Музыка 5 кл Кодификатор планируемых результатов

Номер урока
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Содержание
учебного
материала
Музыка и литература
Урок 1 Что роднит музыку
с литературой
Количество
часов
Планируемые результаты
17
Умения, характеризующие достижения
обобщённого планируемого результата
1
Устанавливать ассоциативные 1.2.1
связи между художественными
1.2.3
образами музыки и
произведениями литературы.
Определять виды искусства.
Планируемые
сроки
Контроль
изучения
темы
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок 2 Вокальная музыка.
1
Называть основные жанры
народного музыкального
творчества.
Понимать характерные черты
музыкального творчества
народа России и других стран
Урок 3 Жанры русских
народных песен.
1
Урок 4 Романсы
1
3.1.1
3.1.2
Устанавливать ассоциативные 1.2.1
связи между художественными
1.2.2
образами музыки и
произведениями литературы
1.2.3
Понимать характерные черты
музыкального творчества
народов России и других стран 3.1.2.
Рассказывать о музыкальной
культуре и исполнять
отдельные образцы народного
3.1.3.
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
музыкального творчества
Урок 5 Фольклор в музыке
русских
композиторов.
1
Называть основные жанры
народного музыкального
творчества
Понимать характерные черты
музыкального творчества
народов России
Знать выдающихся
представителей мировой
музыкальной культуры
3.1.1.
3.1.2.
3.1.5.
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок 6 Особенности
восприятия
музыкального
фольклора своего
народа и других
народов мира.
1
Урок7
1
Жанры
инструментальной
и вокальной
музыки.
Участвовать в инсценировании
фрагментов опер русских
композиторов
2.3.2.
Планировать деятельность по
организации культурнотворческого проекта
Выявлять возможности
эмоционального воздействия
музыки на человека
Приводить примеры
преобразующего влияния
музыкального искусства
Распознавать нтонационнообразные и жанровые основы
музыки
2.3.1.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок 8 Вторая жизнь
песни.
1
Воспринимать и анализировать
музыкальные произведения
1.2.1.
Устанавливать ассоциативные
связи между художественными 1.2.2.
образами музыки, литературы
и изобразительного искусства
Урок 9 Вторая жизнь
песни.
1
Определять виды искусства
Планировать деятельность по
реализации музыкальнотворческого проекта
1.2.3.
2.3.1.
Участвовать в инсценировании 2.3.2.
фрагментов классических опер
русских композиторов
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
10
Всю жизнь мою
несу родину в
душе.
1
Называть основные жанры
русских народных песен,
Понимать характерные черты
музыкального творчества
народов России
Рассказывать омузыкальной
культуре и исполнять
отдельные образцы народного
музыкального творчества
3.1.1.
3.1.2.
3.1.3.
3.1.4.
Находить информацию о
наиболее значительных
3.1.5.
явлениях в музыкальной жизни
страны
Знать выдающихся
представителей отечественной
музыкальной культуры
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
11
Писатели и поэты о
музыке и
музыкантах.
1
Приводить примеры
преобразующего влияния
музыкального искусства
Устанавливать ассоциативные
связи между различными
видами искусства
1.1.2.
1.2.2.
1.2.3.
Определять виды искусства
Урок
12
Восприятие мира
композиторамиклассиками и
романтиками.
1
Воспринимать и сравнивать
отдельные образцы
классического и народного
музыкального искусства
Ориентироваться в стилевом
многообразии музыкального
искусства
3.2.1.
3.2.2.
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
13
Урок
14
Первое
путешествие в
музыкальный
театр. Опера.
Второе
путешествие в
музыкальный
театр. Балет.
1
1
Выявлять возможности
эмоционального воздействия
музыки на человека
Приводить примеры
преобразующего влияния
музыки
1.1.1.
Распознавать интонационнообразные и женровые
особенности музыки как вида
искусства
1.1.3.
Планировать деятельность по
реализации музыкальнотворческого проекта
1.1.2.
2.3.1.
Участвовать в инсценировании
2.3.2.
фрагментов классических
произведений русских
композиторов
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Называть основные жанры
русского народного
музыкального творчества
Урок
15
Музыка в театре,
кино, на
телевидении.
1
Определять виды искусства
Устанавливатьассоциативные
связи между различными
видами искусства
Планировать деятельность по
реализации музыкальнотворческого проекта
Урок
16
Третье
путешествие в
музыкальный
театр. Мюзикл.
1
Определять виды искусства
1.2.3.
1.2.2.
2.3.1.
1.2.3.
Участвовать в инсценировании
2.3.2.
фрагментов мюзиклов
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
17
Мир композитора.
1
Ориентироваться в стилевом
многообразии музыкального
искусства
Находить информацию о
наиболее значительных
событиях музыкальной жизни
Знать выдающихся
представителей в мире музыки
Урок
18
Что роднит музыку
с изобразительным
искусством.
1
3.2.2.
3.1.4.
3.1.5.
Определять виды искусства
Планировать деятельность по
реализации музыкальнотворческого проекта
Участвовать в инсценировании
фрагментов классических
произведений
1.2.3.
2.3.1.
2.3.2.
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
19
«Небесное и
земное» в звуках и
красках.
1
Устанавливать ассоциативные
связи между художественными
образами музыки и других
видов искусства
Знать выдающихся
представителей музыкального
искусства
1.2.2.
3.1.5.
3.1.4.
Находить информацию о
наиболее значительных
событиях в мире музыки
Урок
20
Звать через
прошлое к
настоящему.
1
Понимать характерные черты
музыкального творчества
народов России и мира
3.1.2.
Рассказывать о музыкальной
3.1.3.
культуре и исполнять
отдельные образцы народного
музыкального творчества
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
21
Богатство
музыкальных
образов.
1
Воспринимать и сравнивать
отдельные образцы различных
музыкальных направлений
3.2.1.
Ориентироваться в стилевом
многообразии музыкального
искусства
Урок
22
Музыкальная
живопись…
1
Называть основные жанры
русского народного
музыкального творчества
Находить информацию о
наиболее значительных
событиях в мире музыки
Урок
23
… и живописная
музыка.
1
3.2.2.
3.1.1.
3.1.4.
Устанавливать ассоциативные
связи между художественными
1.2.2.
образами музыки и других
видов искусства
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
24
Урок
25
Колокольность в
музыке и
изобразительном
искусстве.
Портрет в музыке и
изобразительном
искусстве.
1
1
Воспринимать и анализировать
музыкальные произведения
планировать деятельность по
реализации музыкальнотворческого проекта
1.2.1.
участвовать в инсценировании
фрагментов классических
произведений
2.3.2.
Планировать деятельность по
реализации музыкальнотворческого проекта
Воспринимать и сравнивать
отдельные образцы
музыкальных произведений
Рассказывать о музыкальной
культуре
2.3.1.
2.3.1.
3.2.1
3.1.3.
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
26
Волшебная
палочка дирижера.
1
Выявлять возможности
эмоционального воздействия
музыки на человека
Приводить примеры
преобразующего влияния
музыки
1.1.1.
1.1.2.
Участвовать в инсценировании 2.3.2.
фрагментов классических
музыкальных произведений
Урок
27
Образы борьбы и
победы в
искусстве.
1
Определять виды искусства
Знать выдающихся музыкантов
Ориентироваться в стилевом
многообразии музыки
1.2.3.
3.1.5.
3.2.2.
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
28
Застывшая музыка.
1
Выявлять возможности
эмоционального воздействии
музыки на человека
Приводить примеры
преобразующего влияния
музыки
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3
Распознавать интонационные и
жанровые основы музыки как
вида искусства
Урок
29
Полифония в
музыке и
живописи.
1
Воспринимать и анализировать
музыкальные произведения для
1.2.1.
выявления их содержания
Находить информацию о
наиболее значительных
событиях в мире музыки
Воспринимать и сравнивать
3.1.4.
3.2.1.
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
отдельные образцы
музыкального искусства
Урок
30
Музыка на
мольберте.
1
Устанавливать ассоциативные
связи между художественными
образами музыки и других
1.2.3.
видов искусства
2.3.2.
Участвовать в инсценировании
фрагментов музыкальных
произведений
Урок
31
Импрессионизм в
музыке и
живописи.
1
Приводить примеры
преобразующего влияния
музыкального искусства
1.1.2.
Определять виды искусства
3.1.4.
Находить информацию о
3.1.5.
1.2.3.
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
наиболее значительных
событиях в мире музыки
Знать выдающихся
музыкантов
Урок
32
О подвигах, о
доблести и славе…
1
Распознавать интонационнообразные и жанровые основы
музыки как вида искусства
1.1.3.
Устанавливать ассоциативные
1.2.2.
связи между художественными
образами музыки и других
3.1.5.
видов искусства
Знать выдающихся музыкантов
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
Урок
33
В каждой
мимолетности
вижу я миры.
1
Воспринимать и сравнивать
отдельные образцы
музыкальных произведений
3.2.1.
Участвовать в инсценировании
фрагментов музыкальных
2.3.2.
произведений
2.3.1.
Планировать деятельность по
реализации музыкальнотворческого проекта
Урок
34
Мир композитора.
С веком наравне.
1
Распознавать интонационнообразные и жанровые основы
музыки как вида искусства
1.1.3.
Воспринимать и анализировать 1.2.1.
связи между художественными
1.2.2.
образами музыки и других
видов искусства
Устанавливать ассоциативные
Кодификатор планируемых результатов «Музыка» 5 класс
Учитель Заикина Наталья Юрьевна
связи между художественными
образами музыки и других
видов искусства
Урок
35
Заключительный
урок-обобщение.