2. Структура реферата - Федеральная служба исполнения

МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Вологодский институт права и экономики
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПОДГОТОВКЕ ВСТУПИТЕЛЬНОГО РЕФЕРАТА
В АДЪЮНКТУРУ
Вологда – 2004
Методические указания по подготовке вступительного реферата в
адъюнктуру. – Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2004. – 16 с.
Подготовили: Казакова Е.Н. – заместитель начальника института по научной
работе ВИПЭ Минюста России, кандидат
психологических наук
Ильичев Е.А. – начальник адъюнктуры ВИПЭ Минюста
России, кандидат технических наук
Рецензенты: Карпов С.Г. - зав. адъюнктурой Вологодского государственного
педагогического
университета,
кандидат
исторических наук, доцент
Попова И.Н. - начальник редакционно-издательского отдела
ВИПЭ Минюста России, кандидат
филологических наук
Методические указания предназначены для поступающих в адъюнктуру.
В них приводятся основные требования к содержанию вступительного
реферата и его структура, а также правила оформления и критерии оценки
работы.
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры уголовного права и
криминологии «10» сентября 2003 года, протокол № 2, рекомендована в
качестве рабочей программы.
Вологодский институт права
и экономики Минюста России, 2004
Содержание
Пояснительная записка ........................................................................................... 4
1. Основные требования к содержанию вступительного реферата ................... 5
2. Структура реферата............................................................................................. 7
3. Требования к оформлению реферата ................................................................ 9
4. Критерии оценки реферата............................................................................... 10
Приложения ........................................................................................................... 11
3
Пояснительная записка
Методические указания разработаны в целях оказания научнопрактической помощи поступающим в адъюнктуру при подготовке
вступительного реферата. В них излагаются требования к его содержанию и
оформлению.
Основные требования к содержанию вступительного реферата
разработаны с расчетом на продолжение научного исследования по
выбранной теме. В них даются конкретные указания по выбору темы
реферата и стилю изложению материала.
В разделе «Структура реферата» приводятся указания и рекомендации
по выполнению основных структурных элементов работы: титульного листа,
оглавления, введения, основной части, заключения, списка литературы и
приложений.
В отдельный раздел выделены критерии оценки реферата, которые
используются при рецензировании работы.
В целях оказания практической помощи по оформлению работы
методические указания содержат приложения, в которых приводятся образцы
выполнения отдельных структурных элементов реферата (титульного листа,
оглавления и т.д.), правила библиографического описания литературных
источников, требования к составлению списка литературы, оформлению
графического и цифрового материала.
4
1. Основные требования к содержанию вступительного реферата
В соответствии с требованиями нормативных документов по
организации послевузовского образования1 вступительный реферат входит в
обязательный перечень документов, представляемых поступающими на
обучение в адъюнктуру.
Уровень подготовки реферата отражает степень готовности кандидата в
адъюнктуру к научно-исследовательской деятельности, его способность
ставить проблемные вопросы, обобщать проработанный материал и делать
правильные выводы, аргументировать собственную позицию, а также навыки
работы с литературой и умение оформлять печатные работы.
Вступительный реферат выполняется поступающими в адъюнктуру по
избранной научной специальности и, как правило, является частью будущей
диссертационной работы. Поэтому при выборе темы реферата необходимо
учитывать направление научно-исследовательской деятельности вуза и
тематику НИР профильной кафедры.
В зависимости от темы будущего диссертационного исследования
вступительный реферат может быть посвящен истории вопроса либо
рассмотрению теоретических аспектов проблемы.
Вместе с тем, реферат является самостоятельной научноисследовательской работой, в которой необходимо раскрыть суть
исследуемой проблемы, проанализировать различные точки зрения, а также
привести собственные взгляды на проблему.
В реферате должно быть отражено состояние научных исследований по
избранной теме, показано знание нормативной и специальной научной
литературы. Изложение материала должно быть ясным и логически
последовательным, формулировки краткими и точными, выводы и
предложения обоснованными и конкретными.
1

Приказ Минобразования России от 27 марта 1998 года № 814 «Об утверждении положения о подготовке
научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в
Российской Федерации» (в ред. от 27.11.2000 г.); приказ ГУИН Минюста России от 22 мая 2000 года № 77
«Об утверждении положений о подготовке научно-педагогических и научных кадров в адъюнктуре
образовательных учреждений высшего профессионального образования и научно-исследовательских
учреждений Министерства юстиции Российской Федерации и о подготовке научно-педагогических и
научных кадров в докторантуре образовательных и научно-исследовательских учреждений Министерства
юстиции Российской Федерации»; положение «О подготовке научно-педагогических и научных кадров в
Вологодском институте права и экономики Министерства юстиции Российской Федерации» от 06 мая
2004 года.
Тема вступительного реферата выбирается из перечня примерных тем рефератов, разработанного
профильной кафедрой, либо, по согласованию с кафедрой, предлагается самим автором.
5
В реферате должны присутствовать следующие разделы:
Введение.
Актуальность темы исследования.
Обзор современного состояния дел в выбранной области.
Подходы и методы, с помощью которых предполагается решение
научной задачи.
5. Ожидаемые результаты и их потенциальная востребованность.
6. Список литературы.
1.
2.
3.
4.
При поступлении в адъюнктуру поступающий проходит собеседование
на кафедре с предполагаемым научным руководителем или заведующим
кафедрой. По итогам собеседования составляется заключение научного
руководителя о собеседовании и отзыв на реферат.
В случае возникновения спорных или сомнительных ситуаций
приемная комиссия может назначить дополнительное собеседование с
поступающим по материалам реферата и научных работ.
Поступающий в адъюнктуру должен иметь четкое представление о
предполагаемой теме диссертационного исследования, которой он будет
заниматься на протяжении всего срока обучения в адъюнктуре. В связи с
этим поступающий должен представить вступительный реферат, по
которому будут судить о возможности дальнейшего обучения в адъюнктуре.
Тематику
реферата
поступающий
определяет
самостоятельно,
руководствуясь при этом предполагаемой темой своего диссертационного
исследования.
Во вступительном реферате должны быть освещены следующие
ключевые моменты:
 формулировка основной цели исследования;
 актуальность темы;
 подходы и методы, с помощью которых предполагается решение
научной задачи;
 ожидаемые результаты и их потенциальная востребованность.
В первой части вступительного реферата необходимо раскрыть
актуальность выбранной темы исследования и дать аргументированные
ответы на следующие вопросы:
 Почему вы заинтересовались данным научным направлением?
 Что было сделано до вас?
 Что привлекло Вас в выбранной научной специализации?
 Почему вы считаете, что решение существующих научных задач
должно принести значимые теоретические и практические результаты?
6
Обратите внимание, в кандидатской диссертации вы решаете
конкретные научные задачи и разрабатываете соответствующий
инструментарий для их решения.
Необходимо сосредоточиться на конкретных научных задачах.
Обоснуйте, решались ли выбранные вами задачи ранее. Если решались, то,
кем и какими научными школами, какие результаты были получены. Вы
должны продемонстрировать умение обобщать отрывистые и разрозненные
научные сведения и делать научные выводы.
Во второй части реферата поступающий должен изложить возможные
варианты декомпозиции цели исследования на конкретные задачи, сделать
обзор подходов к их решению и обосновать наиболее подходящие из них.
При этом желательно отразить методологическую основу будущего
исследования, т.е. дать ответы на вопросы: какие конкретные методы и
инструментальные средства из научного арсенала предполагается
использовать при решении задачи.
В заключительной части реферата необходимо обозначить ожидаемые
результаты и их практическое использование, а так же предполагаемую
экономическую или иную эффективность.
Вступительный реферат должен содержать список использованной
литературы. Все данные приводятся в соответствии с правилами
библиографического описания литературы.
По предоставленному списку источников можно сделать выводы о том,
насколько хорошо поступающий ориентируется в выбранной проблематике,
знает ведущие научные школы, умеет работать с официальными
документами, пользуется зарубежными источниками. В обязательном
порядке список использованной литературы должен включать монографии и
научные статьи последних 2-3 лет. Сделав выборку по соответствующим
научным публикациям, поступающий сможет составить представление о
современных направлениях в научных исследованиях.
2. Структура реферата
Структурными элементами реферата являются: 1) титульный лист
(приложение 1); 2) оглавление; 3) введение; 4) основная часть;
5) заключение; 6) список литературы; 7) приложения.
Титульный лист. Требования к содержанию титульного листа
следующие: в верхней части титульного листа указываются сведения об
образовательном учреждении, в которое направляется вступительный
реферат (название учреждения, его ведомственная принадлежность), и
название профильной кафедры; в середине указывается тема реферата, шифр
и наименование научной специальности, а ниже, справа, - фамилия, имя,
отчество, специальное звание, должность и место работы поступающего в
адъюнктуру; внизу указывается место расположения образовательного
учреждения и год выполнения работы.
7
Оглавление. В оглавлении последовательно излагаются: введение,
названия глав, параграфов и пунктов реферата, заключение, список
литературы и список приложений, обязательно указываются номера страниц,
с которых они начинаются (приложение 2).
Названия всех глав реферата (параграфов, пунктов) должны точно
соответствовать логике работы, быть краткими и четкими.
Введение. Во введении следует сформулировать суть исследуемой
проблемы, обосновать выбор темы, определить ее значимость и
актуальность, степень разработанности в науке (какие авторы исследовали и
когда), указать цель и задачи работы.
Во введении желательно указать также апробацию работы: наличие
публикаций, выступлений с докладами и сообщениями на научных
конференциях и семинарах; подготовка документов, заключений, обобщений
по заказу законодательных, исполнительных, правоохранительных органов
либо по поручению соответствующей кафедры.
Введение целесообразно составлять после окончания всей работы,
поскольку в этом случае можно лучше изложить суть работы в сжатой
форме.
Основная часть. Как правило, основная часть реферата состоит из 2-3
глав, раскрывающих поставленные во введении задачи. Каждая глава должна
подразделятся на параграфы, пункты и завершаться выводами.
В этой части работы излагаются литературные источники, дается
критический анализ взглядов ученых и практиков, отражается позиция
автора реферата, подкрепляемая соответствующими аргументами.
Изложение материала не должно сводиться к простому перечислению
точек зрения различных авторов либо ограничиваться утверждением о
согласии или несогласии с тем или иным автором. Полемика с отдельными
авторами должна быть основана на сопоставлении доводов, анализе
законодательства и практике его применения, ее обобщении. В
необходимых случаях приводятся статистические данные, материалы
анкетирования, интервью, примеры из практической деятельности
правоохранительных органов.
При анализе высказанных в литературе взглядов, цитировании, а также
использовании статистического материала необходимо оформлять
библиографические ссылки (сноски) на соответствующий источник.
Заключение. В заключении работы формулируются общие выводы по
теме реферата и предлагаются рекомендации по применению результатов
исследования (предложения по совершенствованию законодательства и
практике его применения, по развитию психологического знания и
практической психологии и т.п.). Они должны быть краткими и четкими,
давать полное представление о содержании рассмотренной в работе
проблемы, значимости предложенных решений.
Текст заключения не должен дублировать содержание выводов по
главам.
8
Список литературы. При подготовке вступительного реферата
необходимо использовать не менее 30 источников, причем в большинстве
своем это должны быть не традиционные учебные пособия, а работы научноисследовательского характера (монографии, научные сборники, журнальные
и газетные статьи).
В библиографическом списке отражается литература, проработанная
автором, независимо от того, имеются ли ссылки на нее или нет.
Приложения. Как структурный элемент реферата приложения, если в
них нет необходимости, могут не включаться в работу. Вместе с тем объем
реферата ограничен, поэтому вспомогательный материал (таблицы,
диаграммы, схемы, рисунки, фотографии, формы опросных листов, отчеты и
другие документы) целесообразно приводить в приложениях.
3. Требования к оформлению реферата
Оформление текста. Вступительный реферат выполняется объемом до
25 страниц машинописного текста в компьютерном варианте программы
"Microsoft Word", через 1,5 интервала, кеглем-14, гарнитурой-"Times New
Roman" (список литературы и приложения в объем работы не входят).
Реферат отпечатывается на стандартных листах белой бумаги формата
А4 (210х297 мм) с соблюдением следующих размеров полей: слева–25-35
мм; справа- 10-15 мм; сверху - не менее 15 и снизу - не менее 20 мм.
Страницы работы необходимо нумеровать арабскими цифрами,
соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы
проставляется в правом верхнем углу . На титульном листе номер страницы
не проставляется.
Основные структурные элементы реферата: оглавление, введение, главы,
заключение, список литературы - должны начинаться с новой страницы. Их
заголовки следует располагать в середине строки без точки в конце. Перенос
слов в заголовках не допускается.
Главы, параграфы, пункты (кроме введения, заключения, списка
литературы и приложений) в тексте реферата нумеруются арабскими
цифрами, причем слово глава, параграф или пункт в заголовке не пишутся.
Оформление библиографических ссылок(сносок). Ссылки (сноски)
оформляются внизу страницы, на которой расположен цитируемый материал.
Для этого в конце цитаты ставится цифра, которая обозначает порядковый
номер цитаты на данной странице. Внизу страницы под чертой, отделяющей
ссылку (сноску) от текста, этот номер повторяется и за ним следует название
источника, из которого взята цитата (фактические или статистические
данные), с обязательным указанием номера цитируемой страницы.
Например:
___________________
1
Виноградов П.К. Очерки по теории. – М.: Юрист, 1955. – С. 31.
9
Оформление списка литературы. В начале списка литературы
приводятся законодательные и нормативные документы. Эти документы
должны располагаться по значимости, а внутри каждой выделенной группы
документов - в хронологическом порядке. Далее в алфавитном порядке
фамилий авторов, заглавий книг и статей (если автор не указан) следует
располагать остальные источники (приложение 3).
Библиографическое описание источников, приведенных в списке
литературы, выполняется в соответствии с ГОСТом.
Оформление приложений. Приложения следует оформлять как
продолжение реферата после списка литературы. Приложения отделяются от
списка литературы отдельной страницей, на которой пишется прописными
буквами слово «ПРИЛОЖЕНИЯ». Каждое приложение должно начинаться с
новой страницы и иметь заголовок с указанием вверху по середине страницы
слова «Приложение» и его номер, соответствующий порядку появления на
него ссылки в тексте.
Оформление графического и цифрового материала. Графики, схемы,
диаграммы, фотографии, рисунки, расположенные в тексте или в
приложениях, должны иметь название, которое помещается непосредственно
под ними (приложение 4).
Таблицы должны иметь заголовки и нумероваться арабскими цифрами в
той последовательности, в которой они упоминаются в тексте. Номер следует
проставлять вверху слева над заголовком таблицы после слова «Таблица»
(приложение 5).
4. Критерии оценки реферата
Подготовленный вступительный реферат регистрируется в адъюнктуре
образовательного учреждения и представляется на кафедру для
рецензирования.
При рецензировании реферат оценивается по следующим критериям:
а) соответствие темы реферата избранной научной специальности;
б) актуальность темы исследования;
в) соответствие содержания работы выбранной теме;
г) достижение автором целей и задач исследования;
д) глубина проработки материала, знание нормативной и специальной
научной литературы;
е) возможность использования материала работы, выводов и результатов
исследования при подготовке диссертации по данной тематике;
ж) степень самостоятельности автора при освещении проблемы;
з) соответствие оформления реферата стандартам.
Уровень подготовки реферата оценивается на «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно» и вместе с рецензией
возвращается в адъюнктуру вуза.
10
Приложения
Приложение 1
Пример оформления титульного листа реферата
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ ПРАВА И ЭКОНОМИКИ
ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ РЕФЕРАТ В АДЪЮНКТУРУ
по специальности 12.00.08 - «Уголовное право и криминология;
уголовно-исполнительное право»
тема: «Условно-досрочное освобождение при длительных
сроках лишения свободы»
Выполнил:
Петров Иван Михайлович капитан внутренней службы,
начальник отдела
по воспитательной работе
с осужденными ФГУ ИК-1
УФСИН России по N-ской области
Вологда - 2008
11
Приложение 2
Пример оформления оглавления
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. Длительные сроки лишения свободы:
понятие, критерии и особенности…………………………………...7
ГЛАВА 2. Особенности реализации института
условно-досрочного освобождения при
длительных сроках лишения свободы……………………………..11
2.1. Правовая регламентация условно-досрочного
освобождения при длительных сроках
лишения свободы…………………………………………………11
2.2. Особенности оснований применения
условно-досрочного освобождения при
длительных сроках лишения свободы…………………………..13
2.3. Условия применения условно-досрочного
освобождения при длительных сроках
лишения свободы…………………………………………………15
ГЛАВА 3. Роль исправительных учреждений в реабилитационном
процессе лиц, представляемых к условно-досрочному
освобождению при длительных сроках
лишения свободы……………………………………………………17
3.1. Социально-правовая характеристика лиц,
условно-досрочно освобождаемых при
длительных сроках лишения свободы…………………………..17
3.2. Влияние исправительных учреждений
на реализацию условно-досрочного освобождения
при длительных сроках лишения свободы
и подготовку осужденных к освобождению……………………20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………….…26
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….29
12
Приложение 3
Пример оформления списка литературы
1. Конституция Российской Федерации. - М.: Юрид. лит., 1993.
2. Российская Федерация. Законы. Федеральный закон Российской Федерации о
содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении
преступлений // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. № 29. - Ст. 2579.
3. Российская Федерация. Уголовный кодекс Российской Федерации // Собрание
законодательства Российской Федерации. - 1996. - № 25. - Ст. 2954.
4. Правила внутреннего распорядка воспитательных колоний уголовноисполнительных системы Министерства юстиции Российской Федерации //
Приказ МЮ РФ от 29 июля 2002 года № 210.
5. Федеральная целевая программа «Профилактика безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних» (2001-2002 г.г.) // Собрание
законодательства Российской Федерации. - 2000. -№ 37. -Ст. 3712.
6. Детков М., Кудимов А., Хмель А. Воспитательные колонии: 135 лет
развития / М. Детков, А. Кудимов, А. Хмель // Преступление и наказание.
- 2001. - № 12. - С. 26-29.
7. Илюшин Н.Н. Стимулирование труда осужденных к лишению свободы
(правовые и организационные аспекты) / Н.Н. Илюшин. – Вологда: ВИПЭ
Минюста России, 2001. – 142 с.
8. Казакова Е.Н. Вопросы правового регулирования отношений,
возникающих при осуществлении профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних / Е.Н. Казакова //Актуальные
вопросы преступности несовершеннолетних (14-15 декабря 2000 года,
Вологда). – Вологда: ВИПЭ Минюста России, - С. 120-122.
9. Попов В.В. Российский опыт: новые программы подготовки тюремного
персонала / В.В. Попов. – Вологда: ВИПЭ Минюста России, 2002. – 25 с.
10.Токаев Ю. Брянская воспитательная, день за днем / Ю. Токаев // Преступление и
наказание. - 2001. - № 11. - С. 56-58.
11.Уголовно-исполнительное
право
России:
теория,
законодательство,
международные стандарты, отечественная практика конца XIX — XXI: Учебник
для вузов / Под ред. А.И. Зубкова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2002.
- 720 с.
12.Якубов А. Общая часть уголовного кодекса и обратная сила уголовного закона /
А. Якубов // Законность.- 1998. - №11. – С. 10-14.
13
Приложение 4
Библиографическое описание литературных источников
Библиографическое описание дается в соответствии с ГОСТом
7.80-2000 (Библиографическая запись. Заголовок) и ГОСТам 7.1-84
(Библиографическое описание документа. Общие требования и правила
составления). Правила описания распространяются на все списки, не
распространяются на ссылки. Новые ГОСТы введены в действие с июля 2001
года.
Библиографическое описание книги
Автор, Имя Отчество. Основное заглавие: Сведения, относящиеся к
заглавию / Сведения об ответственности. – Сведения о повторности
издания. – Место издания: Издательство, год издания. – Количество
страниц. – (Область серии).
Основное изменение: Автор в заголовок выносится только первый, все
остальные, в том числе и первый, повторяются в сведениях об
ответственности. Инициалы автора желательно расшифровать, или в
заголовке, или в сведениях об ответственности. Фамилия от инициалов
отделяется запятой.
Примеры:
1. Книга одного автора.
Грибанов, Вениамин Петрович. Осуществление и защита гражданских
прав / В.П. Грибанов. – 2-е изд., перераб. и доп.. – М.: Статут, 2001. – 411 с.
2. Книга двух или трех авторов.
Пугачев, Василий Павлович. Введение в политологию: Учеб. для
вузов / В.П. Пугачев, А.И. Соловьев. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: АспектПресс, 2002. – 447 с.
3. Книга под заглавием. (Авторов более трех, или под редакцией).
Правовое положение коммерческой организации: Учеб.-практическое
пособие / Под ред. Ю.А. Тихомирова. – М.: Юстицинформ, 2001. – 368 с.
Библиографическое описание многотомного издания
Автор, Имя Отчество. Основное заглавие. № тома: Название тома:
Сведения, относящ. к заглавию / Сведения об ответственности. – Сведения о
повторности издания. – Место издания: Издательство, год издания. –
Количество страниц в томе.
Пример:
Гражданское право. Т.Л.: Учебник / Под ред. А.П. Сергеева,
Ю.К. Толстого. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2001. – 632 с.
14
Приложение 4
Библиографическое описание статьи из периодического издания
Автор, И.О. Основное заглавие статьи: Сведения, относящиеся к
заглавию / Имя Отчество Автор // Название журнала. – Год. – Номер. –
Страницы, на которых помещена статья.
Примеры:
Эрделевский, А. Заблуждение относительно природы сделки /
Александр Эрделевский //Закон. – 2002. – № 1. – С. 27-29.
Федоренко, Н. Особенности оборота имущественных прав /
Н. Федоренко, Л. Лапач //Хозяйство и право. – 2001. – № 11. – С.44-48.
Федерализм и публичная сфера в России / А.А. Галкин, П.А. Федосов,
С.Д. Валентен, В.Д. Соловей // ПОЛИС (Политические исследования). –
2001. – №4. – С. 132-140.
Библиографическое описание статьи из сборника
Автор, Имя Отчество. Заглавие статьи // Название сборника. – Место
издания, год издания. – Страницы, на которых расположена статья.
Пример:
Плешанова, О.П. Права ипотечного кредитора: юридическая природа и
основные положения / О.П. Плешанова // Актуальные проблемы
гражданского права / Под ред. М.И. Брагинского. – М., 2000. – Вып. 2. –
С. 73-102.
Библиографическое описание нормативных актов
Название страны (административно-территориального образования.
Наименование органа власти. Основное заглавие: Вид нормативного акта
// Название издания. – Год. – Номер (число). – Станицы.
Пример:
Российская Федерация. Правительство. О Государственной хлебной
инспекции при Правительстве Российской Федерации: Постановление
Правительства Рос. Федерации //Российская газета. – 1997. – 26 нояб. – С. 4.
Но! Закон иначе:
Российская Федерация. Законы. Федеральный закон Российской Федерации
о профессиональных союзах, их правах и гарантиях их деятельности
// Собрание законодательства Рос. Федерации. – №3. – Ст. 148.
15