Для чего нужен логопед

Для чего нужны занятия с логопедом и когда пора?
Родители не всегда слышат все дефекты в речи ребенка.
Правильная речь позволяет ребенку легче достигать успеха в обществе.
Чистая речь снимает ограничения в выборе профессии
У людей с нарушениями
неполноценности.
речи
часто
формируются
комплексы
Если не исправить произношение до школы, то потом это сделать очень
трудно, так как оно войдёт в привычку.
Если ребенок смешивает звуки в произношении, то и писать будет так же,
потому что сначала он проговаривает то, что собирается написать.
Время обращения за консультацией к логопеду очень индивидуально.
Правильное произношение звуков формируется постепенно. И малышам 2-4
лет присуща так называемая возрастная косноязычность. У подавляющего
большинства детей процесс овладения звуками заканчивается к пяти годам.
На этот возраст и нужно ориентироваться.
Вообще нужно обращать внимание на связную речь 2,5 – 3-летнего ребёнка:
если он ещё не говорит простыми фразами, заменяет целые предложения
словами или словосочетаниями, не откладывайте визит к логопеду. И
конечно, если в пять лет ребёнок не выговаривает хоть один – два звука, ему
необходима квалифицированная помощь.
Часто родители замечают, что их ребёнок не выговаривает те или иные звуки
и стараются самостоятельно устранить эти недостатки. И часто наносят
ущерб. От чего здесь нужно в первую очередь предостеречь родителей?
Поскольку родители не обладают техникой постановки звука, единственное,
что они могут предложить сыну или дочери, - это подражательный способ:
«Послушай и повтори за мной…»
Стараясь угодить маме пробует следовать за ней. Но, не зная, как правильно
это сделать, он может добиться искажённого звучания. Отсюда возникают
межзубные звуки, боковые варианты звуков, горловое «р.». Переучивать
потом будет значительно сложнее. Кроме того, акцентируя внимание малыша
на том, что он говорит неправильно, но при этом, не предоставляя ему
квалифицированной помощи, взрослые рискуют вызвать у ребёнка чувство
собственной неполноценности.
Сразу необходимо отменить, что работа над звукопроизношением очень
сложная и требует нескольких этапов. Сначала подготовительный этап, когда
формируется артикуляционный аппарат языка, которым говорит ребёнок. То,
есть, например. Отрабатывается определённое расположение языка во рту.
Этот период может быть продолжительным.
И вообще, время постановки звука зависит от индивидуальных особенностей
ребёнка и может длиться от несколько месяцев до года.
А если выявлены органические нарушения, тогда процесс их устранения
будет более длительным. В любом случае родителям необходимо запастись
терпением, не ждать быстрых результатов и довести курс коррекции
произношения до конца. И что не менее важно активно участвовать в
коррекции и выполнять советы и задания логопеда.
Как свидетельствует практика, у многих детей дефекты произношения по
различным причинам остаются неисправленными, даже в школе. Со
временем это приводит к тому, что дети не в состоянии освоить правильное
написание слов.
Вопрос очень актуальный. Сейчас возрастает количество детей, которые
испытывают трудности в обучении, прежде всего, в чтении и письме.
Прежде необходимо обращать внимание ещё в дошкольном возрасте.
Конечно, испытывают такие трудности те, у кого не завершился процесс
формирования фонематического восприятия.
И тогда мы можем увидеть характерные ошибки: «суба» вместо «шуба»,
«лак», а не «рак» и так далее.
Второй тип нарушений можно увидеть в таких ошибках, как «моколо»
вместо «молоко», «сотл», а не «стол».
Следовательно, нужно, вовремя обращаться к специалисту, который сможет
применить необходимые методы и приёмы устранения речевых недостатков.
И напоследок, маленькая шутливая иллюстрация:
У Олесика всегда с буквой «ЭР» была беда
Скажет «РАК» – выходит «ЛАК», вместо «РОЖЬ» – выходит «ЛОЖЬ».
Так вот, чтобы у вашего ребёнка не было такой беды или любой другой,
связанной с речью, и нужен логопед. Мы обязательно вам поможем! И
помните, что детство – это этап подготовки к будущей жизни.