Производственная практика 5 курс (специалитет)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный университет
им. Ф.М. Достоевского»
Филологический факультет
Кафедра библиотечно-информационной деятельности
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
______________________Стукен Т.Ю.
«____»__________________2011 г.
Программа производственной практики
для студентов 5 курса дневной формы обучения специальности 071201.65
«Библиотечно-информационная деятельность»,
квалификации «Библиотекарь-библиограф, преподаватель»
Омск – 2011
Программа производственной практики составлена Н.В. Огурцовой, канд. пед. наук,
доцентом кафедры библиотечно-информационной деятельности ОмГУ им. Ф.М.
Достоевского
Программа рассмотрена на заседании кафедры «6» сентября 2011 г. (протокол №
1)
Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования РФ по специальности 071201.65
«Библиотечно-информационная
деятельность»,
квалификация
«Библиотекарьбиблиограф, преподаватель».
Декан филологического факультета __________________
Иссерс О.С..
1.Цель производственной практики:
Формирование профессиональных умений и навыков в соответствии с требованиями
образовательного стандарта.
Производственная практика направлена на приобретение опыта самостоятельной
профессиональной деятельности для решения актуальных задач в области библиотечного
менеджмента и носит междисциплинарный характер.
2. Задачи производственной практики
Задачами производственной практики являются:
 закрепление теоретического материала и получение необходимого практического
опыта;
 формирование навыков профессиональной коммуникации;
 создание условий для формирования профессионального сознания и мышления;
 минимизация адаптационных проблем будущего «вхождения» в профессию;
 решение вопросов трудоустройства.
3. Место производственной практики в структуре ООП
Производственная практика является обязательным разделом ООП подготовки
специалиста. Она представляет собой форму организации учебного процесса,
непосредственно ориентированную на профессионально-практическую подготовку
обучающихся. К прохождению практики допускаются студенты, успешно освоившие
дисциплины общепрофессионального и профессионального блоков как важных учебных
элементов ООП.
4. Формы проведения производственной практики
Производственная практика может осуществляться как в коллективном (несколько
студентов), так и в индивидуальном (по месту возможной будущей работы),
порядке.
5. Место и время проведения производственной практики
Производственная практика проводится в библиотечных учреждениях, обладающих
необходимым кадровым потенциалом и техническим оснащением, в том числе в научной
библиотеке ОмГУ им. Ф.М. Достоевского. Места проведения производственной практики
определяются на основании договоров о сотрудничестве с базовыми организациями. В
соответствии с учебным планом практика проходит в 10 семестре.
5. В результате прохождения данной производственной практики обучающийся
должен приобрести следующие универсальные и профессиональные практические
знания и умения:
Знать:
- правовые основы управления библиотекой;
- систему плановых документов;
- библиотечную статистику;
- библиотечное делопроизводство;
- библиотечную учетную документацию;
- принятые в библиотечной практике методы мотивации и стимулирования персонала;
-основы библиотечной инноватики;
- основные направления деятельности методической службы библиотеки.
Уметь:
- трактовать содержание нормативно-правовых документов применительно к библиотечноинформационной деятельности;
- осуществлять планирование бюджета рабочего времени библиотеки;
- проводить анализ и давать оценку управленческой деятельности;
-осуществлять поиск инноваций;
- реализовывать отдельные виды методической деятельности.
Владеть:
- навыками составления внутренней нормативно-распорядительной документации
библиотеки;
- методикой текущего планирования библиотечной деятельности;
- методикой реализации инновационных проектов;
- способами и приемами методического сопровождения библиотечно-информационной
деятельности;
- приемами сбора и обработки библиотечной статистики;
- основами делового общения.
6. Структура производственной практики
Исходя из цели, задач и способа организации практики, ее содержание носит
комплексный характер и включает два блока. Первый блок включает задания,
составленные кафедрой на основе действующего государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования по специальности 071201.65
«Библиотечно-информационная
деятельность»,
квалификации
«Библиотекарьбиблиограф, преподаватель» по дисциплине «Библиотечный менеджмент».
Второй блок – это индивидуальные творческие задания, предлагаемые студентам
библиотеками – базами практики с учетом их интересов и возможностей, содержательно
лежащие в русле поставленных цели и задач производственной практики.
7. Примерный план-график прохождения практики и ее содержание
Общая трудоемкость производственной практики составляет 8 недель
№
п/п
1.
2
Разделы (этапы)
практики
Подготовительный
этап
Основной этап
Виды производственной работы
студентов и трудоемкость
Кол-во недель
1) подготовка приказа по факультету
До начала практики
3) консультации с руководителями
практики на базах проведения по
вопросам распределения и требованиям
к реализации программы
производственной практики.
4) обсуждение и согласование «Планов
творческих заданий»
ПЕРВЫЙ БЛОК
3 недели
1) вводная конференция и инструктаж
по технике безопасности;
2) определение функциональных
обязанностей и графика работы
практикантов с руководителями
производственной практики на местах;
3) знакомство со спецификой
производственной базы практики.
Изучение и описание
4) внутренней и внешней среды
библиотеки;
4)организационной структуры
библиотеки и действующей системы
управления;
5) нормативно – технологического
регулирования библиотечной работы;
6) деятельности библиотеки в
социально-культурном
программировании;
7) новых информационных технологий
в библиотеке;
8) принятой в библиотеке модели
организационной культуры;
9) кадровых ресурсов библиотеки;
10) материально-техническая база и
финансирование библиотеки;
11) инициативной хозяйственной
деятельности библиотеки;
12) системы менеджмента качества в
библиотеке;
12) методического обеспечения
библиотечно-информационной
деятельности;
12) библиотечного делопроизводства
Принимать посильное участие в
обозначенных
направлениях
2 недели
библиотечной деятельности.
ВТОРОЙ БЛОК
выполняется по «Плану творческих
заданий» библиотеки-базы
практики.
Сбор, обобщение и анализ полученных
результатов по программе практики.
3
Заключительный
этап
1) Подготовка комплекта отчетных
материалов, оформленных в
соответствии с установленными
факультетом требованиями;
2) получение отзыва-характеристики от
руководителя производственной
практики в организации;
3) защита результатов
производственной практики на
конференции.
По итогам защиты
выставляется оценка.
1 неделя
Примечание: В обязательный перечень отчетных документов входят отчет и
отзыв-характеристика руководителя практики от библиотеки, заверенные печатью
библиотечного учреждения, на базе которого проходила производственная
практика.
По итогам производственной практики на факультете проходит отчетная
конференция с участием работодателей и руководителей практики.
8. Критерии оценки производственной практики
Оценка «отлично» ставится студентам, которые:

представили Отчёт по практике в полном объёме и в полном соответствии с
предъявляемыми к нему требованиями;

подтвердили теоретические знания в рамках тем, предусмотренных
Программой практики;

выполнили Программу практики в полном объёме;

продемонстрировали полученные практические навыки в рамках тем,
предусмотренных Программой практики;

свободно ориентируются в работе библиотеки – базы практики;

осознанно подходят к оценке эффективности управления библиотекой и
дают рекомендации по ее улучшению;

Закрепили на практике полученные теоретические знания;

Продемонстрировали активность и самостоятельность.
Оценка «хорошо» ставится студентам, которые:

представили Отчёт по практике в полном объёме и в полном соответствии с
предъявляемыми к нему требованиями;

подтвердили теоретические знания в рамках тем, предусмотренных
Программой практики;

выполнили Программу практики в полном объёме;

продемонстрировали полученные практические навыки в рамках тем,
предусмотренных Программой практики;

Ориентируются в объекте прохождения практики, однако с некоторой долей
неуверенности;

Дают описание библиотеки и работы специалистов, но испытывают
затруднения в оценке их эффективности и не могут дать рекомендации по их улучшению;

закрепили на практике полученные теоретические знания в рамках участка
прохождения практики.
Оценка «удовлетворительно» ставится студентам, которые:

представили Отчёт по практике в полном объёме и в полном соответствии с
предъявляемыми к нему требованиями;

подтвердили теоретические знания в рамках тем, предусмотренных
Программой практики;

выполнили Программу практики в полном объёме;

продемонстрировали полученные практические навыки в рамках тем,
предусмотренных Программой практики;

не ориентируются или слабо ориентируются в специфике работы объекта
прохождения практики;

затрудняются в описании особенностей управления библиотекой.
Оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые:

не представили Отчёт по практике в полном объёме и в полном
соответствии с предъявляемыми к нему требованиями;

не выполнили Программу практики в полном объёме;

не закрепили на практике полученные теоретические знания в рамках
указанных заданий.
Студент-практикант
- подчиняется действующим в библиотеке правилам внутреннего трудового
распорядка и техники безопасности;
- проявляет самостоятельность при освоении программы практики и выполнении
индивидуальных творческих заданий, предложенных библиотекой;
- ежедневно ведет дневник, в котором фиксирует содержание выполненной за день
работы;
- по окончании практики, на основе дневника, составляет содержательный отчет,
где отражает в обобщенном виде всю проделанную работу;
- подает отчет на утверждение руководителю практики от библиотеки, а затем
руководителю практики от кафедры;
- участвует в итоговой конференции.
Студенты, не выполнившие программу практики (в том числе имеющие пропуски
более 6 рабочих дней) или получившие отрицательный отзыв-характеристику,
считаются не выполнившими учебный план. Они направляются повторно на
практику без отрыва от учебных занятий.
Для студентов, выполняющих дипломные работы по библиотечному
менеджменту, программа практики может быть скорректирована в соответствии с
темой диплома. Индивидуальную программу практики для дипломника составляет
его научный руководитель и согласует с базой практики.
9. Учебно-методическое обеспечение работы студентов на производственной
практике
Учебно-методическое обеспечение производственной практики осуществляется
факультетом и учебно-методическими центрами и отделами баз практики.
Обучающиеся имеют свободный доступ к учебным пособиям по библиотечному
менеджменту, а также к профильным интернет-ресурсам.
Рекомендательный библиографический список
Основная литература
1. Колесникова М.Н. Менеджмент библиотечно-информационной деятельности :
учеб. для вузов. - М.: Либерея-Бибинформ, 2009. - 255 с.(23 экз.)
2. Колесникова М.Н. Управление персоналом библиотеки: учеб.-практ. пособие.- СПб.:
Профессия 2011.-190 с.(14 экз.)
3. Кузоро К.А.Менеджмент и маркетинг библиотечно-информационной
деятельности: опыт исследования в отечественном библиотековедении
[Электронный ресурс] // Вестник Томского гос. университета. Культурология и
искусствоведение.- 2011.- № 2. -С. 70-80.URL: http://elibrary.ru/query_results.asp
(дата обращения: 10.04.2012)
4. Резник С.Д. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации
[Электронный ресурс]: практикум /С.Д. Резник, В. В. Бондаренко, С. Н.
Соколов – 2- изд., доп. – URL: http://lib.rus.ec/b/232116/read.-(дата обращения:
27.08.2011).
5. Справочник библиотекаря.- 4-е изд. перераб. и доп.- СПб: Профессия, 2010- 640
с. (17 экз.).
6. Суслова И. М., Клюев В. К. Менеджмент библиотечно-информационной
деятельности: учеб. для вузов культуры и искусств. – СПб.: Профессия, 2010. –
600 с. (34 экз.)
7. Электронные правовые системы «Гарант» и «Консультант Плюс» (Науч. б-ка
ОмГУ)
Дополнительная литература:
1. Ахмадова Ю. А. Система менеджмента качества библиотеки : учеб.-практ. пособ. СПб.: Профессия, 2007. – 260 с. (4 экз.)
2. Басамыгина И.Н. Микроэкономика библиотечного дела: науч. практ. пособ.- М.:
Либерея-Бибинформ, 2006.-160 с. (5 экз).
3. Басамыгина И. Н.,Апанасенко А. А. Маркетинг как технология управления
современной библиотекой: [науч.-практ. пособ.] - М.: Литера, 2009. - 112 с. (5 экз.)
4. Библиотека и закон: справочник: док., коммент., консультации, юрид. советы на
каждый день. - М. : Либерия-Бибинформ, 1996 - .
5. Борисова О. О. Рекламно-информационные технологии библиотечной деятельности :
[учеб.-практ. пособ.] - СПб. : Профессия, 2006. - 319 с. (3 экз.)
6. Галимова Е. Я. Основы организационного проектирования библиотеки: [монография] М.: Фаир, 2007. - 284 с. (3 экз.)
7. Губина Л. В. Деловое общение в библиотечном коллективе: практ. пособ. - М.: ЛибереяБибинформ, 2009. - 87 с. (4 экз.)
8.Документационное обеспечение управления: электронный учебный курс [Электронный
ресурс].-URL: .-(дата обращения: 25.12.2011).
9. Дригайло В. Г. Технология работы библиотеки : науч.-практ. пособ. - М.: ЛибереяБибинформ, 2009. - 541 с.(9 экз.)
10. Дригайло В. Г. Основы организации работы библиотеки вуза : науч.-практ. пособ. - М.:
Либерея-Бибинформ, 2007. - 619 с.(4 экз.)
11. Ильяева И.А., Маркрва В.Н. Стратегическое управление библиотекой : учеб.-метод.
пособ. [для вузов]. - М.: КноРус, 2008. - 181 с.(3 экз.)
12. Кирсанова М. В., Аксенов Ю.М.. Курс делопроизводства : документац. обеспечение
упр. : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Менеджмент".
- 6-е изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 365 с.(3 экз.).
13. Качанова Е. Ю. Инновационно-методическая работа библиотек - СПб.: Профессия,
2007. - 335 с.(3 экз.)
14. Лапичкова В.П. Библиотечная статистика. Статистический отчет как показатель
эффективности услуг библиотеки [Электронный ресурс] // Справочник руководителя
учреждения культуры. – 2007. – № 1. – С.43-53.-URL:
http://www.library.ru/1/kb/articles/article.php?a_uid=289.-(дата обращения: 28.12.2011)
15. Фирсов В.Р. Государственное законодательное регулирование деятельности библиотек
[Электронный ресурс].-СПб, 2000.-URL:
http://www.rba.ru/or/od/law/obesp/fir/fir1.htm/-(дата обращения: 28.12.2011)
16. Чувильская О.А. Правовое регулирование деятельности публичной библиотеки: науч.
практ. пособие.-М.: Литера, 2010.-72 с. (11 экз.)
17. Ястребова Е. М. Корпоративная культура библиотеки: теория, история, современные
тенденции : [учеб.-метод. пособ.]. - М.: Литера, 2009. - 254 с. (3 экз.)
Приложение 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный университет
им. Ф.М. Достоевского»
Филологический факультет
КАФЕДРА БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Студента 5 курса, группы__________
Фамилия, имя, отчество
Омск, 20__г.
Выполнение заданий
Дата
№ п/п
Вид деятельности
Отметка о
выполнении
Подпись
рук.
практики
Приложение 2
Памятка
к составлению отчета о производственной практике
Отчет составляется на основании «Дневника практики». Он должен представлять
собой обобщение результатов практики и доказывать, что студент – практикант
разбирается в существе ее программных положений.
Разделы отчета и их последовательность должны совпадать с «Планом-графиком
прохождения практики и ее содержанием» (см. раздел 7) и состоять из двух блоков.
Особое внимание следует уделить выполнению индивидуального творческого плана.
Подробно опишите, какая работа вам поручалась, как вы были к ней подготовлены,
как с ней справились, каковы результаты. Кто был ознакомлен с результатами, какую
оценку она получила в библиотеке. К отчету желательно приложить разработанные во
время практики материалы.
Приветствуется
высказывание
собственных
суждений
об
организации
производственной практики, конструктивные пожелания по ее совершенствованию.
При решении вопроса об оценке практики принимается во внимание не только
содержание, но и качество оформления отчета, умения четко, ясно и лаконично излагать
свои мысли. Отчет должен быть аккуратно оформлен, утвержден руководителем практики
от библиотеки, помещен в папку.
Объем отчета ориентировочно может составлять 15 -20 страниц печатного текста,
через 1,5 интервала, кегль 14, шрифт Time New Roman. Отчет должен сопровождаться
презентацией.
Приложение 3
ОБРАЗЕЦ СТРУКТУРЫ ОТЧЕТА
Содержание
Часть I. Отчет о выполнении базовой части программы производственной
практики
1.1. Характеристика и оценка внутренней и внешней среда библиотеки.
1.2. Организационная структура библиотеки и действующая система управления.
1.3. Нормативно – технологическое регулирование библиотечной работы.
И Т.Д.
Часть II. Отчет о выполнении индивидуального творческого плана
2.1…………………………………………………………………………
2.2………………………………………………………………………….
Приложения:
Приложение 4
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ОТЧЕТА
«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель практики
от библиотеки
____________________
«____»__________20__г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный университет
им. Ф.М. Достоевского»
Филологический факультет
КАФЕДРА БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Отчет о производственной практике
Составитель:
Иванова Ольга Сергеевна
студент(ка) гр._______
Проверила:
Огурцова Н.В, канд.пед.наук
доцент
База практики:
Омск –20
Приложение 5
Памятка
по составлению отзыва-характеристики
В целом отзыв – характеристика должна показать уровень достижения цели и задач
практики применительно к конкретному студенту – практиканту, характеризовать его
готовность к будущей профессиональной деятельности.
В документе желательно отразить следующие моменты:
- Ф.И.О. студента – практиканта, группу, в которой он учится;
- период прохождения практики;
- базу практики;
- качество выполнения базовой части программы практики;
- предложенные студенту – практиканту творческие задания и
качество их выполнения;
степень соответствия вузовской подготовки студента и его готовности к практической
деятельности;
- личностные качества студента – практиканта (способность работать в команде,
прилежание, дисциплинированность, чувство ответственности, инициативность,
креативность, степень самостоятельности, способности к исследовательской
деятельности и т.п.);
- любые иные суждения на усмотрение руководителя практики от библиотеки.
Следует также указать оценку, на которую может быть оценена практика.
Отзыв – характеристика составляется непосредственным руководителем практики от
библиотеки, доводится до студента – практиканта, подписывается директором библиотеки
и скрепляется печатью учреждения.