Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.В.ДВ.4 «Элементы теории оптимального управления» 1. Цели преподавания дисциплины: Цель преподавания дисциплины обеспечить формирование и развитие компетенций в соответствии с ОПОП, сформировать у студентов комплекс знаний по теории экстремальных задач; сформировать навыки решения ряда задач экономики методами теории оптимального управления. 2. Результаты обучения по дисциплине (приобретаемые компетенции) Код В результате изучения дисциплины компет обучающиеся должны: Содержание енции компетенции (или по ее части) знать уметь владеть ФГОС ВО Способность к основные нормы пользоваться навыками коммуникации в современного основной создания устной и языка справочной грамотных и письменной (орфографические литературой, логически формах на , пунктуационные, толковыми и непротиворечивы русском и грамматические, нормативными х письменных и иностранном стилистические, словарями. устных текстов языках для орфоэпические) и учебной и ОК-5 решения задач систему научной тематики межличностного и функциональных реферативного межкультурного стилей языка. характера, взаимодействия ориентированных на соответствующее направление подготовки. ОК-6 ОПК-4 ОПК-6 Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия принципы функционирования профессионального коллектива, понимать роль корпоративных норм и стандартов работать в коллективе, эффективно выполнять задачи профессиональной деятельности приемами взаимодействия с сотрудниками, выполняющими различные профессиональные задачи и обязанности Способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации Владение основы выстраивания коммуникативной схемы делового общения вести письменные деловые коммуникации по оказанию консультативных услуг технологией коммуникационно го консалтинга, публичного выступления и презентации результатов работы основные понятия применять программным Код компет енции по ФГОС ВО Содержание компетенции (или ее части) навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственно й) деятельностью организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений ПК-3 ПК-8 Владение навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособ ности Владение методами принятия решений в управлении операционной (производственно й) деятельностью организаций В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать уметь владеть и современные принципы работы при документальном оформлении решений в управлении операционной (производственно й) деятельностью организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных изменений способы разработки и осуществления стратегии организации информационные обеспечением для технологии в работы с деловой документообороте информацией и основами Интернеттехнологий. анализировать и формировать управленческий процесс, в целях обеспечения конкурентоспособ ности организации навыками разработки стратегических планов организации Организационные основы разработки и принятия управленческих решений, типовые решения и прикладные методы по стадиям процесса разработки и принятия управленческих решений, виды, стадии контроля и инструменты оценки применять методы анализа и обработки информации, методы моделирования, теоретического и экспериментально го исследования при принятии и оптимизации управленческих решений. навыками сбора, обработки и анализа информации, применения современных методов принятия управленческих решений в условиях постоянно изменяющейся социально – экономической действительности, поиска самостоятельного Код компет енции по ФГОС ВО Содержание компетенции (или ее части) В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать уметь владеть эффективности управленческих решений. ПК-10 решения нестандартных управленческих проблем. Владение методы использовать методами навыками количественного и методы экономического и количественного и качественного количественного и организационного качественного анализа качественного моделирования, анализа информации, анализа при проектирования информации при принятии финансовых и принятии управленческих управленческих управленческих решений процессов решений, построения экономических, финансовых и организационноуправленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления 3. Трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕТ (108 час.). 4. Формы промежуточной аттестации – зачет (4 семестр) 5. Содержание дисциплины Дисциплина «Элементы теории оптимального управления» включает следующие разделы: Обзор теории экстремальных задач. Необходимые сведения из теории дифференциальных уравнений. Постановка задачи оптимального управления. Принцип максимума Понтрягина. Экономическая интерпретация принципа максимума. Простейшая задача оптимального управления для потребителя. Модель поведения потребителя с ограничениями на управление. Фазовые ограничения в задаче оптимального управления. Задачи на условный экстремум. Метод множителей Лагранжа. Экскурс в теорию динамического программирования. Принцип Беллмана. Связь между принципом максимума и принципом Беллмана. Динамическое программирование в непрерывном случае. Схема Беллмана для дискретных задач. Экономико-математическая модель межотраслевого баланса (модель Леонтьева). Решение задач оптимального управления в табличном процессоре OpenOffice Calc. 6. Место дисциплины в структуре ОПОП Для освоения дисциплины «Элементы теории оптимального управления» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «Математика» на предыдущем уровне образования. Дисциплина изучается в четвертом семестре студентами направления «Менеджмент». Формой промежуточного контроля знаний является зачет. Распределение часов аудиторной и внеаудиторной работы по дисциплине подробно приводится в рабочей программе дисциплины. Освоение дисциплины «Элементы теории оптимального управления» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Математические модели в управлении». Дисциплина играет ключевую роль в системе профессиональной подготовки бакалавров, так как формирует у студентов набор знаний и умений, необходимый для решения задач оптимального управления.