Роль знаков препинания в письменной речи

ТЕМА 9
Материалы по теме
«Функции знаков препинания»
Пунктуация
Пунктуация- это 1) система знаков препинания и 2) раздел языкознания,
изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме.
В школе изучается десять знаков препинания: точка (.), вопросительный
знак (?), восклицательный знак (!), многоточие (…), запятая (,), точка с
запятой (;), двоеточие (:), тире (-), скобки (круглые) ( ), кавычки («»).
Знаки препинания служат обозначения в предложении и в тексте границ
смысловых отрезков, значение которых особо подчеркивается пишущим.
Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное
понимание предложения и текста.
Функции знаков препинания
Знаки препинания служат для отделения предложений друг от друга в тексте,
для разделения и выделения смысловых отрезков в предложении. Они
делятся на три группы: на отделительные, разделительные и выделительные
знаки препинания.
Отделительные знаки препинания
К ним относятся точка, вопросительный знак, восклицательный знак,
многоточие. Они используются 1) для отделения каждого предложения от
последующего в тексте и 2) для оформления отдельного предложения как
законченного.
Выбор одного из четырех отделительных знаков определяется смыслом и
интонацией предложения.
Разделительные знаки препинания
К ним относятся запятая, точка с запятой, тире, двоеточие. Разделительные
знаки препинания служат в простом предложении для обозначения границ
между однородными членами (запятая и точка с запятой), в сложном – для
разделения простых предложений, входящих в его состав.
Выбор
разделительных
знаков
препинания
определяется
морфологическими, синтаксическими, смысловыми и интонационными
условиями.
Выделительные знаки препинания
Выделительные знаки препинания служат для обозначения границ тех
смысловых отрезков, которые осложняют простое предложение (обращений,
вводных слов, словосочетаний и т.д.), а так же прямую речь.
Выделительными знаками препинания являются запятая; тире;
восклицательный знак; скобки двойные; двоеточие и тире, употребляемые
вместе; кавычки двойные.
Выбор выделительных знаков препинания определяется синтаксическими,
смысловыми и интонационными условиями.
Функции знаков препинания
Функции знаков препинания:
завершения
разделения
выделения
.?!…
,;–:
, , – – «» ( )
Конец
предложения
Однородные члены
предложения
Части сложного предложения
Прямая речь и слова автора
Причастный оборот
Деепричастный
оборот
Обращение
Вводные слова
Прямая речь
Вывод: одиночные знаки пунктуации разделяют целое на части, отделяют
эти части друг от друга и отмечают границу между ними. Парные или
двойные знаки пунктуации выделяют ту или иную самостоятельную часть из
целого и отмечают ее границы с двух сторон.
Ф.И. Буслаев о значении знаков препинания: «Так как посредством языка
одно лицо передает свои мысли и чувствования другому, то и знаки
препинания имеют двоякое назначение:
1) способствуют ясности в изложении мыслей, отделяя одно предложение
от другого или одну часть его от другой, и
2) выражают ощущение лица говорящего и его отношение к слушающему…»
№
п/п
1
Знаки препинания и их употребление
Точка
Употребление
Примеры
В конце законченного повествовательного
Слышны далёкие
2
3
4
5
6
7
предложения
После коротких предложений, рисующих
единую картину, для придания
предложению большей выразительности
В конце назывного предложения, не
заключающего в себе ни вопроса, ни
восклицания
После разделительной паузы перед
присоединительной конструкции, которая
при другой пунктуации играла бы роль
члена предложения (так называемая
парцелляция, т.е. членение)
В конце побудительного предложения, если
оно произносится без восклицания
Перед союзами и, а, но, однако и др., если
союз начинает собой новое предложение
В конце предложения, вводящего в
дальнейшее развёрнутое изложение.
раскаты грома.
Поздно. Ветер стал
холодный. Темно в
долине. Луна скрылась
за горою.
Поле. Огороды. Пасека.
Молочная ферма.
В любом случае
обращайся ко мне. В
любую минуту.
Вам бы полечиться.
Заблудился, видно,
человек. А плутать
сейчас страшно.
Вот этот рассказ.
(дальше следует
рассказ)
Вопросительный знак
№
Употребление
п/п
1
В конце простого предложения,
заключающего в себе прямой вопрос
2
Может ставиться в вопросительном
предложении после каждого однородного
члена с целью расчленения вопроса
3
Вопросительным может быть и назывное
предложение
4
В конце ССП, если все части заключают в
себе вопрос
5
В конце СПП, если вопрос содержится и в
главной, и в придаточной частях
6
В конце БСП, если все образующие его части
являются вопросительными предложениями
7
Ставится в скобках для выражения сомнения
или недоумения
Примеры
Любишь апельсины?
Что я – попугай?
индейка?
Пожар?
Жить с ними надоест, и
в ком не сыщешь пятен?
Вы знаете, что такое
сестра милосердия?
Хвалы приманчивы –
как их не пожелать?
«…уже весёлые и
шумные вином, уже
певучие (?) и светлые (?)
кругами сидели у стола.
Восклицательный знак
№
Употребление
п/п
1
В конце восклицательного предложения
2
В предложении, имеющем в своем составе
слова что за, как, какой
3
В восклицательных предложениях после
каждого члена для обозначения
эмоциональной, прерывистой речи
4
В конце побудительного предложения
5
В конце назывного предложения, если оно
произносится с восклицательной интонацией.
6
В конце слова, обращения, междометного
предложения или предложения-обращения.
7
Ставится в скобках для выражения
отношения автора к чужому тексту.
Примеры
Счастливый путь!
Как вы побледнели!
Играл! Проигрывал! В
опеку взят указом!
Встань! Ступай отсюда!
Чрезвычайное
происшествие!
Еще бы!
«Наши наблюдения
проводились на
протяжении ряда лет,
выводы подтверждены
многочисленными
экспериментами (!),
основные положения
обсуждались на разных
совещаниях» - с этими
словами автора нового
исследования можно
полностью согласиться.
Многоточие
№
Употребление
п/п
1
Для обозначения незаконченности
высказывания, вызванной разными
причинами.
2
Для указания на перерывы в речи
3
В конце предложения для указания на то, что
приводимое перечисление неполное и могло
бы быть продолжено.
Примеры
«А, так ты…»
«А…а…а, как же
иначе», - заикался он
На выставке в зале
Музея Искусств Грузии
представлено свыше 50
произведений Пикассо,
Дега, Моне…
4
Для указания на неожиданный переход от
одной мысли к другой.
5
В начале текста указывает, что продолжается
прерванное какой либо вставкой
повествование или что между событиями,
описываемыми в предшествующем тексте и в
данном, прошло много времени.
При перечислении слов с нераскрытым
содержанием
6
Дубровский молчал…
вдруг он поднял голову,
глаза его засверкали, он
топнул ногой, оттолкнул
секретаря…
… а теперь вернемся к
началу этой истории,
продолжавшейся
двадцать лет.
Фестивали…
конкурсы… концерты…
(название рублики в
газете)
Постановка многоточия в цитатах
1
Перед цитатой, синтаксически не связанной с
авторским текстом, для указания, что цитата
приводится не с начала предложения.
2
В середине цитаты, когда пропущена часть
текста внутри нее
3
После цитаты, когда цитируемое
предложение приводится не до конца
7
После вопросительного/восклицательного
Л.Н. Толстой писал:
«…в искусстве простота,
краткость и ясность есть
высшее совершенство
формы искусства"
Говоря о достоинствах
языка народной поэзии,
А.А. Фадеев напомнил:
«не случайно наши
русские классики…
рекомендовали читать
сказки, прислушиваться
к народной речи,
изучать пословицы,
читать писателей,
которые обладают всем
богатством русской
речи».
А.П. Чехов писал: «В
сущности, власть для
интеллигентного
человека дурно
говорить, должно бы
считаться таким же
неприличием, как не
уметь читать и
писать…»
А как вы вчера играли!..
знака ставятся две точки.
Тире
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3.
Употребление
Примеры
Тире между подлежащим и сказуемым
При отсутствии связки, если оба главных
Одиночество в
члена предложения выражены
творчестве – тяжелая
существительными в форме И.п.
штука.
Между подлежащим и сказуемым, если оба
Наш долг – защищать
выражены неопределенной формой глагола
Родину.
или один из главных членов выражен формой
именительного падежа существительного, а
другой – неопределенной формой глагола.
Перед словами это, это есть, значит, это
Поймать ерша или
значит, вот, присоединяющими сказуемыми окуня – это такое
к подлежащему
блаженство!
Если оба главных члена предложения
Двадцать лет – хорошая
выражены количеством числительных или
вещь.
один из них выражен формой И.п.
существительного, а другой – числительным
либо оборотом с числительным
Между подлежащим, выраженным
Это ужасно – струсить в
неопределенной формой глагола, и
последний момент.
сказуемым, выраженным категорией
состояния
Перед сказуемым, выраженным
Заработок у него теперь
фразеологическим оборотом.
– будь здоров.
При подлежащем, выраженным словом это, Это – начало всех начал.
между главными членами предложения, в
зависимости от логического выделения
подлежащего и наличия паузы после него
В сносках отделяет объясняемое слово от
Посейдон – в древней
объяснения
мифологии бог морей.
Тире в неполном предложении
При наличии паузы в эллиптических
Мужики – за топоры…
предложениях
В неполных предложениях при параллелизме Теркин – дальше. Автор
конструкций
– вслед.
В неполных предложениях, основу которых
Лыжникам – хорошую
образуют два существительных – в формах
базу
дательного и винительного падежей, без
4
5
6
1
2
1
2
3
подлежащего и сказуемого, с четким
интонационным делением на две части.
В расчлененных заголовках, представляющих Туризм – для всех
собой неполные безглагольные предложения,
в которых имеются слова со значением
субъекта/объекта действия, обстоятельства
В неполном предложении, составляющим
часть сложного предложения, когда
пропущенный член восстанавливается из
предыдущей части фразы и в месте пропуска
делается пауза
В однотипно построенных частях сложного
предложения при пропуске какого-либо
члена предложения.
Интонационное тире
Для указания места разделения простого
предложения на словесные группы, чтобы
подчеркнуть либо уточнить смысловые
отношения между членами предложения,
когда другими знаками препинания или
порядков слов нужный смысл не может быть
выражен.
Тире, которое ставится между членами
предложения для выражения неожиданности
или для обозначения логического ударения,
также имеет интонационный характер
Соединительное тире.
Между двумя или несколькими словами для
обозначения пределов
Между двумя или несколькими именами
собственными, совокупностью которых
называется какое-либо учение, научное
учреждение и т.д.
Между отдельными словами для показа
внутренней связи между ними
Ермолай стрелял, как
всегда, победоносно; я –
довольно плохо.
Они смотрели друг на
друга: Райский – с
холодным
любопытством, она – с
дерзким торжеством.
Ходить – долго не мог.
Через несколько минут
загремели цепи , двери
отворились, и вошел –
Швабрин.
Беспосадочный полет
Москва – Хабаровск.
Матч «Спартак» «ЦСК»
Вчера – сегодня –
завтра.
Двоеточие
№
п/п
Употребление
Примеры
1
2
3
4
5
6
7
8
Перед однородными членами предложения
после обобщающих слов
Двоеточие в СПП
Перед подчинительным союзом в тех
случаях, когда в предшествующей главной
части СПП содержится особое
предупреждение о последующем разъяснении
(можно вставить слова именно)
Двоеточие в БСП
Между частями БСП, если вторая часть
раскрывает содержание первой части (можно
вставить а именно)
Между частями БСП двоеточие ставится
обязательно, если в первой части имеются
слова так, таков, такой, одно и др.,
конкретное содержание которых
раскрывается во второй части
Между частями БСП, если в первой части
посредством глаголов видеть, смотреть,
слышать, знать, понимать, чувствовать и
т.п. делает предупреждение, что далее
последует изложение какого-либо факта или
какое-нибудь описание
Между частями БСП ставится двоеточие,
если в первой части имеются глаголы
выглянуть, оглянуться, прислушаться и т.п.,
а также выражения типа поднять глаза,
поднять голову, предупреждающие о
дальнейшем изложении (в этих случаях
между частями можно вставить слова и
увидел, что…и т.п.)
Перед прямым вопросом, включённым в
состав БСП.
Нас было двое: брат и я.
И, сделав это,
почувствовал, что
результат получился
желаемый: что он
тронут и она тронута.
Погода была ужасная:
ветер выл, мокрый снег
падал хлопьями.
Я это сделаю так:
выкопаю подле самого
камня большую яму.
Он видел: вставала
земля из пепла,
непокоренная земля.
Я выглянул из кибитки:
всё было мрак и вихорь.
Одного только не
понимаю: как она могла
тебя укусить?
Если вторая часть БСП указывает на причину Однако пора вставать:
того, о чём говорится в 1 части (между
уже без четверти шесть.
частями можно вставить союзы потому что,
так как и др.)
Точка с запятой
№
п/п
Употребление
Точка с запятой в ССП
Примеры
1
2
3
4
5
Если части сложносочиненного предложения
значительно распространены (часто это
сложные предложения смешанного типа- с
сочинением, подчинением и бессоюзной
связью) и имеют внутри себя запятые, то
между такими частями ставиться точка с
запятой.
Мне стало как-то
ужасно грустно в это
мгновенье; однако чтото похожее на смех
зашевелилось в душе
моей.
Учился он порядочно,
Часто постановка точки с запятой
хотя часто ленился; он
наблюдается перед союзами но, однако, зато, никогда не плакал; зато
да и, реже - перед союзом а.
по временам находило
на него дикое
Перед союзами и, да (в значении и) точка с
упрямство.
запятой ставиться в том случае, когда они
соединяют два предложения, которые без них На другой день к
были бы разделены точкой.
завтраку подавали очень
вкусные пирожки, раков
бараньи котлеты; и пока
ели, приходил наверх
повар Никанор
справиться, что гости
желают к обеду.
Постановка точки с запятой в некоторых
Кликушку он уже знал,
случаях факультативна (здесь сближаются два её привели не издалека,
односоставных неопределённо- личных
из деревни всего вёрст
предложения)
за десять от монастыря,
да и прежде ее водили к
нему.
Точка с запятой в СПП
Если однородные придаточные части
Давыдову становилось
сложноподчиненного предложения
чуточку грустно оттого,
распространены, особенно если внутри них
что там теперь многое
имеются запятые, то между такими
изменилось; что он
придаточными частями вместо запятой
теперь уже не сможет
может ставиться точка с запятой.
ночи на пролет
просиживать за
чертежами; что теперь
о нем, видимо, забыли.
Точка с запятой в БСП
Если предикативные части отдалены друг от Берёзы, тополя,
друга по смыслу или значению
черемуха распускали
распространены и имеют внутри себя
свои клейкие пахучие
запятые.
листья; липы надували
лопавшиеся почки.
Если бессоюзное сложное предложение
Грачи улетели, лес
распадается на части ( группы предложений),
в свою очередь образующие бессоюзные
сложные предложения.
Если бессоюзное соединение частей
предложения сочетается с союзным (нередко
между частями предложения соединенными
без союзов, ставиться точка с запятой, а
между частями связанными союзом, запятая)
6
обнажился, поля
опустели; только не
сжата полоска одна.
Ветер не мог тут
свирепствовать; дорога
была гладкая, лошадь
ободрилась, и Владимир
успокоился.
Кавычки
№
Употребление
п/п
1
Выделяются кавычками
малоупотребительные слова, на которые
автор хочет обратить внимание
2
Слова, употреблённые в необычном, особом
значении
3
Слова, представляющие собой
малоизвестные термины
4
Устаревшие или новые слова
5
6
Слова из чужого текста, цитаты
Выделяются кавычками названия
литературных произведений, газет,
журналов, картин, названия фабрик, заводов,
шахт, рудников, гостиниц и т.д.
Слова прямой речи в предложениях с прямой
речью
7
Примеры
Петушков
«стрепенулся», а солдат
вытянулся.
Мы поехали в лес, или,
как у нас говорится, в
«заказ».
Вечером, мы с
охотником Ермолаем
отправились на «тягу».
Явился к владельцу
вотчины… и сал
расспрашивать о
«верстании».
Он спросил: «Ты куда
пошёл?»
Скобки
№
Употребление
Примеры
п/п
1 Скобками выделяются вставные
Молодой воробей выпал
конструкции, дополняющие или поясняющие из гнезда (это было уже
содержание основного предложения
в конце сентября) и
сидел неподвижно.
2
Вставные конструкции, представляющие
собой попутные авторские замечания
3
Вставные конструкции, поясняющие
отдельные слова в основном предложении
Вставные конструкции, синтаксически
связанные с основным предложением, но
выделенные из него и носящие
присоединительный характер
4
Я не понимал (теперь я
понял), что я делал с
близкими мне
существами.
Нет, вы (или ты) этого
не должны знать.
Издеваться над ним (и
ещё в официальной
газете) нехорошо.
Используя предложенные материалы,
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания
известного современного лингвиста Н.С. Валгиной: «При помощи тире
передаётся высокая эмоциональная нагрузка, психологическая
напряжённость».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания
известного учёного Л.Т. Григорян: «В бессоюзных сложных предложениях
разные знаки препинания употребляются потому, что каждый из них
указывает на особые смысловые отношения между частями».
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания
известного современного лингвиста Н.С. Валгиной, которая считает, что
пунктуационные знаки«помогают пишущему сделать очень тонкие
смысловые выделения, заострить внимание на важных деталях,
показать их значимость.
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского
писателя К.Г. Паустовского: «Ещё Пушкин говорил о знаках препинания.
Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное
соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Знаки
препинания это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают
ему рассыпаться».
Используемая литература
1. Валгина, Н.С., Розенталь, Д.Э., Фомина, М.И. Современный русский язык:
Учебник. Под ред. Н.С.Валгиной. Изд.6-е, перераб. и доп./ Н.С.Валгина,
Д.Э.Розенталь, М.И.Фомина, - М.: «Логос», 2002
2. Розенталь, Д.Э. Справочник по русскому языку. Орфография и
пунктуация/ Д.Э.Розенталь, - М.: ООО «Издательство Оникс»: ООО
«Издательство «Мир и образование», 2008