Метод "Зал ожидания", часть1.
advertisement
Формирование ожиданий обучающихся (планирование эффектов проекта) Метод «Зал ожидания» (авторский) Цель: ученики самостоятельно формулируют свои ожидания от занятия, узнают об ожиданиях других учащихся. На протяжении всего занятия видят своё продвижение вперёд. Численность: все учащиеся. Материалы: небольшой стенд «Табло ожиданий», клейкие цветные листочки: 6-жёлтого цвета, 6-фиолетового, 6-зелёного, 6-синего, 6-красного. Проведение: Часть 1 Учитель заранее готовит место на пробковом стенде – импровизированном «табло ожиданий». Перед началом проекта учащимся раздаются листочки (для каждой команды определённого цвета). На них дети пишут свои ожидания от проекта. Участвуя в проекте, учащиеся помещают по очереди свои ожидания на табло. Ожиданий может быть несколько. Часть 2 (этап формирования ожиданий учеников) Цель: выяснить насколько оправдались ожидания учащихся Проведение: В конце проекта снимаются листочки с исполнившимися ожиданиями. Примечание: Скорее всего, табло окажется пустым. На табло «загорается» слово «спасибо». Этот метод наглядно показывает самим участникам собственное продвижение вперёд: Командной работы; Достижение поставленной цели; Узнали много интересного; Приобретение практических знаний; Приобретение новых знаний; Получение полезных знаний; Интересное общение; Тёплая атмосфера; Хорошее настроение.
