Информика – 2015 - "Ресурсный центр" г.о. Новокуйбышевск

Приложение №1
к распоряжению Поволжского управления
министерства образования и науки
Самарской области от ___________ № __
ПОЛОЖЕНИЕ (ПРОЕКТ)
о Шестом Территориальном конкурсе
образовательных информационных ресурсов и педагогического ITтворчества «Информика – 2015»
1.
Общие положения
1.1. Учредителем конкурса является:
- Поволжское управление министерства образования и науки Самарской области;
1.2. Настоящее Положение разработано с целью распространения и
передачи инновационного педагогического опыта в области применения
информационных технологий в практическую деятельность педагогов, повышения
их профессиональной компетентности,
выявления лучших учителей и
специалистов, работающих с ИКТ
и
популяризации применения
информационных технологий в образовательных учреждениях Поволжского
округа.
1.3. Основными задачами конкурса являются:
повышение мотивации работников образования
- к созданию авторских образовательных ресурсов, педагогических сайтов,
блогов, образовательных Интернет - проектов;
- применению в образовательной деятельности современных информационных
технологий (мобильных технологий, средств инфографики и визуализации,
дистанционных образовательных технологий и др.);
- эффективному использованию учебного оборудования, полученного в рамках
внедрения ФГОС НОО, интерактивных досок, робототехнических систем и иных
технических средств обучения;
- широкому применению образовательных возможностей системы АСУ РСО в
урочной и внеурочной деятельности;
- активному участию в профессиональных сетевых сообществах.
А также, содействие развитию информационной образовательной среды
Поволжского округа.
2.
Условия конкурса
2.1. В конкурсе могут принять участие педагоги, воспитатели, методисты и
специалисты
образовательных учреждений Поволжского округа, активно
применяющие ИКТ в образовательной деятельности.
2.2. В результате проведения конкурса определяются лучшие разработки
уроков, учебных занятий, мероприятий, проектов (сайтов, блогов), авторских
электронных образовательных ресурсов (ЭОР) с использованием ИКТ.
2.3. Конкурс проводится в два этапа.
Первый этап - отборочный проходит заочно путем экспертизы представленных
работ. Сроки проведения отборочного этапа: с 15 по 20 ноября 2015 года. По
итогам отборочного тура в очный тур выходят не более 3 конкурсантов в каждой
номинации.
Второй этап – финальный проходит в очной и дистанционной формах путем
публичного представления работ, прошедших отборочный этап. Сроки проведения
финального этапа: с 23 по 27 ноября 2015 года.
1.1. Для участия в конкурсе претенденты направляют заявку на участие и
работу
в
оргкомитет
конкурса
по
электронному
адресу
resursrcnk@yandex.ru (Приложение 1).
1.2. Сроки приема заявок и конкурсных работ – до 15 ноября 2015 года.
1.3. Подведение итогов конкурса – 30 ноября 2015 года.
2.
Номинации конкурса
2.1. В конкурсе выделяется номинации:
1) «ИКТ в деятельности педагога/специалиста», подноминации: «ИКТ в
деятельности педагога/специалиста дошкольного образования» и
"Использование учебно-наглядного оборудования в образовательном
процессе",
2) «Wеb2.0 - образованию»;
3) «Дистанционный образовательный проект»;
4) «Персональный сайт педагога/специалиста»;
5) "Мобильные технологии в образовании";
6) "Использование робототехнических систем в образовательном процессе";
7) "Средства компьютерной визуализации и инфографика в образовании".
2.2. В номинации «ИКТ в деятельности педагога/специалиста» могут быть
представлены работы:
1) разработки (проекты) уроков/занятий по определенной теме с
применением цифровых образовательных ресурсов (мультимедийных
ресурсов, электронных образовательных ресурсов и т.п.);
2) разработки (проекты) уроков/занятий по определенной теме с
применением технологического оборудования (интерактивных досок,
учебного оборудования под ФГОС НОО и т.п.);
3) авторские мультимедийные образовательные ресурсы (в т.ч. фильмы,
презентации, электронные учебные пособия, тесты и т.п.);
4) комплекты контрольно-измерительных материалов на основе ИКТ и ЭОР;
5) методические рекомендации для организации самостоятельной работы
учащихся с использованием ИКТ и ЭОР, в том числе при углубленном
изучении предметов на профильном уровне;
6) методические разработки, ориентированные на учителей и нацеленные на
повышение эффективности использования ИКТ и ЭОР при преподавании
отдельных предметов;
7) видео-файлы мероприятий (учебные занятия, уроки, внеурочная
деятельность), демонстрирующие использование ИКТ и ЭОР в
образовательном процессе, в том числе, использование педагогами
учебного оборудования для внедрения ФГОС НОО, интерактивной
доски и других технических средств обучения;
8) иные учебно-методические разработки и ресурсы, отвечающие целям
конкурса.
2.3. В номинации «Wеb2.0 - образованию» могут быть представлены работы:
1) методические, образовательные, прикладные Web-ресурсы
педагогов/специалистов по направлениям профессиональной
деятельности, созданные самостоятельно (в т.ч. с использованием
социальных сервисов Web 2.0);
2) мультимедийные образовательные ресурсы (в т.ч. фильмы, презентации,
электронные учебные пособия, тесты и т.п.) на основе Web-технологий;
3) комплекты контрольно-измерительных материалов на основе Webтехнологий;
4) методические рекомендации для организации самостоятельной работы
учащихся с использованием технологий Web 2.0, в том числе при
углубленном изучении предметов на профильном уровне;
5) методические разработки, ориентированные на педагогов и нацеленные
на повышение эффективности использования технологий Web 2.0 при
преподавании отдельных предметов;
6) иные учебно-методические разработки и ресурсы, отвечающие целям
конкурса.
2.4. В номинации «Дистанционный образовательный проект» могут быть
представлены работы:
1) дистанционные образовательные проекты (в том числе дистанционные
курсы, конкурсы, учебные проекты и т.п.) по предмету и внеклассной
работе, разработанные педагогами с использованием технологий Web
2.0;
2) дистанционные образовательные проекты (в том числе дистанционные
курсы, конкурсы, учебные проекты и т.п.) по предмету и внеклассной
работе, разработанные педагогами с использованием функций и
модулей системы АСУ РСО;
3) мероприятия в дистанционном формате (уроки, внеурочная
деятельность, проверка знаний, тематические проекты и т.д.),
демонстрирующие использование Интернет - технологий и систем
дистанционного обучения (в том числе АСУ РСО);
4) методические
разработки,
ориентированные
на
организацию
дистанционного обучения учащихся в ОУ (в том числе при подготовке к
ЕГЭ и ГИА, работа с одаренными детьми, сопровождение проектной
деятельности и т.д.);
5) иные учебно-методические дистанционные ресурсы, применяемые или
разработанные педагогами и отвечающие целям конкурса.
2.5. В номинации «Персональный сайт педагога/специалиста» могут быть
представлены работы:
1) персональные (авторские) сайты (блоги) педагогов/специалистов по
направлению профессиональной деятельности;
2) персональные (авторские) сайты (блоги)
педагогов/специалистов
методической направленности;
3) иные
персональные
сайты
(блоги)
педагогов/специалистов
образовательной направленности, отвечающие целям конкурса;
2.6. В номинации «Мобильные технологии в образовании» могут быть
представлены работы:
1) разработки (проекты) уроков/занятий по определенной теме с
применением мобильных технологий;
2) авторские мультимедийные образовательные ресурсы (в т.ч. фильмы,
презентации, электронные учебные пособия, тесты и т.п.) для
проведения учебных занятий с применением мобильных технологий;
3) методические рекомендации для организации обучения с применением
мобильных технологий;
4) видео-файлы мероприятий (учебные занятия, уроки, внеурочная
деятельность), демонстрирующие использование мобильных
технологий в образовательном процессе;
5) иные учебно-методические разработки и ресурсы с применением
мобильных технологий, отвечающие целям конкурса.
2.7. В номинации "Использование робототехнических систем в
образовательном процессе" могут быть представлены работы:
1) учебные программы, разработки (проекты) уроков/занятий с
применением робототехнических систем в образовательном процессе;
2) авторские мультимедийные образовательные ресурсы (в т.ч. фильмы,
презентации, электронные учебные пособия, тесты и т.п.) для
проведения учебных занятий с применением робототехнических систем
в образовательном процессе;
3) методические рекомендации для организации обучения с применением
робототехнических систем в образовательном процессе;
4) видео-файлы мероприятий (учебные занятия, уроки, внеурочная
деятельность), демонстрирующие использование робототехнических
систем в образовательном процессе;
5) иные учебно-методические разработки и ресурсы с применением
робототехнических систем в образовательном процессе, отвечающие
целям конкурса.
2.8. В номинации "Средства компьютерной визуализации и инфографика в
образовании" могут быть представлены работы:
1) разработки (проекты) уроков/занятий с применением средств
компьютерной визуализации и инфографики в образовательном
процессе;
2) авторские мультимедийные образовательные ресурсы (в т.ч. фильмы,
презентации, электронные учебные пособия, тесты и т.п.) для
проведения учебных занятий с применением средств компьютерной
визуализации и инфографики в образовательном процессе;
3) методические рекомендации для организации обучения с применением
средств компьютерной визуализации и инфографики в образовательном
процессе;
4) иные учебно-методические разработки и ресурсы с применением средств
компьютерной визуализации и инфографики в образовательном процессе,
отвечающие целям конкурса.
4. Требования к конкурсным материалам
4.1. К участию в конкурсе принимаются образовательные ресурсы,
разработанные педагогами/специалистами ОУ Поволжского округа.
К участию в конкурсе не допускаются ресурсы, не соответствующие
этическим нормам, нарушающие авторское право, содержащие
компрометирующую или порочащую информацию, а также ресурсы,
содержащие ненормативную лексику.
4.2. Для участия в конкурсе могут быть представлены:
 авторские электронные образовательные ресурсы (ЭОР), включая
мультимедийные ресурсы (презентации)
 учебно-методические разработки
 методические рекомендации
 комплекты контрольно-измерительных материалов
 дистанционные образовательные проекты
 IT-проекты образовательной направленности
 проекты в АСУ РСО
 видео-уроки (занятия, мероприятия)
 личные образовательные сайты (блоги) педагогов
 сайты (блоги) – проекты
 библиотечные блоги
 сайты ВМО
4.2. Материалы, представленные на конкурс, должны включать в себя
(Приложение 2):
для образовательных ресурсов:
 сам образовательный ресурс - продукт (сайт, блог, электронное
портфолио, программа, презентация, электронный учебник, тренажер,
учебный проект, и другие ЭОР) в электронном формате (обязательные
элементы: автор, координаты автора (электронная почта), для
дистанционных ресурсов – обязательно ссылка в сети Интернет);
 краткая
аннотация
ресурса-продукта
и
рекомендации
по
использованию в практической деятельности;
для видео-уроков /мероприятий:
 видео-файл урока/мероприятия на CD/DVD диске (возможно
размещение видео - материалов на сервисе YouTube, с указанием
ссылки),
обязательные элементы: автор, координаты автора
(электронная почта), для дистанционных ресурсов – обязательно ссылка
в сети Интернет;
 описание урока/мероприятия: предмет, тема, целевая аудитория (класс,
группа и т.п.);
 формат записи урока – Windows Media Video (AVI);
 краткая
аннотация
урока/мероприятия
и
рекомендации
по
использованию в практической деятельности;
для методических разработок:
 разработки
методических
материалов
(учебно-методические
разработки, методические рекомендации, УМК, комплекты контрольноизмерительных материалов, тесты, дидактические материалы и т.п.) в
электронном формате (обязательные элементы: автор, координаты автора
(электронная почта), для дистанционных ресурсов – обязательно ссылка в
сети Интернет);
 краткая аннотация материала и рекомендации по использованию в
практической деятельности.
4.3. Для участия в конкурсе заявитель
должен заполнить анкету-заявку
установленного образца (Приложение 1).
4.4. Все материалы, заявленные на Конкурс, необходимо представить в
электронном формате по адресу resursrcnk@yandex.ru.
Материалы, объемом более 10 МБ – на CD/DVD представить по адресу: г.
Новокуйбышевск, ул. Суворова, д.20, Ресурсный центр, отдел
информационных технологий (к.207), с указанием на конверте (или диске)
названия конкурсного материала, разработчиков, названия образовательного
учреждения (Приложение 3).
5. Оценка конкурсных материалов
5.1.Оценка конкурсных материалов производится Жюри конкурса, которое
определяет победителей и призеров по номинациям.
5.2. Основными критериями отбора победителей конкурса являются:
 Актуальность представляемого ресурса (проекта)
 Соответствие целевой аудитории (учащиеся, воспитанники, педагоги,
родители)
 Целесообразность использования представляемого ресурса (проекта) в
учебно-воспитательном процессе (управленческой деятельности)
 Соответствие представленного материала современным требованиям к
образовательным ресурсам (проектам)
 Методическая ценность представленного материала
 Творческая оригинальность решения профессиональной задачи
 Возможность широкого применения
 Дизайн (оформление) и эргономика
5.3. Определение победителей конкурса.
В каждой номинации по итогам голосования жюри определяются 3 финалиста,
из них - 1 победитель
номинации.
Для номинации ИКТ отдельно
определяются победители и призеры подноминаций «ИКТ в деятельности
педагога/специалиста дошкольного образования» и "Использование учебнонаглядного оборудования в образовательном процессе".
Организации-учредители и спонсоры конкурса имеют право учреждения своих
призов. Члены жюри во время работы с конкурсными материалами могут
ввести дополнительные критерии в зависимости от формы и содержания
ресурсов.
6. Награждение участников
6.1. Победители и призеры конкурса по номинациям будут награждены
дипломами Поволжского управления. Участники конкурса будут отмечены
сертификатами.
6.2. По итогам конкурса издается сборник материалов конкурса.
7. Ожидаемые результаты
По итогам конкурса будет сформирован банк методических материалов по
предметным областям, доступный всем педагогическим работникам Поволжского
округа, а также будут выявлены образовательные учреждения, педагогические
коллективы которых наиболее результативно используют ИКТ - технологии в
учебной практике, умеют эффективно использовать возможности Интернет,
применяют дистанционные образовательные технологии, имеют школьные
коллекции цифровых образовательных ресурсов, созданных педагогами
образовательного учреждения.
По итогам конкурса будет сформирован и издан каталог конкурса с
описанием всех ресурсов и презентационных материалов. Проведение и итоги
конкурса будут освещаться в средствах массовой информации и на страницах
Интернет-ресурсов.
Приложение №1
Заявка участника
Шестого Территориального конкурса
образовательных информационных ресурсов и педагогического ITтворчества «Информика – 2015»
Автор (ФИО, должность)
ОУ
Название работы
Номинация
Вид образовательного ресурса - продукта (методическая разработка, видео-урок,
презентация, тест, учебный проект,
сайт, блог, электронное портфолио,
программа, электронный учебник,
тренажер и другие ЭОР)
Тематическое направление
Краткая аннотация
Программные средства, с помощью
которых создан продукт (ИКТ, ЭОР)
Контактный телефон и адрес
электронной почты разработчика
Сроки приема заявок и конкурсных работ: до 15 ноября 2015 года по адресу:
resursrcnk@yandex.ru с пометкой «Информика-2015»
Адрес электронной почты оргкомитета конкурса: resursrcnk@yandex.ru
Контактный телефон: 6-68-26
Приложение №2
Требования к комплекту конкурсных материалов
(высылаются до 15.11.2015 г.)
При
подготовке
конкурсных
материалов
следует
руководствоваться
перечисленными ниже требованиями:
1. В комплект конкурсных документов входят:
для образовательных ресурсов:
 сам образовательный ресурс - продукт (сайт, блог, электронное
портфолио, программа, презентация, электронный учебник, тренажер,
учебный проект, и другие ЭОР) в электронном формате (обязательные
элементы: автор, координаты автора (электронная почта), для
дистанционных ресурсов – обязательно ссылка в сети Интернет);
 краткая
аннотация
ресурса-продукта
и
рекомендации
по
использованию в практической деятельности;
для видео-уроков /мероприятий:
 видео-файл урока/мероприятия на CD/DVD диске (возможно
размещение уроков на сервисе YouTube, с указанием ссылки),
обязательные элементы: автор, координаты автора (электронная почта),
для дистанционных ресурсов – обязательно ссылка в сети Интернет;
 описание урока/мероприятия: предмет, тема, целевая аудитория (класс,
группа и т.п.);
 формат записи урока – Windows Media Video (AVI);
 краткая
аннотация
урока/мероприятия
и
рекомендации
по
использованию в практической деятельности;
для методических разработок:
 разработки
методических
материалов
(учебно-методические
разработки, методические рекомендации, УМК, комплект контрольноизмерительных материалов, тесты, дидактические материалы и т.п.) в
электронном формате (обязательные элементы: автор, координаты автора
(электронная почта), для дистанционных ресурсов – обязательно ссылка в
сети Интернет);
 краткая аннотация материала и рекомендации по использованию в
практической деятельности.
2. Все материалы, заявленные на Конкурс, необходимо представить в
электронном формате по адресу resursrcnk@yandex.ru. Материалы, объемом
более 10 МБ – на CD/DVD представить по адресу: г. Новокуйбышевск, ул.
Суворова, д.20, Ресурсный центр, отдел информационных технологий
(к.207), с указанием на конверте (или диске) названия конкурсного
материала, разработчиков, названия образовательного учреждения
(Приложение 3).
3. Текстовый материал – шрифт 14, Times New Roman, цвет – черный; заголовки
должны быть выделены жирным шрифтом (размер шрифта 14, Times New
Roman, цвет - черный).
4. Комплект конкурсных материалов должен быть систематизирован в одной
папке, имя которой должно совпадать с ФИО конкурсанта.
Приложение №3
Шаблон оформления аннотации
АННОТАЦИЯ
«Название образовательного продукта/ресурса»
Номинация:___________________________________________________________
Вид программного
презентация, и т.д.)
продукта:
(Web-ресурс,
Html-учебник,
Power
Point
Разработчик: Ф.И.О. (полностью), должность, учреждение.
Технологии: указать, какие ИКТ были использованы
Для ЭОР предметной направленности:
Предмет:
Тема:
Класс:
Аннотация:
краткое описание представленного продукта/ресурса, с учетом учебной
программы,
использованных методов и приемов (в т.ч. инновационных),
актуальных направлений образовательной деятельности и т.п.
Рекомендации по применению продукта/ресурса в практической
деятельности:
далее идут краткие рекомендации, в какой области целесообразно использование
данного образовательного продукта/ресурса.
Рекомендации по оформлению.
Работы необходимо оформить в соответствии с правилами представления
документов в электронном формате:
Для форматирования текста использовать функции выравнивания, абзацного
отступа (а не ставить дополнительные пробелы).
Между абзацами обязательно оставлять пустую строку.
Текстовый материал – шрифт 14, Times New Roman, цвет – черный; заголовки
должны быть выделены жирным шрифтом (размер шрифта 14, Times New Roman,
цвет - черный).
Для выделения использовать полужирное и курсивное начертание.