Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (реферат).

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Методические указания к выполнению рефератов
по дисциплине
МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
По направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом»
НОВОСИБИРСК 2013
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО
УПРАВЛЕНИЯ
КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ И КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ
Методические указания к выполнению рефератов
по дисциплине
МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
По направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом»
Для студентов всех форм обучения
НОВОСИБИРСК 2013
2
УДК
ББК
Составитель: Михайленко С.М.
Безрядина М.С.
Рецензент: д.э.н ,профессор А.И.Сучков
Рекомендовано
Государственного
к
и
печати
методической
муниципального
комиссией
управления
факультета
Новосибирского
государственного аграрного университета протокол № 01 от 28 августа 2013
г.).
Методические указания по выполнению рефератов по дисциплине
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности для студентов всех
форм обучения, обучающихся по направлению подготовки 080400.62
«Управление персоналом», /сост. - Новосибирск: НГАУ, 2013 - 31 с.
Составитель: @Михайленко С.М.
@Безрядина М.С.
@НГАУ- 2013
3
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИИ РЕФЕРАТА . 5
2. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РЕФЕРАТА ......................................... 8
2.1. Оформление заголовков в реферате ............................................................... 9
2.2. Оформление таблиц ....................................................................................... 10
2.3. Оформление рисунков (иллюстраций) ........................................................ 11
2.4. Оформление формул и уравнений................................................................ 12
2.5. Оформление библиографической ссылки ................................................... 13
2.6. Оформление цитат ......................................................................................... 17
2.7. Оформление списка использованных источников и литературы ............. 18
2.8. Оформление приложений .............................................................................. 23
2.9. Правила выбора варианта реферата ............................................................. 23
2.10. Критерии оценки реферата.......................................................................... 24
3. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ......................................................................................... 25
1. Виды мотивации трудовой деятельности. ................................................... 25
2. Учет трудового вклада. .................................................................................. 25
3. Регулирование заработной платы в России. ................................................ 25
4. Бестарифные системы оплаты труда. ........................................................... 25
5. Организация оплаты труда............................................................................. 25
6. Управление оплатой труда. ............................................................................ 25
7. Формы материального поощрения персонала. ............................................ 25
8. Зарубежный опыт оплаты труда. ................................................................... 25
9. Механизм системы мотивации труда. .......................................................... 25
10. Содержательные теории мотивации. ......................................................... 25
4. СПИСОК ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ................................................................. 27
5. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ........................................... 29
5.1. Основная литература ..................................................................................... 29
5.2. Дополнительная литература.......................................................................... 29
5.3. Информационное обеспечение ..................................................................... 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ........................................... 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 .................................................................................................. 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ................................................................................................. 33
4
ПОДГОТОВКА И НАПИСАНИЕ РЕФЕРАТА
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОДГОТОВКЕ И НАПИСАНИИ
РЕФЕРАТА
Реферат – это самостоятельная научно-исследовательская работа, где
раскрывается суть исследуемой проблемы. Изложение материала носит
проблемно-тематический характер показываются различные точки зрения, а
также собственные взгляды на проблему. Реферат является формой текущего
контроля (оценки) знаний и позволяет объективно оценить уровень
подготовленности и самостоятельности студента по одной из ключевых тем
изучаемой дисциплины в межсессионный период.
Целью написания реферата является формирование прочных знаний,
навыков и умений студентов по предлагаемому курсу на основе следующих
дидактических компонентов образовательного процесса:
1. понимание теоретического материала изучаемого курса;
2. формирование навыков:
- самостоятельной работы с различными видами источников по
выбранной проблеме (теме);
- подбора, обработки и систематизации материала (информации) по
выбранной теме;
- обобщения, формулирования выводов и оформления их в различной
форме (текст, таблицы, графики, схемы);
3. формирование умения грамотно и логично излагать материал
(информацию) по заявленной теме письменно и устно во время защиты.
Подготовка реферата способствует углублению, систематизации и
закреплению полученных студентами теоретических знаний, развивает
умение самостоятельно применять полученные знания для решения задач,
предусмотренных
программой
курса,
дает
навык
работы
с
первоисточниками, периодической и научной литературой, включая
статистические и другие источники.
Кафедрой разрабатывается примерная тематика рефератов по каждой
дисциплине. Студент выбирает тему реферата из предложенного списка
одним из двух способов: либо самостоятельно на свое усмотрение, либо в
соответствии с последней цифрой зачетной книжки (например, если номер
зачетной книжки заканчивается на 0, то варианты тем рефератов для
студента будут 10, 20, 30 и т.д.) – способ выбора тем определяет научный
руководитель. Студент может вносить свои предложения по рассмотрению
темы, не предусмотренной примерной тематикой, но актуальной и
5
перспективной в рамках дисциплины, и заниматься ее разработкой,
согласовав это с научным руководителем.
Главными вопросами методики написания рефератов являются
следующие: последовательность работы над текстом: соблюдение
определенных требований к оформлению, использование источников и
правильное оформление научно-справочного аппарата, литературное
редактирование.
Выбрав тему, студент подбирает литературу, начиная с ознакомления с
предметными и систематическими каталогами библиотек.
В реферате используется литература не позднее 5 лет от текущего года
(например, если реферат написан в 2013 году, допускается использование
литературы 2013, 2012, 2011, 2010, 2009 и 2008 годов, не позднее).
При изучении литературы главное внимание следует уделить, прежде
всего, тем главам, параграфам книг или статей, которые непосредственно
связаны с темой и планом реферата. При этом студенту следует обращать
внимание на расхождения и особенности трактовок одних и тех же вопросов
разными авторами. Знакомясь с литературой, необходимо брать на заметку и
технические приемы анализа (формы, методы группировки данных), которые
использует автор для доказательства своих положений.
В работе по сбору, изучению и обработке материалов студент может
использовать все источники: материалы тематических исследований, научнопрактических конференций, нормативно-правовые акты и т.д.
Собранный материал необходимо систематизировать, распределить в
соответствии с рабочим планом.
Рабочий план представляет собой перечень основных вопросов
содержания реферата. Он может быть как простым, так и развернутым, когда
каждый вопрос детализируется, расчленяется на составные части. Рабочий
план раскрывает внутреннюю структуру работы, он должен быть строго
выдержан логически, поэтому составление его – это самый ответственный
этап в подготовке реферата.
Обычный развернутый рабочий план представляет детальный перечень
согласующихся между собой вопросов и подвопросов, а если необходимо, то
еще пунктов и подпунктов к ним. Это «каркас» реферата, который затем
наполняется соответствующим содержанием.
Структура реферата состоит из следующих элементов:
1)
титульный лист;
2)
содержание реферата;
3)
основной текст (введение, основные вопросы, заключение);
4)
список использованной литературы;
6
5)
приложения (при необходимости).
Первым по порядку идет титульный лист (Приложение 1), далее
следует содержание с указанием пунктов рабочего плана и соответствующих
им страниц (Приложение 2). В конце работы приводится список
использованной литературы (не менее 5 источников) и приложения (пример
оформления будет рассмотрен ниже по тексту). Все структурные части
контрольной работы сшиваются в той же последовательности, как они
представлены в структуре.
Написание реферата целесообразно начинать с введения. В нем
обосновывается актуальность рассматриваемой темы, цели и задачи
исследования, объекта и предмета исследования, дается оценка качества и
полноты собранного материала, использованных источников. Примерный
объем введения – 1-2 страницы.
Описательная, то есть основная часть работы, должна излагаться
последовательно, все рассматриваемые в реферате вопросы должны быть
органически связаны между собой и подчинены раскрытию содержания
темы. Вопросов, рассматриваемых в реферате, может быть 2 или 3, в
зависимости от построения плана. Основная часть должна составлять
примерно 80% всего объема работы. При необходимости отдельные
положения в реферате подкрепляются иллюстрациями, схемами, таблицами:
студент должен определить наиболее целесообразное их размещение или в
тексте реферата, или в качестве приложения.
Логическим завершением реферата является заключение. Это краткие
выводы, отражающие степень и качество выполнения поставленной автором
задачи. Следует помнить, что выводы, которые сделаны в конце каждого
вопроса в основной части, не должны повторятся, смешиваться с выводами в
заключении: выводы и обобщения в заключении должны синтезировать все
ранее сделанное. Примерный объем заключения, как правило, не превышает
1–2 страниц.
Общий объем реферата – 15-20 страниц. Если при подборе материала
студент вышел за пределы установленного объема, то необходимо применить
правку и сокращение: убрать малозначащие фразы, излишне и недостаточно
убедительные доказательства, некоторые обороты речи заменить более
сжатыми. В то же время сокращения не должны искажать содержания
работы. В тексте недопустимо сокращение слов, терминологических
оборотов, наименований организаций, если такие сокращения не являются
общепринятыми в литературе.
Студент, не подготовивший реферат, считается не выполнившим
учебный план и не может быть допущен к итоговому испытанию.
7
2. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ РЕФЕРАТА
Текст представляется на проверку на бумажном носителе, в
компьютерном исполнении (в виде исключения допускается рукописный
вариант, сообразно увеличенный в объеме), без стилистических и
грамматических ошибок.
Текст должен иметь книжную ориентацию на листах формата А4 (210 х
297 мм). Поля в соответствии со стандартом (меню «Файл», команда
«Параметры страницы», закладка «Поля») в следующие значения: левое – 3,0
см, верхнее – 2,0 см, правое – 2,0 см, нижнее – 1,5 см.
Основной текст документа набирается шрифтом «Times New Roman»,
начертание «Обычное», размер «14 пт». При использовании других
текстовых редакторов шрифт выбирается самостоятельно, исходя из
требований – 30 строк на лист (31 для номера страницы).
Для обеспечения размещения требуемого количества строк на странице
необходимо установить выравнивание «По ширине», счетчики отступ
«Слева» в значение 0 см, «Справа» – 0 см. Параметры «Первая строка» в
значения: «Отступ» на 1,25 см, а «Междустрочный» интервал в значение
«Полуторный», интервалы «Перед» и «После» - значение 0 (рис. 1).
Рис. 1. Нормы значений в меню «Абзац» программы MS Word при
создании текстового документа
Каждая структурная часть реферата (введение, разделы основной
части, заключение и т. д.) начинается с новой страницы. Все страницы
реферата, кроме титульного листа, нумеруются арабскими цифрами. Номер
проставляется внизу страницы справа. Титульный лист реферата включается
в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется.
8
Все структурные части реферата сшиваются
последовательности, как они представлены в структуре.
в
той
же
2.1. Оформление заголовков в реферате
- Заголовок первого уровня (например: СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ,
ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ и т.д.):
следует установить шрифт «Times New Roman» начертание «Полужирное»,
размер «18 пт», а также параметры абзаца: выравнивание «По центру»,
счетчики отступ «Слева» в значение 0 см, «Справа» –0 см, интервал перед –
12 пт, после – 6 пт. Параметры «Первая строка» в значения: «Нет», а
«Междустрочный интервал» в значение «Одинарный».
ВВЕДЕНИЕ
- Заголовок второго уровня (например: 1. Теоретические основы
(объекта исследования) и т.д.): следует установить шрифт «Times New
Roman» начертание «Полужирное», размер «16 пт», а также параметры
абзаца: выравнивание «По центру», счетчики отступ «Слева» на 0 см,
«Справа» на 0 см, интервал перед на 12 пт, после 6 пт. Параметры «Первая
строка» в значения: «Нет», а «Междустрочный интервал» в значение
«Одинарный».
1. Теоретические основы (объекта исследования)
- Заголовок третьего уровня (например: 1.1. Исторические аспекты
(объекта исследования)): следует установить шрифт «Times New Roman»
начертание «Полужирное», размер «14 пт», а также параметры абзаца:
выравнивание «По центру», счетчики отступ «Слева» на 0 см, «Справа» на 0
см, интервал перед на 12 пт, после 6 пт. Параметры «Первая строка» в
значения: «Нет», а «Междустрочный интервал» в значение «Одинарный».
1.1. Исторические аспекты (объекта исследования)
- Заголовок четвертого уровня (например: 1.1.1. Исторические аспекты
(объекта исследования) в период XV-XVII веков): используйте шрифт
«Times New Roman» начертание «Полужирное курсивное», размер «14 пт», а
также параметры абзаца: выравнивание «По центру», счетчики отступ
«Слева» и «Справа» – 0 см, интервал перед на 12 пт, после 6 пт. Параметры
«Первая строка» в значения: «Нет», а «Междустрочный интервал» в значение
«Одинарный».
9
1.1.1. Исторические аспекты (объекта исследования) в период XV-XVII
веков
В научных работах редко используют более сложную структуру,
поэтому чаще всего будет достаточно трех уровней заголовков.
Наименования таких разделов как «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ»,
«СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» и т.д. следует располагать по
центру строки и набирать прописными буквами, не подчеркивая.
Следует помнить, что:
1. Строка заголовка не должна заканчиваться предлогом, союзом или
наречием – их необходимо переносить в новую строку.
2. В заголовках переносы части слова не допускаются.
Не допускаются подчеркивание заголовка и переносы в словах
заголовков. После заголовка, располагаемого посередине строки, точка не
ставится.
2.2. Оформление таблиц
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения
показателей. Содержимое таблицы должно читаться без поворота работы или
с поворотом по часовой стрелке.
Для заполнения заголовков граф таблиц («шапка таблицы») и набора
основного текста таблиц допускается использование размера шрифта на 2 пт
меньше основного (текст таблиц может быть набран размером 12 пт).
Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, а
зависимые подзаголовки, когда они составляют одно предложение с
заголовком, со строчных.
Чаще всего используют сквозную нумерацию таблиц арабскими
цифрами (Таблица 1).
Если в столбцах вводятся цифры с десятичными знаками, то
устанавливают для всей графы одинаковое количество знаков после запятой
и применяют выравнивание (выключку) по правому краю, чтобы классы
чисел были точно один под другим.
Под каждой таблицей размещается в круглых скобках ссылка на
источник, откуда она была взята, либо надпись «(Составлена автором)».
Пример:
«Численность населения Новосибирской области приведена в таблице 1».
Таблица 1
Численность населения Новосибирской области в период 2008 –
2012 гг.
10
Численность населения на начало
года
Все население (тыс. чел.)
2008
2009
2010
2011
2012
2635,6 2639,9 2649,9 2666,5 2686,9
В том числе:
городское население (тыс. чел.)
сельское население (тыс. чел.)
1984,5 1992,1 2004,7 2061,4 2084,2
651,1
647,8
645,2
605,4
602,6
(Источник: Численность населения (на начало года) / сайт территориального
органа федеральной службы статистики по Новосибирской области //
http://www.novosibstat.ru/digital/region1/DocLib/region1_2.htm)
Если таблица не может быть размещена на одной странице, то после
«шапки таблицы» добавляют строку с порядковым номером столбца. На всех
страницах, кроме последней, пишут фразу «Продолжение табл. 1», а на
последней (если таблица занимает более 2 страниц) – «Окончание табл. 1».
На каждой новой странице содержимое таблицы начинается со строки,
содержащей порядковые номера столбцов.
2.3. Оформление рисунков (иллюстраций)
Для улучшения восприятия информации и повышения наглядности в
текст рекомендуют включать иллюстрации (чертежи, рисунки, схемы,
графики, карты, фотографии). Все иллюстрации называются рисунками и
должны быть оформлены в соответствии с требованиями:
- каждый рисунок должен иметь подрисуночную подпись. Для
рисунков используется сквозная нумерация арабскими цифрами;
- подпись или название иллюстрации начинают с прописной буквы,
располагают посередине строки, в конце подписи точку не ставят.
Иллюстрации помещают в тексте непосредственно после первого
упоминания или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть
оформлены ссылки в тексте.
На иллюстрации, заимствованные из работ других авторов, дается
библиографическая ссылка (внутритекстовая (интервал «Одинарный») или
подстрочная).
Пример оформления рисунка:
«Новосибирск в XXI веке стал первым из региональных российских
городов
(после
двух
исторических
столиц),
превысившим
полуторамиллионное значение численности населения (рис. 1).
11
Рис 1. Численность постоянного населения города Новосибирска
(Источник: Новосибирск/ Материал из Википедии – Свободной
энциклопедии // http : // ru.wikipedia.org/wiki/Новосибирск»)
2.4. Оформление формул и уравнений
Формулы и уравнения могут быть выполнены компьютерным способом
или вписаны чертежным шрифтом высотой не менее 2,5 мм. В формулах и
уравнениях в качестве символов следует применять обозначения,
установленные соответствующими государственными стандартами.
Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку.
Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не
менее одной свободной строки. Если уравнение не помещается в одну
строку, то оно должно быть перенесено после знака (=) или после
математических знаков, причем в начале следующей строки знаки
повторяют.
После формулы ставится запятая, а в крайней правой части строки –
номер формулы в круглых скобках. Для формул используют сквозную
нумерацию арабскими цифрами.
Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу,
если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены
непосредственно под формулой. Первая строка пояснения должна начинаться
со слова «где» без двоеточия после него.
Пояснение каждого символа следует давать с новой строки в той
последовательности, в которой символы приведены в формуле.
Формулы и уравнения, следующие друг за другом и не разделенные
текстом, отделяют запятой.
Пример оформления формул.
12
«Коэффициент младенческой
рассчитывается по формуле 1.
смертности
на
тысячу
населения
, (1)
где M0 — число умерших в возрасте от 0 до 1 года,
M−1 — число детей, умерших в возрасте до года из числа родившихся в
предыдущем году,
N0 — число родившихся в отчетном году,
N-1 — число родившихся в предыдущем году.»
2.5. Оформление библиографической ссылки
При написании реферата автор обязан давать библиографические
ссылки на источник, откуда он заимствует материал или отдельные
результаты.
Библиографическая ссылка – совокупность библиографических
сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте
документе.
Библиографические ссылки употребляют:
- при цитировании;
- при заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстрации;
- при необходимости отсылки к другому изданию, где более полно
изложен вопрос;
- при анализе в тексте опубликованных работ.
Запрещается ссылка на издания, неопубликованные в печати.
Виды библиографических ссылок:
1. по месту расположения:
- внутритекстовые (непосредственно в строке после текста, к которому
относятся). К этому же виду относятся подстрочные (внизу страницы, под
строками основного текста);
- затекстовые (ссылки вынесенные за текст всей работы или ее части).
При написании любой научной работы использовать только один
(любой) из видов ссылок (либо непосредственно в тексте, либо
подстрочные);
2. по форме описания:
- первичные (ссылки на издания или произведения, описываемые впервые
в данном тексте);
- повторные (к ним относятся ссылки на издания или произведения,
описанные в данном тексте повторно).
13
Внутритекстовые библиографические ссылки применяют в том случае,
если значительная часть ссылки вошла в основной текст работ так органично,
что изъять ее из текста и перевести под строку за текст невозможно.
Правила оформления
Внутритекстовые ссылки оформляются в тексте работы в круглых или
квадратных скобках.
1.
Внутритекстовые ссылки, элементы которых не вошли в
основной текст работы, заключают в круглые скобки и оформляют по
правилам библиографического описания, например:
«Он делает вывод о том, что “…одной из важнейших персональных
характеристик работника является его социальный статус” (Цыпкин Ю.А.,
Люкшинов А.Н. Управление персоналом. – М.: Мир, 2004. – с. 94), и приводит
в пример такие характеристики, как…».
2.
Если элементы ссылок вошли в основной текст работы в качестве
его неотъемлемой части, то ссылку оформляют по следующим правилам:
а) если в тексте работы указывают фамилию, имя автора и заглавие
(название) документа, на которое дают ссылку, то эти сведения в скобках не
повторяются; приводят недостающие элементы библиографического
описания, например:
«Следует отметить, что Ю.А. Цыпкин и А.Н. Люкшинов в книге
«Управление персоналом» (М., 2004, С. 121) затрагивают проблему
взаимодействия работника и коллектива».
б) если в тексте работы упоминают только фамилию автора, во
внутритекстовой ссылке ее повторяют, например:
В монографии Ю.В. Печина рассмотрены вопросы, касающиеся
мотивации трудовой деятельности в психологии труда (Печин Ю.В.
Социокультурные основания мотивации труда современных горожандачников Новосибирск, 2008. С.83-93).
В научных работах иногда приходится ссылаться на законы,
Конституцию РФ. Для уточнения части, статьи и пункта используют
внутритекстовые ссылки, например:
Конституцией Российской Федерации (ч.III,Ст.17) установлено, что
осуществление человеком своих прав и свобод не должно нарушать права и
свободы других лиц.
В подстрочных ссылках приводят:
а) все элементы библиографического описания документа, на который
дают ссылку:
текст:
14
По мнению Э.М. Короткова “многие тесты, которые сегодня
используются в учебном процессе, не обладают достаточным качеством”1.
ссылка:
1. Коротков Э.М. Управление качеством образования: учебное пособие
для вузов. – 2-е изд. – М.: Академический проспект, 2007. С. 247.
б) недостающие элементы описания, если часть библиографических
сведений указана в самом тексте работы:
текст:
“…Главный девиз маркетинга: прежде чем производить, обрети
уверенность, что произведенное будет принято рынком, - пишет доктор
экономических наук Я. Рубин в статье “Некоторые замечания по
проблематике гражданского общества”1.
ссылка:
1. Общество и экономика. 2004. №5-6. С.135.
в) фамилию и инициалы автора произведения, опубликованного в
собрании сочинений, повторяют:
текст:
А.Л. Асеев в статье «Инновации и наука: диалектика взаимодействия»
писал: “Главной инновацией XX века, безусловно, является создание и
освоение информационных технологий”1.
ссылка:
1. Инновации и современность. Под ред. В.И. Супруна. – Н.: ФСПИ
«Тренды», 2010. – с. 89.
Под затекстовыми ссылками понимают указание источников цитат с
отсылкой к списку литературы, помещаемому в конце работы или к каждой
главе. Оформляется она внутри текста.
При отсылке к документу, описание которого включено в прикнижный
или пристатейный библиографический список, в тексте работы после
упоминания о нем (после цитаты из него) проставляют в квадратных или
круглых скобках номер, под которым он значится в библиографическом
списке и, в необходимых случаях, страницы, например:
«Организация процесса вхождения в коллектив включает обучение и
привыкание руководителя к новому окружению, изменение поведения
руководителя под влиянием организации и изменение самой организации [3;
8; 10; 13]».
или
В.Л. Семиков [24. С.115-116] утверждает, что…
или
15
“В.Б. Зотов [10, т.1, с.38] писал, что…”
Если список не нумерован, то в ссылке проставляют начальные слова
библиографического описания (имя автора или первые слова заглавия и год
издания); например:
«Управленческий
труд
имеет
специфические
особенности,
проявляющиеся в том, что он участвует в создании материальных
ценностей через организацию труда лиц, занятых производственным
трудом (Цыпкин Ю.А., 2003)».
или
«Авторами освещаются основные закономерности развития сельского
хозяйства и формирования АПК в условиях переходной экономики (Аграрная
экономика, 2002)».
В библиографической ссылке, выделенной в примечании и
предназначенной только для поиска цитируемого, рассматриваемого или
упоминаемого в тексте документа, допускается опускать отдельные
обязательные элементы при условии, что оставшийся набор элементов
обеспечивает поиск документа-объекта библиографической ссылки.
В библиографической ссылке на книгу допускается не указывать ее
объем, например:
Печин Ю.В. Национальные отношения в России. Советский период
(1917-1991). – Новосибирск, 2012.
В библиографической ссылке на составную часть документа
допускается:
- не указывать основное заглавие статьи или другой составной части
документа, но при этом обязательно указывают страницы, на которых она
опубликована;
- не указывать страницы, на которых опубликована составная часть
документа, но при этом обязательно указывают ее основное заглавие,
например:
Листикова А. // Управление персоналом. 2012. № 15. С. 45-52.
или
Листикова А. Наводим порядок с помощью профиля должности //
Управление персоналом. 2012. № 15
Кроме того, в ссылках можно опускать разделительный знак «.»
(точка), «–» (тире).
При записи подряд библиографических ссылок на разные документы,
опубликованные в одном издании, во второй и последующих
библиографических ссылках совпадающих библиографических сведений об
этом издании приводят слова «Там же», например:
16
1.
Блинов А.О. Совершенствование корпоративной культуры
предприятия авиационной промышленности на основе управления
лояльностью человеческих ресурсов // Управление персоналом. 2012. № 12.
С.29-30.
2.
Богданов И. Почему госкомпании неэффективны в сравнении с
частными? // Там же. – С.71-79.
В повторных ссылках только на одну работу данного автора (авторов)
основное заглавие и следующие за ним повторяющиеся элементы опускают
или заменяют словами «Указ. соч.», например:
в первичной ссылке:
Вернадский В.И. Размышления натуралиста. – М., 1977.- Кн. 2:
Научная мысль как планетное явление. – С.39.
в повторной ссылке:
Вернадский В.И. Указ. соч. – Кн. 2. – С.10
2.6. Оформление цитат
Цитатой называют чужой текст, внесенный каким-либо автором в
собственное повествование, рассуждение и т. д.
Основные правила цитирования
1.
Цитировать авторов необходимо только по их произведениям.
Когда источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой этого
автора, опубликованной в каком-либо издании. Ссылке должны
предшествовать слова: Цит. по кн.:, Цит. по ст.:, например:
Цит. по кн.: Матвеева Н.А. Гигиена и экология человека. М., 2004.
С.54.
2.
Цитирование необходимо вести по авторитетным источникам,
если не преследуется цель критики или исследования текста произведения в
данном издании.
3.
При цитировании необходимо соблюдать точное соответствие
цитаты источнику. Допустимы лишь следующие отклонения:
а) модернизация орфографии и пунктуации по современным правилам,
если это не индивидуальная орфография или пунктуация автора;
б) пропуск отдельных слов, словосочетаний, фраз в цитате при
условии, что, во-первых, мысль автора не будет искажена пропуском, во
вторых, этот пропуск будет обозначен многоточием.
4. При ссылке на источники заимствования, незакавыченные цитаты, на
произведения в целом (без цитирования текста), предшествует сокращенное
слово «смотрите» (см.:), например:
17
См.: Бадаев И. поздно помогать советами «летящему в пропасть»
(при увольнении ключевого сотрудника следует подстраховаться заранее) //
Управление персоналом. 2012. №12 (286). С. 12-19. Основные правила
оформления цитат:
- кавычки должны открывать и закрывать цитату по одному разу
независимо от числа абзацев в ней;
- кавычки не ставят:
а) в стихотворной цитате, выключенной из текста;
б) в цитате, взятой эпиграфом к книге или статье, в
перефразированной цитате.
2.7. Оформление списка использованных источников и литературы
Список литературы – органическая часть любой научной работы. Хотя
автор знакомиться с большим количеством литературы по теме, она не вся
подлежит обязательному включению в список. Список включает в себя
цитируемые в данной работе, просмотренные произведения печати,
архивный материал, имеющий отношение к теме. Основные требования к
списку литературы:
1.
Для реферата указываются не менее 5 источников литературы.
2.
Выполнение требований ГОСТа 7.1-2003. «Библиографическая
запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила
составления» (М., 2004).
3.
Сокращение слов и словосочетаний в библиографическом
описании осуществляется в соответствии с ГОСТом 7.12-93.
«Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие
требования и правила» (М.,1993), для иностранных изданий – ГОСТ 7.11-78
«Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в
библиографическом описании произведений печати» (М., 1978).
4.
Строгое соблюдение принципа единства расположения
литературы в списке.
5.
Одноразовое
включение
библиографического
описания
произведений печати (в одном месте, под одним номером).
Рекомендуется три варианта заглавия списка литературы:
1. Литература;
2. Список использованной литературы;
3. Список использованных источников и литературы.
Расположение литературы в списке может быть избрано автором в
зависимости от характера, вида и целевого назначения работы. Наиболее
известные способы группировки материалов в списке следующие:
18
- алфавитный;
- в порядке упоминания литературы в тексте по главам работ;
- систематический;
- хронологический.
При алфавитном расположении материал группируется в алфавите
авторов работ и заглавий (если автор не указан). Это самый простой способ
расположения литературы. Данный способ группировки удобный и
распространенный. Не рекомендуется в одном ряду смешивать разные
алфавиты (русский, латинский).
Описание произведений авторов-однофамильцев размещают в
алфавите их названий или в хронологии изданий.
При группировке материала в порядке упоминания работ в тексте
список литературы соответствует логике изложения материала. Однако этот
способ группировки возможен, если список невелик по объему. Недостатки
данного способа расположения материала:
а) список литературы в этом случае не может быть полным, так как
обычно не вся литература, относящаяся к теме, упоминается в тексте.
б) такой список неудобен для справок, его трудно обозреть.
При
систематическое
расположение
материала
литература
располагается по отдельным отраслям знаний, вопросам в их логическом
соподчинении. В пределах каждого раздела соблюдается алфавитное
расположение материала. Этот способ наиболее предпочтителен при
значительном объеме списка. Расположение библиографического материала
соответствует последовательности изложения самого текста.
При хронологическом порядке расположения материала имеются два
способа группировки литературы:
а) в хронологическом порядке изданий книг и статей: когда нужно
показать историю развития и изучения вопроса, развития науки;
б) в хронологии описываемых событий (в исторических работах).
Рассмотрим примерную схему расположения материалов по типам
документов в списке литературы.
Официально-документальные издания:
- конституции, законы, указы, кодексы, постановления и распоряжения
других органов государственной власти;
- законодательные материалы и другие правовые акты и документы –
государственных организаций (до 1917г.) и зарубежных стран;
- источники, т.е. письменные памятники, документы, на основе
которых строится научное исследование;
19
- документальные материалы центральных и местных архивных
учреждений.
Научные документы: монографии, сборники статей, автореферат
диссертаций, депонированные рукописи, учебные пособия, статьи из
сборников, научных журналов, продолжающихся изданий на русском языке,
а затем на других иностранных языках. Вся эта литература располагается в
алфавитном порядке.
Нормативно-технические документы: государственные стандарты,
описания изобретений, патентные документы, информационные листы и др.
Примеры описания различных видов изданий
1. Книги:
1.1. Однотомные издания:
Описание книг с одним автором:
Годин А. М. Статистика : учебник для студентов вузов / А. М. Годин. –
2-е изд., перераб. – М. : «Дашков и Ко», 2004. – 470с.
Описание книг двумя, тремя авторами:
1) Смирнов Г.Н. Политология : учеб. для студ. вузов по спец.
"Политология"/ Г.Н. Смирнов, Е.Л. Петренко; Дипломатич. акад. МИД РФ. ─
М.: Проспект, 2006. ─ 332с.
2)
Мархгейм М.В. Правоведение: учеб. для студ. вузов по
неюридич. спец. / М. В. Мархгейм, М. Б. Смоленский, Е. Е. Тонков ; под ред.
М.Б. Смоленского. - 10-е изд., испр. - Ростов н/Д : Феникс, 2011. - 413 с.
Описание книг под заглавием:
1) Экономическая теория : учебник для студентов вузов / Рос. экон. акад.
им. Г. В. Плеханова. – М. : Инфра – М, 2003. – 713с.
2) Русский язык и культура речи: практикум / В. И. Максимов [и др.]; под
ред. В.И. Максимова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Гардарики, 2008. - 304 с.
3) Новосибирск: энциклопедия / гл. ред. РАН В. А. Ламин. –
Новосибирск: Новосиб. кн. изд-во, 2003. – 1071 с.
Описание книг 4-х и более авторов:
Теория государства и права: учеб. пособие для студентов вузов / Л. Е.
Балин [и др.]; под ред. Л. В. Смирнова; Юрид. ин-т МВД России. – М.:
Книжный мир, 2004. – 308с.
Допускается указывать фамилии всех авторов.
Описание официальных материалов:
1) Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»:
[принят Гос. Думой 21 декабря 2012г.: одобр. Советом Федерации 26 декабря
2012г.]: по состоянию на 1 января 2013г. // Российская газета. № 5976 от 31
декабря 2012 г.
20
2) О несостоятельности (банкротстве): федер. закон № 127 – ФЗ (новая
редакция): [принят Гос. Думой 27 сент. 2002г.: одобр. Советом Федерации 16
окт. 2002г.]. – М.: ООО «ТК Велби», 2003. – 160с.
3) Семейный кодекс Российской Федерации: [федер. закон: принят Гос.
Думой 8 дек. 1995г.]. – М.: Юрайт, 2003г. – 77 с.
Стандарты и патентные документы:
Запись под заголовком:
1) ГОСТ 7.32 – 2001. Отчет о научно-исследовательской работе.
Структура и правила оформления. – Взамен ГОСТ 7.32 – 91 ; введ. 2002 – 07
– 01. – Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и
сертификации; М.: Изд-во стандартов, 2001. – 16 с. – (Система стандартов по
информации, библиотечному и издательскому делу).
Запись под заглавием
1) Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила
оформления: ГОСТ 7.32 – 2001. – Взамен ГОСТ 7.32 – 91; введ. 2002 – 07 –
01. – Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации;
М.: Изд-во стандартов, 2001. – 16с. – (Система стандартов по информации,
библиотечному и издательскому делу).
1.2. Многотомные издания
Документ в целом:
1) Мальцев Т.С. Собрание сочинений: в 2 т. / Т. С. Мальцев; под ред. П.Л.
Гончарова. – Новосибирск, 1999. – 2 т.
2) Управление персоналом: в 3 т./ под ред. В.Р. Веснина. – М., 2009. – 3т.
или
Управление персоналом: в 3 т./ под ред. В.Р. Веснина. – М., 2009.
Т.1: Технологии набора и отбора персонала. – 288 с.
Т.2: Технологии адаптации и обучения персонала. – 321с.
Т.3: Технологии мотивации деятельности персонала. – 331с.
Отдельный том:
1) Мальцев Т. С. Собрание сочинений : в 2 т. Т. 1 / Т. С. Мальцев; под.
ред. П. Л Гончарова. – Новосибирск, 1999. – 399с.
2) Управление персоналом: в 3 т. Т. 1. Технологии набора и отбора
персонала / под ред. В.Р. Веснина. – М., 2009. – 288с.
Неопубликованные документы
1) Кормилицына Е.В. Эффективное управление персоналом как условие
создания конкурентных преимуществ организации: На примере предприятий
потребительской кооперации Воронежской области: дис. канд. экон. наук:
06.02.01; 03.00.13 / Е.В. Кормилицына - 2006. – 181с.
Описание электронных ресурсов
21
1) Образцы правовых документов: электрон. правовой справочник
KODCD 23: [Электрон. ресурс ]. – СПб.: Кодекс, 2000. – 1 CD диск, 12 см.
(СД 58- ПЦПИ).
2) Информационные технологии в образовании: ИТО – 2001: междунар.
конф.- выставка: [ Электрон. ресурс] / Под патронажем Федерации интернет образования. – М.: НПП “БИТ про”, 2001. – 1 электрон. опт. диск CD-ROM.
3) Дронов Р. Оценка финансового состояния предприятия / Р. Дронов, А.
И. Разник, Е. М. Бунина // http : // www. spsl.nsk..ru.
2. Аналитическое библиографическое описание
Описание статьи из периодического издания:
1) Блинов
А.О.
Совершенствование
корпоративной
культуры
предприятия авиационной промышленности на основе управления
лояльностью человеческих ресурсов / А.О. Блинов // Управление
персоналом.- 2012.- № 12.- С.29-30.
В случае если авторов статьи несколько, в начале указывается только
первый автор, а весь перечень авторов указывается после названия.
2) Казаков С. В. О гигиеническом и экологическом подходах в
радиационной защите / С. В. Казаков, И.И. Линге // Радиационная биология.
Радиоэкология. – 2004. – Т.44, № 4. – С.482-491.
Или
3. Воздействие глобализации на правовую систему России / С. В.
Поленина [и др.] // Государство и право. – 2004. - № 3. – С. 5-15.
Описание статьи из сборника, книги:
1) Шабалина Е. Л. Молодежь и наркотики / Е. Л. Шабалина // Общество,
молодежь и проблемы борьбы с незаконным оборотом наркотиков: сб. науч.
тр. / Новосиб. гос. аграр. ун-т, Юрид. ф-т; Новосиб. спец. сред. шк. милиции
МВД России. – Новосибирск, 2004. – С. 172-175..
2) Шакарян М. С. Гражданское процессуальное право / М. С. Шакарян //
Юридическая энциклопедия / под ред. Б. Н. Топорнина ; Ин-т государства и
права РАН. – М., 2001. – С. 232-234.
Описание официальных материалов из периодических изданий
1) О государственном языке Российской Федерации: федер. закон от 1
июня 2005г. № 53-ФЗ // Собр. Законодательства Рос. Федерации. – 2005. - №
23. – Ст. 2199.
2) Об обеспечении эпизоотического и ветеринарно-санитарного
благополучия в Новосибирской области: закон Новосиб. обл. от 15.06.2004 №
199-ОЗ (ред. от13.04.2005) // Сов. Сибирь. – 2004. – 30 июня.
22
2.8. Оформление приложений
Крупные формы иллюстративного материала в виде графиков, схем,
таблиц или диаграмм могут быть использованы в реферате в качестве
«Приложения». В основном тексте делаются сноски или ссылки на них.
Каждое приложение начинается на новой странице, на котором в правом углу
пишется слово «ПРИЛОЖЕНИЕ», рядом указывается порядковый номер
(цифрой, без указания №) если приложений больше одного. Название
приложения пишется по центру страницы.
2.9. Правила выбора варианта реферата
ВЫБОР ТЕМЫ. Студенты сами выбирают тему реферата по
предложенному списку (выбор темы в соответствии с последней цифрой
зачетной книжки..
Номер варианта контрольной работы выбирается в соответствии с
таблицей 2.
Таблица 2.
Таблица выбора варианта реферата
Последняя цифра
номера зачетной
книжки студента
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
Номер темы реферата (на выбор студента)
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Внимание! Реферат, выполненный не по своему варианту, к
проверке и защите не допускается.
23
2.10. Критерии оценки реферата
«ОТЛИЧНО» – тема освещена в работе глубоко и всесторонне,
обстоятельно проанализированы вопросы темы, сделаны необходимые
выводы, работа оформлена по всем технико-орфографическим правилам.
Студент связал рассмотренный материал с практикой.
«ХОРОШО» – на основе изучения литературы студент правильно
определил и достаточно полно осветил узловые вопросы. Реферат оформлен
в основном правильно, но имеются отдельные неточности в изложении
вопросов и стилистические погрешности.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» – студент в целом правильно определил
узловые вопросы темы, но недостаточно полно раскрыл их содержание,
имеются недостатки в оформлении работы.
Объективность оценки работы преподавателем заключается в
определении ее положительных и отрицательных сторон, по совокупности
которых он окончательно оценивает представленную работу.
При положительном заключении работа допускается к защите, о чем
делается запись на титульном листе работы.
При отрицательной рецензии работа возвращается на доработку с
последующим представлением на повторную проверку с приложением
замечаний, сделанных преподавателем.
Внимание. 1. Не допускается сдача скачанных из сети Internet
рефератов, поскольку, во-первых, это будет рассматриваться как попытка
обмана преподавателя, во-вторых, это приводит к формализации получения
знаний, в-третьих, в мировой практике ведется борьба с плагиатом при
сдаче рефератов вплоть до отчисления студентов от обучения.
В подобном случае реферата не принимается к защите и вместо
него выдается новая тема.
2. Студент, не подготовивший реферат, считается не
выполнившим учебный план и не может быть допущен к зачету
24
3. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Виды мотивации трудовой деятельности.
2. Учет трудового вклада.
3. Регулирование заработной платы в России.
4. Бестарифные системы оплаты труда.
5. Организация оплаты труда.
6. Управление оплатой труда.
7. Формы материального поощрения персонала.
8. Зарубежный опыт оплаты труда.
9. Механизм системы мотивации труда.
10. Содержательные теории мотивации.
11. Процессуальные системы мотивации
12. Формы стимулирования труда
13. Методы исследования трудовой мотивации
14. Основное понятие мотивации.
15. Первичные и вторичные потребности.
16. Виды вознаграждения.
17. Понятие мотивационной структуры.
18. Трудовой мотив.
19. Содержательные теории мотивации.
20. Процессуальные теории мотивации.
21. Структура трудовой мотивации.
22. Функции трудовой мотивации.
23. Механизм трудовой мотивации.
24. Основные типы мотивации.
25. Основные современные подходы к мотивации персонала.
26. Понятие стимула.
27. Виды стимулирования труда.
28.Принципы стимулирования труда.
29. Материальное стимулирование труда.
30. Нематериальное стимулирование труда.
31. Моральное стимулирование персонала.
32. Экономическая сущность оплаты труда.
33. Функции оплаты труда.
34. Принципы оплаты труда.
35. Отечественный опыт оплаты труда.
36. Зарубежный опыт оплаты труда.
37. Основные этапы системы управления оплатой труда.
38. Гибкие системы оплаты труда.
25
39. Организация оплаты труда.
40. Формы и системы оплаты труда.
26
4. СПИСОК ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ
1. Необходимость процесса мотивации в руководстве современным
предприятием.
2. Общая характеристика мотивации. Основные понятия и определения.
3. Структура, функции, механизм мотивации труда.
4. Мотивационный процесс. Структура, содержание.
5. Общая характеристика существующих теорий мотивации.
6. Иерархия потребностей Маслоу.
7. Двухфакторная теория Герцберга.
8. Теория приобретенных потребностей Д. МакКлелланда.
9. Теория СВР К. Альдерфера.
10.Теория справедливости Адамса.
11.Теория ожидания Врума.
12.Модель мотивации Портера-Лоулера.
13.Модель социальных систем Хоманса.
14.Теория постановки целей Лока и Латэма.
15.Теория Х и У Д. МакГрегора.
16.Сущность и виды стимулирования.
17.Функции и принципы стимулирования.
18.Формы и методы стимулирования.
19.Анализ структуры материального вознаграждения.
20.Состав и краткая характеристика дополнительных стимулов.
21.Оплата труда. Сущность и определяющая роль в системе
вознаграждения.
22.Формы и методы оплаты труда.
23.Системы оплаты труда: условия. Преимущества и недостатки.
24.Структура и содержание компенсационного пакета.
25.Основы регулирования оплаты труда в бюджетной и коммерческой
сфере.
26.Японский подход к оплате труда.
27.Американская модель оплаты труда.
28.Европейская модель оплаты труда.
29.Особенности оплаты труда в России.
30.Партисипативное управление. Сущность и основные формы.
31.Структура заработной платы: постоянная и переменная части, их
состав.
32. Особенности определения для различных типов рабочих мест и групп
персонала.
27
33. Формы стимулирования вклада в работу подразделения; проявленной
инициативы; вклада в результаты работы организации.
34. Оплата и стимулирование труда на работах проектного типа.
35. Общая система денежных компенсаций.
36. Дивиденды и участие работника в прибыли организации.
37. Денежный эквивалент социального пакета компенсаций.
38. Совокупный доход работника от организации.
39. Расчет форм и систем оплаты труда.
40. Бестарифная система оплаты труда.
41. Методика построения социологических шкал зарплаты.
42. Применение
методики
социологических
шкал
к
другим
количественным показателям.
43. Бестарифная система оплаты труда.
44. Регулирование заработной платы.
45. Учет трудового вклада.
46. Виды стимулирования: денежные, натуральные, моральные,
организационные, патернализм, участие в совладении и управлении.
47. Формы
организации
стимулирования:
опережающая
и
подкрепляющая; коллективная и индивидуальная; позитивная и
негативная; непосредственная, текущая и перспективная; общая,
эталонная и соревновательная.
48. Применимость видов и форм стимулирования труда к различным
типам трудовой мотивации.
49. Опыт предприятий в области оплаты труда персонала.
50. Зарубежный опыт оплаты труда.
28
5. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
5.1. Основная литература
Организация труда персонала: учеб. / Егоршин А.П., Зайцев А.К. - М.:
ИНФРА-М, 2009. – 320
2.Соломанидина Т.О. Мотивация трудовой деятельности персонала: учеб.
пособие для студ. вузов по спец. "Управление персоналом","Организационное
поведение","Мотивация персонала"/ Т.О. Со¬ломанидина, В.Г. Соломанидин.
— 2-е изд., перераб. и доп. — М.:ЮНИТИ-ДАНА,2009. - 312 с.
5.2. Дополнительная литература
1. Управление настроением персонала в организации: учеб пособие /
Захаров Н.Л., Пономаренко Б.Т., Пермфилова М.Б.; Под ред. Б.Т.
Пономаренко.– М.: ИНФРА-М, 2010. -287 с.
2. Управление персоналом. Развитие трудового потенциала: учеб.
пособие / Бухалков М.И. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 192 с.
3. Управление персоналом: хрестоматия. Ч.1:В 2 ч./ сост.: И.Э. Толстова,
Г.А. Рехтина; Новосиб. гос. аграр. ун-т. - Новосибирск: НГАУ,2010.
4. Управление персоналом: хрестоматия.Ч.2:В 2 ч./ сост.: И.Э. Толстова,
Г.А. Рехтина; Новосиб. гос. аграр. ун-т. - Новосибирск: НГАУ,2010.
5. Хорошев Г.И. Савруков Н.Т. Управление персоналом: конспект лекций
– Санкт – Петербург: Политехника 2009.
5.3. Информационное обеспечение
Для выполнения заданий студенты могут пользоваться следующими
ресурсами:
1. Персонал Микс. Научно-практический журнал по стратегическому
управлению организацией и ее человеческими ресурсами [Электронный
ресурс] – режим доступа: // http://www.personal-mix.ru/
2. HR-journal.ru Журнал «Работа с персоналом» [Электронный ресурс] –
режим доступа: // http://www.hr-journal.ru/
3. http://www.openet.ru/ - сайт Российского портала открытого
образования
4. Веснин, В. Р. Управление персоналом. Теория и практика
[Электронный ресурс]: учебник для вузов/ В. Р. Веснин. - Электрон.
текстовые дан.. - М.: КноРус, 2010. - 1 эл. опт. Диск
29
5. Электронная библиотека экономической и деловой литературы
«Административно-управленческий портал» - www.apr.ru/library/
6. Портал «Человеческие ресурсы России» - www.rhr.ru
7. Управление человеческими ресурсами (Сайт Д.П.Соловьева) –
http://dps.smrtlc.ru/
30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Ваш помощник – библиография : метод. рекомендации / сост. Н.В.
Денисенко; Новосиб. гос. аграр. ун-т, Науч. б-ка. – Новосибирск, 2005. - 25 с.
2. Методические рекомендации по подготовке к изданию учебнометодической литературы, сост.: Реутова Е.А., Денисенко Н.В. Новосибирск, ФГОУ ВПО Новосибирский ГАУ, 2009. - 51 с.
3. Наумкин И.В. Порядок оформления документов с использованием
текстового процессора MS Word: методические рекомендации. –
Новосибирск: ИЗОП НГАУ и Новосибирский государственный аграрный
университет, 2010.
4. Организация и контроль
самостоятельной работы:
метод.
рекомендации для кафедр и деканатов университета/ Новосиб. гос. аграр. унт; сост.: Е. А. Реутова, И. В. Наумкин, О. Г. Томилова, Е. А. Романькова, А.
В. Пискарев.– Новосибирск: Изд-во НГАУ, 2012.– 57 с.
5. Толстова И.Э., Шарыбар С.В. Содержание и методика самостоятельной
работы студентов: Учебно-методическое пособие. — Новосибирск:
Новосибирский государственный аграрный университет, 2006. — 42 с.
31
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный
университет»
Факультет государственного и муниципального управления
Кафедра кадровой политики и управления персоналом
РЕФЕРАТ
по дисциплине:
«Мотивация и стимулирование трудовой деятельности»
Тема: «Наименование темы»
Научный руководитель:
Выполнил (а):
_______________________
____________________
(Ф.И.О)
(Ф.И.О)
______________________________
(подпись)
__________________________
(Группа/шифр)
______________________________
(дата)
__________________________
(дата)
Новосибирск 2013
32
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИМЕРНОЕ ОФОРМЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ РЕФЕРАТА
Студент при самостоятельном составлении содержания должен
придерживаться приведенной ниже структуры. Допустим, тема вашего
реферата «Деловые конфликты», в этом случае примерное оформление
содержания будет следующим:
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
3
1. Определение понятие «конфликта»
4
2. Причины возникновения конфликтов
6
3. Специфика деловых конфликтов
9
4. Способы управления деловыми конфликтами
13
Заключение
15
Список использованной литературы
16
Приложение 1
17
Приложение 2
18
33
Составители:
Михайленко С.М.
Безрядина М.С.
«МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Методические указания к выполнению
реферата по дисциплине
Подписано к печати
Формат 60×841/16
Объем 2,12 уч.-изд.л.
Тираж 100 экз.
Изд. № 324
Отпечатано в издательстве
Новосибирского государственного аграрного университета
630039, Новосибирск, ул.Добролюбова, 160, каб. 106.
Тел./факс (383) 267-09-10. E-mail: 2134539@mail.ru
34