Информационное обеспечение систем управления

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное автономное учреждение высшего образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора Института кибернетики
по учебной работе
________________ С.А. Гайворонский
«___»_____________2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Информационное обеспечение систем управления
Направление ООП 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и
производств
Профили подготовки Информационные технологии управления
производственными процессами;
Автоматизация технологических процессов в
нефтегазовой отрасли
Квалификация (степень) _бакалавр__
Базовый учебный план приема _2015_ г.
Курс__4_____ семестр ____8____
Количество кредитов _3 кредитов ECTS_
Код дисциплины __Б1.ВМ5.2.11___
Виды учебной деятельности
Лекции, ч
Практические занятия, ч
Лабораторные занятия, ч
Аудиторные занятия, ч
Самостоятельная работа, ч
ИТОГО, ч
Временной ресурс
22
11
11
44
64
108
Вид промежуточной аттестации
___зачет______
Обеспечивающее подразделение
___кафедра АиКС__
Заведующий кафедрой_____________
__ Фадеев А.С. __
Руководитель ООП _____________
__ Громаков Е.И. __
Преподаватель
__Скирневский И.П.__
(ФИО)
(ФИО)
_____________
(ФИО)
2015 г.
1. Цели освоения дисциплины
Цель преподавания дисциплины «Информационное обеспечение систем
управления» (ИОСУ) заключается в формировании у студентов знаний,
умений и навыков проектирования баз данных, а также методологий и методов
структурного анализа и проектирования, используемых для описания и
анализа широкого круга сложных систем. Поставленные цели полностью
соответствуют целям (Ц1-Ц5) ООП.
2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП
Дисциплина входит в вариативную часть междисциплинарного
профессионального модуля.
Дисциплине «Информационное обеспечение систем управления»
предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):
 Б1.ВМ4.6 «Информационные технологии»
 Б1.ВМ4.10 «Математические основы теории систем»
 Б1.ВМ5.2.7 «Проектирование систем управления»
 Б1.ВМ5.2.8 «Базы данных»
Содержание разделов дисциплины «Информационное обеспечение
систем управления» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых
параллельно и после освоения дисциплины ИОСУ (КОРЕКВИЗИТЫ):
 Б1.ВМ5.2.9 «Программное обеспечение АСУ ТП»
3. Результаты освоения дисциплины (модуля)
Основными планируемыми результатами являются:
- Применять полученные знания для определения, формулирования и решения
инженерных задач при разработке, производстве и эксплуатации современных
систем автоматизации технологических процессов и производств с
использованием передовых научно-технических знаний, и достижений мирового
уровня, современных инструментальных и программных средств. (Р3);
- Уметь находить необходимую литературу, базы данных и другие источники
информации для автоматизации технологических процессов и производств. (Р5);
- Уметь выбирать и использовать подходящее программно- техническое
оборудование, оснащение и инструменты для решения задач автоматизации
технологических процессов и производств. (Р7).
В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины направлено
на формирование у студентов следующих компетенций (результатов
обучения), в т.ч. в соответствии с ФГОС:
2
Таблица 1
Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной
дисциплины
Результаты
обучения
(компетенции
из ФГОС)
Р3
(ОК-5, ОК-8,
ОПК-3, ОПК-5,
ПК-4, ПК-7, ПК18)
Р5
(ОК-6, ОПК-2
ОПК-5, ПК-5,
ПК-11, ПК-32)
Р7
(ОК-5, ОПК-2,
ПК-4, ПК-17)
Составляющие результатов обучения
Код
З.3.1
З.3.2
З.3.3
З.3.4
Знания
 структуру, состав и свойств
систем
автоматизации
технологических процессов
 состав,
структуру,
принципы
реализации,
информационного обеспечения
для систем автоматизации
 основные этапы разработки
систем управления
 основные
инструменты
реализации информационного
обеспечения систем управления
Код
Умения
 разрабатывать
информационнологическую и физическую
модели базы данных
 применять
информационные
технологии
при
проектировании
и
внедрении
систем
управления;
 использовать
архитектурные
решения
при
проектировании
информационного
обеспечения
систем
управления;
У.3.1
У.3.2
У.3.3
Код
Владение
опытом
В.3.1
В.3.2
В.3.3
 методами
и
технологиями реализации,
внедрения
информационного
обеспечения
систем
управления;
 методологией
использования
информационных
технологий при создании
систем управления;
 моделями и средствами
разработки
архитектуры
информационного
обеспечения;
З.5.1
Состава и структуры
инструментальных средств
реализации информационного
обеспечения
У.5.1
Использовать
инструментальные
средства при решении
практических задач.
В.5.1
Инструментальными
средствами хранения и
структуризации
информации.
З.5.2
Методов адаптации и контроля;
возможностей платформ,
средств и систем
проектирования; способов
проектирования баз данных для
систем управления;
У.5.2
В.5.2
Методами
проектированием,
развертывания и
администрирования
информационного
обеспечения систем
управления;
З.7.1
З.7.2
З.7.3
З.7.4
З.7.5
 методы
разработки
и
использования
алгоритмов
управления,
обработки
и
передачи
информации,
диагностики
и
контроля
технических
объектов,
специального математического
и программного обеспечения
при
построении
систем
управления;
 методы анализа результатов
исследования объектов и систем
управления с использованием
современных
компьютерных
технологий;
 основные
особенности
обработки
данных,
современные
тенденции
в
области
информационного
обеспечения
систем
управления;
 современные
сетевые
операционные
системы,
организацию хранения баз
данных, серверы баз данных,
распределенные
системы
хранения
данных,
язык
структурированных
запросов
SQL;
У.7.1
У.7.2
У.7.3
У.7.4
Проектировать, создавать,
управлять
соответствующим
информационным
обеспечением для систем
управления. настраивать
службы безопасности,
организации доступа.
 организовывать
процесс
разработки
информационного
обеспечения;
 грамотно
выполнять
системный
анализ,
проектирование,
кодирование,
документирование
и
выпуск информационного
обеспечения;
 осуществлять
коллективную разработку;
 организовать процесс
разработки ПО;
В.7.1
В.7.2
В.7.3
 Навыками практической
деятельности
по
выполнению
работы
сосновыми инструментами
проектирования
и
реализации
информационного
обеспечения.
 Навыками
внедрения
разработанных решения
 Методами
контроля
полученных результатов
В результате освоения дисциплины «Информационное обеспечение систем
управления» студентом должны быть достигнуты следующие результаты,
показанные в таблице 2.
3
Таблица 2
Планируемые результаты освоения дисциплины (модуля)
№ п/п
РД1
РД2
РД3
РД4
Результат
Освоение методов представления данных в автоматизированных системах.
Умение организовывать сбор и выдачу данных в системах управления
Знание популярных методов программирования реляционных баз данных средствами СУБД
Знание методологии структурного анализа и проектирования
4. Структура и содержание дисциплины
4.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины
1
Введение в информационные системы
1.1
Понятие информационной системы (ИС) Понятие информационного обеспечения
(ИО). Виды обеспечения ИС.
1.2
Основные типы информационных систем
1.3
Жизненный цикл информационной системы.
1.4
Этапы проектирования информационной системы.
2
Основы информационного обеспечения процессов и систем
2.1 Понятие и содержание информационного обеспечения
2.2 Структура информационной системы
2.3 Системы управления базами данных
3
Реляционная модель данных
3.1
Ключевые понятия реляционных баз данных
3.2
Проектирование реляционных баз данных
3.3
Языки манипулирования данными
4
Перечень практических заданий, выполняемых на лабораторных работах:
1. Проектирование базы данных
Цель работы.
Спроектировать БД для выбранной предметной области согласно примеру,
представленном в методическом указании. Провести нормализацию (до 3 нормальной
формы).
После нормализации количество таблиц должно не превышать 7, желательно 5 таблиц.
Групповая работа
Студенты должны разбиться на группы 3-4 человека и в режиме дискуссии обсудить
предложения и замечания по проделанной каждым членом группы нормализации.
Требования к защите
Отчет по лабораторной работе предоставляется в электронном виде лично
преподавателю или отправляется по электронной почте. После проверки отчет
распечатывается и сдается в бумажном виде.
Защита отчета проходит в устной форме во время лабораторно-экзаменационной сессии.
Защита проводится с группой студентов.
2. Создание физической модели данных в СУБД MS SQL Server
Цель работы.
Создать физическую модель данных в СУБД MS SQL Server. Внести данные в базу
данных. Освоить синтаксис языка MS SQL.
Требования к защите
Отчет по лабораторной работе предоставляется в электронном виде лично
преподавателю или отправляется по электронной почте. После проверки отчет
распечатывается и сдается в бумажном виде.
Защита отчета проходит в устной форме во время лабораторно-экзаменационной сессии.
3. Выполнение CRUD операций с использованием языка MS SQL в среде MS SQL
Management studio
Цель работы.
Знакомства с ключевыми конструкциями языка MS SQL при выполнении CRUD
операций.
Создание сложных выборок данных, работа с триггерами.
Требования к защите
Отчет по лабораторной работе предоставляется в электронном виде лично
преподавателю или отправляется по электронной почте. После проверки отчет
распечатывается и сдается в бумажном виде.
Защита отчета проходит в устной форме во время лабораторно-экзаменационной сессии.
4. Выборка данных с использованием языка MS SQL в среде MS SQL Management Studio
Цель работы.
Углубленное изучение языка MS SQL. Создание сложных выборок данных, работа с
триггерами.
Групповая работа студентов
Изучив модели данных участников группы предложить ряд запросов по выборке данных.
Требования к защите
Отчет по лабораторной работе предоставляется в электронном виде лично
преподавателю или отправляется по электронной почте. После проверки отчет
распечатывается и сдается в бумажном виде.
5
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
приведена в табл.3.
Таблица 3
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Аудиторная работа (час)
Практ./сем.
Лаб.
Лекции
занятия
занятия
Название раздела/темы
1. Введение в информационные системы
1.1 Понятие информационной системы (ИС)
Понятие информационного обеспечения (ИО).
Виды обеспечения ИС.
1.2 Основные типы информационных систем
1.3 Жизненный цикл информационной системы.
1.4 Этапы проектирования информационной
системы.
2. Основы информационного обеспечения
процессов и систем
2.1 Понятие и содержание информационного
обеспечения
2.2 Структура информационной системы
2.3 Системы управления базами данных
3. Реляционная модель данных
3.1 Ключевые понятия реляционных баз данных
3.2 Проектирование реляционных баз данных
3.3 Языки манипулирования данными
Итого
СРС
(час)
Контроль.
работа
(число/час)
Итого
4
4
30
38
1
1
1
1
1
1
4
4
4
6
6
6
1
1
4
6
6
6
18
30
2
2
2
12
4
4
4
22
2
2
2
12
4
4
4
22
6
6
6
18
6
6
6
64
10
10
10
40
14
14
14
108
5. Образовательные технологии
При изучении дисциплины «Инструментальные средства информационных
систем» следующие образовательные технологии, сочетание которых приведено
в таблице 4.
Таблица 4
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО
Методы
IT-методы
Работа в команде
Case-study
Игра
Методы проблемного обучения.
Обучение на основе опыта
Опережающая самостоятельная работа
Проектный метод
Поисковый метод
Исследовательский метод
Другие методы
Лекц.
Лаб.
раб.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
6
Практ./сем.
занятия (casestudy)
Тренинги,
мастерклассы
СРС
+
+
+
+
+
+
+
Контр.
раб.
+
+
+
+
+
6. Организация и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
6.1. Виды и формы самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую
проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР).
Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента,
развитие практических умений и включает следующие виды работ:
● работа с лекционным материалом;
● подготовка к лабораторным работам; опережающая самостоятельная
работа;
● изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;
● изучение интерфейсов программных продуктов MS SQL Management
Studio
● работу над индивидуальным заданием согласно варианту;
● подготовка к контрольным работам и промежуточной аттестации.
Творческая СРС включает:
● поиск, анализ, структурирование и презентация информации по теме
раздела дисциплины, применительно к индивидуальному заданию;
● исследовательская
работа и участие в научных студенческих
конференциях, семинарах и олимпиадах;
● анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем
теме;
● анализ статистических и фактических материалов по заданной теме,
проведение расчетов, составление схем и моделей на основе
статистических материалов
6.2. Содержание самостоятельной работы по дисциплине
Темы индивидуальных заданий:
Выполнить
нормализацию
отношений.
Студентам
необходимо
преобразовать отношение к третьей нормальной форме.
Прежде чем рассмотреть пример, добавим, что нормализация отношений
является одной из основополагающих частей теории баз данных и имеет своей
целью избавление от избыточности в отношениях. Остальные цели нормализации
для разбора данного примера нам не потребуются.
Приведение отношений следует проводить поэтапно. От первой нормальной
формы, к третьей. Варианты:
1. Сотрудник (ФИО, Адрес, Табельный №, Паспорт, Название проекта,
Дата сдачи проекта).
Условие: сотрудник может работать с несколькими проектами.
2. Деталь (№ детали, Название, Цех, Материал).
Условие: одноименные детали могут быть изготовлены из разных
материалов, в разных цехах.
7
3. Деталь (№ детали, Название, Завод-изготовитель, Страна завода).
4. Изделие (Название, Вес изделия, Сырье, Вес сырья).
5. Дисциплины (Направление, Дисциплина, Преподаватель).
Условия:
 дисциплины могут читаться для разных направлений, направление
включает множество дисциплин;
 преподаватель может читать разные дисциплины для разных
специальностей.
6. Студенты (№ зачетки, ФИО, Дисциплина, Направление).
7. Продажа (Товар, Покупатель, Дата продажи, Склад).
Условие: в один день могут быть проданы разные товары разным
покупателям.
8. Билеты (Дата, Время, Ряд, Место, Фильм, Жанр фильма).
9. Рейс (№ рейса, Дата вылета, Время вылета, Продолжительность рейса,
Пункт отправления, Пункт назначения).
Условие: рейс совершается не чаще 1 раза в день.
10. Книга (Автор, Название, Издательство).
Условие: книга может быть написана коллективом авторов.
11. Читатель (№ читательского билета, ФИО, Адрес, Дата рождения,
Название книги, Дата сдачи).
Условие: читатель может брать до 5 книг, одна и та же книга может быть
взята несколько раз.
6.3. Контроль самостоятельной работы
Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух
форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.
Самоконтроль в обучающей программе, контроль знаний, полученных с
помощью обучающей программы. Защита индивидуального проекта. По
результатам текущего и рубежного контроля формируется допуск студента к
промежуточной аттестации, которая проводится в письменной форме и
оценивается преподавателем.
7. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения
дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих
контролирующих мероприятий:
Контролирующие мероприятия
Выполнение и защита лабораторных работ и практических заданий
Выполнение и защита индивидуальных заданий
Выполнение проверочных работ по тематике лекций
Защита командных заданий (1,4 ЛБ)
Промежуточная аттестация
8
Результаты обучения
по дисциплине
РД1-РД5
РД1-РД5
РД1-РД5
РД1
РД1-РД5
Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих
мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств):
− проверочные работы по тематике лекций на протяжении курса обучения;
− промежуточная аттестация – письменный ответ на билет.
9
Теоретические вопросы проверочных работ:
1. Дать понятие информационной системы (ИС).
2. Информационное обеспечение системы.
3. Что такое жизненный цикл (ЖЦ) ИС? Основные этапы ЖЦ ИС.
4. Иерархия систем управления. Сетевые системы, многозадачные и
многопользовательские ИС.
5. Определение и назначение баз данных (БД), баз знаний (БЗ) и системы
управления БД (СУБД).
6. Физическая организация данных. Концептуальное, логическое и
физическое проектирование баз данных.
7. Основные требования к организации диалога и представлению данных.
8. Языки описания и манипулирования данными в СУБД.
9. Основные функции СУБД. Типовая организация современной СУБД.
10. Виды БД, краткая характеристика каждого вида БД – основные
отличия.
11. Модель данных «сущности-связи».
12. Методы доступа. Режим многопользовательского доступа.
13. Понятие структурного анализа.
14. Принципы и средства структурного анализа.
15. Диаграммы потоков данных. Диаграммы «сущность – связь».
16. Функциональное проектирование.
17. CASE-средства и технологии: определение, назначение,
концептуальные основы.
18. Состав, структура и функциональные особенности CASE-средств.
Классификация CASE-средств. Обзор рынка CASE-средств.
19. Бизнес-процесс (БП): определение.
20. Бизнес-моделирование: определение, инструменты.
21. Методологии и модели IDEF0, DFD, IDEF3, ARIS: определение,
назначение, основные характеристики.
22. Модели сложной системы: информационная и функциональная
статическая.
23. Взаимодействие между функциональной динамической и
информационной моделями системы.
24. Имитационное моделирование сложной системы на основе
функциональной динамической модели.
25. СALS-технологии: определение, концепция, истоки, состав,
назначение.
26. Обзор CALS-средств (привести схему).
Практическая часть проверочных работ
1. Формирование запроса простейшей выборки
2. Формирование запроса одной CRUD операции
3. Сложная выборка данных
10
Промежуточная аттестация – письменный ответ на билет:
Вопрос 1. Является ли данное отношения нормализованным? Если я ошибаюсь, пропустите
данный вопрос, в противном случае нормализуйте отношение
Вопрос 2. Определите тип связи между сущностями «Мать» - «Ребенок»
1) Один-к-одному
2) Один-ко-многим
3) Многие-ко-многим
4) Верного ответа нет
Вопрос 3. Определите тип связи между сущностями «Город» - «Аэропорт»
1) Один-к-одному
2) Один ко-многим
3) Многие ко многим
4) Я отказываюсь отвечать на данный вопрос
Вопрос 4. Выделите любой кортеж данного отношения
Вопрос 5. Напишите запрос, который удаляет из базы данных все процессоры Celeron
Вопрос 6. Напишите запрос, который обновляет данные в таблицы заменяя поле Price на 2000
для процессоров с именем Celeron 1.8.
11
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной
аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Руководящими
материалами по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой
аттестации
студентов
Томского
политехнического
университета»,
утвержденными приказом ректора № 77/од от 29.11.2011 г.
В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:
 текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического материала
(ответы на вопросы и др.) и результаты практической деятельности
(решение задач, выполнение заданий, решение проблем и др.) производится
в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к
моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов);
 промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце семестра
(оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене (зачете)
студент должен набрать не менее 22 баллов).
Далее показан рейтинг-план качества освоения дисциплины.
Лекция
Балл
1.
1.1 Понятие
информационной
системы
(ИС)
Понятие
информационного
обеспечения
(ИО). Виды обеспечения ИС.
1.2 Основные
типы
информационных систем
1.3 Жизненный
информационной системы.
Лабораторная работа
Балл
Введение в информационные системы
Разработка требований к ИС.
Командная работа.
Самостоятельная
проверочная,
индивидуальная работа
Проверочная работа 1.
Балл
5
1
6
цикл
1
1.4 Этапы
проектирования
информационной системы.
2. Основы информационного обеспечения процессов и систем
2.1 Понятие
и
содержание
Настройка и проектирование
Индивидуальная работа.
1
информационного обеспечения
ИС
2.2 Структура
информационной
1
6
системы
2.3 Системы управления базами
1
данных
3. Реляционная модель данных
3.1 Ключевые понятия реляционных
Создание физической модели
Проверочная работа 3.
1
6
баз данных
данных в СУБД MS SQL Server
Часть 1
Выполнение CRUD операций с
3.2 Проектирование реляционных
использованием языка MS SQL
2
6
баз данных
в среде MS SQL Management
studio
Выборка
данных
с
Проверочная работа 3.
3.3 Языки
манипулирования
использованием языка MS SQL
Часть 2
2
6
данными
в среде MS SQL Management
Studio
Итого
10
30
Итого в течение семестра
Промежуточная аттестация
ИТОГО
12
5
5
5
20
60
40
100
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Информационное обеспечение систем управления: курс лекций / сост.
И.П. Скирневский; Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во
Томского политехнического университета, 2013. – 42 с.
2. Павлов В. В. Структурное моделирование в CALS-технологиях. – М.:
Наука, 2006. – 307 с.
3. Ли К. Основы САПР (CAD/CAM/CAE).– СПб.: Питер, 2004
4. Норенков И.П. Основы автоматизированного проектирования.–4-ое изд.,
перераб. и доп.– М.: МГТУ имени Н.Э. Баумана, 2009. – 430с.
5. Кириллов В.В. Введение в реляционные базы данных/ В. В. Кириллов, Г.
Ю. Громов.– Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2009.
6. Новиков Б.А. Настройка приложений баз данных/ Б. А. Новиков, Г. Р.
Домбровская.– СПБ.: БХВ-Петербург, 2006
7. Информационная
поддержка
жизненного
цикла
изделий
машиностроения. Принципы, системы и технологии CALS/ИПИ/ А. Ковшов и др.
– М: Academia, 2007 – 304с
Дополнительная литература:
1. Скрипкин Г. К. Экономическая эффективность информационных систем.
– М.: ДМК Пресс, 2002. – 256 с.
2. Коберн А. Современные методы описания функциональных требований
к системам: пер. с. англ. – М.: Лори, 2002. – 263 с.
3. Грабауров В. А. Информационные технологии для менеджеров. – М.:
Финансы и статистика, 2002.
4. Бакаев В. В. Информационное обеспечение, поддержка и сопровождение
жизненного цикла изделия: справочно-учебное пособие / В.В. Бакаев. – М.:
Машиностроение-1, 2005. – 624 с.
5. Создание функциональных событийных моделей и моделей потоков
данных в среде моделирования BPwin 4.0: методические указания к выполнению
лабораторных работ / сост. О. М. Замятина. – Томск: Изд-во ТПУ, 2004.
6. Создание модели в BPwin: методические указания к выполнению
лабораторных работ/ сост. И. Г. Грачева.– Томск: Изд-во ТПУ, 2004.
7. Пономарев А. А. Базы, банки данных: учебное пособие. – Томск: Изд-во
ТПУ, 2006. – 274 с.
Internet–ресурсы (в т.ч. перечень мировых библиотечных ресурсов):
1. СТО ТПУ 2.5.01–2006. Система образовательных стандартов. Работы
выпускные, квалификационные, проекты и работы курсовые. Структура
и правила оформления / ТПУ [Электронный ресурс] –
Томск,
2006. –
Режим доступа: http://portal.tpu.ru/departments/head/methodic/standart, свободный
2. Основы IDEF3. Теория и практика финансового анализа, инвестиции,
менеджмент, финансы. Антикризисное пособие. Архивы журнала «Аудит и
финансовый анализ». Бизнес-планы реальных предприятий. Программы
инвестиционного
анализа
и
управления
проектами.
13
Маркетинг и реклама. – Режим доступа:
http://www.citforum.ru/cfin/idef/idef3.shtml, вход свободный.
3. ARIS портал – Все о методологии и ПО ARIS. – Режим доступа:
http://www.aris-portal.ru/, вход свободный.
4. CASE-технологии
–
Режим
доступа:
http://www.citforum.ru/programming/case.shtml, вход свободный.
5. IDEFinfo.RU – Все о системном проектировании – Режим доступа:
http://www.idefinfo.ru/, вход свободный.
6. Базы данных – теория и практика. – Режим доступа: http://rdbms.narod.ru/,
вход свободный.
1.
Используемое программное обеспечение:
1. Базовые: операционные системы MS Windows;
2. Офисные среды MS Office: текстовые процессоры, электронные таблицы,
персональные информационные системы, программы презентационной
графики, браузеры, почтовые клиенты, редакторы визуальных схем (MS
Visio, XMind);
3. Прикладные информационные системы:
 СУБД MS SQL Server;
 Приложение SQL Server Management studio
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
№
п/п
1
Наименование (компьютерные классы, учебные
лаборатории, оборудование)
Корпус, ауд., количество
установок
Лекционная ауд. 107. Компьютер,
проектор.
Ауд.108, 109. Компьютерный класс. 22 ПК
г. Томск, пр. Ленина, 2,
учебный корпус № 10
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с
требованиями ФГОС по направлению 15.03.04 «Автоматизация технологических
процессов и производств» и профилям подготовки «Информационные технологии
управления производственными процессами», «Автоматизация технологических
процессов в нефтегазовой отрасли».
Программа одобрена на заседании кафедры Автоматики и компьютерных
систем Института кибернетики (протокол № __ от «___» __ 2015_ г.).
Автор
_____Скирневский И.П.___
Рецензент
_____Коновалов В.И.__
14