ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА в 9 классе на тему «Фотосинтез» Цель урока: углубление знаний о способах питания в органическом мире, об особенностях пластического обмена веществ на примере фотосинтеза, изучить механизм фотосинтеза. Задачи: - обучающие: изучить механизм, результаты и особенности протекания световой и темновой фазы фотосинтеза; рассмотреть роль света, воды и углекислого газа в процессе фотосинтеза; -развивающие: формировать практические навыки и умения работы с инструктивными карточками и ЭОРами разных типов (информационный, практический, контрольный тип электронного ресурса). продолжить работу по формированию научного материалистического мировоззрения окружающего мира. -воспитательные: формировать гордость за отечественных ученых, внесших вклад в изучение фотосинтеза. способствовать формированию познавательного интереса к изучаемой теме и предмету в целом, осуществлять экологическое воспитание. Тип урока: комбинированный Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная. Необходимое техническое оборудование: ПК, мультимедиапроектор, интернет. Структура и ход урока Таблица 1. СТРУКТУРА И ХОД УРОКА № Этап урока Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) 1 2 3 1 Организационный момент Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика 5 6 Учитель приветствует учащихся, сообщает тему и цель урока Время (в мин.) Ученики приветствуют учителя, 2 записывают дату и тему урока 7 2 3 4 Фронтальный опрос о видах обмена веществ, о типах питания организмов (автотрофы, гетеротрофы), о способах питания растения (корневой, воздушное питание), о строении хлоропластов. Лекция Объяснение нового материала. ЭОР учителя. 1. История №2 Демонстрация изучения Портрет портрета фотосинтеза К.А.Тимирязева. ученого. (№112441) Видео Опыт Пристли № 3 (№146447) Ученики отвечают на вопросы учителя. Повторяют виды метаболизма и строение хлоропластов, 5 используя ЭОРы 2. Химизм фотосинтеза Ученики фиксируют основные моменты. Актуализация знаний Физкультминутка №1 Строение хлоропласта. (№ 143055) №4 (Яндекс) Демонстрация схемы «Стадии фотосинтеза» и особенностей световой и темновой фазы, презентация Ученики слушают лекцию, смотрят видео 5 Учащиеся выполняют физические упражнения. 12 3 мин 5 6 Закрепление учебного материала. Подведение итогов 1. Обобщение. 2. Ответы на вопросы. 3. Заполнение сравнительной таблицы «Фазы фотосинтеза». 4. Тестирование Домашнее задание. ЭОР №5 Пластиды. Фотосинтез. Пластический обмен. Учитель направляет, контролирует, координирует, организует беседу и работу с ЭОРами ученики индивидуально или в парах самостоятельно работают с ЭОРами. 15 Тестирование. Объясняет домашнее задание (прочитать параграф заполнить таблицу) Учащиеся записывают домашнее задание. 3 и Приложение к плану-конспекту урока Фотосинтез Таблица 2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР Форма предъявления информации (иллюстрация, Гиперссылка на ресурс, Название Тип, вид № презентация, ресурса ресурса обеспечивающий доступ видеофрагмент ы, тест, модель и т.д.) Демонстрацион http://schoolный, тестовый collection.edu.ru/catalog/res/4ae299c5Информа 1201-4e06-8eefционный, Строение 7b0413abfbca/?from=cfafb0ab-542fконтроль хлоропласта. 43b1-9b261 ный, (№ 143055) 9f0213b752e6&interface=pupil&class мультиме =51&subject=29&rub_guid[]=cfafb0ab диа -542f-43b1-9b26-9f0213b752e6 2 Портрет К.А.Тимиряз ева (№112441) Информа ционный 3 Опыт Пристли (№146447) Информа ционный Текст с http://schoolиллюстрацией collection.edu.ru/catalog/res/ada9d8179f1a-4588-8a82cb70be69405e/?interface=catalog Анимация, моделирование http://schoolcollection.edu.ru/catalog/res/da127169310a-0510-a2747930bfc0f98c/?from=da9175fd-22fa- 068f-2e5874406ac727c3&interface=pupil&class =51&subject=29 4 5 Фотосинтез в растительно й клетке , Яндекс + Пластиды Фотосинтез. Пластически й обмен. Презентация http://pedsovet.org/component/option,c om_mtree/task,viewlink/link_id,18766/ Itemid,118/ Информа ционный Контроль ный Тестирование http://fcior.edu.ru/card/7601/plastidyfotosintez-plasticheskiy-obmen-vkletke.html