Аннотации практик

3.ПРОГРАММЫ ПРАКТИК
В соответствии с образовательным стандартом по направлению подготовки 42.03.02
Журналистика раздел образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная
практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно
ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики
закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических
курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию
общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.
При реализации данной ОП предусматриваются следующие виды практик:
учебная практика,
производственная практика.
преддипломная
Для проведения практик заключены договоры с организациями:
1.Филиал ВГТРК «ГТРК «Карачаево-Черкесия»;
2.Редакция газеты «День республики»;
3. Редакция газеты «Карачай»;
4. Редакция газеты «Ногай давысы»;
5. Редакция газеты «Абазашта»;
6. Редакция газеты «Минги Тау»;
7. Редакция сайта «Эльбрусоид»;
8. Служба информации КЧГУ.
Система оценок при проведении практик обучающихся, формы и порядок ее проведения
указаны в Положении об организации и проведении практик студентов в КЧГУ.
Приложение № 4. Аннотация программы учебной практики
Б2.У.1 Учебная практика
1.Цель дисциплины Учебная практика студентов является важным компонентом
образовательной программы высшего профессионального образования.
Данный вид обеспечивает закрепление и применение теоретических знаний в практической
деятельности.
Учебная практика по журналистике способствует социализации студентов, формированию
общей культуры личности, обеспечивает уровень профессиональной подготовки студентов,
соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.
2.Место дисциплины в структуре ООП: (Б2.У.1)
Учебная журналистская практика выполняет адаптационную, обучающую, воспитывающую,
развивающую, диагностическую Функции, имеет комплексный, усложняющийся, непрерывный и
творческий характер подготовки всех студентов. Учебная практика проводится на базе средств
массовой информации региона, способных обеспечить высокий организационнообразовательный уровень.
В процессе учебной практики по журналистике студенты должны овладеть следующими
умениями:
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Прохождение учебной практики направлено на формирование у студентов следующих
компетенций:
ПК-1 способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть
методами сбора информации, ее проверки и анализа
ПК-2 способность в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы для
массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием различных знаковых систем
(вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической) в зависимости от типа СМИ для размещения на
различных мультимедийных платформах
ПК-3 способность анализировать, оценивать и редактировать медиатексты, приводить их в
соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями,
принятыми в СМИ разных типов
В процессе учебной практики по журналистике на младших курсах студенты должны
овладеть следующими умениями:
- научиться использовать и применять на практике методы сбора и фиксации информации;
- уметь ставить конкретные цели и задачи при работе над конкретным журналистским
материалом;
- уметь отличать главное от второстепенного при работе над конкретным журналистским
текстом;
- ознакомиться со спецификой работы различных отделов редакций газет, журналов,
редакций телевидения и радиовещания,
- научиться делать «живые» зарисовки на природе;
- научиться редактировать журналистские тексты;
- работать с документацией.
- научиться использовать и применять на практике методы сбора и фиксации информации;
- уметь ставить конкретные цели и задачи при работе над конкретным журналистским
материалом;
- уметь отличать главное от второстепенного при работе над конкретным журналистским
текстом;
- ознакомиться со спецификой работы различных отделов редакций газет, журналов,
редакций телевидения и радиовещания,
- научиться делать «живые» зарисовки на природе;
- научиться редактировать журналистские тексты;
- работать с документацией.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Приложение 5. Аннотация программы производственной практики
Б2.П Производственная практика по журналистике
1.Цель дисциплины
Производственная практика студентов является важным компонентом образовательной
программы высшего профессионального образования.
Данный вид обеспечивает закрепление и применение теоретических знаний в практической
деятельности.
2.Место дисциплины в структуре ООП: (Б2.П)
Производственная практика по журналистике способствует социализации студентов,
формированию общей культуры личности, обеспечивает уровень профессиональной подготовки
студентов, соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.
Основные задачи производственной практики:
1.
Психологически освоиться в редакционном коллективе.
2.
Ознакомиться
со
структурой
редакции
газеты,
телерадиокомпании,
информационного агентства.
3.
Ознакомиться с технологией выпуска газет и программ.
4.
Описать свое знакомство в отчете по практике, к которому должны быть
приложены практические задания, выполненные студентом за лето.
В процессе подготовки и написания материалов (выхода с ними в эфир), студент с каждым
годом обретает новые профессиональные навыки, накапливает материалы для творческого
усвоения дальнейшей учебной программы.
Содержание летней журналисткой практики определяется, с одной стороны, требованиями
учебного плана подготовки журналистов, с другой – потребностями редакции.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
ПК-1 способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами
сбора информации, ее проверки и анализа ПК-2
ПК-3 способность анализировать, оценивать и редактировать медиатексты, приводить их в
соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями, технологическими требованиями,
принятыми в СМИ разных типов
ОПК-20 способность использовать современную техническую базу и новейшие цифровые
технологии, применяемые в медиасфере, для решения профессиональных задач, ориентироваться
в современных тенденциях дизайна и инфографики в СМИ ПК-4
ПК-6 способность к сотрудничеству с представителями различных сегментов общества,
уметь работать с авторами и редакционной почтой (традиционной и электронной),
организовывать интерактивное общение с аудиторией, используя социальные сети и другие
современные медийные средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,
принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций
ПК-7 способность участвовать в производственном процессе выхода печатного издания,
теле-, радиопрограммы, мультимедийного материала в соответствии с современными
технологическими требованиями
В процессе производственной практики по журналистике на младших курсах студенты
должны овладеть следующими умениями:
- научиться использовать и применять на практике методы сбора и фиксации информации;
- уметь ставить конкретные цели и задачи при работе над конкретным журналистским
материалом;
- уметь отличать главное от второстепенного при работе над конкретным журналистским
текстом;
- ознакомиться со спецификой работы различных отделов редакций газет, журналов,
редакций телевидения и радиовещания,
- научиться делать «живые» зарисовки на природе;
- научиться редактировать журналистские тексты;
- работать с документацией.
- научиться использовать и применять на практике методы сбора и фиксации информации;
- уметь ставить конкретные цели и задачи при работе над конкретным журналистским
материалом;
- уметь отличать главное от второстепенного при работе над конкретным журналистским
текстом;
- ознакомиться со спецификой работы различных отделов редакций газет, журналов,
редакций телевидения и радиовещания,
- научиться делать «живые» зарисовки на природе;
- научиться редактировать журналистские тексты;
- работать с документацией.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 18 зачетных единиц.
Приложение №6
Б2.П3 Преддипломная практика
1.Цель дисциплины является формирование и развитие профессиональных знаний и
навыков, обеспечение на всех этапах практики непрерывности и последовательности овладения
студентами профессиональной деятельностью
Задачи преддипломной предусматривают закрепление и углубление полученных
теоретических знаний, приобретение необходимых практических умений и навыков,
использование результатов практики для подготовки выпускной квалификационной работы.
самостоятельной профессиональной работы;
– приобщение студента к социальной среде журналистских предприятий с целью
приобретения
социально-личностных
компетенций,
необходимых
для
работы
в
профессиональной журналистской сфере.
Задачами преддипломной журналистской практики являются:
– закрепление теоретических знаний, полученных во время аудиторных занятий, работы в
творческой студии, лабораторных занятий по освоению новых медиатехнологий;
– высококвалифицированное выполнение профессионально-творческих обязанностей по
формированию контента СМИ в соответствии с профилем магистерской программы;
– анализ практики работы ведущих отечественных и зарубежных журналистов
соответствующего профиля с целью совершенствования профессиональной квалификации;
– сбор и анализ информации, разработка концепции, модели, формата издания, программы,
рубрики, колонки, а также медиапроектов других типов, анализ хода реализации медиапроекта и
коррекция его концепции;
– сбор необходимых материалов для написания выпускной квалификационной работы.
2.Место дисциплины в структуре ООП: (Б2.П3)
Преддипломная журналистская практика базируется на освоении дисциплин
профессионального цикла: Основы журналистской деятельности, Основы теории журналистики,
Стилистика и литературное редактирование, Система СМИ, Психология журналистики, Основы
теории коммуникации, Правовые основы журналистики, Интернет-журналистика, Актуальные
проблемы современности и журналистика, Периодическая печать, Радио, Методы телевизионной
журналистики, Новостная журналистика, Аналитическая журналистика, Региональные СМИ,
Современные зарубежные СМИ, Информационные технологии в СМИ, Профессиональнотворческий практикум.
Преддипломная журналистская практика является площадкой для закрепления знаний и
умений, полученных на занятиях по данным профессиональным и профильным дисциплинам и
реализации их в практической журналистской деятельности. Прохождение данной практики
является необходимым этапом для подготовки выпускной квалификационной работы.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
ПК-5 способность участвовать в реализации медиапроекта, планировать работу, продвигать
медиапродукт на информационный рынок, работать в команде, сотрудничать с техническими
службами
ПК-6 способность к сотрудничеству с представителями различных сегментов общества,
уметь работать с авторами и редакционной почтой (традиционной и электронной),
организовывать интерактивное общение с аудиторией, используя социальные сети и другие
современные медийные средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,
принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций
ПК-7 способность участвовать в производственном процессе выхода печатного издания,
теле-, радиопрограммы, мультимедийного материала в соответствии с современными
технологическими требованиями.
В результате прохождения преддипломной практики обучающийся должен:
демонстрировать следующие результаты образования:
Знать:
1. Специфику современной практики СМИ
2. Новые методы и технологии практической работы в СМИ
3. Должностные обязанности и профессиональные задачи в соответствии с профилем
программы
Уметь:
1. Анализировать современную практику СМИ
2. Выполнять на высоком профессиональном уровне различные виды редакционной работы и
должностные обязанности в соответствии с профилем программы
3. Ставить и решать инновационные задачи
4. Провести всесторонний анализ своей профессиональной практики, повышать свой
квалификационный уровень
Владеть:
1. Методикой анализа современной практики СМИ
2. Традиционными и новыми методами и технологиями практической работы в СМИ
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.е.
4. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и
осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация включает государственный экзамен и защиту
бакалаврской выпускной квалификационной работы.
Программа государственной итоговой аттестации включает:
1) Программу государственного междисциплинарного экзамена по направлению
подготовки 42.03.02 Журналистика (профиль подготовки - Общий профиль)
В программе приводятся:
- цели и задачи государственного экзамена;
- структура государственного экзамена;
- содержание государственного экзамена;
- вопросы к государственному экзамену;
- список рекомендуемой литературы по каждой дисциплине;
- организация и проведение государственного экзамена;
- критерии оценки знаний студентов на государственном экзамене. Приложение7
- Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы,
отражающие основные требования к ее объему, содержанию, структуре и оформлению,
порядку и срокам представления на кафедру, а также критериям оценки. Требования к
выпускной квалификационной работе
Приложение 8
5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
В соответствии с Образовательным стандартом по направлению подготовки 42.03.02
Журналистика (профиль подготовки - Общий профиль) оценка качества освоения
обучающимися образовательных программ включает текущий контроль успеваемости,
промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной ат
тестации
обучающихся
В соответствии с требованиями образовательного
стандарта по направлению
подготовки 42.03.02 Журналистика (профиль подготовки - Общий профиль) для аттестации
обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям
соответствующей ОП ВО кафедрами созданы фонды оценочных средств для проведения
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают:
контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и
контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные
тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ (проектов), рефератов и т.п.,
а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности
компетенций обучающихся.
Оценочные средства, сопровождающие реализацию ОП бакалавриата по направлению
подготовки 42.03.02 Журналистика (профиль подготовки - Общий профиль), разработаны
для проверки качества формирования компетенций и являются действенным средством не
только оценки, но и главным образом обучения студентов.
Система оценок при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность проведения указаны в
Положении о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся по образовательным программам КЧГУ, в Положении о выполнении и защите
курсовых работ (проектов) в КЧГУ.
Обучающиеся КЧГУ в при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года
не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по
физической культуре и факультативным дисциплинам.
Обучающимся, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена,
проставляется взаимозачет по дисциплинам, изученным ими в других высших учебных
заведениях, в том числе зарубежных, в порядке, определяемом КЧГУ.
За весь период обучения обязательным является выполнение курсовых работ по 2 и
более дисциплинам.
По всем практикам, включенным в учебный план, выставляется зачет с оценкой
(отлично, хорошо, удовлетворительно).
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине (модулю) или практике, входящий в состав соответственно рабочей программы
дисциплины (модуля) или программы практики, включает:
перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы;
описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их
формирования, описание шкал оценивания;
типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования
компетенций в процессе освоения образовательной программы;
методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- При разработке оценочных средств использовалась структурная матрица
формирования компетенций в соответствии с Образовательным стандартом по направлению
подготовки 42.03.02 Журналистика (профиль подготовки - Общий профиль) . Приложение
№9.
Фонд оценочных средств для итоговой (государственной итоговой) аттестации
Фонд оценочных средств для итоговой (государственной итоговой) аттестации
включает в себя:
перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате
освоения образовательной программы;
описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания;
типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
результатов освоения образовательной программы;
методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения
образовательной программы. Приложение №10.
Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие
качество подготовки обучающихся
При реализации ОП по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика (профиль
подготовки - Общий профиль), применяются такие механизмы обеспечения качества
подготовки бакалавра, как: мониторинг и периодическое рецензирование образовательной
программы; обеспечение компетентности преподавательского состава; регулярное
проведение самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности;
система внешней оценки качества реализации ОП ВО (учет и анализ мнений работодателей,
выпускников вуза и других субъектов образовательного процесса); положение о балльнорейтинговой системе оценивания и т.д.
Фактическое ресурсное обеспечение образовательной программы
Ресурсное обеспечение формируется на основе требований к условиям реализации
образовательных программ, определяемых образовательным стандартом, действующей
нормативной правовой базой, с учетом особенностей, связанных с уровнем и профилем
образовательной программы по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика (профиль
подготовки - Общий профиль). Ресурсное обеспечение ОП ВО вуза определяется как в
целом по ОП ВО, так и по циклам дисциплин и включает в себя:
– кадровое обеспечение;
– учебно-методическое и информационное обеспечение;
– материально-техническое обеспечение.
Кадровое обеспечение ООП ВО
Остепененность профессорско-преподавательского состава, преподающего по
направлению подготовки 42.03.02 Журналистика (профиль подготовки - Общий профиль),
составляет 92,5%. Учитывая особенности профиля подготовки образовательной программы,
к сотрудничеству, в качестве преподавателей, привлекаются руководители и ведущие
специалисты PR и рекламных агентств, отделов, служб.
Для программы по направлению подготовки 42.03.02 Журналистика (профиль
подготовки - Общий профиль), соблюдены следующие требования:
- базовое образование преподавателей соответствует профилям преподаваемых
дисциплин (модулей);
- преподаватели систематически занимаются научной и/или научно-методической
деятельностью по профилю преподаваемых дисциплин (модулей);
- доля преподавателей, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук, в общем
числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ОП ВО, не менее
критериального значения, предусмотренного Образовательным стандартом по, направлению
подготовки 42.03.02 Журналистика (профиль подготовки - Общий профиль);
– доля преподавателей, имеющих основное место работы в данном вузе, в общем числе
преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ОП ВО, не менее
критериального значения, утвержденного нормативными документами Министерства
образования и науки Российской Федерации.
- Данные показатели позволяют сделать вывод, что состояние кадрового обеспечения
дисциплин кафедр соответствует требованиям лицензии и Федеральных государственных
образовательных стандартов. Приложение №11.