики с
кратким отзывом (оценкой работы) руководителя практики от организации.
Отчет и дневник должны быть подписаны руководителями практики.
5. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ
После завершения практики студент сдает зачет руководителю
практики в период летней экзаменационной сессии.
Защита отчета по практике включает краткий доклад студента, ответы
на вопросы по существу программы практики.
14
При проставлении оценки по результатам практики учитываются:

доклад студента;

ответы на вопросы ;

отзыв
(характеристика)
руководителя
практики
от
предприятия
(организации);

содержание отчета, соответствие содержания отчета программе практики,
глубина проработки разделов программы и индивидуального задания;

правильность заполнения дневника практики и оформления отчета по
практике.
Студент,
не
выполнивший
программу
практики,
получивший
отрицательный отзыв или неудовлетворительную оценку при сдаче зачета
может быть повторно направлен на практику в период студенческих каникул
или отчислен из вуза как имеющий академическую задолженность.
6.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной
практики
Учебно-методические работы
1. Дудин М.Н., Бараненко С.П., Лясников Н.В., Яхъяев М.А.
Консультационный
курс
для
подготовки
к
итоговому
междисциплинарному государственному экзамену по специальности
«Менеджмент организации» учебное пособие. М.: ИМСГС, 2010. 463 с.
2. Дудин М.Н., Лясников Н.В., Лясникова Ю.В. Проверочнометодический комплекс по дисциплинам направления подготовки
«Менеджмент». Сборник тестов, вопросов и заданий. М.: ИМСГС, 2011.
345 с.
3. Дудин М.Н., Конюховский А.А., Лясников Н.В., Поляков В.Л.,
Матвеева О.Г. Терминологический словарь в области управления
качеством. Пособие. М.: ИМСГС, 2011. 98 с.
15
4. Дудин М.Н., Лясников Н.В., Поляков В.Л. Креативные тесты по
менеджменту: учебное пособие. М.: «Экономический журнал»;
Издательство «Элит», 2012. 183 с.
Учебные пособия (умк)
5. Балабанов В.С., Дудин М.Н., Лясников Н.В. Инновационный
менеджмент. Учебное пособие.
М.: Российская Академия
предпринимательства; АП «Наука и образование», 2008. -256 с.
6. Антонов А.В., Дудин М.Н., Лясников Н.В. Основы принятия
решений в предпринимательских структурах: учебное пособие. М.:
Агентство печати «Наука», 2009. 254 с.
7. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В. Основы
предпринимательства:
учебно-методический
комплекс
(высшее
образование). М.: ЗАО Центрполиграф, 2010. 191 с.
8. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В. Корпоративный
менеджмент: учебное пособие (высшее образование). М.: ЗАО
Центрполиграф, 2010. 319 с.
9. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В. Стратегический
менеджмент: учебно-методический комплекс (высшее образование). М.:
ЗАО Центрполиграф, 2010. 319 с.
10. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В. Инновационный
менеджмент: учебно-методический комплекс (высшее образование). М.:
ЗАО Центрполиграф, 2010. 287 с.
11. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Яхъяев М.А.
Консультационный
курс
для
подготовки
к
итоговому
междисциплинарному государственному экзамену по специальности
«Менеджмент организации»: учебное пособие. М.: ИМСГС, 2010. 463 с.
12. Дудин М.Н., Лясников Н.В., Лясникова Ю.В. Экономика и
социология труда: учебно-методический комплекс. М.: ИМСГС, 2010. 394
с.
13. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Яхъяев М.А.
Менеджмент организации: учебное пособие / Под общ. ред. В.С.
Балабанова. М.: Московская типография № 2, 2011. 568 с.
14. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Семенихин А.Ю.
Основы менеджмента: учебно-методический комплекс (третье поколение
— бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.: Московская
типография № 2, 2012. 292 с.
15. Дудин М.Н., Лясников Н.В. Основы предпринимательской
деятельности: учебное пособие / Под общ. ред. Н.В. Лясникова. 2-е изд.,
доп. и перераб. М.: ИМСГС, 2012. 294 с.
16. Дудин М.Н., Конюховский А.А., Лясников Н.В., Поляков В.Л.,
Матвеева О.Г. Основы предпринимательской деятельности: учебное
16
пособие / Под общ. ред. Н.В. Лясникова. 2-е изд., доп. и перераб. М.:
Экономический журнал; Издательство «Элит», 2013. 350 с.
17. Дудин М.Н., Конюховский А.А., Лясников Н.В., Поляков В.Л.,
Матвеева О.Г. Делопроизводство. Настольная книга менеджера по кадрам:
учебное пособие/ Под общ. ред. Н.В. Лясникова. М.: Экономический
журнал, 2012. 504 с.
18. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Михель В.С.
Антикризисное управление: учебно-методический комплекс (третье
поколение — бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.:
Московская типография № 2, 2012. 312 с.
19. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Михель В.С.
Финансовый менеджмент: учебно-методический комплекс (третье
поколение — бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.:
Московская типография № 2, 2012. 302 с.
20. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Михель В.С. Рискменеджмент: учебно-методический комплекс (третье поколение —
бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.: Издательство «Элит»,
2012. 281 с.
21. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Семенихин А.Ю.
Логистика: учебно-методический комплекс (третье поколение —
бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.: Издательство «Элит»,
2012. 281 с.
22. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Беляев М.К.
Исследование систем управления: учебно-методический комплекс (третье
поколение — бакалавриат). М.: Издательство «Элит», 2012. 276 с.
23. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Лещенко Е.С.
Экономика организации: учебно-методический комплекс (третье
поколение — бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.: Российская
Академия предпринимательства; Агентство печати «Наука и образование»;
Издательство «Элит», 2012. 274 с.
24. Дудин М.Н., Лясников Н.В., Поляков В.Л. Креативные тесты по
менеджменту: учебное пособие. М.: «Экономический журнал»;
Издательство «Элит», 2012. 183 с.
25. Дудин М.Н., Лясников Н.В., Тарасова Е.А., Толмачев О.М.
Управленческие решения: учебно-методический комплекс (третье
поколение
—
бакалавриат).
М.:
Российская
Академия
предпринимательства; Агентство печати «Наука и образование», 2013. 304
с.
26. Бараненко С.П., Бусыгин К.Д., Дудин М.Н., Лясников Н.В.
Теория управления: учебно-методический комплекс (третье поколение —
бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.: Издательство «Элит»,
2013. 247 с.
27. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Беляев М.К.
Управление качеством. Учебно-методический комплекс (третье поколение
17
— бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.: Российская Академия
предпринимательства; Агентство печати «Наука и образование», 2013.
260с.
28. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Беляев М.К..
Управление проектом. Учебно-методический комплекс (третье поколение
— бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.: Российская Академия
предпринимательства; Агентство печати «Наука и образование», 2014.
244с.
29. Дудин М.Н., Кузнецов А.В., Лясников Н.В., Толмачев О.М.
Менеджмент: учебное пособие для бакалавров. Издание 2-е дополненное
и переработанное. М.: Издательство «Элит», 2013. 568 с.
30. Дудин М.Н., Кузнецов А.В., Лясников Н.В., Щипанова Д.Г.
Экономика и социология труда: учебное пособие для бакалавров / Под
общей редакцией Е.Д. Катульского.
Издание 2-е дополненное и
переработанное. М.: Издательство «Элит», 2013. 436 с.
31. Дудин М.Н., Лясников Н.В., Мельничук И.И., Радченко В.А.,
Сепиашвили Е.Н., Толмачев О.М. Организационное поведение: учебнометодический комплекс (третье поколение — бакалавриат).
М.:
Издательство «Элит», 2013. 400 с.
32. Дудин М.Н., Лясников Н.В., Мельничук И.И., Радченко В.А.,
Сепиашвили Е.Н. Организационное поведение: учебное пособие для
бакалавров (Практикум) М.: Издательство «Элит», 2013. 288 с.
33. Балабанов В.С., Дудин М.Н., Лясников Н.В. Инновационный
менеджмент:
учебное
пособие.
М.:
Российская
Академия
предпринимательства; Агентство печати «Наука и образование», 2014. 246
с.
34. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Семенихин А.Ю.
Производственный менеджмент. Учебно-методический комплекс (третье
поколение — бакалавриат) / Под общ. ред. С.П. Бараненко. М.: Российская
Академия предпринимательства; Агентство печати «Наука и образование»,
2014. 244с.
35. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Омельченко Е.В.
Управление маркетингом. Учебно-методический комплекс (третье
поколение
—
бакалавриат).
М.:
Российская
Академия
предпринимательства; Агентство печати «Наука и образование», 2014.
244с.
36. Ахметов Л.А., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Трегубова Р.Д.
Социальный менеджмент. Учебно-методический комплекс (третье
поколение
—
бакалавриат)
.
М.:
Российская
Академия
предпринимательства; Агентство печати «Наука и образование», 2014.
244с.
37. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Бусыгин К.Д.
Банковский менеджмент. Учебно-методический комплекс (третье
поколение — бакалавриат). М.: Издательство «Элит», 2014. 299с.
18
38. Бараненко С.П., Дудин М.Н., Лясников Н.В., Бусыгин К.Д.
Инвестиционный менеджмент. Учебно-методический комплекс (третье
поколение — бакалавриат). М.: Издательство «Элит», 2014. 298 с.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Интернет-ресурсы
http://www.gks.ru/ – сайт Федеральной службы государственной
статистики;
http://www.cbr.ru/ – сайт Центрального банка (Банка России);
http://www.economy.gov.ru/ – сайт Минэкономразвития РФ;
http://www.amr.ru/ – сайт Ассоциации менеджеров;
http://cfin.ru/ – проект «Корпоративный менеджмент;
http://cbonds.ru/ – информационно-аналитическое агентство
«Рынок облигаций России».
http://rts.ru – сайт Российской Торговой Системы (РТС).
19
7. Приложения
Образец титульного листа отчета
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ
СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ СВЯЗЕЙ»
Кафедра: Управления, сервис и туризм
ОТЧЕТ
СТУДЕНТА ПО УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Студента
экономического факультета, … курса, группы ____, № зачетной книжки
Руководитель учебной практики от института:
Отметка о зачете _______Дата защиты отчета _____ Подпись _________
Москва -- 2013
20
Заключение студента по итогам практики
(выводы и предложения)
Заключение о прохождении _________________________________практики
Студентом
(Ф.И.О.)
Факультета__________________________________________________________________
Специальности______________________________________________________________
Курса______ Формы обучения__________________ Группы_________________
в должности _______________________________________________________
в период с «_____» ___________ 200 г по «_____» ____________ 200 г.
Краткое содержание заключения
В ходе прохождения практики я ознакомление с предприятием и
общей организацией на нем .
В ходе практики был также решен и ряд не менее важных задач,
возникающих при подготовке будущих специалистов, способных решать
экономико-правовые вопросы.
Завершилась практика составлением отчета о прохождении
ознакомительной
Практика является важным этапом в процессе обучения.
Студент – практикант
_________________________
подпись
___________________________
(Ф.И.О.)
21
Отзыв
руководителя практики от организации (предприятия) по итогам
прохождения
___________________________________________________________________
(вид практики)
практики студентом
(Ф.И.О.)
Специальности______________________________________________________________
Курса______ Формы обучения__________________ Группы_________________
в период с «___» _______________200 г по «___» _________________200 г.
Важным как для практиканта, так и для сотрудников учреждения стало изучение
истории развития предприятия, основных направлений деятельности, организационноправовых основ деятельности, структуры и методов управления.
В период работы студент успешно справлялся со своими функциональными
обязанностями, скрупулезно и тщательно выполнял служебные задания, поручения
руководства учреждения.
Нарушений служебной дисциплины практикант не допускал, своевременно являлся
на практику, при необходимости в полной мере использовал личное время для
выполнения большого объема служебных мероприятий.
Во время прохождения практики студент продемонстрировал твердые
теоретические знания, проявлял деловую любознательность, вникал в практические
проблемы предприятия.
Студент за период прохождения практики зарекомендовал себя с положительной
стороны, поддерживал товарищеские отношения с персоналом, внимательно и
уважительно относился к руководству.
___________________________________________________________________
(должность руководителя практики от организации (предприятия))
(печать предприятия)
________________/________________
(подпись)
«_____» ___________________ 200 г.
(Ф.И.О.)
22