Финансовое воспитание детей

Финансовое воспитание детей
Выполнила:
Диковская Анастасия Олеговна,
ученица 10 А класса
МБОУ СОШ №2 им. Луначарского
станицы Медведовской Тимашевского района
Краснодарского края;
дата рождения (27.12.99)
План
1. Введение………………………………………………………………. 3
2. Басня ………………………………………………………………….. 4
3. Заключение …………………………………………………………… 7
4. Список литературы ………………………………………………….. 8
5. Ссылки ………………………………………………………………... 8
3
1. Введение
С давних времен, человек стремился к обогащению, к хорошей, безбедной жизни. Тогда и
стал вопрос как не только сохранить, но и приумножить свои богатства. Ведь деньги, лежащие
«под матрасом мертвым грузом», со временем обесцениваются, а значить падает их покупательная
способность. Опыт, полученный человечеством, показывает, что прибыль принесет только
«работающий» капитал.
В своей работе, представленной в виде басни, я предлагаю, рассмотреть три наиболее
популярных способа «заставить деньги работать». Почему я выбрала форму написания эссе –
басню? Наверное, потому, что в басне представлены простые, но яркие образы, понятные
читателю. Так же в данном способе написания можно проанализировать типы людей, обладающих
разными возможностями, характерами, но имеющие одну и ту же цель - приумножить свой
капитал.
4
2.
Басня
/почти по дедушке Крылову/
Однажды Бобр, Лиса и Заяц,
Послушав новости про кризис мировой,
Поспорили, куда бы сбереженья
Вложить, чтоб траты оправдать с лихвой,
Чтоб жизнь свою слегка поправить,
Детей поднять, долги забыть.
«Ну а еще, - мечтал тихонько каждый, Хочу я Льва богаче быть.»
Бобр говорит:
«В недвижимость надёжней,
Она всегда растет в цене».i
«Ну, не-е-ет! – кричит Лиса. –
Я – в банк известный!
Процент там – сказкаii! Не мешайте мне!»
Косой хихикнул: «Ваши дивиденды
Всю жизнь вам ждать придется, может быть.
А я, чтоб прибыль потекла рекою,
Желаю в ПИФ все кровные вложитьiii».
Идут часы, а спорщики всё спорят.
Весь лес притих, пережидая крик.
Переругавшись, разошлись по норам,
В скандале общий не найдя язык,
Не вспомнив в пререканьях нудных,
Что «Опыт – сын ошибок трудных…»
Бобер трудяга, не бездельник,
И он скопил немало денег,
Решив в недвижимость вложить,
5
Чтобы с детьми у моря жить,
Где школа рядом, стадион…
«Всё так и будет!» - верит он.
Вот чудный дом, в три этажа,
Терраса, сад, два гаража!
До центра тут рукой подать.
Чего здесь думать и гадать!
Часть капитала он отдал,
Ни в чем мудрец не прогадал.
Сдавать жилплощадь – это дело!
Купил еще квартиру! Смело!
Лиса все деньги в банк снесла:
Процент большой – ну люкс дела!
Есть чем платить за ЖКХ,
За отдых, SPA, авто, меха…
Мечтает магазин открыть
И бизнес-леди важной быть.
Все почему? Да вовремя решила:
В надёжный банк все денежки вложила.
Косой , чтоб не случилось лиха,
Решил: «Жить буду тихо - тихо.
Богатство для меня – не миф!»
Отнес все деньги прямо в ПИФ,
Чтоб не работать, не потеть,
Вольготно жить и богатеть.
Прошло два года.
И что ж теперь? Бобер с семьей
На ренту славно поживает,
Лиса, проценты получив,
6
Как в масле сыр, горя не знает.
А Заяц скромно наш живёт,
Надежды, впрочем, не теряя,
Что прибыль ПИФ уже несет
И будет выгода большая!
Когда-нибудь….
Мораль сей басни такова:
Коль хочешь жить богаче Льва,
С вложеньем не тяни резину!
Но яйца все в одну корзину
Не вздумай вместе ты сложить!
Богато жить – разумно жить!
7
Заключение
Людей всегда будет тревожить вопрос – как стать богаче. При выборе способа обогащения
лучше учиться на чужих ошибках. А «опыт сын ошибок трудный» нам показал - на сегодняшний
день есть множество методов, но главное не забывать о том, что не стоит искать «легких денег»,
верить рекламе о несчетных богатствах не сходя с дивана, а выбирать только надежные банки и
проверенные временем способы. Только так Вы не то что не потеряете, а еще и приумножите свои
капиталы. Ведь, в противном случае, можно остаться у разбитого корыта, так и не дождавшись
тех несметных богатств, которые вам обещали.
8
Список литературы
1. Автономов В.С. Экономика. 10-11 классы. Базовый уровень образования. М.: Вита–Пресс,
2014.
2. Горяев
А.,
Чумаченко
В.
Финансовая
грамота
для
школьников.
М.,
2009.
http://www.nes.ru/dataupload/files/projects/financialliteracy/Fingramota2_Web_Version_no_security.pdf
3. Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс. 10-11 класс. М.: Вита–Пресс, 2013.
4. Симоненко В. Д., Степченко Т. А. Основы потребительской культуры: Учебн. пособие. М.: ВИТА-ПРЕСС, 2004-2008
5. Фондовый рынок дореволюционной России. Очерки истории/Голицын Ю.П.; Институт
фондового рынка и управления – Москва - 1998
6. Экономика. Основы потребительских знаний. Учебник для 9 класса общеобр. учреждений.
М.: Вита-Пресс, 2013
i
Банковские вклады (депозиты)- это один из самых выгодных и безопасных способов
приумножения своих средств, не прибегая к большим финансовым рискам. У данного
инструмента есть как плюсы, так и минусы. Его положительные стороны в том , что вы всегда
знаете сколько денег и через какое время сможете получить , а также данный вид вложения можно
считать некой " подушкой безопасности" или для накопления начального капитала, чтобы в
дальнейшем использовать их в более выгоном инструменте. Но их недостаток в том, что это один
из самых низких способов зарабатывая.
ii
ПИФ( паевые инвестиционные фонды)- этот инструмент подходит тем людям, которые в
достаточной мере не владеют ни знаниями в области финансов, ни временем. Сама концепция
ПИФов заключается в том , что все деньги пайщиков ( вкладчиков) помещают в один большой
общий котел и профессионалы приумножат деньги вкладчиков при помощи различных
инструментов. Большой недостаток этого способа - большие проценты риска потери своих денег и
их не надежность.
iii
Недвижимость - это самый надежный и прибыльный способ так, как земля или недвижимость
всегда будет в цене, нет рисков потери средств, а с другой стороны, это вложение в безбедное
будущие.